201x版中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案 第2課時(shí) 自然界的水 魯教版

第二單元探秘水世界第1課時(shí)自然界的水精選ppt考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1水的三態(tài)變化與天然循環(huán)1．三態(tài)變化的本質(zhì)水發(fā)生三態(tài)變化時(shí)，水分子的________和________不會(huì)變化，變化的只是水分子之間的__________和________方式。排列數(shù)目大小間隔精選ppt2．分子的特征分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種__________粒子，是由________構(gòu)成的。分子具有以下特征：(1)分子的________和________都很小。(2)分子在不斷地__________。獲得________時(shí)，分子運(yùn)動(dòng)速率加快。(3)分子之間有____________。氣體分子之間間隔較__________，而固體和液體分子之間間隔較________，分子間間隔隨溫度的升高而________。(4)分子之間存在作用力。原子基本體積質(zhì)量能量運(yùn)動(dòng)增大間隔大小精選ppt【注意】①熱脹冷縮會(huì)引起分子間間隔的改變，在此變化中分子的大小不變。②塵土飛揚(yáng)、柳絮紛飛都屬于宏觀物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，不能利用分子的特征來(lái)解釋。③當(dāng)物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，分子不變；當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子改變，原子不變。④由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，純凈物是由同種分子構(gòu)成的；混合物是由不同種分子構(gòu)成的。精選ppt3．水的天然循環(huán)(1)天然循環(huán)流程水由海洋、陸地蒸發(fā)至高空，分子運(yùn)動(dòng)________，水蒸氣在高空遇冷凝結(jié)，以雨、雪形式降落在海洋、陸地，分子運(yùn)動(dòng)________。(2)意義既實(shí)現(xiàn)了水的自身________，又完成了水資源的重新________。減慢加快分配凈化精選ppt考點(diǎn)2天然水的人工凈化1．純水與天然水、硬水與軟水區(qū)別

關(guān)系純水澄清透明，屬于________(填“純凈物”或“混合物”，下同)天然水通常渾濁，屬于________純凈物混合物精選ppt區(qū)別

關(guān)系硬水

含有較多鈣、鎂礦物質(zhì)檢驗(yàn)：加________，泡沫很少的是__________，有大量泡沫的是________軟水不含或含較少鈣、鎂礦物質(zhì)軟水肥皂水硬水精選ppt2.凈化方法凈化方法原理作用沉降加入__________可加速泥沙的沉降除去顆粒較________的不溶性雜質(zhì)過(guò)濾把液體與不溶于液體的固體分離除去顆粒較________的不溶性雜質(zhì)吸附活性炭疏松多孔，表面積很大，具有較強(qiáng)的__________除去一些有顏色或氣味的雜質(zhì)蒸餾通過(guò)加熱的方法使水變成水蒸氣后冷凝除去絕大部分雜質(zhì)，是凈化程度________的凈化方法最高明礬大小吸附作用精選ppt【說(shuō)明】(1)過(guò)濾應(yīng)注意“一貼、二低、三靠”。①“一貼”是指濾紙用水潤(rùn)濕，使其緊貼漏斗內(nèi)壁，不留氣泡，以防過(guò)濾速度慢。②“二低”是指濾紙邊緣略低于漏斗邊緣，防止液體從漏斗外流出；漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣，防止液體未經(jīng)過(guò)濾就從濾紙和漏斗的間隙流下，使濾液渾濁。精選ppt③“三靠”是指傾倒液體的燒杯尖嘴要緊靠玻璃棒的中部，防止待過(guò)濾液體流到漏斗外；玻璃棒下端要輕靠三層濾紙?zhí)?，防止濾紙破損；漏斗下端的尖嘴要緊靠下面燒杯的內(nèi)壁，防止濾液濺出。(2)凈化程度由低到高的順序：沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾。精選ppt考點(diǎn)3水分子的變化1．水的分解

正極負(fù)極實(shí)驗(yàn)裝置

生成氣體的物理性質(zhì)無(wú)色、無(wú)味的氣體無(wú)色、無(wú)味的氣體精選ppt檢驗(yàn)氣體的實(shí)驗(yàn)

