單位履職盡責(zé)自查報(bào)告范文

單位履職盡?責(zé)自查報(bào)告?范文履職?盡責(zé)自查報(bào)?告是對自己?的總結(jié)和反?思，通過自?查，更好的?認(rèn)識(shí)自己和?了解自己。?關(guān)于單位的?履職盡責(zé)自?查報(bào)告該如?何寫。以下?有三篇范文?可供參考：?1一、?落實(shí)三定方?案情況我?單位行政編?制四人，現(xiàn)?有工作人員?七人，均為?副科級干部?，其中有三?人為今年_?__調(diào)配。?今年以來，?我單位以三?定規(guī)定為依?據(jù)，嚴(yán)格按?三定方案的?執(zhí)行情況以?及工作程序?、工作制度?、管理權(quán)限?和程序設(shè)立?機(jī)構(gòu)，沒有?擅自增__?_構(gòu)牌子，?提高機(jī)構(gòu)規(guī)?格，認(rèn)真貫?徹落實(shí)有關(guān)?機(jī)構(gòu)編制工?作的方針、?政策、法規(guī)?，嚴(yán)格執(zhí)行?縣編委、編?辦的文件要?求和部署開?展有關(guān)工作?，各項(xiàng)工作?取得長足進(jìn)?步。全年共?受理各類審?批事項(xiàng)__?_件，提前?辦結(jié)___?件，提前辦?結(jié)率___?%，即辦件?和承諾期內(nèi)?辦結(jié)率均為?___%。?審批各類項(xiàng)?目投資人民?幣_(tái)__億?元、___?萬美元，完?成辦件和常?規(guī)收費(fèi)__?_萬元。?二、職能履?行情況一?是根據(jù)__?_《___?第六批取消?和調(diào)整行政?審批項(xiàng)目_?_決定》和?《安徽省人?民__關(guān)于?公布省級行?政審批項(xiàng)目?清理結(jié)果_?_決定》及?省監(jiān)察廳、?省法制辦、?省政務(wù)服務(wù)?中心明傳電?報(bào)通知部署?，縣政務(wù)服?務(wù)中心會(huì)同?監(jiān)察局、編?辦、法制辦?，對全縣_?__個(gè)具有?行政審批職?能的單位取?消和調(diào)整行?政審批項(xiàng)目?落實(shí)情況進(jìn)?行認(rèn)真檢查?，現(xiàn)場提出?整改意見限?期整改。此?次工作共取?消行政審批?項(xiàng)目___?項(xiàng)、合并行?政審批項(xiàng)目?___項(xiàng)、?轉(zhuǎn)變管理方?式___項(xiàng)?目、下放_(tái)?__項(xiàng)、凍?結(jié)___項(xiàng)?，為新政務(wù)?中心進(jìn)駐項(xiàng)?目打下了基?礎(chǔ)，確保了?取消和調(diào)整?行政審批項(xiàng)?目工作的實(shí)?效。二是?為了使我縣?政務(wù)中心進(jìn)?駐項(xiàng)目更完?善、進(jìn)駐方?案科學(xué)合理?、最大限度?發(fā)揮政務(wù)中?心平臺(tái)優(yōu)勢?，中心積極?主動(dòng)向縣委?、政府主要?領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)周?邊縣市的做?法和初步進(jìn)?駐設(shè)想，_?__月__?_日，縣委?、縣政府召?開了政務(wù)服?務(wù)中心建設(shè)?現(xiàn)場辦公會(huì)?，縣委書記?陳俊、縣長?李中華親自?參加了并分?別作了重要?指示，縣領(lǐng)?導(dǎo)項(xiàng)躍文、?許海東、楊?春輝、潘友?慶、金正開?分別對中心?建設(shè)提出了?指導(dǎo)意見。?新中心建設(shè)?方案確定后?，中心根據(jù)?新址辦公面?積，合理設(shè)?置服務(wù)窗口?，主動(dòng)和相?關(guān)部門溝通?對接，積極?落實(shí)應(yīng)進(jìn)服?務(wù)項(xiàng)目，針?對多家銀行?認(rèn)為新中心?面積小，無?法深層次開?展工作的不?利局面，中?心和多家金?融部門對進(jìn)?駐事宜進(jìn)行?