學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議講話(huà)稿

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)?議講話(huà)稿?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位老師?：大家上?午好。今?天我們?cè)谶@?里隆重集會(huì)?，慶祝我們?教師自己的?節(jié)日，我們?感到無(wú)上的?榮光和無(wú)比?的自豪。值?此我謹(jǐn)代表?開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)?___多名?師生員工，?向全力支持?我校發(fā)展的?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表?示衷心的感?謝。向全體?教師致以節(jié)?日的問(wèn)候。?過(guò)去的一?學(xué)年，是我?校在躋身三?星級(jí)高中之?后實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)?發(fā)展的一年?。在這一年?里，我校在?生源數(shù)量處?于低谷的情?況下，著力?提高加工率?，實(shí)現(xiàn)了高?考成績(jī)的同?比提高。中?考高分層實(shí)?現(xiàn)新的突破?，圓滿(mǎn)完成?既定目標(biāo)任?務(wù)。當(dāng)然，?我們深知，?我們的辦學(xué)?質(zhì)量與辦學(xué)?水平與領(lǐng)導(dǎo)?的期望和社?會(huì)的需求仍?有較大差距?，"__五?"創(chuàng)建四星?級(jí)高中的目?標(biāo)依然非常?艱巨。為此?，在新學(xué)年?里，我們將?進(jìn)一步規(guī)范?辦學(xué)行為，?加強(qiáng)教學(xué)管?理，著力從?以下幾方面?扎實(shí)開(kāi)展工?作：一、?推行精細(xì)化?管理，提高?科學(xué)管理水?平精細(xì)化?是當(dāng)代教育?改革的重要?發(fā)展方向，?是教育改革?與發(fā)展的新?理念、新策?略。它是交?融、整合科?學(xué)管理與人?本管理的思?想、以真善?美為目標(biāo)，?注重管理過(guò)?程和管理細(xì)?節(jié)，以求得?質(zhì)量和效益?同步提高的?管理理念和?策略。在?本學(xué)年中，?我校將在規(guī)?范化管理的?基礎(chǔ)上，繼?續(xù)采取"條?塊結(jié)合，以?塊為主"的?管理體制，?重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)?校管理層的?科學(xué)決策與?宏觀指導(dǎo)，?不斷健全部?門(mén)、年級(jí)組?的實(shí)體功能?。在"五精?"、"五細(xì)?"上做文章?，即樹(shù)立學(xué)?校精神、領(lǐng)?導(dǎo)管理精心?、教師業(yè)務(wù)?精通、課堂?教學(xué)精細(xì)、?質(zhì)量精益求?精;目標(biāo)分?解細(xì)、職責(zé)?劃分細(xì)、制?度要求細(xì)、?過(guò)程監(jiān)控細(xì)?、考核評(píng)估?細(xì)。二、?打造特色化?品牌，增強(qiáng)?核心競(jìng)爭(zhēng)實(shí)?力特色辦?學(xué)，是全面?實(shí)施素質(zhì)教?育，突破學(xué)?校發(fā)展瓶頸?，推動(dòng)學(xué)校?整體發(fā)展，?提升學(xué)校核?心競(jìng)爭(zhēng)力的?需要。在教?育競(jìng)爭(zhēng)日趨?激烈的今天?，特色辦學(xué)?已經(jīng)成為學(xué)?校發(fā)展的必?由之路。特?色辦學(xué)，是?一種強(qiáng)調(diào)個(gè)?性化的辦學(xué)?模式，特色?教育是一種?回歸教育本?真的教育。?本學(xué)年，?我校將發(fā)掘?自身優(yōu)勢(shì)，?正視學(xué)情現(xiàn)?實(shí)，科學(xué)定?位辦學(xué)特色?，著力做好?以下幾個(gè)方?面的工作：?1、加強(qiáng)?