能使帶火星的木條________可以________，火焰呈________色氣體名稱

__________

__________氣體體積比

__________簡(jiǎn)記正氧負(fù)氫，氫二氧一實(shí)驗(yàn)結(jié)論水是由________元素和________元素組成的復(fù)燃燃燒淡藍(lán)氧氣氫氣1：2氫氧精選ppt【拓展】在電解水的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得氫氣和氧氣的體積比往往不是21，可能的原因：①氧氣在水中的溶解度比氫氣大；②氧氣與電極發(fā)生了反應(yīng)，少部分被消耗了。2．水的合成圖2－2【注意】在加熱或點(diǎn)燃?xì)錃庵?，一定要檢驗(yàn)其純度，否則可能會(huì)因氫氣不純而發(fā)生爆炸。淡藍(lán)發(fā)燙放熱水霧精選ppt考點(diǎn)4幾組概念1．混合物與純凈物混合物純凈物宏觀組成由兩種或兩種以上物質(zhì)組成由________物質(zhì)組成微觀構(gòu)成(由分子構(gòu)成)由不同種分子構(gòu)成由________分子構(gòu)成性質(zhì)不固定，各成分保持各自的化學(xué)性質(zhì)，可用物理方法分離有固定的性質(zhì)組成成分組成不固定組成固定同種一種精選ppt2．化合反應(yīng)與分解反應(yīng)化合反應(yīng)分解反應(yīng)概念由______種或______種以上的物質(zhì)生成______種物質(zhì)的反應(yīng)由______種物質(zhì)生成______種或______種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)特征多變一一變多通式A＋B＋…→CC→A＋B＋…實(shí)例兩兩兩一一兩精選ppt考點(diǎn)聚焦3.物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)概念物質(zhì)不需要發(fā)生________變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)物質(zhì)在________變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)表現(xiàn)顏色、氣味、狀態(tài)、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、揮發(fā)性、延展性、吸附性等可燃性、氧化性、還原性、酸堿性、毒性等描述一般有“能、可、會(huì)、易”等字眼性質(zhì)確定由感官直接感知或儀器測(cè)知通過(guò)化學(xué)變化觀察和確定化學(xué)化學(xué)第2課時(shí)自然界的水考向探究當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)5物質(zhì)的稱量1．托盤天平的使用常用來(lái)稱量固體藥品的質(zhì)量，只能夠稱準(zhǔn)到0.1g，其使用要領(lǐng)是“一調(diào)、二放、三要”。一調(diào)：稱量前把游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，調(diào)節(jié)天平平衡。二放：普通固體藥品可放在紙上稱量，有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉)要放在__________中稱量。三要：要“左物右碼”，要“先大后小”，要用________夾取砝碼或移動(dòng)游碼。鑷子玻璃器皿第2課時(shí)自然界的水考向探究當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt考點(diǎn)聚焦2．量筒的使用量筒是量度液體體積的儀器，常用的規(guī)格有10mL、50mL、100mL等。如圖2－3是對(duì)10mL量筒內(nèi)盛有8mL液體進(jìn)行讀數(shù)的三種情況示意圖：圖2－3從圖中可以看出：仰視讀數(shù)時(shí)，讀出的結(jié)果比實(shí)際體積偏??；俯視讀數(shù)時(shí)，讀出的結(jié)果比實(shí)際體積偏大。第2課時(shí)自然界的水考向探究當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)6儀器的連接與洗滌1．連接儀器裝置玻璃管與橡皮塞、膠皮管：連接一端______________。容器口塞橡皮塞：把橡皮塞慢慢________塞進(jìn)容器口。2．玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志儀器內(nèi)壁的水既不______________________，也不________________。轉(zhuǎn)動(dòng)用水潤(rùn)濕成股流下聚成水滴第2課時(shí)自然界的水考向探究當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt考點(diǎn)聚焦3.檢查裝置的氣密性(1)普通裝置的氣密性檢查把導(dǎo)管的一端浸入水里，用手緊握試管，若導(dǎo)管口______________，松開手后燒杯中的導(dǎo)管內(nèi)形成一段穩(wěn)定的________，則說(shuō)明裝置連接完好，不漏氣(如圖2－4)。

圖2－4圖2－5圖2－6水柱有氣泡冒出第2課時(shí)自然界的水考向探究當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt考點(diǎn)聚焦(2)特殊裝置的氣密性檢查方法一：用彈簧夾夾住膠皮管，往長(zhǎng)頸漏斗中注入水，若長(zhǎng)頸漏斗下端形成一段________水柱，則說(shuō)明裝置不漏氣(如圖2－5)。方法二：先從長(zhǎng)頸漏斗中加入適量水，將長(zhǎng)頸漏斗下端液封。再將導(dǎo)氣管一端放入水中，用手握住錐形瓶，若燒杯中的導(dǎo)管口有______________，松開手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段______________，則說(shuō)明裝置氣密性良好(如圖2－6)。穩(wěn)定的水柱穩(wěn)定的氣泡冒出第2課時(shí)自然界的水考向探究當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt考點(diǎn)聚焦化學(xué)方程式網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建圖2－7第2課時(shí)自然界的水考向探究當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt考點(diǎn)聚焦①___________________________________________；②___________________________________________；③___________________________________________；④_________________________________________________________________；⑤__________________________________________；⑥__________________________________________________________________；第2課時(shí)自然界的水考向探究當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt考點(diǎn)聚焦⑦_(dá)______________________________________________；⑧________________________________________________；⑨________________________________________________；⑩________________________________________________。第2課時(shí)自然界的水考向探究當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt考點(diǎn)聚焦考向探究類型1分子特征的應(yīng)用例1【2017·棗莊】下列關(guān)于“酒精溫度計(jì)遇熱讀數(shù)上升”的微觀解釋正確的是(

