2022年北京市門頭溝區(qū)中考二模語文試題(含答案)

2022年北京市門頭溝區(qū)中考二模語文試題

學(xué)校：姓名：班級：考號：

一、基礎(chǔ)知識綜合

2022年4月24日是第七個“中國航天日”，它的主題是“航天點亮夢想”。學(xué)校計劃組織

“筑夢航天共赴星辰“校園航天嘉年華活動，你們班負責(zé)策劃“神舟十三號英雄歸來”這

部分內(nèi)容。

1.“認(rèn)識神舟十三＂板塊。請閱讀這則報道，完成后面小題

秋農(nóng)如酒時一飛沖天，春暖花開季載譽歸來。2022年4月16日9時56分，在太

空逆并半年的神舟十三號飛船在東風(fēng)著陸場平安降落，太空［甲］出差［甲］駐留半年之

久的3名航天員翟志剛、王亞平、葉光富安全順利重回地球的懷抱。他們在空間站組

合體中工作生活了183天，刷新了中國航天員單次飛行任務(wù)太空駐留時間紀(jì)錄［乙］他

們完成了神丹飛船首次太空徑向交會對接；他們從飛船橄離空間站到返回地面，只用

了9個多小時，創(chuàng)下了中國航天員太空返回的最快速度……這是一次載人航天的圓滿

之旅？神舟十三號創(chuàng)下了中國栽人航天事業(yè)的多個“首次“

(I)一位同學(xué)在閱讀時，對文段中兩個加點詞的意思和讀音，以及［甲］［乙］兩處的標(biāo)

點產(chǎn)生了疑問。請你幫他選出判斷錯誤的一項（)

A.'載“在文中是“記載＂的意思，應(yīng)讀ziii。

B.“著“在文中表示“接觸，挨上＂的意思，應(yīng)該讀zhu6。

C.［甲］處應(yīng)填雙引號，表示特殊含義。

D.［乙］處應(yīng)填分號，表示分隔列舉分句。

(2)材料中的畫線句是對該段文字的總結(jié)，表達欠妥，請你幫助修改

2.“采訪航天員”板塊。閱讀下面內(nèi)容，完成后面小題

小記者：翟叔叔，＠神舟十三號飛行工作一環(huán)扣一環(huán)就像恢弘的交響樂層層拉

選您能簡單地介紹一下此次飛行任務(wù)嗎？

翟志剛：這次飛行是空間站關(guān)鍵技術(shù)驗證階段的一次重要飛行。我們需要同時管

理天和核心艙、神丹十三號飛船、天舟二號貨運飛船、天丹三號貨運飛船形成的組合

體，并執(zhí)行了出艙任務(wù)。

小記者：＠巾徊不讓須眉，王阿姨您們的“天宮課堂”，我們攬肴＿啦上印象里“高大

上＂的科學(xué)變得。不過，把課堂搬到距離地面400公里外的太空，立＿

王亞平：最大的挑戰(zhàn)就是要保持信號暢通了吧。為了確保視頻信號穩(wěn)定，天鏈衛(wèi)

星和地面各測控站都提供了強大的技木支持。

小記者：葉叔叔，您能夠參與空間站的建造是什么感覺？

葉尤富：＠空間站是瑾璨星河中最燦爛的一顆，明滅可見。能參與中國空間站的

建造，我感到很幸運，也由衷的為偉大的祖國感到驕傲和自豪。

小記者：從太空的＂訪客”變成“房客”，讓我們的民族自豪感。還記得您們

出艙后的那句“感覺良好＂。＠這簡短的四個字，背后是祖國的強大，當(dāng)中是您們的付

出，前面是未來的希望。

(1)英雄歸來，萬眾所盼。假如作為校園小記者，你有機會與航員連線對話，請根據(jù)

對話的內(nèi)容將蘭二處的提間內(nèi)容補全。（不超過15個字）。

(2)同學(xué)在整理采訪實錄時，對文中橫線處的詞語有些拿不準(zhǔn)。諧你幫助他選擇恰當(dāng)

的一項（)

