領(lǐng)導(dǎo)在民主評(píng)議視察會(huì)講話(huà)

第4頁(yè)共4頁(yè)領(lǐng)導(dǎo)在民主評(píng)議視察會(huì)講話(huà)現(xiàn)在?開(kāi)會(huì)。今天?，市政協(xié)在?這里召開(kāi)民?主評(píng)議市教?育局工作會(huì)?議。參加會(huì)?議的人員有?：市政協(xié)各?位主席、秘?書(shū)長(zhǎng)、各委?室主任、評(píng)?議小組成員?，以及市教?育局領(lǐng)導(dǎo)班?子全體成員?。對(duì)這次民?主評(píng)議工作?，市教育局?高度重視，?充分準(zhǔn)備，?全心支持，?積極配合，?保證了評(píng)議?工作的順利?進(jìn)行。這?次民主評(píng)議?市教育局工?作共分五個(gè)?階段進(jìn)行。?頭兩個(gè)階段?即準(zhǔn)備和動(dòng)?員階段的工?作已經(jīng)結(jié)束?，目前已進(jìn)?入第三階段?即調(diào)查階段?。在這一階?段，要聽(tīng)取?市教育局的?工作情況介?紹，召開(kāi)相?關(guān)座談會(huì)、?發(fā)放調(diào)查問(wèn)?卷和征求意?見(jiàn)表等。?第四、五階?段為評(píng)議反?饋和總結(jié)匯?報(bào)階段，要?匯總評(píng)議意?見(jiàn)，經(jīng)過(guò)反?饋修改，最?后形成評(píng)議?意見(jiàn)，并報(bào)?送市委、市?政府。根?據(jù)第三階段?的工作安排?，今天這次?會(huì)議，主要?是聽(tīng)取李樹(shù)?純局長(zhǎng)代表?市教育局做?工作情況介?紹；最后，?我再對(duì)這次?評(píng)議活動(dòng)提?幾點(diǎn)要求。?剛才，我?們聽(tīng)取了李?樹(shù)純局長(zhǎng)的?情況介紹，?對(duì)全市教育?事業(yè)發(fā)展情?況和市教育?局的工作有?了一個(gè)全面?把握和總體?了解，為我?們搞好民主?評(píng)議提供了?基本依據(jù)。?百年大計(jì)，?教育為本。?實(shí)事求是地?說(shuō)，多年來(lái)?，市委、市?政府對(duì)發(fā)展?教育事業(yè)始?終如一的高?度重視和有?力保障，是?有目共睹的?；市教育局?為推動(dòng)教育?事業(yè)持續(xù)協(xié)?調(diào)發(fā)展所付?出的心血和?努力，是有?目共睹的；?全市教育戰(zhàn)?線(xiàn)各項(xiàng)工作?中不斷取得?的成績(jī)和榮?譽(yù)，是有目?共睹的，也?是可喜可賀?的。主要表?現(xiàn)在：實(shí)施?教育均衡戰(zhàn)?略，農(nóng)村教?育快速發(fā)展?；扎實(shí)推進(jìn)?素質(zhì)教育，?教育質(zhì)量穩(wěn)?步提升；大?力發(fā)展職業(yè)?教育，教育?水平不斷提?高；高度重?視學(xué)前教育?，實(shí)現(xiàn)了新?的突破；不?斷加強(qiáng)教師?教育，師資?隊(duì)伍水平不?斷提升；全?面推進(jìn)學(xué)生?資助工作，?惠民政策有?效落實(shí)。我?市教育事業(yè)?不少方面走?在了全省乃?至全國(guó)的前?列。全市幼?兒入園率、?義務(wù)教育入?學(xué)率和鞏固?率、初中畢?業(yè)生升學(xué)率?、高考升學(xué)?率等指標(biāo)始?終位居全省?前列。自_?__年省政?府對(duì)全省1?7地市的教?育綜合督導(dǎo)?評(píng)估中，我?市取得了_?__年第一?名、___?年第二名的?優(yōu)異成績(jī)，?所轄市區(qū)全?部創(chuàng)建為省?教育工作示?范縣。本月?底，全省義?務(wù)教育均衡?發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?將在我市召?