)A．分子質(zhì)量增大B．分子體積增大C．分子間隔變大D．分子個(gè)數(shù)增多C[解析]酒精是由分子構(gòu)成的，分子間存在間隔，隨著溫度升高分子間的間隔增大，導(dǎo)致酒精的體積增大。第2課時(shí)自然界的水考向探究當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt考點(diǎn)聚焦例2【2016·河北】下列事實(shí)能夠說(shuō)明“分子在不斷運(yùn)動(dòng)”的是(

)A．公路上大霧彌漫B．花棚里香氣撲鼻C．湖面上柳絮飄揚(yáng)D．氧氣被壓縮進(jìn)鋼瓶【方法點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是要將分子的特征與宏觀現(xiàn)象對(duì)應(yīng)起來(lái)，當(dāng)物質(zhì)的體積或狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，主要是與分子之間的間隔發(fā)生變化有關(guān)，而分子的大小是不發(fā)生改變的；一些擴(kuò)散現(xiàn)象(如溶解、蒸發(fā)、揮發(fā)等)與分子的不停運(yùn)動(dòng)有關(guān)。B第2課時(shí)自然界的水考向探究當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt[解析]大霧、柳絮是宏觀的物質(zhì)，不能用“分子在不斷運(yùn)動(dòng)”來(lái)解釋；花棚里香氣撲鼻，是花香分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果；氧氣被壓縮進(jìn)鋼瓶，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體被壓縮后，分子間的間隔變小。第2課時(shí)自然界的水考向探究考點(diǎn)聚焦當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt考點(diǎn)聚焦類型2天然水的人工凈化例3【2017·綏化】水是生命之源，為了人類健康，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)水資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)自制簡(jiǎn)易凈水器中的活性炭具有__________性。(2)凈水器中小卵石和石英砂起到____________作用。(3)在常用的凈水方法中，凈化程度最高的是__________。吸附過(guò)濾蒸餾第2課時(shí)自然界的水考向探究當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt考點(diǎn)聚焦(4)如圖2－8是部分凈水過(guò)程示意圖。①請(qǐng)寫出活性炭層的作用：______________________________________________。②從下端進(jìn)水上端出水的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________________________。圖2－8使水與活性炭層充分接觸，最大限度地除去雜質(zhì)除去水中的色素和異味第2課時(shí)自然界的水考向探究當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt考點(diǎn)聚焦【方法點(diǎn)撥】要抓住各種凈水方法的關(guān)鍵，不能僅僅機(jī)械地利用凈水方法來(lái)進(jìn)行填空，如將“煮沸”寫成“蒸餾”，只考慮到蒸餾是凈化程度很高的凈水方法，而忽視了生活中如果這樣操作一是成本較高，二是也沒(méi)有這個(gè)必要。注意書寫時(shí)別出現(xiàn)錯(cuò)別字，如將“過(guò)濾”寫成“過(guò)慮”，將“活性炭”寫成“活性碳”；不要將化學(xué)用語(yǔ)口語(yǔ)化，如將“煮沸”寫成“燒開”等。[解析](1)活性炭疏松多孔，具有較強(qiáng)的吸附性。(2)凈水器中的小卵石和石英砂可以將水中的部分不溶性固體雜質(zhì)除去，對(duì)水起過(guò)濾作用。(3)在水的凈化方法中，蒸餾的凈化程度最高，基本除去了水中的所有雜質(zhì)。第2課時(shí)自然界的水考向探究當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt考點(diǎn)聚焦例4【2016·桂林】河水含泥沙、細(xì)菌等雜質(zhì)，需要凈化處理成自來(lái)水，某市自來(lái)水廠的生產(chǎn)過(guò)程如圖2－9所示。圖2－9(1)為了使沉淀池的懸浮物沉降，通?？杉尤隷_______。(2)沙濾池可將____________過(guò)濾除去。(3)活性炭常用于吸附池中，原因是它具有________的結(jié)構(gòu)。(4)常用于殺菌池消毒的物質(zhì)有多種，請(qǐng)寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式________。(5)要鑒別自來(lái)水是軟水還是硬水，可向自來(lái)水樣品中加入適量的________，攪拌，如果觀察到____________________，則樣品為軟水。明礬難溶性雜質(zhì)疏松多孔HClO產(chǎn)生大量泡沫肥皂水第2課時(shí)自然界的水考向探究當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt[解析](1)明礬能夠吸附較大顆粒的不溶性雜質(zhì)，是常用的絮凝劑。(2)沙濾池有過(guò)濾作用，能除去顆粒較小的不溶性雜質(zhì)。(3)活性炭常用于吸附池中，原因是它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)。(4)氯氣能與水反應(yīng)生成次氯酸，具有很好的殺菌作用。(5)要鑒別自來(lái)水是軟水還是硬水，可向自來(lái)水樣品中加入適量的肥皂水，振蕩，如果觀察到產(chǎn)生大量泡沫，則樣品為軟水。第2課時(shí)自然界的水考向探究考點(diǎn)聚焦當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt考點(diǎn)聚焦類型3性質(zhì)的區(qū)分例5【2017·河北】下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是(

