萬圣節(jié)主題活動方案幼兒園6篇

萬圣節(jié)主題活動方案幼兒園6篇

萬圣節(jié)主題活動方案幼兒園篇1

一、設(shè)計意圖：

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜愛的節(jié)日，也是布滿神奇的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起爭論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培育孩子的膽識和辨別力量。

二、活動方案：

活動目標：

1、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的歡樂。

2、熬煉孩子的膽識和區(qū)分力量。

活動預(yù)備：

1、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”

2、幼兒裝扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程：

一、教師帶著幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的嬉戲。

二、相互介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的嬉戲。

1、教師：今日是一個很特殊的節(jié)日，是什么節(jié)日？

2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？（幼兒自由爭論，教師請個別幼兒來敘述）

3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳奇中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來恐嚇人，膽小的人會特別可怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做嬉戲，玩的可快樂了。

4、教師：真的有鬼嗎？（幼兒爭論）

5、嬉戲：魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作萬圣節(jié)面具。

1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？

2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今日我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？

3、幼兒操作畫鬼臉。

四、嬉戲：英勇者的嬉戲。

萬圣節(jié)主題活動方案幼兒園篇2

一、活動時間：

xx年10月28日下午3：00

二、活動目標

1、通過開展萬圣節(jié)活動，讓幼兒了解萬圣節(jié)的由來（在西方國家，每年的10月31日是一年一度的萬圣節(jié)，也有說是“鬼節(jié)”，傳奇當年死去的人，靈魂會在萬圣節(jié)的前夜造訪人世，據(jù)說人們應(yīng)當讓造訪的鬼魂看到圓滿的收成并對鬼魂呈現(xiàn)出豐富的招待。全部篝火及燈火，一來為了嚇走鬼魂，同時也為鬼魂照亮路線，引導(dǎo)其回歸。萬圣節(jié)期間，很多公共場所乃至居家院落，都會布置上許多裝璜，諸如各式鬼怪呀、南瓜燈呀、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類；孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreak”。），感受西方節(jié)日的氣氛，了解中西文化的不同；

2、在活動過程中，豐富幼兒園的美語教學(xué)活動，讓幼兒感受美語學(xué)習(xí)的樂趣；

3、通過南瓜燈，面具等的制作培育幼兒的制造力、想像力、動手力量，增進家長與孩子之間的親子感情，教師與幼兒之間的師生情，幼兒與幼兒的友情。

三、活動預(yù)備

1、氣氛渲染：活動開展之前，向孩子們敘述萬圣節(jié)的相關(guān)由來與習(xí)俗（行適當?shù)男睦硎鑼?dǎo)），播放節(jié)日歌曲，美語教師完成相關(guān)萬圣節(jié)課程，學(xué)習(xí)口語happyhalloween！trickortreat，givemesomethinggoodtoeat！鼓舞孩子節(jié)日當天向不管熟悉或不熟悉的人使用英語討糖果。提前告知幼兒我們的”活動，使幼兒產(chǎn)生期盼的心理。

2、環(huán)境布置：各班負責(zé)本班教室與走廊的布置，教師與幼兒一起制作：畫南瓜燈、畫鬼臉，畫巫婆，怪異面具；可以制作海報來宣傳萬圣節(jié)的來歷。（有參考圖片，見美語部共享文檔—萬圣節(jié)活動—20xx/2023），各班負責(zé)完本錢班美語主題墻（瘋狂頭發(fā)日主題墻布置參考：主體文字—瘋狂頭發(fā)日：crazyhairday

各類型頭發(fā)的圖片和英文說明：如黑發(fā)（blackhair）；金發(fā)（blondhair）；直發(fā)（straighthair）；卷發(fā)（curlyhair）……，其他教師可以上網(wǎng)查詢相關(guān)資料。