A.簡單明了油然而生B.通俗易懂應(yīng)運而生

C.簡單明了應(yīng)運而生D.通俗易懂油然而生

(3)對話中的四個畫波浪線的句子都運用了修辭手法，你認(rèn)為運用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

(

A.第＠句B.第＠句C.第＠句D.第＠句

3.本班牽頭組建“校園航天社團”一—征集社名、社歌板塊。請根據(jù)要求完成后面小題

(1)征娛社名：請在下列備選名稱中，選出你認(rèn)為最合適的一項，并從文化內(nèi)涵與書

體特點兩方面說明理由。

姐瘍而旬務(wù)義

l甲｝垃鵬憶）天宮1丙）今父

選擇：

理由：

(2)同學(xué)們推薦《問天》為社歌。

問天

張立新

嫦娥奔月的浪漫

敦煌飛天的

這場夢追逐千年

期盼早日攬月九天

多少年，求索與輾轉(zhuǎn)

化作巨龍騰飛的烈焰

多少人，苦苦登祟

匯成出征太空的起點

問天，天路遙遠

浩；翰星空燦爛

是你我守望和平的前沿

問天，天路漫漫

夢想就在心間

燃燒著祖國拱起的信念

這首歌唱出了中國人的飛天情結(jié)，聲音響亮，氣勢恢宏，能夠點燃航天夢想，激發(fā)宵

春激情。請你根據(jù)歌詞內(nèi)容和歌詞的韻腳，選擇一個適當(dāng)?shù)脑~語填寫在上面歌詞第二

句橫線處

二、句子默寫

4.默寫。

(l)塞下秋來風(fēng)景異，。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

(2)，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）

(3)提到奇麗壯闊的塞外風(fēng)光，你能聯(lián)想到的詩句是“"。（本試卷

中出現(xiàn)的詩句除外。每句詩中允許有一個不會寫的字用拼音替代）

三、詩歌鑒賞

閱讀《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》，完成下面小題。

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙五十弦翻塞外聲沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！

s.這是辛棄疾退居江西上饒期間寄好友陳同甫的一首詞。詞中作者通過對早年抗金部

隊豪壯陣容和的追憶，表達了理想。

6.用自己的話描寫“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”這一場面。

7.李白《行路難》（其一）中“忽復(fù)乘舟夢日邊”，與本詞“夢回吹角連營”都寫到了

夢。簡要說明兩位作者借“夢“分別表達了怎樣的情感。

四、對比閱讀

閱讀文言文，完成下面小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，

四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以

未，未復(fù)有能與其奇者。

（節(jié)選自陶弘景《答謝中書書》）

【乙】

下山二里，循舊路，向五老峰。漢陽、五老，俱廬南面之山，如兩角相向，而犁

頭尖界于中，退于后，故兩峰相望甚近。自漢陽計之且三十里。余始至嶺角，望峰

頂坦夷，莫詳五老面目。及至峰頂，風(fēng)高水絕，寂無居者。因遍歷五老峰，始知是山

之陰，一岡連屬；陽則山從絕頂平剖，列力五枝，憑空下墜者萬4刃，外無重岡疊埣之

蔽，際目視野甚寬。然彼此相望，則五峰排列自掩，一覽不能兼收；惟登一峰，則兩

旁無底。峰峰各奇不稍讓，真雄曠之極觀也！

（節(jié)選自徐霞客《游廬山日記》）

8.下列選項中加點字的意思都相同的一項是()

A.山川之美俱廬南面之山天之驕子不毛之地

B.未復(fù)有能與其奇者一覽不能兼收嫉賢妒能難能可貴

C.實是欲界之仙都始知是山之陰實事求是物是人非

D.自康樂以來則五峰排列自掩泰然自若妄自菲薄

9.下列對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項是（)

