四年級(jí)語(yǔ)文版下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)閱讀專項(xiàng)過關(guān)題

四年級(jí)語(yǔ)文版下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)閱讀專項(xiàng)過關(guān)題班級(jí)：__________姓名：__________時(shí)間：__________1.閱讀與欣賞。江南江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。［1］這是一首()。A.唐詩(shī)B.漢代樂府詩(shī)C.宋詞［2］“田田”的意思是()。A.一塊塊農(nóng)田B.耕作C.荷葉茂盛的樣子［3］“魚戲蓮葉間”這句詩(shī)歌運(yùn)用了()的修辭手法。A.擬人B.比喻C.夸張［4］這首詩(shī)通過對(duì)蓮和魚的描寫，表現(xiàn)了()快樂的心情。A.孩童B.采蓮人C.魚兒［5］這是一首采蓮歌，反映了采蓮時(shí)的光景和采蓮人歡樂的心情。請(qǐng)用自已的話把這個(gè)場(chǎng)景描述出來(lái)。_______________________________________________________________2.課內(nèi)閱讀。墨梅[元]王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。［1］詩(shī)中的梅花的特點(diǎn)是___________________。［2］詩(shī)人借墨梅要表達(dá)_________________的思想品格。［3］詩(shī)中后兩句用了____修辭手法。［4］詩(shī)人借墨梅表現(xiàn)了自己怎樣的志趣？____________________________3.閱讀詞，完成練習(xí)。清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。［1］在加點(diǎn)字的正確讀音下面打“√”，在橫線上寫出詞語(yǔ)的意思。（1）翁媼（wēnǎo）：（2）亡賴（wúwáng）：［2］判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）《清平樂·村居》中“清平樂”是詞牌名，“村居”是詞題。（_____）（2）《清平樂·村居》的作者是宋代詞人李清照。（_____）（3）“剝”字最能體現(xiàn)小兒的天真、活潑和頑皮。（_____）（4）這首詞表現(xiàn)出詞人對(duì)和諧快樂、閑適恬淡的鄉(xiāng)村生活的喜愛和贊美之情。（_____）［3］寫一寫你從下面的詞句中讀出的畫面。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？______________________________________4.閱讀古詩(shī)，回答問題。芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。［1］這首詩(shī)的作者是________代詩(shī)人___________。［2］理解下面詞語(yǔ)的意思。連江：______________平明：_____________冰心：_____________［3］夜雨增添了蕭瑟的秋意，也渲染出了_______的氣氛。那寒意不僅彌漫在滿江煙雨之中，更沁透在兩個(gè)離別友人的心頭上?！斑B”字和“入”字寫出雨勢(shì)的_____________。江雨悄然而來(lái)，這是一幅水天相連、浩渺迷茫的_____________圖。［4］古詩(shī)后兩句的意思是：______________________________________5.閱讀詩(shī)歌，拓展知識(shí)。云之歌（節(jié)選）魯藜我是云我輕輕地飄我愛漫游忽而東去忽而西來(lái)早晨我披著玫瑰紫的圍巾飛向原野去迎接日出黃昏我穿著燦爛的金衣佇立湖畔去歡送落日（選自《新時(shí)期文學(xué)二十年精選詩(shī)歌卷》）（1）寫出下列字詞的反義詞。來(lái)——西——落——迎接——燦爛——早晨——（2）詩(shī)歌中的云都有什么顏色？（3）“佇立”的意思是：。用“佇立”一詞造句：。（4）用“有的……有的……還有的……”寫一寫天上的白云像什么？6.閱讀理解。友誼泥濘中干渴時(shí)一只扶持的手一杯清涼的水岔道口倦怠時(shí)一個(gè)引導(dǎo)的箭頭一聲驚蟄的春雷挫折時(shí)純潔的友誼一句溫暖的話高山上的白雪迷惑時(shí)生命的蜜和鹽一個(gè)肯定的回答森林中的松柏［1］這首詩(shī)釆用比喻的手法來(lái)寫友誼。在第一節(jié)中，作者將友誼比喻成_________、_________，這是說(shuō)當(dāng)我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上碰到困難時(shí)，友誼會(huì)給我們_________、_________。在第二節(jié)中，作者將友誼比喻為_________、_________，這是說(shuō)當(dāng)我們遇到挫折和困惑時(shí)，友誼能__________________。在第三節(jié)中，作者將友誼比喻為_________、_________，這是說(shuō)當(dāng)我們煩躁消沉?xí)r，友誼能__________________。在第四節(jié)中，“高山上的白雪”是寫友誼的_________，“生命中的蜜和鹽”寫的是友誼的_________，“森林中的松柏”寫的是友誼的_________。［2］你認(rèn)為真正的友誼是什么？仿照第一節(jié)寫一寫。___________________________7.比較閱讀。春雪[唐]韓愈新年都未有芳華①，二月初驚②見草芽。白雪卻嫌春色晚，故③穿庭樹作飛花。注釋：①芳華：泛指芬芳的花朵。②驚：新奇，驚訝。③故：故意。村居[清]高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳①醉②春煙③。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。注釋：①拂堤楊柳：楊柳的枝條輕拂著堤岸。②醉：迷醉，陶醉。③春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)形成的煙霧般的水汽。［1］讀兩首古詩(shī)，完成練習(xí)。（1）《春雪》中，選用了______、______這兩種景物來(lái)表現(xiàn)春天的特點(diǎn)。詩(shī)中一個(gè)“驚”字，表現(xiàn)了詩(shī)人__________。（2）《村居》寫詩(shī)人__________________時(shí)見到的景象。詩(shī)中通過描寫草、___