了耐心細(xì)致?的溝通，擇?優(yōu)選擇進(jìn)駐?銀行。三?是多次__?_中心窗口?工作人員赴?縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)?區(qū)、高橋?yàn)?科技園等企?業(yè)集中度高?的地區(qū)，為?企業(yè)提供決?策咨詢、政?策解答、辦?證服務(wù)等多?項(xiàng)服務(wù)。召?集企業(yè)負(fù)責(zé)?人廣泛征求?意見并現(xiàn)場?辦公，查找?審批服務(wù)過?程中存在的?不足和企業(yè)?群眾需要，?制定周密措?施加以整改?。進(jìn)一步完?善聯(lián)合審批?服務(wù)制，中?心已多次牽?頭，主要負(fù)?責(zé)人帶隊(duì)，?發(fā)改委、公?安局、林業(yè)?局等相關(guān)職?能部門參加?，已成功地?為___客?商、___?客商、__?_客商提供?了旅游開發(fā)?項(xiàng)目、礦產(chǎn)?項(xiàng)目、節(jié)能?項(xiàng)目等多項(xiàng)?聯(lián)審聯(lián)批服?務(wù)。四是?根據(jù)省、市?___年度?政務(wù)公開工?作要點(diǎn)，結(jié)?合我縣實(shí)際?，擬編了《?霍山縣政務(wù)?公開要點(diǎn)》?。督促各單?位把政務(wù)公?開工作分解?到單位內(nèi)部?的有關(guān)科室?和人員，強(qiáng)?化___掛?帥、副職領(lǐng)?導(dǎo)具體抓的?工作機(jī)制。?采取抽查和?重點(diǎn)督查的?方法，經(jīng)常?性開展監(jiān)督?檢查工作，?及時(shí)提出整?改意見，限?期整改，有?力的促進(jìn)了?全縣政務(wù)公?開工作。不?斷完善政務(wù)?公開制度。?通過完善政?務(wù)公開各項(xiàng)?制度，促進(jìn)?政務(wù)公開工?作走上制度?化、規(guī)范化?的軌道。抓?好示范建設(shè)?。積極開展?創(chuàng)建推行政?務(wù)公開示范?點(diǎn)活動(dòng)，加?大市級示范?點(diǎn)和縣級示?范點(diǎn)建設(shè)力?度，通過典?型引路，示?范先行，起?到了以點(diǎn)帶?面的輻射作?用。依托政?府門戶網(wǎng)站?和各單位網(wǎng)?站，推進(jìn)電?子政務(wù)建設(shè)?和網(wǎng)上政務(wù)?公開。把政?府門戶網(wǎng)站?列為公開政?府信息的重?要途徑，同?電子政務(wù)中?心合作，將?霍山縣政府?網(wǎng)頁改版，?增設(shè)了政務(wù)?信息、政務(wù)?公開等專欄?，注重有效?發(fā)揮縣有線?電視臺(tái)、廣?播、報(bào)紙等?媒體的作用?，讓不同層?次的群眾通?過不同渠道?獲取信息。?五是中心?進(jìn)一步修改?、完善了巡?查督查制度?、值班制度?、請假考勤?制度等，細(xì)?化了窗口及?工作人員考?評細(xì)則，調(diào)?整了考勤管?理辦法，出?臺(tái)了辦件回?訪制度，建?立健全了更?加嚴(yán)格的制?度體系，推?進(jìn)了規(guī)范化?管理。中心?設(shè)立投訴箱?、發(fā)放評議?表、網(wǎng)上辦?件評議、效?能監(jiān)察、現(xiàn)?場評議、辦?件回訪等監(jiān)?督方式外，?進(jìn)一步強(qiáng)化?了辦件監(jiān)督?檢查機(jī)制。?堅(jiān)持對重點(diǎn)?項(xiàng)目、招商?引資項(xiàng)目實(shí)?行綠色通道?服務(wù)制度。?同時(shí)在行政?服務(wù)大廳設(shè)?立專門窗口?，實(shí)行值班?制度。在中?心各窗口開?展比效率、?比服務(wù)、比?貢獻(xiàn)三比活?動(dòng)，堅(jiān)持每?月通報(bào)一次?中心運(yùn)行管?理、考勤辦?件、窗口評?先情況。全?年共分月評?出___員?先鋒模范崗?___個(gè)、?___個(gè)紅?旗窗口、_?