)A．鐵用于制作暖氣片B．鎂粉用于制作照明彈C．稀鹽酸用于除鐵銹D．小蘇打用于治療胃酸過(guò)多【方法點(diǎn)撥】判斷物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵是看是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)。另外還要注意文字描述上是否有“能”“易”“有”“可以”“會(huì)”“是”等字眼，它可以幫助我們區(qū)分是性質(zhì)描述還是變化描述。A第2課時(shí)自然界的水考向探究當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt[解析]鐵用于制作暖氣片，是利用鐵良好的導(dǎo)熱性，不需要發(fā)生化學(xué)變化，利用了物理性質(zhì)；鎂用于制作照明彈利用鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，稀鹽酸和鐵銹中的氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，小蘇打和胃酸中的鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉、二氧化碳和水，這些都發(fā)生了化學(xué)變化，利用了化學(xué)性質(zhì)。第2課時(shí)自然界的水考向探究考點(diǎn)聚焦當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt考點(diǎn)聚焦例6【2016·黃岡】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途。下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系不正確的是(

)A．氧氣具有可燃性，可用于煉鋼、航天B．金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，可用于切割大理石C．鈦的合金與人體“相容性”好，可用于制造人造骨D．濃硫酸具有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室可用作干燥劑【方法點(diǎn)撥】物質(zhì)的性質(zhì)與物質(zhì)的用途關(guān)系非常密切。性質(zhì)決定用途，根據(jù)用途來(lái)判斷物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，關(guān)鍵是看用途中是否含有化學(xué)變化，不含化學(xué)變化，利用的是物理性質(zhì)；含有化學(xué)變化，利用的是化學(xué)性質(zhì)。A第2課時(shí)自然界的水考向探究當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt

[解析]氧氣具有氧化性，可以將生鐵煉成鋼，氧氣不具有可燃性。第2課時(shí)自然界的水考向探究考點(diǎn)聚焦當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt考點(diǎn)聚焦類型4實(shí)驗(yàn)中的誤差分析例7

量筒中盛有一定量的液體，如果將量筒舉過(guò)頭頂讀數(shù)，則讀取的體積與液體實(shí)際體積相比(

)A．偏小B．偏大C．沒(méi)有影響D．與人的身高有關(guān)A[解析]仰視讀數(shù)時(shí)，讀出的結(jié)果比實(shí)際體積偏小，則所量液體的體積會(huì)偏大；俯視讀數(shù)時(shí)，讀出的結(jié)果比實(shí)際體積偏大，則所量液體的體積會(huì)偏小。第2課時(shí)自然界的水考向探究當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt考點(diǎn)聚焦例8

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(

)

圖2－10【方法點(diǎn)撥】①使用量筒時(shí)，不正確的讀數(shù)方法會(huì)產(chǎn)生較大的誤差，可借助口訣來(lái)分析：讀數(shù)時(shí)，俯大仰小；量取時(shí)，二者顛倒。②使用天平時(shí)，注意游碼的質(zhì)量是始終加在右側(cè)的，即m左＝m右＋m游。A第2課時(shí)自然界的水考向探究當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt考點(diǎn)聚焦突破水的分解圖2－11第2課時(shí)自然界的水考向探究當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt考點(diǎn)聚焦例9

