一連學風建設年階段性總結(一)

一連學風建?設年階段性?總結(一)?以學科競?賽為龍頭，?大力開展大?學生科技活?動---?-----?-----?-----?-----?學風建設總?結根據(jù)學?校黨委下發(fā)?《___加?強學風的若?干意見》文?件精神，工?學院領導班?子結核本學?院專業(yè)特點?，認真研究?制定切實可?行的工作方?案，分別從?教和學兩方?面入手，明?確任務、落?實責任，大?力抓好學風?建設。經(jīng)過?不懈的努力?，學風建設?取得卓越成?就如下：?一、教職工?學風建設?1、分發(fā)揮?任課教師的?主導作用，?以教風帶動?學風。因學?生到課率和?聽課情況與?任課教師直?接相關，任?課教師要把?握好課堂教?學秩序，努?力增強課堂?吸引力和感?染力，激發(fā)?學生的求知?欲。教師在?上每門課程?時，列出相?應教師導學?書目，以擴?大學生知識?面。2、?健全教學信?息反饋系統(tǒng)?，充分發(fā)揮?學生信息員?的作用，及?時反映學生?對課堂教學?的意見和建?議。學院領?導不定期“?走下去”到?學生課堂聽?取教師授課?，對在授課?中出現(xiàn)的各?種問題，即?時進行解決?和溝通。?3、黨員干?部上交讀書?計劃，確定?年度讀書書?目。中層以?上干部每年?讀書___?本以上，黨?員每年讀書?___本以?上。書目類?別繁多，涉?及專業(yè)知識?、政治理論?類、黨章和?黨的基本知?識類和社會?熱點類。?4、針對就?業(yè)情況，學?院領導__?_“走出去?”進行就業(yè)?調研活動。?我院領導一?貫重視就業(yè)?問題，為_?__了解社?會對人才的?需求情況，?以及我院在?人才培養(yǎng)方?面存在的問?題，學院全?體領導各相?關單位調研?。同時也在?學院內部查?找問題，積?極聽取學生?對專業(yè)知識?的意見和反?響。5、?我院以各種?教學講座、?教師交流會?為載體，_?__教師進?行學習，共?舉行了__?_次大型講?座，___?次教師交流?會，有效地?推動學風建?設活動。此?形式加強了?我院教師的?對外溝通交?流，使其開?闊了視野，?啟迪了思維?，也提高了?水平。6?、各黨支部?每月都至少?落實了一次?學習活動，?且每次都保?持較高的學?習參學率，?并同時做好?了相關記錄?。7、在?學風建設的?宣傳上，宣?傳欄、校園?網(wǎng)和校報對?學風建設的?信息進行了?及時地刊出?，為學院營?造了良好的?學風建設環(huán)?境。二、?學生學風建?設1、建?立健全各項?規(guī)章制度，?保障學風建?設建章立?制，發(fā)揮規(guī)?章制度的激?勵和約束作?用。我院先?后出臺一系?列適合本院?實際的規(guī)章?制度，如《?早操出勤考?核制度》、?《班級日常?考勤制度》?《晚自習的?考勤制度》?等，加強了?隊伍建設，?規(guī)范班級考?勤記錄，嚴?格執(zhí)行請銷?假制度。有?效防止了學?生遲到、缺?課現(xiàn)象，保?證了晚自習?的輔導質量?。規(guī)章制度?的不斷完善?和健全，有?利于激發(fā)學?生學習熱情?，樹立學習?榜樣，為從?嚴管理，抓?好學風提供?有利保障。?2、大力?開展學科競?賽，促進學?風建設學?院高度重視?專業(yè)競賽，?通過___?和參加各類?競賽促進學?風建設。開?展專業(yè)調查?競賽活動，?各系以競賽?形式___?不同專業(yè)學?生開展專業(yè)?調查，進一?步明確其學?習目標和學?習方向。學?院連續(xù)多年?___了“?___學院?電子設計大?賽”、“_?__學院工?學院結構設?計大賽”等?專業(yè)競賽，?___年，?我院學生獲?得了“__?_省力學實?驗競賽”一?等獎、“全?國大學生力?學實驗競賽?”二等獎、?“全國電子?設計競賽_?__賽區(qū)”?一等獎等佳?績。3、?深入開展實?習就業(yè)工作?，帶動學風?建設深入?開展創(chuàng)業(yè)就?業(yè)教育工作?，使同學們?進一步明確?發(fā)展目標，?對專業(yè)學習?和綜合素質?提高提出了?明確的要求?，進而帶動?提高學習積?極性。多?渠道、多形?式開展學生?就業(yè)創(chuàng)業(yè)指?導，發(fā)揮往?屆校友的作?用，邀請往?屆校友為大?學生提供就?業(yè)指導、創(chuàng)?業(yè)輔導等培?訓。多次邀?請企業(yè)界和?畢業(yè)生成才?典型來校開?展就業(yè)創(chuàng)業(yè)?指導，面向?畢業(yè)生共舉?行___場?報告會。?加強網(wǎng)絡就?業(yè)市場建設?力度。以學?院網(wǎng)站為主?陣地，加強?網(wǎng)絡信息的?收集與發(fā)布?，在學院網(wǎng)?站上發(fā)布企?業(yè)招聘信息?，開辟網(wǎng)上?就業(yè)市場，?為畢業(yè)生和?用人單位牽?線搭橋。充?分調動全體?就業(yè)工作人?員的積極性?創(chuàng)造性，發(fā)?動全院教職?員工，通?過校友會、?同學會等渠?道，充分挖?掘往屆畢業(yè)?生資源信息?，利用他們?的工作關系?和人脈資源?，進一步擴?大就業(yè)網(wǎng)絡?。___屆?我院各專業(yè)?畢業(yè)生就業(yè)?率都在__?_%以上。?4、充分?發(fā)揮科研作?用，引導學?風建設學?院充分發(fā)揮?“工學院應?用型人才培?養(yǎng)”的優(yōu)勢?，通過學生?科研使同學?們對專業(yè)學?習產生更加?濃厚的興趣?。成立大學?生電子科學?技術協(xié)會，?電子信息工?程系派出專?業(yè)老師對協(xié)?會進行指導?，并定期