大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《明亮的眼睛》

第16頁共16頁大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《亮堂的眼睛》大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《亮堂的眼睛》。幼兒園大班美術(shù)教案：亮堂的眼睛一、目的1．嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)亮堂的眼睛這一主題。2．通過感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。二、準(zhǔn)備1．范例三張，夜晚背景圖一幅。2．四重不同的工具材料。單色版畫：吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍(lán)、枯黃。鉛筆淺描：鉛筆，黑色卡紙，油畫棒。印刻畫：油畫棒，鉛筆，有邊框的紙，〔8K〕抹布。點(diǎn)彩：小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。三、過程〔一〕導(dǎo)入活動(dòng)：感受詩歌優(yōu)美意境。老師邊念詩歌邊出示教具。1．夜晚來了，眼睛要閉上了。一個(gè)一個(gè)夢(mèng)會(huì)從你的枕邊甜甜地升起。假如睡不著，你睜開眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一樣睜著！〔出示夜晚背景圖〕你看見了哪些眼睛？我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。2．今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫亮堂的眼睛，等會(huì)兒聽完后，請(qǐng)你告訴大家詩歌中有哪些亮堂的眼睛。老師：夜里的風(fēng)微微地吹著漆黑的大海上，航標(biāo)燈睜著眼睛，輪船就不會(huì)撞上暗礁！遙遠(yuǎn)的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！夜里的風(fēng)微微地吹著夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波；雷達(dá)的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。夜里的風(fēng)微微地吹著你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。原來，它們也沒睡著，正淘氣地睜著眼睛。提問：你聽見這首詩歌中有哪些亮堂的眼睛？〔二〕討論作畫方法請(qǐng)你想一想，在我們生活周圍，在朗朗的星空中，在遙遠(yuǎn)的大森林里，還有哪些亮堂的眼睛也正悄悄地看著你。教誨幼兒發(fā)散思維?！猜窡舻难劬Γ邩堑难劬?，飛機(jī)的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。〕〔三〕幼兒作畫今天老師為小朋友準(zhǔn)備了版畫，點(diǎn)彩，線描，印畫，請(qǐng)你想一想等會(huì)兒你畫的畫選哪種工具材料最方便?！菜摹持笇?dǎo)1．指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。2．及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵(lì)。3．指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點(diǎn)出亮堂的眼睛?！参濉持v評(píng)將幼兒作品陳列于黑板上，剛剛小朋友發(fā)現(xiàn)了許多亮堂的眼睛，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些亮堂的眼睛?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選教案閱讀大班美術(shù)公開課教案《亮堂的眼睛》幼兒園大班美術(shù)教案：亮堂的眼睛一、活動(dòng)目的1.嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)亮堂的眼睛這一主題。2.通過感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.范例三張，夜晚背景圖一幅。2.四重不同的工具材料。單色版畫：吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍(lán)、枯黃。鉛筆淺描：鉛筆，黑色卡紙，油畫棒。印刻畫：油畫棒，鉛筆，有邊框的紙，〔8K〕抹布。