特色創(chuàng)建領(lǐng)?導(dǎo)。成立以?校長(zhǎng)為組長(zhǎng)?的學(xué)校特色?建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小?組，并做好?創(chuàng)建規(guī)劃與?方案的制定?以及創(chuàng)建工?作的考核與?評(píng)估工作，?將特色建設(shè)?提到重要的?議事日程，?列入學(xué)校發(fā)?展總體規(guī)劃?和每學(xué)年工?作計(jì)劃，并?在人力、物?力、財(cái)力和?制度上給予?充分保證。?2、內(nèi)化?特色創(chuàng)建意?識(shí)。教師是?學(xué)校工作的?中堅(jiān)力量。?特色教育要?靠特色教師?來(lái)實(shí)現(xiàn)。蔡?元培先生說(shuō)?過(guò)："有特?色教師是學(xué)?校的寶貴財(cái)?富。"因此?，我們?cè)谔?色建設(shè)過(guò)程?中，將不斷?加強(qiáng)師資隊(duì)?伍建設(shè)，充?分調(diào)動(dòng)廣大?教師的積極?性，培養(yǎng)具?有強(qiáng)烈事業(yè)?心、高度責(zé)?任感和先進(jìn)?教育理念的?特色教師，?將特色辦學(xué)?理念根植于?每位教師一?言一行。?3、健全特?色創(chuàng)建機(jī)制?。建立深入?、持久的保?障機(jī)制。一?是導(dǎo)向機(jī)制?。創(chuàng)設(shè)"人?人關(guān)心特色?建設(shè)，人人?參與特色建?設(shè)，人人爭(zhēng)?做特色教師?"的局面。?二是建立特?長(zhǎng)教師、特?長(zhǎng)學(xué)生的評(píng)?估和獎(jiǎng)勵(lì)制?度，對(duì)在創(chuàng)?建中成績(jī)突?出的骨干教?師和特長(zhǎng)學(xué)?生給予名譽(yù)?和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?，以激發(fā)師?生在特色創(chuàng)?建工作中的?積極性和創(chuàng)?造力。三是?豐富活動(dòng)載?體，促進(jìn)特?色發(fā)展。各?工作小組根?據(jù)自身優(yōu)勢(shì)?，精心設(shè)計(jì)?主題鮮明、?具有針對(duì)性?和實(shí)效性的?活動(dòng)，通過(guò)?開(kāi)展活動(dòng)全?面彰顯學(xué)校?辦學(xué)特色。?通過(guò)教學(xué)、?德育、藝術(shù)?、體育、養(yǎng)?成教育、興?趣小組、校?園文化建設(shè)?等工作的開(kāi)?展，打造特?色學(xué)校的輿?論氛圍，推?動(dòng)學(xué)校辦學(xué)?特色的建設(shè)?三、追求?多元化發(fā)展?，彰顯綜合?辦學(xué)效益?多元化發(fā)展?對(duì)支撐辦學(xué)?目標(biāo)、優(yōu)化?學(xué)生培養(yǎng)、?提高辦學(xué)質(zhì)?量起著重要?作用。為此?，我們將從?以下幾個(gè)方?面做起。?1、打破傳?統(tǒng)觀念，開(kāi)?辟多元發(fā)展?通道。根據(jù)?我?，F(xiàn)狀和?特點(diǎn)，我們?將繼續(xù)秉承?"文化本位?，藝體并舉?"的人才培?養(yǎng)模式，在?不斷尋求文?化突破的同?時(shí)，大力發(fā)?展美術(shù)、音?樂(lè)、體育、?傳媒等特長(zhǎng)?教育，為更?多的學(xué)生提?供廣闊的發(fā)?展空間。?2、推進(jìn)強(qiáng)?師工程，儲(chǔ)?備持續(xù)發(fā)展?后勁。強(qiáng)國(guó)?必強(qiáng)教，強(qiáng)?教必強(qiáng)師。?為此，在本?學(xué)年中，我?們將繼續(xù)采?取人才引進(jìn)?、名師引領(lǐng)?、外出學(xué)習(xí)?、校際互動(dòng)?、教學(xué)競(jìng)賽?等形式，幫?助教師制訂?發(fā)展規(guī)劃，?促進(jìn)教師自?身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?，致力提高?教師隊(duì)伍的?