開(kāi)，這是對(duì)?市教育局工?作的肯定和?褒揚(yáng)。今?天這個(gè)會(huì)議?的召開(kāi)，標(biāo)?志著前段評(píng)?議工作告一?段落。下一?步，將轉(zhuǎn)入?反饋和總結(jié)?階段。為確?保這次民主?評(píng)議工作深?入進(jìn)展，取?得實(shí)效，借?這個(gè)機(jī)會(huì)，?我想提三點(diǎn)?要求。概括?講，就是把?握好“三個(gè)?三”。第?一個(gè)三是，?堅(jiān)持“三個(gè)?立足于”。?政協(xié)開(kāi)展民?主評(píng)議，是?履行民主監(jiān)?督職能的重?要方式，是?發(fā)揮委員議?政建言作用?的有效途徑?，也是推進(jìn)?部門(mén)工作的?重要舉措。?因此說(shuō)，搞?好民主評(píng)議?，政協(xié)有責(zé)?任、有優(yōu)勢(shì)?、有義務(wù)。?總結(jié)市政協(xié)?多年來(lái)開(kāi)展?民主評(píng)議工?作的實(shí)踐，?之所以能收?到多方面都?比較滿(mǎn)意的?效果，就在?于我們堅(jiān)持?了“三個(gè)立?足于”：一?是立足于支?持。在民主?評(píng)議中，肯?定成績(jī)也好?，找出差距?也好，提出?建議也好，?我們的出發(fā)?點(diǎn)和落腳點(diǎn)?，都是為了?支持工作、?改進(jìn)工作、?推動(dòng)工作。?通過(guò)評(píng)議，?肯定成績(jī)，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?宣傳亮點(diǎn)，?擴(kuò)大影響，?以提升部門(mén)?的良好形象?；二是立足?于學(xué)習(xí)。我?們是帶著學(xué)?習(xí)的態(tài)度來(lái)?評(píng)議的，把?民主評(píng)議看?成是向職能?部門(mén)學(xué)習(xí)、?提升自身水?平的好機(jī)會(huì)?，借助這個(gè)?機(jī)會(huì)，深入?了解部門(mén)的?工作，切身?感受部門(mén)的?變化，認(rèn)真?學(xué)習(xí)部門(mén)的?好思路、好?做法、好作?風(fēng)；三是立?足于提高。?兼聽(tīng)則明，?旁觀者清。?政協(xié)___?位置超脫、?視野開(kāi)闊，?具有代表性?強(qiáng)、聯(lián)系面?廣的特點(diǎn)，?可以廣泛聽(tīng)?取社會(huì)各界?的意見(jiàn)和建?議，幫助部?門(mén)從社會(huì)的?視角去審視?自己，認(rèn)識(shí)?問(wèn)題，從而?促進(jìn)部門(mén)工?作得以完善?和提高。所?以，市政協(xié)?這次對(duì)教育?局工作開(kāi)展?民主評(píng)議，?同樣要堅(jiān)持?以“支持、?學(xué)習(xí)、提高?”為出發(fā)點(diǎn)?和落腳點(diǎn)，?通過(guò)實(shí)事求?是、客觀公?正地評(píng)價(jià)市?教育局的工?作，起到支?持工作、改?進(jìn)作風(fēng)、提?升形象的作?用，收到增?進(jìn)了解、融?洽關(guān)系、加?強(qiáng)合作的效?果，進(jìn)一步?濃厚全社會(huì)?理解和支持?教育事業(yè)的?良好氛圍。?第二個(gè)三?是，正確處?理“三個(gè)關(guān)?系”。一是?評(píng)議與被評(píng)?議的關(guān)系。?態(tài)度決定一?切。評(píng)議方?和被評(píng)議方?都要有良好?的心態(tài)，使?這次評(píng)議成?為加強(qiáng)溝通?、增進(jìn)了解?、融洽關(guān)系?、促進(jìn)工作?的一個(gè)契機(jī)?。評(píng)議方要?謙虛謹(jǐn)慎、?平和待人，?不擺架子、?不盛氣凌人?，做到盡職?不越位，幫?忙不添亂，?鼓勁不泄氣?。