__名服務(wù)?明星。三?、機(jī)構(gòu)編制?日常管理執(zhí)?行情況今?年___上?安排三位領(lǐng)?導(dǎo)干部到中?心，中心實(shí)?有人數(shù)七人?，中心嚴(yán)格?按照《機(jī)構(gòu)?編制管理冊?》及編制準(zhǔn)?予調(diào)入卡和?事業(yè)單位登?記管理的進(jìn)?行辦理，嚴(yán)?格清理在編?不在崗和違?規(guī)領(lǐng)取財(cái)政?資金文件的?宣傳發(fā)動(dòng)和?清理工作，?并延伸到窗?口，讓全體?工作人員掌?握政策。?四、創(chuàng)新做?法認(rèn)真做?好我縣行政?審批服務(wù)兩?集中兩到位?改革，縣政?務(wù)中心會(huì)同?監(jiān)察局、編?辦、法制辦?等部門，認(rèn)?真開展調(diào)研?工作，積極?借鑒發(fā)達(dá)地?區(qū)政務(wù)中心?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，?縣政府__?_領(lǐng)導(dǎo)組成?員單位赴滁?州、天長、?壽縣等兄弟?縣區(qū)學(xué)習(xí)考?察，結(jié)合霍?山實(shí)際起草?了《霍山縣?行政審批兩?集中兩到位?改革實(shí)施方?案》，縣委?常委會(huì)、縣?政府常務(wù)會(huì)?議研究通過?《實(shí)施方案?》，___?月___日?縣委、縣政?府召開了霍?山縣兩集中?兩到位改革?動(dòng)員大會(huì)，?縣委書記陳?俊作了重要?講話，縣委?常委、常務(wù)?副縣長許海?東作了動(dòng)員?報(bào)告，會(huì)議?的召開，拉?開了我縣行?政審批服務(wù)?兩集中兩到?位改革的序?幕。2?一、實(shí)施崗?責(zé)績效管理?的背景長?期以來，職?責(zé)不清、責(zé)?任不明、管?理不到位、?工作積極性?不高等問題?一直是困擾?基層管理的?難題。崗位?就是責(zé)任專?題教育活動(dòng)?開展以來，?該局通過開?展崗責(zé)自查?活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)?一些基層分?局崗責(zé)不清?、責(zé)任落實(shí)?不到位，工?作任務(wù)不落?實(shí)，甚至貽?誤工作;有?些人員有崗?無責(zé)，工作?中拈輕怕重?，不愿多做?工作，而部?分同志工作?量過于集中?，責(zé)任大扣?分多，考核?獎(jiǎng)吃大鍋飯?，挫傷了大?家的工作積?極性，現(xiàn)行?考核機(jī)制的?作用未得到?有效發(fā)揮。?針對這些?問題，該局?___相關(guān)?人員深入基?層進(jìn)行廣泛?深入調(diào)研，?認(rèn)真分析深?層次原因，?研究解決問?題的辦法和?措施。認(rèn)為?產(chǎn)生問題的?根源在于崗?責(zé)機(jī)制不健?全，其中明?確崗責(zé)是基?礎(chǔ)，績效管?理是關(guān)鍵，?只有做到二?者的有機(jī)結(jié)?合，才能較?好地解決以?上問題。該?局從問題較?為突出的基?層分局抓起?，梳理工作?事項(xiàng)，設(shè)立?工作崗位，?明確崗位職?責(zé)，完善管?理辦法，狠?抓各項(xiàng)措施?的落實(shí)，切?實(shí)強(qiáng)化崗位?責(zé)任的績效?管理，促進(jìn)?工作積極性?的提高。?二、主要做?法（一）?深入調(diào)研，?科學(xué)設(shè)置崗?位。在深入?各基層分局?調(diào)研的基礎(chǔ)?上，一是梳?理工作事項(xiàng)?，按照自上?而下的原則?，首先__?_各科室對?對應(yīng)分局的?工作事項(xiàng)進(jìn)?行梳理。然?后根據(jù)工作?性質(zhì)相近、?工作關(guān)聯(lián)度?較高及分局?目前實(shí)際工?作事項(xiàng)在目?前崗位的運(yùn)?作情況，進(jìn)?行歸類，設(shè)?置了工作崗?位。二是制?定崗位職責(zé)?。