教師勝任力調(diào)查問(wèn)卷200911

教師勝任力調(diào)查問(wèn)卷尊敬的老師：您好，這是一份用于評(píng)價(jià)個(gè)人工作行為表現(xiàn)的問(wèn)卷，第一部分是個(gè)人信息。第二部分是老師行為項(xiàng)目。請(qǐng)您好根據(jù)行為描述，對(duì)自己工作中的實(shí)際表現(xiàn)與它的符合程度做出評(píng)價(jià)。您好的評(píng)價(jià)對(duì)我信工作的研究非常重要，請(qǐng)您好認(rèn)真閱讀所有的項(xiàng)目，并按照自己的真實(shí)情況在相應(yīng)的數(shù)字上面劃“J”。各個(gè)數(shù)字代表的意思為：1表示“完全不符合”2表示“基本不符合”3表示“不確定”4表示“基本符合”5表示“完全符合”。答案無(wú)錯(cuò)對(duì)之分，不要有任何顧慮。注意不要漏答。謝謝您的合作。一、 個(gè)人基本信息學(xué)校名稱：性別： 男女學(xué)歷： 中專及以下 大專本科本科及以上職稱：小教初級(jí)小教中級(jí)小教高級(jí)教齡：1-5年 6-10年11-15年16-20年21年以上是否是體育教師：是 否是否是教學(xué)名師：國(guó)家級(jí)教學(xué)名師省級(jí)教學(xué)教學(xué)名師 校級(jí)教學(xué)名師是否是優(yōu)秀教師：國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師、省級(jí)優(yōu)秀教師 校級(jí)優(yōu)秀教師二、 工作行為調(diào)查1.與他人有沖突時(shí)，能以禮貌的方式表達(dá)意見(jiàn)和觀點(diǎn)123452.信守對(duì)他人的約定和承諾123453.與學(xué)生交流溝通時(shí)使用一些策略如重復(fù)、提問(wèn)、強(qiáng)調(diào)等123454.工作符合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)123455.做游戲時(shí)，我只愿意贏不愿意輸123456.及時(shí)提供反饋信息，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確的自我評(píng)估123457.有意識(shí)地從他人那里獲悉有關(guān)自己工作的反饋信息123458.寬容他人的挑釁性行為，容忍不同的要求和觀點(diǎn)123459.整理、重組各種信息，提高其利用價(jià)值和品質(zhì)1234510.任何時(shí)候都不得知道自己的情緒狀態(tài)給教學(xué)帶來(lái)的影響1234511.所認(rèn)識(shí)的人里不是個(gè)個(gè)我者喜歡1234512.自愿從他人那里獲取有關(guān)信息，或接受幫助1234513.收集學(xué)生潛在的需求信息并設(shè)法滿足1234514.對(duì)所從事的工作充滿熱情并心甘情愿地傾注精力1234515.獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)前后一致，公平地對(duì)待學(xué)生1234516.與同事、學(xué)生及家長(zhǎng)建立友誼，借此開(kāi)展教育活動(dòng)1234517.透過(guò)表面現(xiàn)象分析探究問(wèn)題的核心和事情的根源1234518.任務(wù)非常艱巨時(shí)，堅(jiān)持并克服困難，工作依然持之以恒1234519.宏觀考慮問(wèn)題歸納總結(jié)其中的關(guān)系和模式1234520.從不對(duì)他人發(fā)脾氣1234521.當(dāng)同事、家長(zhǎng)需要幫助和支持時(shí)，愿意提供幫助1234522.從他人的行為中洞察其意圖，了解其溱在的意義和信息1234523.充分激發(fā)學(xué)生建立融洽的班級(jí)氣氛，帶領(lǐng)學(xué)生共同前進(jìn)1234524.有時(shí)我也說(shuō)說(shuō)他人的閑話1234525.別人講話時(shí)從不打斷，并積極營(yíng)造談話的氣氛1234526.承認(rèn)自己工作中的過(guò)失、接受批評(píng)、正視自己的成績(jī)和錯(cuò)誤12345