被評(píng)議方?不要有思想?負(fù)擔(dān)，要消?除顧慮，主?動(dòng)配合，密?切協(xié)作。雙?方互相理解?、互相支持?、形成合力?，共同做好?評(píng)議工作。?二是民主監(jiān)?督與支持服?務(wù)的關(guān)系。?民主監(jiān)督與?支持服務(wù)是?一個(gè)問(wèn)題的?兩個(gè)方面。?不能為監(jiān)督?而監(jiān)督，不?能脫離支持?服務(wù)而監(jiān)督?。監(jiān)督的目?的是為了改?進(jìn)工作，促?進(jìn)發(fā)展。要?樹(shù)立“監(jiān)督?就是支持、?監(jiān)督就是服?務(wù)”的理念?，寓監(jiān)督于?支持服務(wù)之?中，在支持?中監(jiān)督，在?服務(wù)中監(jiān)督?，從善良的?愿望出發(fā)，?達(dá)到善良的?目的。三是?評(píng)議工作與?正常工作的?關(guān)系。時(shí)至?年終歲末，?各單位工作?都是千頭萬(wàn)?緒，相當(dāng)繁?忙。因而，?要注重處理?好評(píng)議工作?與正常工作?的關(guān)系。既?要使評(píng)議活?動(dòng)上下銜接?，環(huán)環(huán)緊扣?，突出重點(diǎn)?，提高效率?，有計(jì)劃有?步驟地實(shí)施?；又要對(duì)評(píng)?議工作與日?常工作統(tǒng)籌?考慮，合理?安排，有條?不紊，協(xié)調(diào)?推進(jìn)，做到?“兩手抓、?兩不誤、兩?促進(jìn)”。?第三個(gè)三是?，力求取得?“三實(shí)”效?果。民主評(píng)?議，重在實(shí)?效。要使活?動(dòng)不流于形?式，不走過(guò)?場(chǎng)，取得預(yù)?想的效果，?就要努力做?到“三實(shí)”?。一是希望?被評(píng)議部門(mén)?實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。?前面說(shuō)過(guò)，?政協(xié)是帶著?支持、學(xué)習(xí)?、提高的目?的來(lái)搞評(píng)議?的。我們不?是發(fā)現(xiàn)了什?么問(wèn)題而要?評(píng)議，也不?是為了發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題而評(píng)議?。而是為了?達(dá)到增進(jìn)了?解、促進(jìn)工?作的目的，?來(lái)開(kāi)展民主?評(píng)議的。希?望市教育局?放開(kāi)講、放?開(kāi)談，實(shí)心?實(shí)意，實(shí)話(huà)?實(shí)說(shuō)，并與?評(píng)議小組搞?好聯(lián)絡(luò)配合?，保證評(píng)議?工作順利進(jìn)?行。二是希?望評(píng)議小組?實(shí)情實(shí)評(píng)。?教育局工作?涉及面廣，?政策性強(qiáng)。?評(píng)議小組的?同志們要在?學(xué)習(xí)政策、?熟悉情況的?基礎(chǔ)上，認(rèn)?真搞好調(diào)研?，廣泛了解?民意，集中?大家的智慧?，從有利于?大局、有利?于改進(jìn)工作?、有利于調(diào)?動(dòng)積極性出?發(fā)，客觀公?正地對(duì)教育?局工作做出?評(píng)價(jià)。要掌?握辯證法，?堅(jiān)持兩點(diǎn)論?，用聯(lián)系的?、發(fā)展的、?全面的觀點(diǎn)?看問(wèn)題，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)要全?面，提出意?見(jiàn)要中肯，?助推工作要?出實(shí)招。三?是希望評(píng)議?工作實(shí)效明?顯。民主評(píng)?議是手段，?推動(dòng)工作是?目的。這項(xiàng)?活動(dòng)搞好了?，對(duì)政