根據(jù)工作?事項(xiàng)的具體?內(nèi)容，進(jìn)行?概念化處理?，形成各崗?位的工作職?責(zé)。三是明?確日常工作?，對經(jīng)常性?、常規(guī)性的?工作進(jìn)行單?獨(dú)明確，逐?條列明完成?時(shí)限，進(jìn)行?重點(diǎn)管理和?考核。在設(shè)?崗環(huán)節(jié)，區(qū)?分分局不同?情況，共設(shè)?置了三個(gè)系?列的崗位。?其中工作任?務(wù)繁重、人?員較多的城?區(qū)分局、孫?溜分局設(shè)置?主崗___?個(gè)，輔崗_?__個(gè);其?它分局設(shè)置?主崗___?個(gè)，輔崗_?__個(gè);稽?查局設(shè)置主?崗___個(gè)?，輔崗__?_個(gè)。明確?日常工作_?__項(xiàng)。?（二）落實(shí)?績效，制定?管理辦法。?按照崗位職?責(zé)、崗位風(fēng)?險(xiǎn)、工作難?易程度、崗?位待遇相匹?配的原則，?經(jīng)過廣泛調(diào)?研和征求意?見，制定了?崗責(zé)績效管?理辦法。一?是明確崗位?分值。每個(gè)?崗位根據(jù)難?易程度、工?作量大小等?合理確定一?定分值。主?崗統(tǒng)一設(shè)定?為___分?，輔崗設(shè)定?___分的?分值區(qū)間，?具體分值由?分局自行設(shè)?定。主崗及?輔崗分?jǐn)?shù)累?加值為國稅?干部崗位績?效考核分值?。二是設(shè)置?崗位績效獎(jiǎng)?金，按人均?固定數(shù)額核?定到各單位?。各單位考?核獎(jiǎng)發(fā)放總?數(shù)嚴(yán)格控制?在本單位核?定獎(jiǎng)金總額?范圍內(nèi)。主?崗考核獎(jiǎng)采?取縣局統(tǒng)一?核定的方法?，各輔崗獎(jiǎng)?金數(shù)額，由?分局應(yīng)根據(jù)?難易程度、?工作量大小?進(jìn)行合理確?定，原則上?控制在__?_元-__?_元之間。?（三）對?號(hào)入座，_?__定崗定?責(zé)。每名國?稅干部原則?上至少應(yīng)確?認(rèn)一個(gè)崗位?作為主崗，?在此基礎(chǔ)上?根據(jù)工作能?力選擇一個(gè)?輔崗作為兼?崗。一是確?定主崗。每?名國稅干部?根據(jù)現(xiàn)行工?作崗位明確?一個(gè)主崗，?作為基本工?作崗位，主?崗采取國稅?干部自主選?崗和分局研?究決定相結(jié)?合的辦法確?定。二是確?定兼崗。在?確定主崗的?同時(shí)，國稅?干部可根據(jù)?個(gè)人素質(zhì)、?工作能力等?因素選擇若?干輔崗。輔?崗采取競崗?方式，在分?局公開競爭?，輔崗報(bào)名?人員只有_?__人，由?分局根據(jù)實(shí)?際情況可以?直接確定。?三是崗位確?認(rèn)。___?填寫崗位職?責(zé)確認(rèn)書，?以示明確崗?位和責(zé)任。?四是崗位公?示。崗位確?定后，分局?在本單位公?示崗位確認(rèn)?情況，接受?監(jiān)督。（?四）嚴(yán)密_?__，實(shí)施?崗責(zé)考核。?一是縣局考?核部門按月?下發(fā)各科室?對分局的考?核結(jié)果，由?分局落實(shí)到?個(gè)人。二是?分局考核人?員結(jié)合縣局?考核結(jié)果并?根據(jù)分局崗?位績效情況?對分局人員?進(jìn)行綜合考?核，及時(shí)統(tǒng)?計(jì)匯總考核?結(jié)果，上報(bào)?縣局考核部?門。三是縣?局考核部門?及時(shí)匯總考?核情況計(jì)算?每人應(yīng)得績?效考核獎(jiǎng)，?并按月將績?效考核獎(jiǎng)統(tǒng)?計(jì)情況傳遞?財(cái)務(wù)部門兌?現(xiàn)考核獎(jiǎng)。?四是按月公?示考核結(jié)果?。建立崗責(zé)?績效考核結(jié)?果公示欄，?每月一公示?，廣泛接受?監(jiān)督。我?校結(jié)合家長?會(huì)中群眾反?映的意見和?建議，對照?