【甲】曉霧將歇，猿鳥亂嗚。

翻譯：清晨的葡霧將要消散的時候，傳來猿、鳥雜亂的鳴叫聲。

理解：此句描寫動景，為畫面增添了靈動感，突出了猿、鳥鳴叫聲的不和諧。

【乙】自漢陽計之，且三十里。

翻譯：從漢陽開始計算路程，將近三十里。

理解：寫出了到達五老峰路途遙遠，無近路可抄，為下文描寫五老峰做鋪墊。

10.甲乙兩文都寫到了山。甲文中陶弘景通過“高峰入云，清流見底”“兩岸石壁，五色

交輝”等語句突出了山特點；而乙文中徐霞客則通過“憑空下墜者萬仍”“兩旁無

底”等語句突出了山特點。甲乙兩文分別用“”和'”表達了作者

對所寫景物的贊美之情。

五、名著閱讀

11.讀書貴在有法，針對不同的名著，我們可能會采用不同的閱讀方法，如圈點批

注、做摘抄筆記、精讀與跳讀相結(jié)合、瀏覽等等。請從你閱讀過的名著中選擇一部，

結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說說你是如何閱讀的，并簡要談?wù)勥@個讀書方法帶給你的收獲。(100字

左右）

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面材料，完成后面小題

材料一

2022年4月16日9時58分，神舟十三號載人飛船返回艙穗穩(wěn)落在東風(fēng)著陸場

內(nèi)。這意味著神舟十三號任務(wù)圓滿結(jié)束，還意味著中國空間站關(guān)鍵技術(shù)驗證階段圓滿

收官。三名航天員6個月的太空生活，給我們留下了難忘的鏡頭：天宮課堂、天宮畫

展、太空跨年、云鬧元宵。

航天員在太空為了完成任務(wù)，要面對各種困難和挑戰(zhàn)：在浩翰的太空中，只有一

艘航天器和三名航天員，航天器的外面是漆黑一片；周圍聽不到任何聲音，只能通過

宇航服中的通訊設(shè)備進行語音交流。喝水只能通過吸管一點一點吸吮。晚上睡覺只能

將自己包裹在睡袋里，否則身體就會到處漂孚，一般都是站立睡覺。每天都需要不停

地運動來保持骨密度和肌肉強度，否則回到地球后很容易發(fā)生骨折，這也就是為什么

航天員回到地球后需要坐在輪椅上。

材料二

神舟號載人飛船是中國自行研制的具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的飛船。它采用三艙一

段，即由返回艙、軌道艙、推進艙和附加段構(gòu)成。軌道艙是一個圓柱體，總長度為

2,8術(shù)，最大直徑2.27術(shù)，一端與返回艙相通，另一端與空間對接機構(gòu)連接。軌道艙

被稱為“多功能斤”，因為航天員除了升空和返回時要進入返回艙以外，其它時間都

在軌道艙里。軌道艙集工作、吃飯、睡覺和清潔等多功能于一體。神舟號載人飛船與

國外笫三代飛船相比，具有起點高、具備留軌利用能力等特點。

2003年神舟五號載人飛船的發(fā)射成功，標(biāo)志著中國成為世界上第三個有能力獨自

將人送上太空的國家。19年來，中國神升系列飛船完成了8次載人飛行任務(wù)，尤其是

神丹十三號載人飛船，，是中國載人航天事業(yè)發(fā)展歷程中的重要里程碑。

編號飛行時長主要成就

神升五

21小時22分45秒中國發(fā)射的第一艘載人航天飛船。

一口?。齙_

115小時32分46

神舟六號中國第一艘執(zhí)行“多人多天”任務(wù)的載人飛船。

秒鐘

神舟七號68小時27分中國航天員首次出艙活動。

12天15小時25分用以執(zhí)行與天宮一號進行首次載人交會對接，搭載了首名中匡

神舟九號

24秒女航天員劉i于進入太空。

神舟十號14天14小時29分首次進行了太空授課。

首次在天宮二號空間實驗室進行載人任務(wù)，首次在太空收看了

神丹十一號32天6小時29分

《新聞聯(lián)播》。

中國發(fā)射“天宮“空間站的“天和“核心艙后的首批訪客，首

神丹十二號90天17小時2分

次檢驗東風(fēng)著陸場的搜索回收能力。

實現(xiàn)了“驗證徑向交會對接技術(shù)，執(zhí)行應(yīng)急救援發(fā)射待命任

神舟十三號183天

務(wù)，在軌進行手控遙操作試驗……“多個“首次“。

材料三2022年，繼神舟十三號圓滿完成空間站任務(wù)后，中國將再實施5次太空飛

行任務(wù)。5月發(fā)射天舟四號貨運飛船；6月發(fā)射神丹十四號載人飛船，3名航天員進駐

核心艙并在軌駐留6個月；7月發(fā)射空間站問天實驗艙，與天和核心艙對接；10月發(fā)