通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷物質(zhì)的組成，是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一種方法。研究水的組成就是利用了這種方法。電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2－11所示。(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由__________________組成的。得出此結(jié)論的依據(jù)是______________________________________________。(2)已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子。通過(guò)生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1，推求出水分子的構(gòu)成中________________________為2∶1，經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn)，得出水的化學(xué)式為H2O?；瘜W(xué)變化過(guò)程中元素種類不變(或質(zhì)量守恒定律)氫元素和氧元素氫原子與氧原子的個(gè)數(shù)比第2課時(shí)自然界的水考向探究當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt考點(diǎn)聚焦(3)寫出此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________________________?！就卣寡由臁?1)電解水時(shí)的能量轉(zhuǎn)化形式是____________________。(2)檢驗(yàn)與電源正極相連的試管中產(chǎn)生氣體的方法是_________________________________________________。電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能將帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃，證明是氧氣第2課時(shí)自然界的水考向探究當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt考點(diǎn)聚焦(3)實(shí)驗(yàn)前，在水中加入少量氫氧化鈉，目的是____________________；實(shí)驗(yàn)后，水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)__________(填“變大”“變小”或“不變”)。(4)實(shí)驗(yàn)中氧氣和氫氣的體積比往往小于1∶2，可能的原因是__________________________________________________(回答一條即可)。變大增強(qiáng)水的導(dǎo)電性氧氣的溶解性比氫氣大(或氧氣與電極反應(yīng)而部分被消耗)第2課時(shí)自然界的水考向探究當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt考點(diǎn)聚焦(5)圖2－12是水電解器，通過(guò)刻度可讀出正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比，切斷電源后打開活塞即能檢驗(yàn)兩端氣體，該裝置跟簡(jiǎn)易裝置比，優(yōu)點(diǎn)是__________________________________________________(寫出一條即可)。能較精確地讀出氧氣和氫氣的體積比(或操作更簡(jiǎn)便等)第2課時(shí)自然界的水考向探究當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt考點(diǎn)聚焦當(dāng)堂檢測(cè)1．下列物質(zhì)屬于純凈物的是(

)A．汽水B．礦泉水C．自來(lái)水D．蒸餾水D第2課時(shí)自然界的水考向探究當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt考點(diǎn)聚焦2．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是(

)A．鐵B．干冰C．氯化鈉D．金剛石B第2課時(shí)自然界的水考向探究當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt3．自來(lái)水廠生產(chǎn)流程如圖2－13所示，其中分離水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是(

)圖2－13A．反應(yīng)沉淀池B．過(guò)濾池C．活性炭吸附池D．清水池B第2課時(shí)自然界的水考向探究考點(diǎn)聚焦當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt4．下列是某同學(xué)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)的一些做法，其中錯(cuò)誤的是(

)A．讓濾紙邊緣低于漏斗口B．直接向漏斗中傾倒待過(guò)濾的液體C．讓漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁D．讓漏斗中液面始終低于濾紙邊緣B第2課時(shí)自然界的水考向探究考點(diǎn)聚焦當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt5．【2017·河北】用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是(

)A．水結(jié)成冰，是因?yàn)樗肿油Ｖ沽诉\(yùn)動(dòng)B．變癟的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大C．加入糖的水變甜，是由于分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D．1L大豆與1L小米混合后體積小于2L，是因?yàn)榉肿又g有間隔C第2課時(shí)自然界的水考向探究考點(diǎn)聚焦當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt[解析]分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，不會(huì)停止，水結(jié)成冰，溫度降低，分子運(yùn)動(dòng)變慢，但不會(huì)停止；分子受熱后運(yùn)動(dòng)速度變快，分子間隔變大，但是分子體積不會(huì)變大；加糖后水變甜，是由于蔗糖分子運(yùn)動(dòng)到水中，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)；大豆和小米都是宏觀物質(zhì)，它們混合后總體積變小，說(shuō)明物質(zhì)之間有間隔，不能說(shuō)明分子之間有間隔。第2課時(shí)自然界的水考向探究考點(diǎn)聚焦當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt6．下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說(shuō)法中正確的是(

)圖2－14①水在天然循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化②水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的③太陽(yáng)為水的天然循環(huán)提供了能量④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配A．①③

B．①②C．③④

D．①②③④D第2課時(shí)自然界的水考向探究考點(diǎn)聚焦當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt[解析]水的天然循環(huán)是水分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，太陽(yáng)為水分子的運(yùn)動(dòng)提供了能量，為水的三態(tài)變化提供能量基礎(chǔ)；三態(tài)變化是天然水循環(huán)的基礎(chǔ)，天然水循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化，完成了水資源的重新分配。第2課時(shí)自然界的水考向探究考點(diǎn)聚焦當(dāng)堂檢測(cè)精選ppt7．水通電分解生成氫氣和氧氣，