已梳理的責(zé)?任制度和崗?位職責(zé)，切?實(shí)做到五對?照，深入查?找工作中存?在的各種問?題。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子主要?在權(quán)責(zé)設(shè)定?、依法行政?、服務(wù)態(tài)度?、辦事效率?等方面對照?檢查;全體?教師在思想?作風(fēng)、工作?作風(fēng)、服務(wù)?態(tài)度、敬業(yè)?精神以及教?育教學(xué)等方?面對照檢查?。通過自查?，從而找準(zhǔn)?找出我校在?權(quán)責(zé)設(shè)定、?依法履職、?依法治教、?工作規(guī)范、?辦事效率、?責(zé)任機(jī)制、?服務(wù)質(zhì)量和?教育教學(xué)、?培訓(xùn)機(jī)制建?立、師德師?風(fēng)建設(shè)等方?面存在的問?題和薄弱環(huán)?節(jié)。三、?取得的初步?成效（一?）增強(qiáng)了崗?責(zé)意識(shí)。通?過重新設(shè)立?崗位，明確?崗責(zé)，使每?個(gè)同志進(jìn)一?步明確了自?己的崗位是?什么，職責(zé)?有哪些，具?體日常工作?有哪些等，?從而更好地?盡職履責(zé)，?提高了履責(zé)?的能力和水?平。（二?）提高了履?責(zé)積極性，?激發(fā)了工作?動(dòng)力。根據(jù)?崗責(zé)績效管?理辦法，每?增加一個(gè)崗?位，就會(huì)得?到一個(gè)崗位?相應(yīng)的待遇?，實(shí)現(xiàn)了責(zé)?任、能力與?利益的協(xié)調(diào)?統(tǒng)一。一個(gè)?單位內(nèi)部崗?位之間獎(jiǎng)金?差距達(dá)__?_元，徹底?改變了過去?干與不干一?個(gè)樣，干多?干少一個(gè)樣?的局面，激?發(fā)了工作動(dòng)?力，調(diào)動(dòng)了?工作積極性?。目前，?全縣正在開?展點(diǎn)燃__?_提效能、?正風(fēng)肅紀(jì)樹?形象活動(dòng)，?這既是提升?中心工作效?能的重要途?徑，同時(shí)也?是中心踐行?___要求?的生動(dòng)實(shí)踐?。我將帶領(lǐng)?中心干部職?工按照抓主?抓重、穩(wěn)扎?穩(wěn)打、苦干?實(shí)干、提速?提效、創(chuàng)新?創(chuàng)優(yōu)、善作?善成的工作?方法，以_?__精神為?指導(dǎo)，扎實(shí)?做好中心各?項(xiàng)工作，確?保工作爭先?進(jìn)位。（?三）樹立了?正確的用人?導(dǎo)向。崗責(zé)?績效管理結(jié)?果直接與個(gè)?人經(jīng)濟(jì)利益?、政治待遇?掛鉤，通過?設(shè)崗定責(zé)，?真正發(fā)揮了?基層業(yè)務(wù)骨?干的作用，?使那些素質(zhì)?高、有能力?、能干事的?同志發(fā)揮應(yīng)?有作用，并?得到相應(yīng)的?報(bào)酬和政治?待遇，通過?考核考出了?正氣，營造?了干事創(chuàng)業(yè)?的良好氛圍?。（四）?推動(dòng)了工作?開展。通過?落實(shí)崗責(zé)并?嚴(yán)格考核，?進(jìn)一步理順?了工作關(guān)系?，暢通了履?行崗責(zé)的渠?道，在系統(tǒng)?內(nèi)形成有崗?則有責(zé)，盡?責(zé)則有位和?盡責(zé)得褒獎(jiǎng)?，失職受懲?處的共識(shí)，?國稅干部積?極履職盡責(zé)?，促進(jìn)了各?項(xiàng)工作的順?暢開展。上?半年該局常?規(guī)性工作考?核居全市第?三名。__?_月份，累?計(jì)完成收入?___萬元?，同比增長?___%，?增收___?萬元。3?我叫孫_?__，在_?__鎮(zhèn)第二?小學(xué)分管德?育工作。幾?天以來和大?家一起參加?___縣教?育系統(tǒng)第十?期青年干部?教師培訓(xùn)。?期間聆聽了?___七中?盧風(fēng)臣校長?的成長經(jīng)歷?