射夢天實驗艙與核心艙對接，三艙形成“T"字構(gòu)型，完成中國空間站在軌建造；隨后

將發(fā)射天舟五號貨運飛船和神升十五號載人飛船，飛行乘組由3名航天員組成，與神

舟十四號航天員在軌輪換后，在軌駐留6個月。

中國載人航天工程辦公室主任郝淳說：2022年完成空間站在軌建造以后，工程將

轉(zhuǎn)入為期十年以上的應(yīng)用與發(fā)展階段。初步計劃是每年發(fā)射兩艘載人飛船和兩艘貨運

飛船。航天員要長期在軌駐留，開展空間科學(xué)實驗和技術(shù)試驗，并對空間站進行照料

和維護。同時，中國還將研制新一代載人運載火箭和新一代載人飛船，它們的返回艙

都可以實現(xiàn)可重復(fù)使用，新一代載人飛船可以搭栽7名航天員。

12.下列對材料一和材料三內(nèi)容理解，不符合文意的一項是（

［甲］神舟十三號圓滿憲成了中國空間站關(guān)鍵技術(shù)驗證階段任務(wù)。

［乙］神舟十三號圓滿完成了中國空間站在軌建造任務(wù)。

［丙］神舟十三號為完成中國空間站在軌建造任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

13.根據(jù)材料二內(nèi)容和圖表信息，下列在文中橫線處填入的內(nèi)容，準(zhǔn)確的一項是

(

［甲］飛行時間最長，取得成就最多

［乙］取得成就最多，飛行時間最長

［丙］取得成就最多，任務(wù)難度最大

14.上述三則材料，讓我們對“神舟十三號“有了哪些認(rèn)識？

閱讀《家鄉(xiāng)的二月天》，完成下面小題。

家鄉(xiāng)的二月天

CD家鄉(xiāng)的二月天，矜持、羞澀、猶懷抱琵琶的女子躲在春的身后，時不時向你拋

個媚眼，要么露一點她的裙據(jù)、抑或繡花的鞋尖、抑或云鬢上閃光的玉往，撩動人

心，就是不肯展露芳容。你求之心切，期待著春之大幕拉開后的驚雞一瞥。

＠南山上，陰凹處的斑斑殘雪，如朵朵破碎了的白云落在山坡，靜默中等待陽光

熱吻的那一刻，將自己幸福中融化。陽面的黃土坎上，貌似干枯的青黑色藤條上，一

朵小小的迎春花眨著眼睛向你張望，你不由得一陣驚喜，端詳，一朵、兩朵……每個

庥條上，一粒粒細細碎碎的金色花苞顧盼生情，在醞釀著一場盛大綻放。

＠溫情的風(fēng)，迎面送來一縷淡淡的似曾相識的芳香，你不禁心神蕩點，目光追看

香的方向?qū)と?，不遠處一樹粉黛一山桃花，是山桃花。“人面不知何處去，桃花依

舊笑春風(fēng)。＂年年花相似，歲歲人不同。折一花枝帶回家，小心地插在花瓶，置于案

臺，仿佛滿室都是春的氣息，把早春二月天的童話，書寫在關(guān)于桃花的故事。

＠白天還是陽光融融的暖，不料夜間偷偷落了一場春雪，不過不像冬雪那樣，給

大地裹一件厚厚的棉衣，而是像新娘身上的潔白婚紗，輕盈裊娜，不到中午便消失得

沒有了蹤影。田野的龍土，黑黑的、II.4A．司的，襯著園子里嫩綠綠的小菜，看一眼如同抹

了清涼油使人醒眼醒腦。如此畫面，我是熟悉到骨子里的。連同田間勞作的農(nóng)人，漸

露蔥籠的麥苗地，拉長了我遙遠的記憶。

＠趁著雪后地里有墑（土壤適合種子發(fā)芽和作物生長的濕度），最適合種洋羊。在

