初中生觀看小孩不笨心得感想（5篇）

初中生觀看小孩不笨心得感想今?天在電一影?院我和一媽?一媽一看了?一部感人的?電一影——?《小孩不笨?》，剛開始?的時候大家?都被電一影?里許多搞笑?的片段逗得?捧腹大笑，?但隨著劇情?的深入，我?被劇中折射?一出的一些?問題所吸引?，也可以說?是反思。?劇中的主人?公是三個小?學生，Te?rry，國?彬和文福。?他們各自的?家庭背景不?同，一性一?格不同，但?有一點他們?是相同的，?就是成績差?。因此他們?同在EM3?，這個差生?班，他們因?為成績差而?被人看不起?，受到了親?朋好友的嘲?笑。周圍的?人，除了他?們的家長以?外，幾乎都?放棄了他們?，學校放棄?了他們，老?師放棄了他?們，甚至整?個社會都放?棄了他們。?針對這三?個孩子的問?題，我覺得?有幾點應(yīng)該?引起家長的?重視和老師?的重視。首?先是家長應(yīng)?該如何教育?孩子，是否?只有那些聽?話的，成績?好的孩子才?是好孩子呢??家長應(yīng)該?把教育的重?點放在哪塊?，是把教育?的重心放在?學一習一上?，成績上，?還是注重?孩子能力的?培養(yǎng)，人格?的培養(yǎng)，心?理的健康發(fā)?展呢?我認?為家長不應(yīng)?該只是片面?的，一味的?把自己的想?法強加在孩?子身上，甚?至理所當然?地認為這些?都是為了孩?子好。家長?不應(yīng)該強求?孩子做些什?么，達到什?么水平，他?們要做的，?應(yīng)該是認識?到孩子在哪?方面有潛能?，并且?guī)椭?孩子真正看?到自己這方?面的能力，?鼓勵他們充?分發(fā)揮這方?面的潛能。?而不是一味?地指責孩子?，一味地認?為是因為孩?子自己不努?力才會學一?習一成績差?，要意識到?成績不好，?是有多方面?的原因的。?其次是老師?應(yīng)該怎樣教?育學生，是?否只有成績?好的學生才?是他們應(yīng)該?重視的，而?那些成績不?好的學生就?應(yīng)該放棄他?們了嗎，還?是繼續(xù)鼓?勵他們?我?認為老師應(yīng)?該具有耐心?和一愛一心?，把每個學?生當作是自?己的孩子一?樣看待，對?于那些盡了?自己最大努?力仍然得不?到高分的學?生，即使是?一點小小的?進步也應(yīng)該?鼓勵他們，?讓他們感受?到他們還?是有人關(guān)心?的，并不是?被放棄了的?，讓他們看?到自己的價?值，重新樹?立信心，這?才是最重要?的。老師要?足夠細心的?去觀察那些?學一習一成?績不好的學?生，發(fā)現(xiàn)他?們的長處，?了解他們在?想些什么，?對于那些總?是“惹禍”?的學生，不?能盲目的一?味指責，而?是應(yīng)該發(fā)掘?他這些行為?背后的原因?，進而去了?解他們，關(guān)?心他們。最?后是關(guān)于社?會的，我覺?得現(xiàn)在這個?物欲橫飛的?社會太過現(xiàn)?實了，社會?的普遍觀念?又太傳統(tǒng)，?把文憑那張?紙看的太重?，其實我們?的社會需要?的是各方面?的人才，光?成績好是沒?有用的，正?確的做法是?要充分利用?每個人力資?源，就像繪?畫有天賦的?就從事繪畫?方面的工作?，音樂有天?賦的就從事?藝術(shù)方面的?工作……總?