小學(xué)生演講稿-5

小學(xué)生演講稿友愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

我是xx班的同學(xué)xxx，能夠站在這里是我的榮幸，也感謝學(xué)校和老師對我的信任，以及對我長時(shí)間以來的訓(xùn)練和培育，假如不是老師們辛勤的訓(xùn)練，我也不會有如此優(yōu)秀的進(jìn)展，更不會擁有這樣良好的平臺，所以我很感謝學(xué)校，感謝老師，感恩全部陪伴我長大的人，其實(shí)，我最想要感謝的還是始終關(guān)懷、照看我，給我供應(yīng)良好學(xué)習(xí)環(huán)境的父母，是他們始終在不辭辛苦的給我供應(yīng)條件，讓我無憂無慮全身心的放在學(xué)習(xí)上。

每年六月份都有一個(gè)周日是一個(gè)特別的日子，第三個(gè)周日是父親節(jié)，雖說不是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，但是始終都是我們需要在那天去專心的感謝父親的一個(gè)節(jié)日，也是全部父親和長輩的一個(gè)專屬節(jié)日，就像是我們同學(xué)一樣，在現(xiàn)在我們有兒童節(jié)，在長大之后，我們有青年節(jié)，所以父親節(jié)，對于全部的父親節(jié)來說，也是兒女表達(dá)情感，傳遞愛的最好機(jī)會，我們作為一個(gè)父親的兒女，我們更是要在這個(gè)節(jié)日里面，去做一件特別的事情來感謝父親的照看和培育，也需要我們?nèi)ケM自己的所能，做一些自己力所能及的事情去回報(bào)父親的付出。我們長大成人，從小時(shí)候的牙牙學(xué)語，到現(xiàn)在的獨(dú)立懂事，直到以后我們長大成人，成為一個(gè)能夠獨(dú)當(dāng)一面的人，都離不開父親始終對這個(gè)家庭的付出，對我們自己的陪伴，可能父親的愛并沒有母親那么細(xì)膩和溫順，父親在我們心中始終都是嚴(yán)厲?的，但是我們要堅(jiān)信父親是愛我們的，只是許多的時(shí)候，父親不擅長去表達(dá)自己的愛，所以我們也要去專心的感受父親對我們的愛，去體諒父親的不易。

其實(shí)我們只要做一件很小很小的事情就可以讓父母感到特別的欣慰，也感覺到他們的辛苦和勞累都是值得的，就似乎我們在他們下班的時(shí)候，自己主動的將自己的事情做好了，作業(yè)也完成了，在他們勞累了一天的時(shí)間，主動的端一盆熱水給他們洗腳，在周末的時(shí)間里關(guān)心他們打掃衛(wèi)生，減輕他們的負(fù)擔(dān)和壓力。其實(shí)不管怎么說，父親和母親最盼望看到的還是我們可以健康平安的長大，所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活當(dāng)中，都要聽話懂事，留意自己的平安，完成自己的學(xué)習(xí)，用自己健康的體魄和優(yōu)秀的成果來回報(bào)他們，就是自己所能夠做到的最好的一個(gè)方法。

同學(xué)們，在這個(gè)特別的日子里，一年一度的父親節(jié)里，讓我們開頭為父親做一件事情，去回報(bào)他們從小到大為我們的付出吧！

學(xué)校生演講稿篇2

各位老師、同學(xué)們，

大家好！今日我要演講的是《撿起你的尊嚴(yán)》。

我聽說過這樣的一個(gè)故事：

七十多年前，一位挪威青年飄洋來到法國報(bào)考學(xué)校，主考官沒有選中他，身無分文的他走到一個(gè)繁華的大街，拉起了他的小提琴，一位無賴走到他面前，把錢扔到了他的腳下，青年男子幫他撿起來，與無賴周旋，最終維護(hù)了自己的尊嚴(yán)的故事。

其實(shí)我的旁邊還有一個(gè)真實(shí)故事，我有一個(gè)伴侶，家里很窮，我們班許多同學(xué)很卑視她，我們班的一位富有同學(xué)給她扔了10塊錢，而她卻說：不代表我沒有錢就沒尊嚴(yán)！那一刻深深震撼了我，是??！尊嚴(yán)對一個(gè)人多么重要，只要你撿起了那10塊錢，就代表了你一生中最重要的東西沒了—尊嚴(yán)。