點(diǎn)彩：小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。三、活動(dòng)過程〔一〕導(dǎo)入活動(dòng)：感受詩歌優(yōu)美意境。老師邊念詩歌邊出示教具。1.夜晚來了，眼睛要閉上了。一個(gè)一個(gè)夢(mèng)會(huì)從你的枕邊甜甜地升起。假如睡不著，你睜開眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一樣睜著！〔出示夜晚背景圖〕你看見了哪些眼睛？我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。2.今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫亮堂的眼睛，等會(huì)兒聽完后，請(qǐng)你告訴大家詩歌中有哪些亮堂的眼睛。老師：夜里的風(fēng)微微地吹著漆黑的大海上，航標(biāo)燈睜著眼睛，輪船就不會(huì)撞上暗礁！遙遠(yuǎn)的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！夜里的風(fēng)微微地吹著夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波；雷達(dá)的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。夜里的風(fēng)微微地吹著你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。原來，它們也沒睡著，正淘氣地睜著眼睛。提問：你聽見這首詩歌中有哪些亮堂的眼睛？〔二〕討論作畫方法請(qǐng)你想一想，在我們生活周圍，在朗朗的星空中，在遙遠(yuǎn)的大森林里，還有哪些亮堂的眼睛也正悄悄地看著你。教誨幼兒發(fā)散思維?！猜窡舻难劬?，高樓的眼睛，飛機(jī)的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛?！场踩秤變鹤鳟嫿裉炖蠋煘樾∨笥褱?zhǔn)備了版畫，點(diǎn)彩，線描，印畫，請(qǐng)你想一想等會(huì)兒你畫的畫選哪種工具材料最方便?！菜摹持笇?dǎo)1.指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。2.及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵(lì)。3.指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點(diǎn)出亮堂的眼睛?！参濉持v評(píng)將幼兒作品陳列于黑板上，剛剛小朋友發(fā)現(xiàn)了許多亮堂的眼睛，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些亮堂的眼睛。大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《小丑》活動(dòng)目的：1、用夸大的圖形和部分對(duì)稱的方法根據(jù)葫蘆瓢造型設(shè)計(jì)小丑。2、感受小丑的獨(dú)特魅力，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課件。2、顏料、毛筆、水筆、葫蘆瓢、抹布、水桶。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。1、課件：看，這是什么呀？2、看了小丑心里感覺怎么樣？〔引導(dǎo)幼兒說出小丑的特點(diǎn)〕3、小結(jié)：原來小丑有一個(gè)紅紅的鼻子，大大的嘴巴，一雙有趣的眼睛，看上去很有趣，真滑稽。二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)葫蘆瓢造型設(shè)計(jì)小丑。1、今天冷老師想在葫蘆瓢上設(shè)計(jì)小丑，看，這里有三個(gè)葫蘆瓢，我想設(shè)計(jì)一個(gè)帶尖帽子的小丑，你覺得哪個(gè)葫蘆瓢最適宜？為什么？2、老師也覺得這個(gè)長(zhǎng)柄的葫蘆瓢最適宜，下面大大的圓可以做小丑的臉，上面細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)正好做一頂帽子，那我就來試試設(shè)計(jì)一個(gè)小丑。3、看課件，講解：先在圓圓的臉上的中間位置畫一個(gè)紅鼻子，下面畫一張大大的嘴巴，要很大很大，讓人一看就覺得好笑，鼻子上面畫眼睛，眼睛畫什么樣的呢？就畫個(gè)五角星的眼睛吧，要對(duì)稱，再畫上對(duì)稱的眉毛，還要戴上一頂漂亮的帽子。4、看看，還有兩個(gè)葫蘆瓢是什么樣子的？你們能不能設(shè)計(jì)出和冷老師不一樣的小丑呢？這個(gè)葫蘆瓢可以設(shè)計(jì)什么樣的小丑？