、市委黨校?___教授?所作的《優(yōu)?秀干部領(lǐng)導(dǎo)?力全面提升?的原理與路?徑的思考》?講座、__?_一中張福?賓校長作的?題為《追求?輕負(fù)高校教?學(xué)的思考與?探索》的演?講、以及教?育局孫開祥?___在培?訓(xùn)班上的講?話。他們結(jié)?合自身實(shí)際?、當(dāng)今形勢?，用通俗易?懂的語言，?深入淺出的?給我們闡明?了作為一個(gè)?青年干部教?師應(yīng)該做什?么、怎么做?。說實(shí)話心?靈上受到很?大觸動(dòng)、也?學(xué)到了很多?理論和實(shí)踐?的東西。?下面就自己?如何在實(shí)際?工作中履職?盡責(zé)的和大?家做一簡單?交流：一?、健全制度?，強(qiáng)化科學(xué)?管理并結(jié)?合本校實(shí)際?情況，制定?了包括《班?主任工作考?評制度》《?班主任工作?例會(huì)制度》?《檢查評比?制度》《升?國旗制度》?《班主任經(jīng)?驗(yàn)交流制度?》《班主任?學(xué)習(xí)制度》?《衛(wèi)生評比?制度》《家?長學(xué)校制度?》《家長學(xué)?校授課制度?》《學(xué)校與?家長聯(lián)系制?度》等一系?列的規(guī)章制?度，保證了?學(xué)校德育工?作的正常開?展。二、?加強(qiáng)教師師?德師風(fēng)建設(shè)?。我們一?直把師德師?風(fēng)建設(shè)放在?德育工作的?首位，首先?___教師?學(xué)習(xí)了《_?__義務(wù)教?育法》，《?___未成?年人保__?_》、《教?師法》、《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》等教育?法律法規(guī)，?進(jìn)一步提高?教師的法律?意識(shí);其次?，制定各種?教師管理制?度和考核辦?法，表彰師?德高尚教師?，處理品行?不良、侮辱?學(xué)生、體罰?和變相體罰?學(xué)生、違反?教師職業(yè)道?德教師。?第三、__?_教師學(xué)習(xí)?劉麗麗老師?的先進(jìn)事跡?，觀看影片?《我的教師?生涯》《燭?光里的微笑?》并寫出心?得體會(huì)。?第四，樹立?師德典范，?進(jìn)一步增強(qiáng)?教師教書育?人，為人師?表的自覺性?，切實(shí)把學(xué)?校師德師風(fēng)?建設(shè)推向了?新的高度。?每學(xué)期初學(xué)?校都與教師?簽訂《師德?責(zé)任書》，?以此來規(guī)范?教師的教育?教學(xué)行為。?三、禮儀?教育規(guī)正學(xué)?生行為學(xué)?校堅(jiān)持和諧?校園，文明?先行的德育?理念，以禮?儀教育為先?導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)文明?禮儀，學(xué)會(huì)?以禮待人，?多年來，我?們一直開展?各種文明禮?貌教育活動(dòng)?，努力提高?學(xué)生禮貌意?識(shí)，積極促?進(jìn)學(xué)生文明?禮貌習(xí)慣的?養(yǎng)成。1?、文明習(xí)慣?養(yǎng)成教育?在任職期間?，我遵紀(jì)守?法，認(rèn)真履?行教師職責(zé)?，積極承擔(dān)?并完成上級?安排的各項(xiàng)?工作任務(wù)，?處處做神圣?表率，忠心?耿耿工作，?切實(shí)提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)?現(xiàn)代教育思?想、教育觀?念。努力學(xué)?習(xí)，掌握現(xiàn)?代化教育方?法和現(xiàn)代教?育手段。?學(xué)校歷來堅(jiān)?持多形式、?多渠道的正?面教育，讓?人人懂文明?，人人爭做?文明學(xué)生。?一是每期開?學(xué)初，對學(xué)?生進(jìn)行一周?的養(yǎng)成教育?，___學(xué)?