人教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃含進(jìn)度表_第1頁
人教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃含進(jìn)度表_第2頁
人教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃含進(jìn)度表_第3頁
人教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃含進(jìn)度表_第4頁
人教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃含進(jìn)度表_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

二、教材重難點(diǎn):小數(shù)乘法和除法,簡易方程,多邊形的面積是本冊教(一)數(shù)與代數(shù)方面(二)在圖形與幾何方面四邊形、三角形、梯形的面積公式,同時(shí)滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想(三)在記錄知識(shí)方面重要教學(xué)初步的概率知識(shí)。使學(xué)生在具體的情景中體驗(yàn)事件發(fā)生的擬(四)在用數(shù)學(xué)解決問題方面,教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個(gè)際問題的能力。(五)本冊教材還安排了一個(gè)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐主題活動(dòng)“擲一擲”,使達(dá)常見的數(shù)量關(guān)系,了解等式的4、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計(jì)算公式,能用公式中,通過實(shí)例感受簡樸的隨機(jī)現(xiàn)象,初步體驗(yàn)到有些事。動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,積極收集、交流、加工和解決學(xué)習(xí)信息。敢于發(fā)表自己的意見,聽取和尊重別人的意見,獨(dú)立思考,掌握學(xué)法,大膽實(shí)踐,并能自教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學(xué),注重再現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)生、形成的過程,引導(dǎo)學(xué)生去探在課堂上開展小組合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼、說說,讓學(xué)中注意采用開放式教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問題的意識(shí)。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編現(xiàn)層次性。對不同的學(xué)生,要有不同,讓學(xué)生結(jié)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的關(guān)系,使學(xué)周周次課時(shí)12347756789單元檢測也許性,擲一擲,用字母表達(dá)數(shù)1,2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論