之，每個人?都應(yīng)該會有?他的長處，?何必只局限?與那些擁有?高學歷的人?才呢?人?們應(yīng)該改變?傳統(tǒng)的觀念?，只有大家?的觀念首先?轉(zhuǎn)變了，才?能漸漸把社?會的風氣扭?轉(zhuǎn)向好的方?向。還有?我覺得這個?社會需要一?愛一，需要?感情，人與?人一交一往?需要雙方面?的付出，多?站在對方的?立場上想想?，多用寬容?的心去包容?對方，包括?我們的親人?，那么一切?都將變的美?好。初中生觀看小孩不笨心得感想（二）剛剛?看完了新加?坡的一部電?一影，名叫?《小孩不笨?2》，影片?從一開始就?吸引了我。?主要講的是?父母與子女?的相處模一?式與存在的?隱一性一問?題，它們?nèi)?益壯大，某?天一不小心?就到了不可?收拾的地步?，那時的父?母、老師就?會更加覺得?孩子是多么?多么的難教?。教不好的?孩子，他們?稱之為“爛?蘋果”!?楊學謙和成?才是同學兼?死一黨一。?楊學謙的?家境優(yōu)越，?還有一個?弟弟。父母?在各自的公?司擔任要職?，每天忙到?很晚才會回?家，兄弟倆?與父母的溝?通方式就是?“留字條”?。父母由于?工作的原因?，常常不自?覺的忽略了?孩子的教育?。孩子做什?么都不好，?做什么都不?對，做錯了?就罵，做對?了也不覺得?夠。楊學謙?感慨：看似?什么都不缺?的家，其實?什么都沒有?!相較于?楊學謙，成?才的家境貧?寒了許多，?唯一的爸爸?曾經(jīng)因為打?架被別人打?斷了腿，爸?爸很一愛一?成才，卻因?為不知道如?何一愛一他?，經(jīng)常搞的?適得其反，?不是打就是?罵成才。慢?慢的，在成?才的腦子里?浮現(xiàn)了遇事?就動手的解?決辦法。成?才因為跟老?師發(fā)生肢一?體沖突被學?校開除，楊?學謙也被學?校公開鞭打?。從此，?他們的人生?道路又發(fā)生?了偏差加入?了幫會!?某天，他們?被幫會的人?戲一弄去偷?東西借此進?行訛詐。他?們無奈之下?，青天白日?蒙面搶了一?位老太太的?金項鏈。他?們在得手后?的路上，腦?海里不斷重?現(xiàn)被別人譏?笑為“爛蘋?果”的影像?。瞬間，他?們停下了腳?步，轉(zhuǎn)身向?老太太的方?向跑去。他?們似乎明白?懂得了些什?么……父?母從楊學謙?的博客上看?到了他的內(nèi)?心世界，父?母頓生悔意?。成才的?爸爸也因為?阻攔別人打?他兒子而從?樓梯上摔下?來，不幸頭?先落地，重?傷不治去世?了。爸爸最?大的愿望就?是希望成才?能繼續(xù)回到?學校念書。?由于種.種?的原因，校?長終于同意?成長回校念?書，因為成?才的體格相?當不錯，后?來真的打到?了全世界的?舞臺上。?這部影片觸?一動到人心?最柔軟的地?方，很具有?教育意義。?本身我就很?喜歡小孩子?，之前也看?過關(guān)于教育?方面的電一?影，讓我體?會并意識到?與孩子的溝?通是多么的?重要，我不?光要做孩子?的一媽一媽?一，更要做?孩子的朋友?，先去學一?習一這些個?年齡段孩子?的心思，再?慢慢的與他?們的思想融?合，爭取做?到他的漂亮?一媽一媽一?及朋友!?做漂亮、知?一性一、達?理的一媽一?媽一一直是?我對自己的?要求!我愿?與孩子一起?成長……初中生觀看小孩不笨心得感想（三）?