枝食緊缺的年月，洋羊是必不可少的輔助食物。家鄉(xiāng)的所謂春種，就是從二月天種洋

羊拉開序曲的。家家必種洋羊，我家如是。掏出土窖中墊伏了一個冬日的手羊，選最

大最飽滿看相周正的做“種子”。母親教我和妹妹“破子”—~把一個固固的洋羊按

照芽窩的布局切割成小塊，每一塊都要帶幾個芽窩，這樣利于保證發(fā)芽。把切割成的

小塊洋羊與草木灰攪拌，先前白粉粉水嫩嫩的切面成了灰頭灰臉的怪物，母親說這是

為了防止水分流失和蟲咬。不知何因，我特喜歡切割洋羊子，感覺好玩，像做有趣的

手工。

＠種i羊羊的活兒，家家戶戶全家總動員，老幼齊出動。男人用鎂頭創(chuàng)窩，娃娃們

扲著籃子下子，女人用鐵銀埋糞；我家種斗羊，你家種洋羊，他家也在種手羊，隔著

一線疆界，大聲相互拉閑，各自種著生活的希望，描繪一幅早春農(nóng)事圖。我才夸著玲瓏

可愛的小竹籃，跟著父親創(chuàng)的土窩來來回回跑，把洋羊子像模像樣地放進去，好似在

種植一個美好的夢。

＠麥田拔草、敲土扢塔，是二月必做之事。如今一聞見除草劑熏人的味道，就由

衷懷念往昔拔草的場景。背上背萎，帶上小板凳、小手鋤、水、餃餃，一家人去麥苗

田，消磨一天時光。其實還不到草兒猛發(fā)的時候，說拔草還不如說是曬太陽。暖暖的

陽光照在身上，睡意便悄悄而來，眼睛禁不住迷糊起來。索性放下手中的活，躺倒在

地，仰望藍天，心兒追隨著輕風(fēng)、飛鳥在天地間漫講。手指尖朵綠了，粗糙了，生出

了倒刺，但不影響心情。那愷意的感覺，那麥苗清香的味道，久不散去。

＠麥田里的野草多是無毒的，比如“爰復(fù)草”、“婆婆丁”之類的，可喂豬，也

可以渣酸菜，別看這不起眼的野草，那可是大地賦予農(nóng)家人的珍呢。這些屬于我們這

一代人的記憶，漸而被高速時代瓦解，殘留的碎片成了溫暖時光的打火石被我們深深

珍藏。

＠有關(guān)家鄉(xiāng)二月的記憶，也珍藏在天空飄飛的風(fēng)箏中。

@“風(fēng)箏！風(fēng)箏！爸爸，媽媽，我要放風(fēng)箏！”

@“爺爺，爺爺，我要放鳳箏！”

＠不知什么時候，天空飛起一只大大的“鳥＂，娃們好奇地仰望，纏著我們非要

放風(fēng)箏不可。孩子一回鄉(xiāng)下，許是玩伴多了，許是環(huán)境變了，玩性大發(fā)，生出野性。

鄉(xiāng)村沒有賣風(fēng)箏的，我們哄孩子改天上街再買。哪里聽得進去？倒是爺爺神通廣大，

答應(yīng)給他們制作。

＠幾個小娃蹲在爺爺面前，眼睛睜得大大圓圓，看著爺爺給做風(fēng)箏。削好竹蔑，

扎好骨架，找來花花綠綠的塑料紙，糊上去，簡單的土制風(fēng)箏就做好了?？雌錁?，非

鳥非獸、非蟲非魚、非花非草，丑陋不堪?？珊⒆觽兊南矚g全掛在臉上，一人舉著一

只他們認(rèn)為美麗無比的大風(fēng)箏，向空曠的大地跑去。

＠麥苗還貼看地皮，踩踏無妨，因而麥田就成了放風(fēng)箏的廣場。幾個小屁孩舉著

風(fēng)箏在自家地里跑，爺爺背著手，眼睛笑成了一條縫，跟在后面不住地喊：“小心！

小心！小心絆倒了！”娃們完全不顧爺爺?shù)暮艉?，使勁地跑啊、跳啊、喊啊，那個城

里來的娃娃，沒跑幾步，一個狗吃屎絆倒在地，轉(zhuǎn)瞬一咕嚕翻身爬起，繼續(xù)跟著伙伴

奔跑......