那么這個(gè)呢？三、幼兒操作，老師指導(dǎo)。1、交代要求：老師給你們也準(zhǔn)備了各種形狀的葫蘆瓢，你選一個(gè)自己喜歡的，先看看葫蘆瓢是什么樣子的？再想想設(shè)計(jì)成什么樣子的小丑？設(shè)計(jì)的時(shí)候先用水筆畫，再涂色。看誰的小丑最滑稽！2、幼兒操作：〔1〕選擇自己喜歡的葫蘆瓢外形，進(jìn)展創(chuàng)作?！?〕提醒幼兒用筆、洗筆的考前須知。四、講評(píng)。1、展示幼兒作品。2、欣賞、講評(píng)：哪個(gè)小丑最滑稽？你喜歡哪個(gè)小丑？為什么？大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《盆栽》目的：1.運(yùn)用搓、團(tuán)、壓、刻等技能，嘗試看圖示制作植物大戰(zhàn)僵尸游戲中的植物。2.體驗(yàn)用超輕粘土進(jìn)展創(chuàng)意盆栽的樂趣。準(zhǔn)備：經(jīng)歷準(zhǔn)備：已經(jīng)認(rèn)識(shí)植物大戰(zhàn)僵尸中每種植物的名稱和特性。理解超輕粘土。物質(zhì)準(zhǔn)備：盆栽人手一個(gè)，超輕粘土人手一份，紙球，扭扭棒，小刀人手一把。過程：一、出示神秘禮物，激發(fā)幼兒的興趣。師：今天李老師帶來了一件神秘的禮物，會(huì)是什么呢?我們一起來看一看吧。幼：花盆師：里面可以種什么呢?李老師給你們看一個(gè)不一樣的，呀，這是什么游戲里邊的呢?看來你們玩過呀!它的名字叫?幼：花、草、蘆薈。植物大戰(zhàn)僵尸，玉米投手。師：原來這是玉米投手小盆栽呀(出示實(shí)物)，你們猜猜這是用什么做的呢?李老師給大家介紹一種新材料，它的名字叫做超輕粘土，它和橡皮泥差不多，但是比橡皮泥更輕，你們想不想做做看呀?幼：想二、觀察玉米投手盆栽，理解制作步驟師：那我們來仔細(xì)看看是怎么做的吧!幼：觀看視頻師：這個(gè)是怎么做的呢?誰來說說看，在說的過程中其他小朋友要做小老師，聽一聽他有沒有漏掉的，待會(huì)告訴老師，好不好?(幼兒描繪老師補(bǔ)充完好并出示照片)幼：第一步在空的盆栽里放上紙團(tuán)，用超輕粘土蓋上。第二步取出黃色超輕粘土，捏成雞蛋的養(yǎng)子，用小刀刻出豎紋和橫紋，記得先把豎的刻完在刻橫的哦，做出玉米的樣子。這樣切出來的玉米又整齊又好看。師：如今把眼睛和眉毛放在玉米臉上，你們可以做出不同的樣子，這樣會(huì)更好看。(第三步)下一步是什么呢?幼：第四步把扭扭棒插在玉米的頭上，拿出咖啡色的超輕粘土捏出小碗的形狀，邊緣用小刀壓出痕跡。取一小塊黃色的超輕粘土作為玉米粒。放在托盤的中間。師：最后一步是取綠色的超輕粘土揉團(tuán)壓扁，用小刀刻出葉脈。把葉子黏在玉米的底部。然后把玉米投手固定在盆栽中間。這樣一個(gè)漂亮的玉米投手小盆栽就完成了。三、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)師：在植物大戰(zhàn)僵尸中，還有許多得意的小植物，有什么呢?幼：豌豆射手、太陽花、仙人掌(老師在小朋友說的過程中，拖出來小植物)師：今天請(qǐng)小朋友選一個(gè)最喜歡的植物來制作吧，但是在制作的之前可以和小伙伴討論一下我要做什么呢?要怎么做呢?然后再動(dòng)手哦，如今請(qǐng)小朋友搬起自己的小椅子到空的地方坐下來動(dòng)手制作吧!幼兒動(dòng)手操作師：在巡回指導(dǎo)的時(shí)候可以讓小朋友注意先把花盆做出來。還有站不起來的比方說太陽花可以在反面加一層超輕粘土讓它立起來。在有小朋友做好的時(shí)候，可以大聲說做好的小朋友先把作品放在架子上，然后可以幫助其他小朋友制作，或者和其他小朋友說一說自己制作的作品的名字。四、作品展示。師：請(qǐng)你介紹一下自己做的植物的名字，它是什么樣子的呢?你可以學(xué)一學(xué)它的動(dòng)作嗎?在制作的過程中你有什么問題嗎?(沒有的話可以說你很能干，下次我們還可以嘗試別的植物。)師：如今請(qǐng)小朋友把你們的盆栽帶回班級(jí)一起去玩這個(gè)游戲吧!幼兒園大班美術(shù)教案《亮堂的眼睛》一.目的1.嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)亮堂的眼睛這一主題。2.通過感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。二.準(zhǔn)備1.范例三張，夜晚背景圖一幅。2.四重不同的工具材料。單色版畫：吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍(lán)、枯黃。鉛筆淺描：鉛筆，黑色卡紙，油畫棒。印刻畫：油畫棒，鉛筆，有邊框的紙，(8K)抹布。點(diǎn)彩：小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。三.過程(一)導(dǎo)入活動(dòng)：感受詩歌優(yōu)美意境。老師邊念詩歌邊出示教具。