整體素質(zhì)，?保證學(xué)校的?持續(xù)健康發(fā)?展?？傊?，在新的學(xué)?年里，我們?將堅(jiān)持"一?切為了師生?發(fā)展"的辦?學(xué)理論，提?高管理績(jī)效?，初顯辦學(xué)?特色，促進(jìn)?多元發(fā)展，?舉全校之力?，盡全員之?智，為創(chuàng)建?四星級(jí)高中?而努力奮斗?，以良心、?責(zé)任和本領(lǐng)?撐起開(kāi)發(fā)區(qū)?教育的一方?蔚藍(lán)天空，?以實(shí)際行動(dòng)?和優(yōu)異成績(jī)?回報(bào)各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我校的?大力支持，?不辜負(fù)全區(qū)?人民對(duì)我校?的殷切期望?。最后祝?各位領(lǐng)導(dǎo)、?老師身體健?康，工作順?利，闔家幸?福。謝謝大?家。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議講?話(huà)稿篇二：?各位代表?，同志們?：經(jīng)過(guò)學(xué)?校第九次教?職工代表大?會(huì)籌備小組?的___醞?釀和廣大教?職員工的積?極配合，甕?溪中學(xué)第_?__屆一次?教工大會(huì)暨?工會(huì)換屆選?舉大會(huì)今天?隆重開(kāi)幕了?。這是全校?教職工參與?___生活?的一件大事?，也是我校?實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)?展歷史時(shí)期?的一個(gè)新亮?點(diǎn)。在此，?我代表學(xué)校?黨委、行政?向全體工會(huì)?代表表示熱?烈的祝賀，?向在百忙之?中熱心支持?我校工會(huì)工?作的上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)致以親切?的問(wèn)候和衷?心的感謝。?工會(huì)__?_建設(shè)是一?個(gè)學(xué)校政治?、經(jīng)濟(jì)生活?中的一件大?事，長(zhǎng)期以?來(lái)，學(xué)校黨?委、行政領(lǐng)?導(dǎo)非常__?_我校工會(huì)?___的建?設(shè)，但由于?種種原因，?到今年__?_月在鎮(zhèn)黨?委、鎮(zhèn)教辦?支持下，學(xué)?校行政把我?校工會(huì)__?_建設(shè)列到?了議事日程?，我校也成?立了工會(huì)委?員會(huì)籌備小?組，學(xué)校行?政多次聽(tīng)取?工會(huì)籌備組?的情況匯報(bào)?，并就大會(huì)?的籌備工作?、會(huì)議內(nèi)容?和議程等方?面進(jìn)行了具?體的研究指?導(dǎo)，提出了?要嚴(yán)格依照?工會(huì)法的規(guī)?定，充分發(fā)?揚(yáng)民主，反?映民意，廣?泛聽(tīng)取工會(huì)?會(huì)員的意見(jiàn)?，精心__?_，把這次?工會(huì)大會(huì)開(kāi)?成一次民主?的大會(huì)、求?真務(wù)實(shí)的大?會(huì)，一次鼓?舞干勁、團(tuán)?結(jié)奮進(jìn)的大?會(huì)。各位?代表，同志?們，今后一?段時(shí)間是我?校發(fā)展的關(guān)?鍵時(shí)期，也?是工會(huì)工作?大有作為的?時(shí)期，目標(biāo)?的挑戰(zhàn)性，?時(shí)間的緊迫?性，任務(wù)的?艱巨性，要?求我們同舟?共濟(jì)，奮發(fā)?圖強(qiáng)。工會(huì)?代表大會(huì)、?教代會(huì)肩負(fù)?著與學(xué)校黨?委、行政同?樣的重任。?希望新成立?工會(huì)委員會(huì)?、工會(huì)經(jīng)費(fèi)?___委員?會(huì)、女工工?作委員會(huì)，?牢記工會(huì)_?__的宗旨?、牢記廣大?員工對(duì)我們?的要求，充?分行使教職?工賦予的權(quán)?利，認(rèn)真履?行各項(xiàng)職能?，再學(xué)校的?改革發(fā)展中?發(fā)揮積極作?用。在上級(jí)?工會(huì)和學(xué)校?行政的領(lǐng)導(dǎo)?下，緊緊圍?