馬蜂窩游學文化發(fā)展商業(yè)模式計劃書

“瘋狂的原始人”馬蜂窩游學文化發(fā)展有限公司商業(yè)模式計劃書背景是什么？做什么？錢從哪里來？怎么運作馬蜂窩？產(chǎn)業(yè)空間在哪里？目錄什么思維？背景是什么？旅游升級借鑒案例爸爸去哪兒親子游新模式——歐美“寓教于農(nóng)”的原生態(tài)鄉(xiāng)村之旅城市回歸自然成大勢親子游產(chǎn)品發(fā)展日漸成熟——線路豐富，行程名副其實親子游形成四類類型/主題親子游落點在文化與教育旅游升級陽光、沙灘、海水動感、新奇、刺激生態(tài)、避暑、氧吧修學、經(jīng)歷、體驗親子旅游四大類型德國"森林幼兒園"面向3-6歲的幼兒園小孩完全戶外的"自然教育法"借鑒案例能仁書院爸爸去哪兒？（一）親子教育游學溫州地區(qū)親子教育游學——親子雙修、雙贏親子餐廳職業(yè)體驗親子手工體驗為親子分別設計不同的相關(guān)主題、不同學習方式的兒童生命教育課程，以及父母親職教養(yǎng)課程。比如在學習課程和旅游行程中安排主題性的“親子工作坊”，讓家長和孩子在“戲劇體驗活動”，結(jié)合旅游景點的“大地闖關(guān)游戲”、“自然生態(tài)觀察”和“手工藝術(shù)創(chuàng)作”中，共同學習，一起成長。國際親子教育游學開設海外生活課堂【英國全真課堂體驗系列】全真課堂與寄宿家庭+英格蘭名城探索二周游學【美國少兒專屬系列】“寶貝去哪兒”加州少兒專屬12天歡樂行【親子教育主題游系列】“大手牽小手”動感新加坡奇趣親子5天游學營爸爸去哪兒？（二）親子基地森林幼兒園

當世界上其它地方的學校和家長都在敦促孩子們盡早地讀書、寫字、接觸互聯(lián)網(wǎng)，以準備好應對全球經(jīng)濟日益激烈的競爭，但德國的兒童們卻在另辟蹊徑──投入大自然的懷抱。在德國，盛行面對3-6歲的幼兒園小孩完全戶外的"自然教育法"，被稱為"森林幼兒園"。在這類幼兒園的日常課程中，傳統(tǒng)的教室被蔥郁的黑森林取代，孩子們整日在戶外活動，觀察動植物、燃篝火、爬樹、做游戲、畫畫，想休憩的時候，孩子們就躺到由樹樁和樹枝做成的巨大"沙發(fā)"里。德國許多室內(nèi)幼兒園每周也都會帶領(lǐng)孩子們?nèi)ジ浇纳掷锫眯幸淮巍Ｄ壳叭聡延谐^1500個森林幼兒園，并逐步向英美、日本等發(fā)達國家擴展。爸爸去哪兒？親子農(nóng)業(yè)園

親子農(nóng)園起源于19世紀初德國自家庭院式的小菜園，發(fā)展到市民共同承租型，即由政府或農(nóng)民將位于都市或近郊的農(nóng)地出租給城市家庭，經(jīng)營方向也由生產(chǎn)導向轉(zhuǎn)向以農(nóng)業(yè)耕作體驗與休閑度假為主，是當前發(fā)達國家最普遍的農(nóng)業(yè)租賃模式。通過這種租賃模式，城市兒童可以和父母一起體驗農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營以及收獲的過程，享受農(nóng)耕生活的樂趣。在德國，能夠擁有或租賃一小塊自由的土地，已成為繼汽車、住房之后一種新的財富象征。馬蜂窩兒童創(chuàng)意俱樂部創(chuàng)意手工、創(chuàng)意培訓、創(chuàng)意互動等所有創(chuàng)意活動、創(chuàng)意游學。爸爸去哪兒？鄉(xiāng)村博物館鄉(xiāng)村博物館往往以一個特色突出的村寨為載體，通過靜態(tài)的設施展示和動態(tài)的生活展示滿足參觀者獵奇的心理，是兼具區(qū)域性、文化性的民俗展示園地。對于兒童來說，鄉(xiāng)村博物館是了解鄉(xiāng)村生活變遷、區(qū)域歷史沿革的體驗基地；對于父母來說，可以在這里追憶歷史，給孩子講授歷史知識。田園藝術(shù)公園創(chuàng)意主題體驗樂園爸爸去哪兒？做什么？親子旅游的專業(yè)運營商平臺模式+內(nèi)容模式兒童產(chǎn)業(yè)開發(fā)親子旅游的專業(yè)運營商