27.學(xué)生行為沒(méi)有達(dá)到要求的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，適時(shí)采取補(bǔ)救措施1234528.完整地保存自己或?qū)W生的各種活動(dòng)記錄1234529.系統(tǒng)搜集有關(guān)教學(xué)工作的第一手材料及額外信息1234530.監(jiān)控自己的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量1234531.選擇接受挑戰(zhàn)性任務(wù)愿意承擔(dān)額外的責(zé)任1234532.從來(lái)不會(huì)想到一些說(shuō)不出口的臟話1234533.深入分析學(xué)生，了解他們的態(tài)度和行為模式，并做出客觀評(píng)價(jià)1234534.勸服學(xué)生采取許多不同的方法擺事實(shí)講道理1234535.嚴(yán)格要求學(xué)生的行為，規(guī)定哪些能做，哪些不能做1234536.課前做充分準(zhǔn)備，羅列教學(xué)步驟和教學(xué)資源1234537.用行動(dòng)積極回應(yīng)學(xué)生的請(qǐng)求和關(guān)心的事情1234538.工作中出現(xiàn)浪費(fèi)或無(wú)效率現(xiàn)象時(shí)，心情沮喪1234539.仔細(xì)觀察學(xué)生在校的行為和各類作品1234540.預(yù)見(jiàn)他人未能意識(shí)到的機(jī)會(huì)，做出準(zhǔn)備主動(dòng)捕捉1234541.面對(duì)學(xué)生合理要求與抱怨，督促系里或?qū)W校解決1234542.向他人主動(dòng)談?wù)搶W(xué)生取得的成績(jī)，樹立學(xué)生形象1234543.對(duì)教師職業(yè)有獨(dú)特的理解和做法，喜歡當(dāng)老師1234544.努力尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，獲取新專業(yè)知識(shí)和技能1234545.根據(jù)學(xué)生能力水平分配任務(wù)鼓勵(lì)他們獨(dú)自尋找解決方案1234546.有時(shí)也講假話1234547.克服障礙和困難，雖然工作進(jìn)展未必順利，但也不放棄1234548.積極化解同事間的沖突，支持大家共同克服問(wèn)題1234549.相信學(xué)生的潛力，對(duì)學(xué)生充滿信心，表現(xiàn)出正面期望1234550.懷疑自己的能力，給別人的印象比較一致1234551.向?qū)W生闡明學(xué)習(xí)目標(biāo)，提供明確的指示和有用的建議1234552.針對(duì)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，提倡使用不同的學(xué)習(xí)方式1234553.理解學(xué)生之間的群體行為，對(duì)產(chǎn)生的原因感興趣1234554.真心喜歡與學(xué)生交往相處，而不以自身利益為出發(fā)點(diǎn)1234555.清楚準(zhǔn)確的了解自己的優(yōu)勢(shì)與不足1234556.對(duì)自己做事情的能力顯示出樂(lè)觀和自信1234557.不管學(xué)生取得成績(jī)還是遇到困難挫折，始終給予幫助1234558.通過(guò)介紹、同學(xué)描述、檔案資料了解學(xué)生1234559.制定書面工作計(jì)劃，對(duì)照檢查完成的情況1234560.系統(tǒng)全面改進(jìn)教學(xué)工作，大膽試驗(yàn)新的教學(xué)方法1234561.在教師會(huì)上或家長(zhǎng)會(huì)上積極提出個(gè)人意見(jiàn)1234562.預(yù)先清除潛在的矛盾和沖突，以避免未來(lái)要發(fā)生的問(wèn)題1234563.視學(xué)生為獨(dú)立主體的人，用行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)他們的尊重1234564.工作超出他人要求努力的程度和自己預(yù)期1234565.把自己的聯(lián)絡(luò)方式留給學(xué)生或家長(zhǎng)，保持聯(lián)系1234566.鼓勵(lì)他人表達(dá)其思想、觀點(diǎn)和情感1234567.向其他老師學(xué)習(xí)，肯定并欣賞他們的優(yōu)秀表現(xiàn)相互尊重1234568.通過(guò)家長(zhǎng)、其他師生，對(duì)學(xué)生間接影響1234569.質(zhì)疑他人意見(jiàn)的正確性，并勇于提出不同的看法12345

70.使用建設(shè)性的方法管理壓力，控制情緒1234571.強(qiáng)調(diào)個(gè)人努力，利用有限資源，取得最大成績(jī)1234572.自己的辦公場(chǎng)所秩序良好，物品排列有序1234573.運(yùn)用系統(tǒng)的策略影響家長(zhǎng)和師生，以取得他們的支持1234574.反思自己吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將其整合到以后的教學(xué)中1234575.其課堂教學(xué)常常很獨(dú)特，給人深刻印象，難以忘記1234576.及時(shí)、冷靜、適當(dāng)?shù)靥幚斫虒W(xué)的突發(fā)事件1234577.廟宇較高的工作目標(biāo)，并據(jù)此測(cè)查自己的行為1234578.為學(xué)生做長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，并考慮對(duì)師生的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響1234579.做事輕重緩急，能得心應(yīng)手處理多種事件1234580.改進(jìn)教學(xué)時(shí)仔細(xì)考慮風(fēng)險(xiǎn)、擁有的資源和時(shí)間1234581.有時(shí)發(fā)怒1234582.用簡(jiǎn)單的術(shù)語(yǔ)解釋復(fù)雜的問(wèn)題，幫助他人理解1234583.提倡和傳播新的教學(xué)技術(shù)、教學(xué)模式和教學(xué)理念1234584.分解任務(wù)，簡(jiǎn)化問(wèn)題，按重要性區(qū)分完成的優(yōu)先次序1234585.始終對(duì)學(xué)生使用獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的方式1234586.與同事公開(kāi)分享趁著的教學(xué)信息及新資源1234587.針對(duì)學(xué)生反應(yīng)，及時(shí)改變課堂程序，調(diào)整授課計(jì)劃1234588.壓力很大時(shí)，不僅能自控情緒，還能讓他人冷靜下來(lái)1234589.在搞好教學(xué)的前提下，開(kāi)展相關(guān)研究，發(fā)表論文1234590.有時(shí)我將今天應(yīng)該做的事情，拖到明天去