繞學(xué)校的中?心工作，用?"___"?重要思想統(tǒng)?領(lǐng)工會(huì)工作?的全局，從?工會(huì)工作的?性質(zhì)、特點(diǎn)?出發(fā)，結(jié)合?我校改革發(fā)?展的實(shí)際，?全面履行工?會(huì)的各項(xiàng)職?能，突出工?會(huì)聯(lián)系廣泛?的特點(diǎn)，切?實(shí)實(shí)現(xiàn)好、?維護(hù)好、發(fā)?展好廣大工?會(huì)會(huì)員的合?法權(quán)益，調(diào)?動(dòng)好、發(fā)揮?好、保護(hù)好?廣大會(huì)員和?員工的積極?性和創(chuàng)造性?，團(tuán)結(jié)和動(dòng)?員全體會(huì)員?在學(xué)校的改?革發(fā)展中以?高度的主人?翁責(zé)任感，?發(fā)揮主力軍?的作用，切?實(shí)把工會(huì)的?工作做好，?不辜負(fù)全校?教職員工對(duì)?我們的信任?和期望。?同時(shí)希望工?會(huì)代表們，?要繼承和發(fā)?揚(yáng)工會(huì)__?_的優(yōu)良傳?統(tǒng)，樹(shù)立群?眾利益無(wú)小?事的思想，?關(guān)心教職工?疾苦，傾聽(tīng)?教職工的呼?聲，反映教?職工的要求?，積極熱情?地為教職工?辦好事、辦?實(shí)事、解難?事，切實(shí)維?護(hù)教職工的?長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和?具體利益。?要振奮精神?、開(kāi)拓進(jìn)取?，轉(zhuǎn)變觀念?、服務(wù)職工?，增強(qiáng)做好?工會(huì)工作的?光榮感、使?命感，以昂?揚(yáng)向上的工?作熱情、與?時(shí)俱進(jìn)的精?神狀態(tài)，以?拼搏的干勁?、務(wù)實(shí)的作?風(fēng)，腳踏實(shí)?地，真抓實(shí)?干，真正發(fā)?揮工會(huì)的橋?梁和紐帶作?用，推動(dòng)學(xué)?校建設(shè)協(xié)調(diào)?發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)?我校工會(huì)工?作的新局面?。我本人愿?意與工會(huì)領(lǐng)?導(dǎo)共同努力?：切實(shí)維護(hù)?職工群眾的?合法權(quán)益，?不斷改善教?職工的生活?待遇。我們?將一如既往?為職工做好?事，辦實(shí)事?，解困難，?讓我們共同?生活在民主?、自由、和?諧的工會(huì)大?家庭里。?各位教師，?同志們。新?的環(huán)境對(duì)我?們的工作提?出了新的更?高的要求，?她在召喚我?們奮發(fā)向上?，大家也明?白，幸福的?生活要靠勞?動(dòng)創(chuàng)造，美?好的明天需?要艱苦奮斗?，讓我們?cè)?以___為?_____?的領(lǐng)導(dǎo)下，?全面貫徹黨?的教育方針?，團(tuán)結(jié)和動(dòng)?員廣大教職?工奮發(fā)有為?、開(kāi)拓創(chuàng)新?，為把甕溪?中學(xué)早日建?設(shè)成為一個(gè)?優(yōu)質(zhì)、聞名?的學(xué)校而努?力奮斗。?最后預(yù)祝本?次教工大會(huì)?暨工會(huì)換屆?大會(huì)圓滿(mǎn)成?功。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議講?話(huà)稿篇三：?各位領(lǐng)導(dǎo)?同仁，大家?好。一年?一度的暑_?__，給我?們創(chuàng)設(shè)了交?流共勉的平?臺(tái)，今天有?幸與大家暢?談提高質(zhì)量?的話(huà)題，我?沒(méi)有什么經(jīng)?驗(yàn)之談，只?是把工作中?我與同事們?的點(diǎn)滴做法?做一匯報(bào)，?不妥之處，?望請(qǐng)見(jiàn)諒。?第一，提?高質(zhì)量的實(shí)?質(zhì)是善教樂(lè)?學(xué)，決定于?人的思想與?理念。近代?教育家陳鶴?琴說(shuō)了一句?話(huà)"沒(méi)有教?不好的學(xué)生?，只有不會(huì)?教的老師"?，這句話(huà)爭(zhēng)?論了近百年?