合理利用網(wǎng)絡(luò)教案（表格式）

周課時第3周第4課時主備人黨全發(fā)課型新授課題合理利用網(wǎng)絡(luò)授課時間教學(xué)目標(biāo)1．情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)樹立遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任意識。不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，樹立珍惜親情、友情的意識。樹立對科學(xué)技術(shù)的崇敬之情，以崇尚科技為榮。2．能力目標(biāo)增強合理利用網(wǎng)絡(luò)的能力。能夠在網(wǎng)絡(luò)交往中恪守道德、遵守法律。3．知識目標(biāo)知道合理利用網(wǎng)絡(luò)的具體要求。重點難點重點：理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。難點：掌握正確的網(wǎng)絡(luò)生活方式，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。教法教具自主探究、合作探究多媒體教學(xué)過程二次備課【導(dǎo)入新課】教材導(dǎo)入：閱讀教材P17運用你的經(jīng)驗，回答：(1)你如何看待奶奶和爸爸的觀點？(2)我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)？答案：(1)奶奶只看到了互聯(lián)網(wǎng)帶來的消極影響；爸爸只看到了互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來的益處。他們都沒有正確全面地看待網(wǎng)絡(luò)。(2)在利用網(wǎng)絡(luò)時，我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我；要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，學(xué)會“信息節(jié)食”，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑；要善于運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決學(xué)習(xí)生活中的問題；要自覺遵守道德和法律，對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負責(zé)，做負責(zé)的網(wǎng)絡(luò)公民。教師：通過上一課時的學(xué)習(xí)，我們知道網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，但是我們應(yīng)該如何正確地運用網(wǎng)絡(luò)呢？今天我們就來學(xué)習(xí)本課時內(nèi)容——合理利用網(wǎng)絡(luò)?！局v授新課】一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活1．活動一：(展示下列材料)，回答：自從有了網(wǎng)絡(luò)，小軍忙了起來：天氣預(yù)報覺得很有趣，他收藏了起來，有些知識很好，收藏起來；誰整理的古代詩詞很好，收藏起來；這么美的圖片，收藏起來；這么多名人故事，收藏起來；初中的物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)知識，收藏起來……在小軍的生活中，“收藏”成為主要方式。(1)初中生小軍這一天忙不忙？(2)是什么原因造成的？答案提示：(1)小軍的一天是忙碌的。(2)小軍之所以這么忙是因為她沒有養(yǎng)成良好的媒介素養(yǎng)，不能辨別信息，大量有價值和無價值的網(wǎng)絡(luò)信息讓小軍應(yīng)接不暇。網(wǎng)絡(luò)影響了他的生活。2．教師：互聯(lián)網(wǎng)上有無限的信息，而我們的時間和精力是有限的。我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會“信息節(jié)食”。3．活動二：(展示下列材料)，回答：據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示：%的青少年接觸過黃色網(wǎng)站；%的青少年收到過含有暴力、色情、恐嚇、教唆、引誘等內(nèi)容的電子郵件或電子賀卡。色情信息和暴力信息是青少年遭受網(wǎng)絡(luò)傷害的兩大因素。%的青少年因為相信了網(wǎng)上的虛假信息造成了財物損失或身心的傷害。(1)你遇到過材料中的情況嗎？(2)對于網(wǎng)絡(luò)上冗雜的信息，我們該如何處理？答案提示：(1)結(jié)合自身實際回答。(2)我們要學(xué)會辨別分析等。4．教師：我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。5．閱讀教材P19探究與分享，回答：(1)你怎么看待貼吧里的這種現(xiàn)象？(2)如果你是小林，你會以其人之道還治其人之身嗎？為什么？答案：(1)“天龍”發(fā)布含有明顯丑化小林的照片，侵犯了小林的人格尊嚴權(quán)，是不道德的行為，也是違法行為。(2)不會。因為如果我以其人之道還治其人之身，不僅不能有效地維護自己的人身權(quán)利，反而會觸犯相應(yīng)的法律法規(guī)，侵犯他人的合法權(quán)益。6．教師：網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。每個人都應(yīng)該對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負責(zé)，不制造和傳播謠言，不泄露他人陷私，不惡意攻擊他人，不宣泄負面情緒……只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。二、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量1．活動三：(展示下列材料)，回答：全國人大常委會辦公廳印發(fā)了《關(guān)于完善人大代表聯(lián)系人民群眾制度的實施意見》，提出要建立健全代表聯(lián)系人民群眾的工作平臺和網(wǎng)絡(luò)平臺，我國在出臺法律、修改法律，出臺相關(guān)政策時，都會通過網(wǎng)絡(luò)平臺廣征民意、了解民情、匯聚民智。材料體現(xiàn)了什么？答案提示：網(wǎng)絡(luò)平臺的發(fā)展促進了政治生活的進步。2．教師：我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學(xué)化、民主化貢獻自己的力量，讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進社會和諧與發(fā)展的重要渠道。3．閱讀教材P20探究與分享，回答：你還知道哪些類似的網(wǎng)絡(luò)公益活動？談?wù)勀愕母惺?。答案提示：“為中國加分”文明旅游網(wǎng)絡(luò)公益行動；網(wǎng)絡(luò)公益捐款活動；中國網(wǎng)絡(luò)植樹公益行為等。通過參加這些網(wǎng)絡(luò)公益行動，我踐行了社會主義核心價值觀，既承擔(dān)了社會責(zé)任，又幫助了他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升，從而使自己進一步了解社會，增進關(guān)心社會的情感。4．教師：同學(xué)們的回答都很不錯。我們要在網(wǎng)上傳播正能量，踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚主旋律?！?/p>