使用各類怪異頭發(fā)的實物和英文對比

3、家長為寶寶預(yù)備一些小糖果，和家人一起制作南瓜燈、怪異面具等（小、中班的孩子第一次參與此活動鼓舞做一個南瓜燈）

萬圣節(jié)主題活動方案幼兒園篇3

一、時間：10月30日（星期二）3：00—5：00

二、地點：主要是操場以及設(shè)定的討糖路線

三、對象：全園小朋友及家長

四、活動預(yù)備

1、提前確定活動當天的天氣狀況，適時調(diào)整戶外活動的時間

2、前期完成物品的選購以及查漏補缺，安排到各個負責(zé)人（嬉戲小物品、獎狀若干張、獎狀）

3、活動前期對家長的宣傳和通知到位，做好家長工作，確保參與活動的人數(shù)

4、完成場地布置以及人員安排到位，參考第五點：會場要求

5、提前預(yù)備相關(guān)易消失問題的相關(guān)點，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對

6、要求班教師提前與家長溝通確認，如：到場時間、服裝、要求等。

五、會場要求

1、劃分為舞臺區(qū)、嬉戲區(qū)等

1）舞臺區(qū)：利用中心萬圣節(jié)舞臺背景直接噴繪制作，舞臺四周加一些簡潔的裝飾即可。主要用于舞臺表演和親子走秀。家長觀看節(jié)目的位置間距要安排得當，每個班級做好相關(guān)的標記。

預(yù)備內(nèi)容：舞臺設(shè)計和布置；舞臺表演的節(jié)目若干（依據(jù)校園實際狀況）；親子走秀活動和家長的溝通

2）嬉戲區(qū)：一般設(shè)置4個左右嬉戲，嬉戲臺之間要有肯定的間距，便利人員走動。

預(yù)備內(nèi)容：每個嬉戲1名負責(zé)人；嬉戲方法講解的展板；印章

3）休息區(qū)：主要用于家長和幼兒休息或者未提前預(yù)備的家長簡潔裝扮，安排教師1名。

預(yù)備內(nèi)容：教師1名，簡潔的化裝材料；飲水和紙巾，常用藥品等。

2、設(shè)置特地的主持人、拍攝者

主持人（xx）：負責(zé)主持整個活動和嬉戲的熱場，

拍攝者（待定）：負責(zé)抓拍整個活動的精彩照片，

3、歌曲音響掌握：由專人負責(zé)，建議全部的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時間：家長入場前10分鐘左右。

六、活動流程

1、開場??

要求：富有動感和帶動性

時間：約3分鐘

備注：節(jié)目推舉《happydadi》律動操，帶動現(xiàn)場氣氛和大地特色

2、開場白

要求：主持人簡潔介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及留意事項

時間：約5分鐘

3、節(jié)目表演主要內(nèi)容

時間：10分鐘

要求：1—2個的展現(xiàn)節(jié)目

備注：1。節(jié)目推舉《knock，knock，trickortreat》歌曲表演；2。由舞蹈留園班選送一個節(jié)目

4、親子走秀環(huán)節(jié)

時間：30分鐘

要求：家長帶著幼兒一起參加走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展現(xiàn)，留意掌握時間，以免時間等待太長影響家長的興趣。

備注：攝影師要留意給每個家庭留影，作為素材，依據(jù)每個家庭的特色評比出不同的獎項：如“創(chuàng)意獎”；“臺風(fēng)獎”；“網(wǎng)絡(luò)人氣獎”等。評獎教師留意登記獲獎家庭的名稱。全部的獎狀教師先做好模板，直接書寫姓名即可。