建設一個專注創(chuàng)意親子旅游、創(chuàng)意親子教育的親子游學文化產(chǎn)業(yè)項目。項目發(fā)展成熟后，將形成成熟的策劃設計團隊、運營管理團隊、營銷推廣團隊。項目規(guī)劃的目標是，用五年的時間將團隊培育成熟，然后進行項目繁殖，以類似連鎖加盟的方式，擬計劃各地加盟順序為從溫州到浙江，再擴展到華東地區(qū)，直到全國。平臺模式+內(nèi)容模式

族群模式，線上推廣側(cè)重文化創(chuàng)意與親子，粉絲為王，建立100個以上500人的微信群。微信等網(wǎng)絡平臺要注重粉絲及人氣的培養(yǎng)；線下活動與政府、企業(yè)等機構(gòu)合作，涵蓋社會公益、社區(qū)推廣、文化傳播等活動。實行會員制，按月計費，創(chuàng)造可復制模式。資源整合，客群鎖定，族群建立整合與建設游學基地授權(quán)一批游學基地自建游學基地設計與策劃親子游學產(chǎn)品兒童產(chǎn)業(yè)開發(fā)鄉(xiāng)村主題親子游學產(chǎn)品：森林幼兒園、鄉(xiāng)村博物館、親子民宿、親子農(nóng)業(yè)體驗、親子野外體驗、親子拓展體驗等娛樂主題親子游學產(chǎn)品：動物主題、動漫主題、火車主題體驗等職業(yè)體驗主題親子游學產(chǎn)品：教師、蛋糕師等藝術(shù)主題親子游學產(chǎn)品：戲劇、器樂、舞蹈、書法等主題游學成立馬蜂窩兒童創(chuàng)意俱樂部：創(chuàng)意手工、創(chuàng)意培訓、創(chuàng)意互動等所有創(chuàng)意活動。享受親子游學旅游產(chǎn)品。建立或改造出一批鄉(xiāng)村幼兒園，培養(yǎng)出一批“瘋狂原始人”。國際游學體驗：臺灣、香港、日韓、亞洲、歐美錢從哪里來？從基地來；從合作機構(gòu)來；從自有資金來；從業(yè)務來……小學老師、班主任、校長、幼兒園院長等，每人繳納1萬元成為公司股東，除正常紅利外，公司對此類機構(gòu)和個人1萬元進行利息保障，收益以1分息為最低保障，要求參與者建立一個500人的微信群，由公司統(tǒng)一管理。游學基地包括但不限于：培訓機構(gòu)、親子餐廳、主題樂園、民宿、農(nóng)莊、觀光園等，公司為每家基地輸送1000人次以上的親子客源來基地體驗，游學內(nèi)容由基地和公司共同策劃，并呈報公司用以招攬游學客戶和活動對接，每家被授權(quán)的基地需繳納一萬元的授牌費用，并成為公司股東，并公司要求建立一個500人的微信群，由公司統(tǒng)一管理。基地成為伙伴領(lǐng)袖成為股東與消費者合謀怎么運作馬蜂窩？基地成為伙伴授權(quán)一批游學基地游學基地包括但不限于：培訓機構(gòu)、親子餐廳、主題樂園、民宿、農(nóng)莊、觀光園等，公司為每家基地輸送500-1000人次以上的親子客源來基地體驗，游學內(nèi)容由基地和公司共同策劃，并呈報公司用以招攬游學客戶和活動對接，每家被授權(quán)的基地需繳納一萬元的授牌費用，并成為公司股東，并公司要求建立一個500人的微信群，由公司統(tǒng)一管理。小學老師、班主任、校長、幼兒園院長等，每人繳納1萬元成為公司股東，除正常紅利外，公司對此類機構(gòu)和個人1萬元進行利息保障，收益以1分息為最低保障，要求參與者建立一個500人的微信群，由公司統(tǒng)一管理。游學基地包括但不限于：培訓機構(gòu)、親子餐廳、主題樂園、民宿、農(nóng)莊、觀光園等，公司為每家基地輸送1000人次以上的親子客源來基地體驗，游學內(nèi)容由基地和公司共同策劃，并呈報公司用以招攬游學客戶和活動對接，每家被授權(quán)的基地需繳納一萬元的授牌費用，并成為公司股東，并公司要求建立一個500人的微信群，由公司統(tǒng)一管理。領(lǐng)袖成為股東與消費者合謀優(yōu)秀學員家長參與投資征求學員、學員家長意見，獲取相關(guān)需求資訊響應學員、學員家長合理的建議，為其量身打造科學合理的旅游計劃，以達到預期的教育目的與效果……產(chǎn)業(yè)空間在哪里？森林幼兒園（自建、加盟、授牌）兒童創(chuàng)意手工坊兒童親子民宿兒童俱樂部衍生品開發(fā)什么思維？從賺錢到值錢思維將馬蜂窩創(chuàng)意旅游“瘋狂原始人”打造成一個品牌，形成自己的一套經(jīng)營系統(tǒng)，借助可復制