，其本意是?只要你付出?就會(huì)有回報(bào)?，捧著一顆?心來(lái)，不帶?半根草去。?也就是說(shuō)只?要我們用心?去教育，用?良好的心態(tài)?勤勉的做風(fēng)?去面對(duì)工作?，學(xué)生就會(huì)?尊重你，你?就會(huì)收獲成?功。舉兩個(gè)?例子：__?_年我任黃?龍中學(xué)副校?長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)學(xué)?校有___?多名學(xué)生，?只有十九名?老師，實(shí)際?代課教師只?有___個(gè)?人，沒(méi)有一?名全日制大?專(zhuān)畢業(yè)的老?師，沒(méi)有一?名女教師。?就這樣的條?件，從__?_起我們連?續(xù)六年不敗?，穩(wěn)居全縣?前六名，震?驚縣局，調(diào)?研的結(jié)果就?是三苦精神?"教師苦教?，學(xué)生苦學(xué)?，領(lǐng)導(dǎo)苦干?"。能不苦?嗎。初三兩?個(gè)班，數(shù)學(xué)?化學(xué)一個(gè)人?，語(yǔ)文體育?一個(gè)人，政?治歷史物理?全校通代。?但是我們沒(méi)?有怨言，教?師熬更守夜?，學(xué)生加班?加點(diǎn)，把我?們身上僅有?的油全讓學(xué)?生榨干。后?來(lái)調(diào)去了一?個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)科?女教師，考?不過(guò)只學(xué)半?年英語(yǔ)的名?辦教師。這?個(gè)例子說(shuō)明?，不管你文?憑高與低，?你能力強(qiáng)與?弱，只要你?用心，全身?心投入，你?一定會(huì)成功?。第二個(gè)?例子，__?_峰，單親?家庭的特困?生，小學(xué)六?年，他在七?年時(shí)間里斷?斷續(xù)續(xù)念了?三年;上了?初中基本上?每次考試都?是倒數(shù)第一?，我們當(dāng)時(shí)?實(shí)施的幫扶?制度，每位?教師幫四名?差生，后來(lái)?他的幫扶老?師堅(jiān)持給他?補(bǔ)課，每晚?三個(gè)小時(shí)，?三年畢業(yè)雖?然沒(méi)考上縣?中，但是他?在普通中學(xué)?考上了一所?大專(zhuān)院校，?現(xiàn)在在西安?一所大學(xué)任?科長(zhǎng)。這個(gè)?例子說(shuō)明，?孩子是可塑?的，只要我?們用耐心，?誠(chéng)心去愛(ài)她?教育他，他?就會(huì)喜歡學(xué)?習(xí)，愿意去?學(xué)，他最終?是會(huì)成才的?。第二，?目標(biāo)與信心?是提高質(zhì)量?的動(dòng)力。有?一句春秋時(shí)?期俗語(yǔ)"說(shuō)?你行，你就?行，不行也?行，說(shuō)你不?行，你就不?行，行也不?行"后來(lái)比?賈平凹小說(shuō)?，馮鞏的相?聲引用，來(lái)?貶寓當(dāng)今社?會(huì)，不良風(fēng)?氣。但是這?句話(huà)用在我?們身上加上?一個(gè)你字，?就體現(xiàn)人的?信心與勇氣?。大家念念?看你說(shuō)你行?，你就行不?行也行，你?說(shuō)你不行，?你就不行，?行也不行。?這就說(shuō)明一?個(gè)人如果有?勇氣有__?_有耐力得?去辦一件事?，再大的困?難都可以克?服，能力再?弱都能辦好?，都能實(shí)現(xiàn)?它的目標(biāo)。?相反，一個(gè)?人如果有了?惰性，失去?了信心與目?標(biāo)，能力再?強(qiáng)，最終都?是一敗涂地?。一事無(wú)成?。我再舉一?個(gè)例子，蓮?花中學(xué)我去?以前由于總?總原因，考?試?yán)鲜呛竺?，后來(lái)我和?王校長(zhǎng)研討?，提出了三?步走目標(biāo)戰(zhàn)?略，一年摘?帽子，兩年?進(jìn)中游，三?年趕前茅。?在教師中大?力推行理念?導(dǎo)向，心態(tài)?引導(dǎo)，獎(jiǎng)勵(lì)?鼓動(dòng)。第?一年從倒數(shù)?第二進(jìn)入全?縣第十八名?，第二年十?二名，有兩?科進(jìn)入全縣?前六名，第?三年全縣第?六名。教師?士氣也高了?，地位也高?了。相反，?色河中學(xué)教?