萬圣節(jié)主題活動方案幼兒園篇4

活動目標

學(xué)會南瓜燈的制作方法。

通過視頻來了解萬圣節(jié)。

活動預(yù)備

彩色筆、勺子、裁紙刀、小蠟燭、南瓜。

不同的圖案、表情貼紙。

活動過程

一、故事導(dǎo)入

1、講南瓜燈的傳奇，引發(fā)幼兒奇怪心。

2、請幼兒說說都聽過哪些關(guān)于萬圣節(jié)的故事。

3、觀看視頻，詳細的了解萬圣節(jié)的由來和傳奇。

4、你們喜愛南瓜燈不？那我們動手做一個屬于自己的南瓜燈好不？

二、南瓜燈制作步驟

1、先切割開南瓜的頂蓋，要切成六邊形，以免蓋上時掉進去。

2、把里面的南瓜籽用小勺挖出來，預(yù)備雕刻的地方刮薄瓜皮。

3、圖案或表情粘貼在南瓜上，用彩色筆在南瓜上畫出輪廓，在進展雕刻。

4、在雕刻中要有急躁，用裁紙刀雕刻時要留意安全，以免手受傷。

5、雕刻完后，把南瓜擦潔凈，把蠟燭放好，點著，完成！

三、小結(jié)

1、這節(jié)課需要兩位教師協(xié)作，在下面指導(dǎo)幼兒。

2、在教學(xué)中要常?；?，可以問問幼兒喜愛什么樣的表情。

3、在雕刻局部選好圖案后只需要教雕刻技巧，之后教師逐一指導(dǎo)幼兒。

4、本節(jié)課的工具會給幼兒帶來危急，各位教師肯定要留意幼兒安全。

萬圣節(jié)主題活動方案幼兒園篇5

一、活動目的：

1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2、熬煉幼兒大膽、英勇，正確面對恐驚事物，學(xué)會心情的自我掌握。通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氣氛，深刻體會到節(jié)日的歡樂。

二、活動時間：10月31日（星期一）全天及晚上萬圣夜

三、活動地點：操場、大廳，教室，社區(qū)，設(shè)定的活動場??

四、活動預(yù)備：

（一）萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、幼兒園門口、走廊和各班級進展萬圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛。

2、要求：萬圣節(jié)前可利用美術(shù)課或英語手工課帶著孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。

3、萬圣節(jié)前利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

4、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要留意孩子的心理承受力量，以避開幼兒因此產(chǎn)生的恐驚心理，建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。

5、節(jié)日當天大門外張貼橫幅———活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂/扮裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。

（二）班級：（萬圣節(jié)學(xué)問灌輸）

1、教學(xué)內(nèi)容的表達，英語、漢語不同程度的對幼兒進展萬圣節(jié)節(jié)日學(xué)問的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學(xué)習(xí)時機導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對恐懼事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的士氣。

2、教師可以與小朋友進展制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精致布置品，讓幼兒或家園共同參加到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造喧鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3、主題墻的創(chuàng)設(shè)，依據(jù)此節(jié)日進展相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠穩(wěn)固復(fù)習(xí)及加深印象。

4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延長至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請家長一起）

5、每個班都安排不同的萬圣節(jié)活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節(jié)當天各班可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節(jié)日氣氛

五、活動流程：

1、活動當天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內(nèi)各個崗位的教師也戴上面具，接待幼兒，并相互問候“happyhalloween”

2、早餐后，教師帶著幼兒先在本班進展活動，制作不同的作品，然后到各班進展禮物互贈或相互觀賞，給幼兒溝通的時機

3、戶外活動時間，進展節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調(diào)動氣氛（注：幼兒、教師都是帶面具進展）

4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、效勞站等地方進展面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并?！叭f圣節(jié)歡樂happyhalloween”

5、晚上觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦化裝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟教師一起跳舞狂歡。

萬圣節(jié)主題活動方案幼兒園篇6

活動時間：

活動地點：園內(nèi)

活動對象：全園幼兒及家長

活動流程：

（1）親子diy制作（8：50—9：30）

班級活動：各班預(yù)備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化裝舞會上使用。

（2）親子化裝秀（9：30—9：50）

班級活動：各班請家長事先給孩子預(yù)備各種萬圣節(jié)的裝扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化裝，同時幼兒要學(xué)著給媽媽化裝。

（3）親子萬圣節(jié)party