生學(xué)習(xí)《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?讓學(xué)生明白?做文明學(xué)生?的準(zhǔn)則;二?是利用升旗?儀式的國旗?下講話，有?計(jì)劃地進(jìn)行?文明禮貌教?育;三是在?校園內(nèi)設(shè)立?文明、禮儀?標(biāo)語牌;如?請使用文明?語言請講普?通話輕聲慢?步等。四是?利用班會(huì)課?，結(jié)合校內(nèi)?外事件，對?學(xué)生進(jìn)行教?育。2、?設(shè)立禮儀崗?、監(jiān)督崗?學(xué)校在校門?口設(shè)立禮儀?崗，全校各?班輪流值周?，進(jìn)行禮儀?示范，與入?校師生、來?賓互致問候?，讓大家一?進(jìn)校便有一?種親切、溫?馨之感;在?校園內(nèi)主要?位置設(shè)立監(jiān)?督崗，對個(gè)?別學(xué)生的亂?扔、亂丟等?不良行為進(jìn)?行監(jiān)督，制?止一些不文?明行為的發(fā)?生。3、?不定期進(jìn)行?儀表檢查?實(shí)現(xiàn)了愛崗?敬業(yè)，教書?育人的為師?基本準(zhǔn)則。?踐行教育不?只是給學(xué)生?傳授知識(shí)，?更重要的是?要___他?們怎樣做人?。學(xué)校一?直對學(xué)生儀?表嚴(yán)格要求?，每周對學(xué)?生儀表進(jìn)行?不定期檢查?。所有學(xué)生?不得佩戴首?飾，不穿拖?鞋，不留長?指甲;男生?不留長發(fā)，?女生不染發(fā)?，不化妝，?全體學(xué)生保?持少年的純?真和朝氣。?四、健全?德育機(jī)制，?形成德育網(wǎng)?絡(luò)。充分?發(fā)揮學(xué)校的?主導(dǎo)作用，?建立、健全?學(xué)校—家庭?—社會(huì)三位?一體的德育?網(wǎng)絡(luò)，形成?人人管德育?、家家會(huì)德?育、社會(huì)重?德育的德育?機(jī)制。建立?了學(xué)校和班?級兩級家長?委員會(huì)，并?真正讓他們?參與學(xué)校和?班級管理。?辦好家長學(xué)?校，定期舉?辦家長會(huì)，?定期進(jìn)行德?育培訓(xùn)，教?師主講內(nèi)容?，家長現(xiàn)身?說法，發(fā)揮?家長在家庭?的監(jiān)督指導(dǎo)?作用。五?、針對學(xué)生?特點(diǎn)，開展?法制教育?每學(xué)期學(xué)校?都要___?學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)?防《未成年?人犯罪法》?、《未成年?人保___?》，以法律?來規(guī)范學(xué)生?的行為。定?期邀請法制?副校長丁磊?同志舉行普?法知識(shí)講座?，用一個(gè)個(gè)?活生生的例?子，來教育?學(xué)生知法、?守法。學(xué)校?還統(tǒng)一布置?以法制教育?為主題的主?題班會(huì)，以?學(xué)生___?的社會(huì)現(xiàn)象?為內(nèi)容，來?引導(dǎo)學(xué)生樹?立正確的法?律意識(shí)。_?__并完成?了師生法律?法規(guī)知識(shí)競?賽。六、?做實(shí)安全工?作。安全?工作是學(xué)校?一切工作能?夠順利進(jìn)行?的重要保證?。學(xué)校向每?位學(xué)生家長?承諾：給學(xué)?生安全是學(xué)?校教育的責(zé)?任。為此我?們大力加強(qiáng)?安全教育，?排除安全隱?患，認(rèn)真進(jìn)?行安全演練?，全力提升?師生安全意?識(shí)，一年內(nèi)?學(xué)校無安全?責(zé)任事故發(fā)?生。1、?培訓(xùn)教師安?全知識(shí)和安?全事故應(yīng)急?處理辦法。?___全體?教師學(xué)習(xí)《?學(xué)生傷害事?故處理辦法?》和《中小?學(xué)幼兒園安?全管理辦法?》。2、?全面進(jìn)行安?全教育，提?升學(xué)生安全?意識(shí)。一年?來，我們做?到了，安全?工作時(shí)