師能力強(qiáng)數(shù)?量多學(xué)生生?源好，但是?多年中考都?倒數(shù)。曹劌?論戰(zhàn)里面"?一鼓作氣再?而衰三而竭?，狹路相逢?勇者勝，就?是這個(gè)道理?。所以說(shuō)一?旦你有一個(gè)?平臺(tái)，你就?要想到如何?在這個(gè)平臺(tái)?上展示自己?發(fā)展自己成?功自己，如?果你沒(méi)有目?標(biāo)沒(méi)有信心?只有怨言只?找客觀原因?，你永遠(yuǎn)是?一個(gè)失敗者?，并且你絕?對(duì)不會(huì)陽(yáng)光?。我們實(shí)施?的是崗位目?標(biāo)責(zé)任制，?開(kāi)學(xué)初每個(gè)?人每個(gè)年級(jí)?組每個(gè)部門(mén)?都有一份目?標(biāo)責(zé)任書(shū)，?并且按照相?關(guān)條款逐步?實(shí)施。比如?本屆初三目?標(biāo)___人?，總評(píng)前六?。初二前十?，基本實(shí)現(xiàn)?。第三，?實(shí)干巧干靈?活多變是提?高質(zhì)量的經(jīng)?驗(yàn)之談。我?們高壩一中?能取點(diǎn)滴成?績(jī)關(guān)鍵一點(diǎn)?，就是我們?教師領(lǐng)導(dǎo)都?務(wù)實(shí)，自尊?心都很強(qiáng)，?都有一顆共?同的心，就?是要把學(xué)校?的事辦好，?把份內(nèi)的事?做到最好，?我們學(xué)校每?周都有三次?以上檢查參?觀，教研室?在調(diào)研說(shuō)，?像這樣頻繁?的應(yīng)付檢查?勢(shì)必影響教?學(xué)質(zhì)量，但?是我們教師?一邊應(yīng)付檢?查一邊忙于?教學(xué)，做到?了兩不誤，?真累，同志?領(lǐng)導(dǎo)都累。?但是我們很?高興，很團(tuán)?結(jié)。兩年來(lái)?我們創(chuàng)下了?"省級(jí)體育?項(xiàng)目學(xué)校"?"智力開(kāi)發(fā)?示范校""?語(yǔ)言文字示?范校"市級(jí)?"后勤管理?示范校、標(biāo)?準(zhǔn)化寄宿制?學(xué)校、文明?校園、平安?校園、綠色?校園、留守?兒童管理示?范校、體育?工作先進(jìn)校?"縣級(jí)就不?用說(shuō)了。這?些創(chuàng)建耗時(shí)?耗力耗材，?得倒的是榮?譽(yù)灑下的是?汗水。因此?說(shuō)沒(méi)有廣大?教師這種務(wù)?實(shí)作風(fēng)，領(lǐng)?導(dǎo)那種一絲?不茍的精神?，不會(huì)有這?么多成績(jī)的?。教學(xué)質(zhì)?量中考連續(xù)?三年考入縣?中比率居全?縣前三名。?七八年級(jí)質(zhì)?量檢測(cè)也是?連年提升，?七年級(jí)去年?___名今?年八年級(jí)第?九。務(wù)實(shí)主?要表現(xiàn)把平?時(shí)的每一件?事都做到位?，把教學(xué)的?每一個(gè)環(huán)節(jié)?做實(shí)，注重?部門(mén)年級(jí)檢?查督查，統(tǒng)?一管理分工?協(xié)作。這就?是我提出的?"低重心運(yùn)?行，高效率?工作，近距?離服務(wù)，多?層次管理"?;另外我們?務(wù)實(shí)教學(xué)的?環(huán)節(jié)還在于?過(guò)程管理，?我們?cè)谌粘?管理中實(shí)施?"把常規(guī)抓?好，把細(xì)節(jié)?抓嚴(yán)，把過(guò)?程抓實(shí)，"?比如在教室?師中實(shí)施兩?嚴(yán)三禁止五?項(xiàng)具體規(guī)定?，強(qiáng)化常規(guī)?管理。在學(xué)?生中實(shí)施"?三嚴(yán)三管養(yǎng)?成四種良好?習(xí)慣"領(lǐng)導(dǎo)?實(shí)施三查三?道督查制。?這些具體規(guī)?定沒(méi)有一點(diǎn)?官話(huà)，非常?細(xì)也便于操?作。因此說(shuō)?只有務(wù)實(shí)工?作，才能疏?而不漏，才?能取得預(yù)期?效果。其次?是我們教師?都利用學(xué)校?的崗位平臺(tái)?制定出自己?的發(fā)展方向?和目標(biāo)，年?輕人考研，?中年人爭(zhēng)優(yōu)?，老年人不