1.夜晚來了，眼睛要閉上了。一個(gè)一個(gè)夢(mèng)會(huì)從你的枕邊甜甜地升起。假如睡不著，你睜開眼睛望出去，呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著!(出示夜晚背景圖)你看見了哪些眼睛?我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。2.今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫亮堂的眼睛，指導(dǎo)1.指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。2.及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵(lì)。3.指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點(diǎn)出亮堂的眼睛。(五)講評(píng)將幼兒作品陳列于黑板上，剛剛小朋友發(fā)現(xiàn)了許多亮堂的眼睛，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些亮堂的眼睛。大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《小豬的房子》一、活動(dòng)目的：1.可以運(yùn)用簡(jiǎn)單的線條勾畫。2.掌握簡(jiǎn)單的構(gòu)畫要求。3.體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：小豬玩偶、色彩豐富的房子簡(jiǎn)筆畫，彩筆、白紙三、活動(dòng)過程：1、老師帶著幼兒做韻律活動(dòng)2、以猜謎語的形式導(dǎo)入主題：謎語〔眼睛一條縫，肚子像水桶。吃又吃得多，吃了不勞動(dòng)〕你們猜猜這是誰呀？3、老師出示小豬的木偶，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。師：小豬不會(huì)蓋房子，下雨的時(shí)候，給雨淋，夏天，給太陽曬。冬天，冷得直打哆嗦。你們說，小豬可不可憐。〔可憐〕4、老師出示范畫一起與幼兒欣賞〔今天，老師呀給小豬蓋了一棟房子，小豬覺得很漂亮，但小豬說它會(huì)更喜歡小朋友蓋的房子，那小朋友要不要給小豬蓋房子呀？〕5、老師示范講解繪畫過程及考前須知，讓幼兒認(rèn)真觀察與傾聽。6、幼兒繪畫，老師巡回指導(dǎo)7、一起欣賞評(píng)價(jià)美術(shù)作品。大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《漂亮的盤子》一、設(shè)計(jì)根據(jù)《綱要》中指出：5至6歲的幼兒知識(shí)經(jīng)歷相對(duì)豐富。他們獲取知識(shí)、動(dòng)手的欲望比擬強(qiáng)烈。因此，在幼兒美術(shù)教學(xué)中，老師應(yīng)支持、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的各種美術(shù)方式表達(dá)自己的所見所聞、所知所想。才能更好地激發(fā)幼兒的想象力，促進(jìn)身心開展。我們班幼兒有畫線描畫的經(jīng)歷，但不能很好的去設(shè)計(jì)，因此，我根據(jù)幼兒現(xiàn)有的開展程度，從引導(dǎo)幼兒大膽想象、嘗試設(shè)計(jì)線描畫為目的，從而設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。二、活動(dòng)目的〔一〕引導(dǎo)幼兒嘗試用各種線條裝飾盤子?！捕彻膭?lì)幼兒大膽裝飾，進(jìn)步幼兒表現(xiàn)美的才能。三、重難點(diǎn)〔一〕重點(diǎn)：用不同線裝飾盤子?！捕畴y點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)不同的圖案。四、活動(dòng)準(zhǔn)備〔一〕知識(shí)經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒喜歡畫畫、會(huì)使用線條裝飾?！捕澄镔|(zhì)資料準(zhǔn)備：紙盤子假設(shè)干、水彩筆、范例畫。五、活動(dòng)過程〔一〕開場(chǎng)部分：1.語言導(dǎo)入：以提問的方式進(jìn)入主題。老師：小朋友們，老師今天帶來了兩個(gè)盤子，你們看，我的兩個(gè)盤子有什么不同呀？哪個(gè)更漂亮呢？2.引導(dǎo)幼兒說出：一個(gè)畫畫了、一個(gè)是空的。畫畫的最漂亮。3.激發(fā)幼兒繪畫的興趣。老師：我這還有好多空盤子呢？小朋友們，你們想不想幫老師一起來裝飾盤子呀？〔二〕根本部分1.讓幼兒先欣賞一些優(yōu)秀的線描作品，感受線的不同變化。老師提問：大家看