薩有什么地方比鄉(xiāng)村更適合放生呢？大人、孩子未此，都得到了徹底的釋放和

回歸。

＠家鄉(xiāng)的二月天，是游子心中揮之不去的鄉(xiāng)愁，是一部發(fā)黃的黑白老電影，是一

支迎娶新娘的樂隊從山的那邊款款走來；家鄉(xiāng)的二月天，坎楞上的一朵迎春花、山坡

上的一樹山桃花、天空的一只風(fēng)箏、院畔的一樹木棉、屋檐下的一對燕子……都在小

聲誦讀著春天的詩行。不經(jīng)意間，迎來一個萬紫千紅的春天。

（有刪改）

15.家鄉(xiāng)的二月天帶給作者很多美好回憶：山花、殘雪、麥田、農(nóng)人等，拉長了“我＇

遙遠的記憶；，讓“我感覺好似在種植一個美好的夢；麥田拔草、敲土疤疼、

挖野菜，做風(fēng)箏、放風(fēng)箏，。

16.品味句子中加點的詞語，說說它們的表達效果。

田野的泥土黑黑的、潤潤的，襯著園子里嫩綠綠的小菜，看一眼如同抹了消涼油使人

醒眼醒腦。

17.文章結(jié)尾說“家鄉(xiāng)的二月天，是游子心中揮之不去的鄉(xiāng)愁，是在小聲誦讀著春天的

詩行“，結(jié)合文章內(nèi)容，說說你的理解。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

遇事第一反應(yīng)，藏著你的格局

＠生活中，我們每個人都難免會遇到各種各樣的突發(fā)狀況，來不及思考的時候，

不同的人有著不同的應(yīng)對方式。一個人的格局，。

＠很贊同一句話：“把脾氣發(fā)出來，那叫本能；把脾氣收回去，才叫本事?！碑?dāng)