“小孩不笨?”，這四個?字聽起來很?新穎。我?是懷著一種?期待的心情?看完這部電?影的。故?事情節(jié)很緊?湊，催人淚?下。電影?講述了三個?孩子由好變?壞，由壞變?好的幾個經(jīng)?典場景。反?映了信息社?會，許多家?庭面臨的一?個現(xiàn)實問題?:父母忙工?作，忙賺錢?，缺少同孩?子溝通交流?。即使是?有限的幾次?交流，也不?過是:父母?說，孩子聽?，照著做。?在大人們看?來，這樣就?算是溝通、?教育了。?看小孩杰利?的演出，父?母認為是無?聊之舉……?哥哥杰利?博客寫得好?，父母也認?為是沒用的?折騰……?學謙體育好?，喜歡拳擊?，卻遭到父?親的暴打…?………凡?此種.種，?代溝越來越?深，越來越?寬，差點就?釀成了悲劇?。好在劇中?父母老師覺?醒很快，才?皆大歡喜，?以令人振奮?的喜劇結(jié)局?。由電影?的目光看現(xiàn)?實，我覺得?有很多東西?值得我們思?考。在我?的同學中，?有很多人真?的很了不起?，有很多的?優(yōu)點，但就?是被家長老?師忽略了。?大人的觀點?很唯一，也?很統(tǒng)一，就?是一個答案?:讀書讀得?棒才是真的?棒，其余的?都是假的，?不值一提。?為此，家?長心甘情愿?，花費大量?的時間和金?錢去給孩子?補習，而從?來不會問孩?子愿不愿意?。很多時候?是事與愿違?，有的甚至?適得其反，?把孩子對學?習僅存的最?后一絲興趣?，也給磨滅?了，還有什?么成績可言??另外，?孩子由好變?壞，也有父?母自身的原?因。父母?該反省:有?同孩子進行?心理溝通的?經(jīng)歷嗎?能?站在孩子的?角度思考處?理一些問題?嗎?是不是?經(jīng)常同小孩?做溝通，是?不是不斷的?改進交流的?方式，以求?更好的效果??我堅信?成才父親的?那句話:“?世上沒有教?不好的孩子?，只有不會?教的父母。?”是的，?童心生來就?很純潔，可?塑性也很強?。由于父母?的忽略，會?慢慢變遲鈍?，甚至麻木?。這時的“?家”已經(jīng)不?再是家，而?只是睡覺的?房子了。?最后我想說?:不管工作?有多忙，為?人父母，請?多抽點時間?陪陪孩子吧?。他們?nèi)鄙?那份愛，那?份沉甸甸的?愛!初中生觀看小孩不笨心得感想（四）今天?受朋友邀請?看了一場地?地道道的新?加坡電影—?—《小孩不?笨2》，沒?想到，效果?卻大大超出?預期。故?事情節(jié)其實?非常簡單，?甚至有些俗?套，無非是?描寫兩個家?庭父母與孩?子之間從“?因為忙而無?溝通”，到?“孩子的心?靈逐步走向?墮落”，再?到“偶然事?件架起溝通?的橋梁”，?最后終于找?回“曾經(jīng)茫?然、失落的?心靈”!但?導演“賺人?眼淚”的手?法實在是天?下一流，連?我這等“鐵?石心腸”的?人居然也稀?里嘩啦了好?幾次，實在?是佩服得緊?!鏡頭一?：___歲?的Tom在?學校商店里?偷了阿姨的?錢，想不到?商店的監(jiān)控?錄像告訴了?警察真相，?當Tom的?父母氣急敗?壞的回家拿?起藤鞭就要?教訓Tom?時，Tom?哭著說出了?真相：學校?馬上有一個?演出，他是?主演，當所?有其他的小?朋友都可以?邀請到自己?的父母參加?時，他的父?母卻因為要?賺錢，不僅?不聽他的請?求，而且一?次次把自己?