小學二年級科學上冊《觀察月相》教案范例

第第頁小學二年級科學上冊《觀察月相》教案范例學校二班級科學上冊《觀測月相》教案范例

【教學目標】

1.科學概念目標：

知道月相每月有規(guī)律的改變。

知道觀測是認識事物的基本方法。

2.科學探究目標：

能觀測描述月相，推理月相有規(guī)律的改變。

3.科學立場目標：

加強觀測月相的探究愛好。

勇于表達溝通自己的觀點，樂于傾聽、共享他人信息。

4.科學、技術(shù)、社會與環(huán)境目標：

利用身邊的材料動手完成月相記錄。

【教學重難點】

1.教學重點：知道月相每月有規(guī)律的改變

2.教學難點：用不同的方法記錄月相。

【教學預(yù)備】

1.小組活動：每組一張月相記錄卡

2.老師運用：課件，班級記錄單等。

【教學過程】

一、激趣質(zhì)疑：〔預(yù)設(shè)3分鐘〕

1.同學們?yōu)榱宋覀兏玫赜懻?，我今日特意請來了一位大家都很熟識的伙伴，你們想不想知道她是誰呢?〔播放有關(guān)月亮的課件〕

2.我們看到的月球發(fā)亮部分的外形叫月相?！舶鍟?/p>

3.在過去的一周你發(fā)覺月亮外形有什么不同?

4.今日我們一起來觀測月相的改變吧！板書課題《觀測月相》

二、觀測、描述月相〔預(yù)設(shè)10分鐘〕

1.月相是月亮在每個農(nóng)歷月中的外形改變，接下來請你認真地觀測月相你有什么發(fā)覺?〔無序出示上半月相圖課件。〕2.你認為月相改變的順次是怎樣的?

3.小組觀測。

4.溝通發(fā)覺，月相圖排序?！舶鍟荷习朐掠扇钡綀A亮面在右邊

5.推想下半月的月相。

6.出示下半月月相圖課件。

〔板書：下半月由圓到缺亮面在左邊〕

【注：在板書相對應(yīng)位置貼典型月相圖，便于同學觀測掌控月相改變】

三、觀測記錄月相〔預(yù)設(shè)20分鐘〕

1.過渡：月相在每個農(nóng)歷月中改變順次是由缺到圓；由圓到缺。今日我們利用高科技，觀測一個月的月相?！苍孪嗾n件〕

2.你能用什么方法把觀測的月相記錄在活動手冊上呢?〔用鉛筆畫〕

3.能不能制作一套月相卡片?

4.用什么方法能顯示月亮的球形。用什么表示月亮明朗部分?看每月初一的月亮是什么樣的?怎么表示?〔黑色的球〕

5.用白紙剪下月相外形貼在黑色球相應(yīng)的位置，月相就完成了。

6.同學動手制作月相。

7.小組展示。

8.班級評價。

四、研討溝通，課外延伸〔預(yù)設(shè)7分鐘〕

1.通過觀測不同的夜晚月相相同嗎?

2.在這節(jié)課中，你知道了什么?

小結(jié)：通過這節(jié)課的學習，我們知道觀測是做科學討論一種基本方法。通過觀測我們發(fā)覺了許多月亮的知識，事實上月相改變還隱藏著豐富的科學知識，期望同學們課余時間對月相進行實際觀測，要留意確定固定的觀測地點和時間，用我們所學的方法進行記錄?？凑l發(fā)覺的多！

板書設(shè)計：