我們碰到令人不快的事，當(dāng)負面情緒瞬間涌上心頭，往往會忍不住大發(fā)脾氣，倘若這

時還能保持理智，就顯得難能可貴。一個人的修養(yǎng)，也在此刻得以充分體現(xiàn)。面對看

不過眼的事，有修養(yǎng)的人懂得控制情緒，說話做事有禮有節(jié)，使人如沐春風(fēng)。反之，

缺少修養(yǎng)的人，行為舉止隨心所欲，從不顧及他人感受，讓人憤怒難堪，甚至引發(fā)禍

事。人的一生總會遇到些許不稱心之人，遭逢諸多不如意之事，只有學(xué)會換位思考，

懂得決然處之，才能在不知不覺中練就平心靜氣的本領(lǐng)。

＠一個人的胸懷，往往會決定他能做多大的事情。一個人遇事時的第一反應(yīng)，非

常能體現(xiàn)其胸懷。我們每個人都會有認(rèn)知盲區(qū)，哪怕是某個領(lǐng)域的頂級專家，也可能

遇到未曾深入了解過的知識。在觸碰到知識盲點時勇于承認(rèn)，虛心求教，更能荻得他

人的尊重，還能進一步提升自己。生活中也有一些人，遇到棘手的問題時，不是夸夸

其談以抬高自己，就是惱羞成怒生怕丟了面子。殊不知，真正有格局的人，遇事時會

表現(xiàn)得虛懷若谷，還善于用空杯心態(tài)汲取他人的智慧。無論是工作還是生沽，我們都

需要客觀看待自己，謙遜對待他人。當(dāng)你擁有了廣袤的胸襟，未來的路自然會越走越

寬。

＠曾看過這樣一句話：“當(dāng)有一天跌入了谷底，你的眼界決定了你反彈的高

度?！庇械娜酥豢吹饺f丈深淵的黑暗，在絕望痛苦中自怨自憐；而有的人卻能看見頭

頂?shù)脑?，在堅定樂觀中奮發(fā)崛起，一步一個腳印邁向頂峰。人生道路起起伏伏，你

的眼界會影呴你的行動，你的行動會影響你的未來。真正困住一個人的，從來都不是

事情本身，而是他的目光所及。只有跳出眼前的那一畝三分地，把眼光投向遠方更廣

闊的天地，才有可能及時脫困，甚至創(chuàng)造出意想不到的奇跡。

＠有修養(yǎng)的人，遇事，謹(jǐn)言慎行；胸懷大的人，遇事，謙遜坦誠；

眼界寬的人，遇事，冷靜睿智。

＠做事有格局，結(jié)果不會太差；做人有格局，人緣也會很好。愿你我都能成為有

格局之人，擁有更美好的人生。

（人民日報2022-01-08)

18.根據(jù)你對全文內(nèi)容的理解，在第O段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

19．根據(jù)全文內(nèi)容，在第＠段橫線處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?

O不慌不亂＠不急不躁＠不卑不亢

A.@0@B.@@Oc.0@@D.@0@

20.閱讀下面材料，結(jié)合文章內(nèi)容，說說谷愛凌的格局是什么？并說明理由。

2022年2月8日，北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺決賽中，谷愛凌在前兩跳后

總分暫時排名笫三，想要逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)況奪得冠軍的話，谷愛凌就需要笫三跳得到九十四分

以上。賽后她也復(fù)盤了當(dāng)時的情況“我媽媽讓我做1440,我拒絕了，我堅持做

1620．我的動作從來沒有女孩挑戰(zhàn)完成過，我想要挑戰(zhàn)一下自己，向大家展示這個運動

的魅力?！弊罱K谷愛凌完美的發(fā)揮出了她的能力，在第三跳的時候，得到了全場的最

高分：94.50分。雖然大跳臺項目并不算谷愛凌最擅長的一項，但她還是憑借超水平

的發(fā)揮，在最后一跳中實現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，奪得了這個項目的全牌。

七、作文

21.請以“花開”為題寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。

要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600—800之間，不要

出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

22.請以“此刻，敲門聲再一次響起”作為文章的結(jié)尾，發(fā)揮想象，寫一篇故舉。題目

自擬。

要求：諸將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要

出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

參考答案：

1.A修改：神舟十三號創(chuàng)下了中國航天事業(yè)的多個“首次“，是一次載人航天的圓滿

之旅。

2.您覺得最大的挑戰(zhàn)是什么？DC

3.示例一：選擇［甲］文化內(nèi)涵：＇凳鵬”出自莊子的《逍遙游》，是中國古代神話傳說

中奇大無比的生物，能上天入海。用“鱗鵬”表達了航天社團對浩淌宇宙的向往。書體特

點：＇｀蛻鵬“二字是行書，行云流水，如同航天員在太空自由翱翔，十分瀟灑飄逸。夙愿

／心愿／夢想

4.衡陽雁去無留意醉翁之意不在酒大漠孤煙直長河落日圓（北風(fēng)卷地白草

折，胡天八月即飛雪／黃河遠上白云間，一片孤城萬仍山）

5.沙場生涯殺敵報國、收復(fù)失地

6.兵士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給大家的烤牛肉；軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲。牛肉一

吃憲，就排成整齊的隊伍。將軍神采奕奕，意氣昂揚，“沙場秋點兵”。正當(dāng)“秋高馬壯＂的

時候，“點兵”出征，預(yù)示了戰(zhàn)無不勝的光明前景。

7.示例：李白借典故中的夢，表達自己期望得到明主賞識、施展抱負的愿望；辛棄疾借夢

抒發(fā)了壯志難酬的抑郁憤溉之情。

8.A

9.【乙】

10.美險實是欲界之仙都真雄曠之極觀也

11.讀《水滸傳》時我用精讀與跳讀相結(jié)合的方法。對千書中亙點人物的精彩章節(jié)，我會

反復(fù)閱讀、細細品味人物的性格特點，如讀魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，細細體會他租中有細、豁