撿起你的尊嚴(yán)！當(dāng)我們生活的低俗時(shí)，往往會招來蔑視。不如我們機(jī)靈面對，用奇妙地語言，維護(hù)自己的尊嚴(yán)！

我的演講結(jié)束，感謝大家！

學(xué)校生演講稿篇3

學(xué)校六年的友情在我的生活里像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了些許的光榮。難忘的學(xué)校生活即將離我遠(yuǎn)去，在這告辭母校之際，那些學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又一次出現(xiàn)在我的眼前。

我不知道那些學(xué)校生活給了我多少歡快，而我也確乎是慢慢遠(yuǎn)離那些美妙的回憶。在紙上算著二千多個(gè)漂亮的日子已經(jīng)從我的身邊流去。那些美妙的回憶像手中的一粒沙子放在沙灘里，在童年的記憶中無聲無息的流了下來。

去的盡管去了，來的盡管來著;來去之間，那些時(shí)間消逝了。在讀書聲中，那些時(shí)間消逝。而我不知如何珍惜。那些時(shí)間像長了腳似地一去不復(fù)返。于是——晨讀時(shí)，那些時(shí)間從書本前走過;跟伙伴玩耍時(shí)，時(shí)間又從我的笑聲中跑過;當(dāng)我醒來時(shí)，時(shí)間又從我的睡夢中滑過。刺眼間六年過去了，我從一個(gè)懵懂無知的兒童成長為翩翩少年。當(dāng)我想抓住時(shí)，它已從我的手中逃跑。

那些記憶里，我努力地回憶入學(xué)那一年，可仿佛就在身旁，卻總被離別之情打破。學(xué)校生活如奇妙的夢被黎明打破了，如雨露被河流容納了。我留著什么回憶呢?我滿懷向往踏進(jìn)這漂亮的'校內(nèi)，可現(xiàn)在又要以依依惜別之情離開，到哪去了呢?

天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會記住老師們的教育，明天，母校會以我為榮!啊!漂亮的校內(nèi)，你帶給我多少歡快，多少啟迪，我一生難忘!

學(xué)校生演講稿篇4

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：大家好!

學(xué)校是我們成長的樂園，校內(nèi)是永久是漂亮的，布滿朝氣的。春天，微風(fēng)吹綠了小草。夏天，細(xì)雨裝扮了花朵。秋天，陽光鍍亮了秋葉。冬天，雪花閃耀著情愫。在這樣的校內(nèi)里學(xué)習(xí)，同學(xué)們無不滿懷信念，激情四溢，有時(shí)課間非常，教室內(nèi)的同學(xué)會被歌聲沉醉，有的坐在凳子上輕輕跟著哼，有的還用手拍著桌沿打拍子。歌聲、笑聲、掌聲飛出窗外……大家刻苦學(xué)習(xí)的緊急，此時(shí)，得到宣泄，心緒多么歡暢。校內(nèi)最美是在雨天，那水靈靈的小花傘，一會在露天處綻放，一會在走廊中收攏，一會兒旋轉(zhuǎn)著甩出了水珠，一會兒舉起來為同伴遮雨，真像是五顏六色，時(shí)而展翅，時(shí)而收斂的蝴蝶，雨鋪染了校內(nèi)，也豐富了我們的課間。賞雨、踏雪、說雨、避雨……雨給我們帶來了多少詩人般瑰麗的想像。

校內(nèi)是我們心靈的歸宿?；镜奈覀兪菤g樂的，同時(shí)也有一些莫名的小苦惱。一人獨(dú)拘束家時(shí)，感覺這單調(diào)的生活遙遙無期，好像在寬闊無邊的原野上行走，望見郁郁蔥蔥的遠(yuǎn)山，布滿很多的幻想，然而走過去，仍舊是莽莽蒼蒼的原野，只有空曠和孤獨(dú)。而這種孤獨(dú)只有在校內(nèi)里才會消逝殆盡。校內(nèi)里的我們永久是最充實(shí)的，如饑似渴的吸取學(xué)問，與伴侶親熱地談天，毫無保留地向老師放開心扉。遇到困難時(shí)，有同學(xué)的支持，老師的鼓舞，心里布滿了陽光。

