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文檔簡介

23馬說精選ppt一、字音字形1.識記生難字2.找出通假字(1)祗辱于奴隸人之手(“祗”同“衹(只)”,

只,僅)

(2)食馬者不知其能千里而食也(“食”同“飼”,喂)(3)才美不外見(“見”同“現(xiàn)”)精選ppt精選ppt精選ppt三、作家介紹韓愈(768—824),字退之,河陽(今河南孟州)人,唐代文學(xué)家、思想家、教育家。自謂郡望昌黎,世稱“韓昌黎”;因官居吏部侍郎,又稱“韓吏部”;謚號“文”,世稱“韓文公”。有作品集《昌黎先生集》。韓愈在政治上反對藩鎮(zhèn)割據(jù),思想上尊儒排佛。力反六朝以來的駢偶文風(fēng),提倡散體,主張“文以載道”“文道合一”,與柳宗元同為“古文運(yùn)動”的倡導(dǎo)者。他的散文,在繼承先秦兩漢古文的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新和發(fā)展,氣勢雄健。精選ppt四、文體知識“說”是古代的一種文體,大多陳述作者對某個問題的見解和主張,講究文采,跟現(xiàn)在的雜文相似。精選ppt1.理解伯樂和千里馬的寓意以及二者之間的關(guān)系。點(diǎn)撥千里馬喻人才,伯樂喻能發(fā)現(xiàn)、賞識、任用人才的人。先有伯樂,而后有千里馬,千里馬常有,而伯樂不常有。要發(fā)現(xiàn)人才,愛護(hù)人才,否則,人才就會被埋沒,有人才也等于沒有人才。在韓愈看來,世上缺乏的不是人才,而是發(fā)現(xiàn)人才的人。所以課文中流露的是作者的懷才不遇之情以及對統(tǒng)治者埋沒、

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