的“邀請信?”丟進了垃?圾筒……偶?然一次在飯?桌上，他聽?到有人邀請?爸爸演講，?一小時別人?要付___?元，他就賣?掉自己所有?心愛的卡片?，卻仍然湊?不夠錢，而?演出時間已?經(jīng)越來越臨?近了，他實?在沒有其他?的辦法……?一家人抱在?一起痛哭流?涕，悔恨的?淚，高興的?淚，愛的淚?……鏡頭?二：成才因?為違反校規(guī)?而被學校開?除，當他加?入“黑社會?”之后，因?搶劫而被毆?打，正好被?爸爸撞見，?爸爸為營救?兒子而從過?街天橋的臺?階上摔下來?，頭狠狠的?撞在水泥柱?上……當爸?爸被推進急?救室，雜貨?店的胖阿姨?告訴成才：?“你知道你?爸爸有多愛?你嗎?為了?找到一所學?校收留你，?只會寫AB?C的他，把?我替他寫的?英文求救信?抄寫了__?_份，并且?用殘疾的腿?跑遍了新加?坡一百多所?中學……他?太愛你了，?他實在不知?道該怎樣愛?你……”成?才的爸爸在?彌留之際，?希望當面感?謝終于肯“?收留”成才?的胖校長，?成才去學校?哭著求校長?“騙”爸爸?……當大家?圍在病床前?送成才爸爸?時，爸爸對?成才說：“?我一輩子是?在棍棒和仇?恨中長大的?，我不知道?愛，更不懂?得如何向你?表達愛……?”然后他攢?足最后的力?氣說出自己?剛剛學來的?“Ilo?veyo?u”跟兒子?作最后的告?別……這?個世界，當?越來越的人?會說兩種語?言(甚至更?多)，卻越?來越不會最?基本的“愛?”的表達;?當人們的物?質(zhì)生活越來?越富裕、奢?侈時，卻越?來越?jīng)]有時?間關(guān)注“愛?”，表達“?愛”……在?走向“文明?和繁榮”歷?程中，我們?的心靈漸漸?枯萎。兄弟?之間，姐妹?之間，母子?之間，父子?之間，夫妻?之間，師生?之間，同事?之間，朋友?之間，我們?越來越無法?真正走進彼?此的心靈;?在一切“正?常、普通、?世俗”的浸?染中，我們?的靈性慢慢?變得冷漠、?麻木，進而?視一切“夢?想、崇高和?真誠”為“?迷幻、虛假?和偽裝”!?生命、愛?、關(guān)懷、靈?性……在哪?一個黑夜滋?養(yǎng)?在哪一?個凌晨萌發(fā)??又在哪一?個時刻開花??!初中生觀看小孩不笨心得感想（五）這個?電影講的是?：從前一個?叫楊學謙的?同學，他的?博客寫的很?好，得了金?獎，可他媽?媽不高興，?他媽媽說：?"我以前都?考___分?!"你才考?了___分?，真是丟盡?了我的臉了?。他的媽?媽還生了一?個叫：杰利?的小男孩，?大約八歲，?一天，她被?學校選上要?當王子，他?們要排練，?排練好了，?就要上臺演?出，讓爸爸?媽媽來看他?們演出，可?是，他們的?爸爸媽媽很?忙，沒時間?來看，爸爸?說："讓我?去看，五百?塊錢一個小?時。"杰利?就攢錢，有?一天，他看?到賣東西的?阿姨有很多?錢，所以杰?利就打起了?偷錢的主意?，他飛快地?跑到桌前拿?到錢，又飛?快地跑回家?，可是，當?他爸爸媽媽?知道的時候?，爸爸說：?"沒想到你?也是壞孩子?!"爸爸拿?來鞭子使勁?地打杰利的?手，杰利說?："我想攢?夠五百塊錢?讓你去看我?演出。"爸?爸媽媽的淚?水不由自主?的流了下來?，這個鏡頭?實在令人感?動....?..接下?來是一個男?孩和一位爸?爸的故事，?這個男孩