校內(nèi)如微風(fēng)，輕輕吹走我心頭的云翳;校內(nèi)如細(xì)雨，漸漸沁透我迷茫的心境;校內(nèi)如陽光，緩緩解凍我冰封的心窗。

學(xué)校生演講稿篇5

友愛的老師、同學(xué)們：

我們中華民族有著上下五千年的歷史，她不但制造了絢爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德，翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪，這樣千古傳頌的經(jīng)典，也有“不學(xué)禮，無以立”、“無禮則不生，事無禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼及人之幼”這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌，尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美稱。

說到這尊老愛幼，我的心上不免要加上一絲憂愁。盡管我們的大家庭有著“禮儀之邦”的美稱，可在這個(gè)家里真正做到的又有幾個(gè)呢?

在現(xiàn)實(shí)生活中我們常常觀察這種畫面：一個(gè)十一二歲的孩子，用手指著自己的爺爺奶奶，跟他們吵架。在那些孩子心里自己就是皇上，覺得奶奶為他流的汗水是應(yīng)當(dāng)?shù)?。所以往往是爺爺奶奶默不作聲，而他卻像罵孩子一樣，跟爺爺奶奶吵。看到這，我想問：這是尊老的表現(xiàn)嗎?這是一個(gè)孩子對老人的敬重嗎?這是我們擁有禮儀之邦的國家嗎?當(dāng)一個(gè)哥哥打罵弟弟時(shí)，哥哥把全部的生氣、不快樂全部發(fā)泄在弟弟身上，而弟弟呢，只能忍，只能哭，由于他無力抵抗。當(dāng)我觀察時(shí)，我心里特別難過，這是我們常說的愛幼嗎?莫非弟弟來到世上只是為了挨打嗎?我把這一切，看在眼里，記在心里，我想：長此以往，“文明古國”何在，“禮儀之幫”何在?

雖然在我們的大家庭里有很多不文明的行為，但是在我們的身邊還是有講文明的人，他們敬重老人愛惜兒童，上車給老人和兒童讓座，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

文明與否，在于我們。作為祖國的接班人，華夏文明靠我們傳承，名族精神靠我們弘揚(yáng)，中華民族靠我們振興，讓我們?nèi)ジ腥舅麄儯瑤铀麄冎v文明，讓尊老愛幼的行為隨處可見。同學(xué)們，讓我們成為有著文明禮儀的新一代接班人吧!

學(xué)校生演講稿篇6

敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日，我給大家演講的題目是《培育良好習(xí)慣，爭做合格同學(xué)》。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動?？v觀歷史，大凡獲得勝利的人，都是一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣。如魯迅先生，他在小時(shí)候就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻囑咐自己凡事都要早做，這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績?？梢姡袨榱?xí)慣對一個(gè)人各方面的素養(yǎng)起了打算性的作用，這對我們學(xué)校生來講，尤為重要。

就拿與我們親密相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧，有些同學(xué)上課不用心聽講，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松拘束。假如帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且對身心進(jìn)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“好習(xí)慣，益終身”。這樣一來，就能取得事半功倍的效果。

生活中，我們常常看到有的同學(xué)在校內(nèi)里快速奔跑或高聲怪叫；有的同學(xué)隨地亂扔紙屑，更有同學(xué)在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外；放學(xué)后，有的同學(xué)喜愛在校門口的小攤處購買零食，玩具……現(xiàn)在請同學(xué)們想一想，這些狀況在你的身上發(fā)生過嗎？這些都是有損我們學(xué)校生形象的不良行為習(xí)慣。

人們常說，“播下一個(gè)行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運(yùn)?！蓖瑢W(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣打算明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今日做起，培育良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的學(xué)校生，共同制造輝煌的將來！

我的演講完畢，感謝大家！

學(xué)校生演講稿篇7

大家好！我叫張覺，今年9歲，來自黑龍江。

我是一