達明理的性格特點。而對千書中詩詞和呆物描寫我會跳過。精讀、跳讀結(jié)合既可以使我深

入理解書中內(nèi)容，把握人物特點，又可以提高閱讀效率。

12.［乙］

13.［甲］

14.示例：＠航天員在太空要挑戰(zhàn)各種困難＠實現(xiàn)了多個“首次＂＠讓空間站發(fā)展前景美好

15.種洋蘋那惱總的感覺，那麥苗消香的味道，久不散去。（或者殘留的碎片成了溫

暖時光的打火石被我們深深珍藏）大人、孩子來此，都得到了徹底的釋放和回歸。

16.＂熬黑的”寫出了泥土的顏色純正，節(jié)閏潤的”寫出泥土有光澤，有營養(yǎng)、有力量，“綠綠

的”寫出園子里的小菜長勢好。運用疊詞，寫出二月天里的田地、小菜活潑、討喜的特點，

答案第1頁，共4頁

表達作者對春的渴望與喜愛。

17.鄉(xiāng)愁：家鄉(xiāng)的二月天留下了作者少年時代種洋蘋、麥田拔草、敲土疤疼、挖野菜的印

記，這些勞動給作者提供了生命所需，和如今陪伴孩子放風(fēng)箏的幸福生活形成對比，提醒

人們現(xiàn)在回鄉(xiāng)下“徹底的釋放和匝歸”的同時，不要忘本。詩行：家鄉(xiāng)的二月天是報春的使

者，一朵迎春花、一樹山桃花、一對燕子．．都是一首首迎春的詩歌，它們會迎來一個萬

紫千紅的春天。

18.往往就體現(xiàn)在他遇事第一反應(yīng)是什么。（體現(xiàn)在他遇事時的修養(yǎng)、胸懷和眼界）

19.B

20.谷愛凌的格局是第＠段論說的眼界。谷愛凌在大跳臺比賽落后的情況下挑戰(zhàn)自我樂觀

堅定的選擇最高難度，她希望讓大家都能了解大跳臺運動的魅力最后逆襲獲得了冠軍，這

正證明了第四段你的眼界會影響你的行動，你的行動會影響你的未來。只有把眼光投向遠

方更廣闊的天地，才有可能及時脫困，甚至創(chuàng)造出意想不到的奇跡。

21.參考例文：

花開

太姥坐在井沿旁，輕拂著冰涼的井蓋，拍了拍沾染上的泥塵，抬頭望了望門前的這棵

槐樹，這滿樹春紅似也聽到了太姥的呢喃，幾瓣落下，落入地上，落入太姥的發(fā)椅，落入

井中，旋了幾個彎兒，慷懶地躺在水面上。

女孩奔來，一下?lián)淙胩训膽牙?，太姥喲“地輕呼一聲，顫拌地將雙手迎開，又合

上，拍拍女孩的背，指間觸到溫暖的那剎咧著嘴笑了，她又望望槐花，惹得頭上的槐花瓣

一顫一顫的。

太姥開始忙看洗衣裳了，老人費力地將水桶放下，更加吃力地一提一頓地拉起，身上

散著揮不去的熱氣，侚倭蓿腰，小心地將這來之不易的井水放在槐花樹下，轉(zhuǎn)身去搬那墻

角的板凳，轉(zhuǎn)身的－剎卻見女孩正用那井水去澆那春紅。

太姥忙放下板凳，快步踱到女孩身邊，＂哎呀，小祖宗嘲，你又弄什么了。＂女孩不

語，咯咯地直笑，跦著腳指著那樹上的一團一簇的粉紅。太姥的臉舒緩下來，刮了刮女孩

的鼻尖，繼而又找來椅子，竘著身，向前伸去。

暴起宵筋瘦削的手剛碰到那槐花又縮了回去，躊躇著，再小心地向前踱了小步，又伸

出手，剛