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第頁實(shí)用的初二周記四篇初二周記篇1
“開飯嘍!開飯嘍!”我們正在爭先恐后地?fù)岋埑?,笑聲不斷從樹林傳來。哈哈,是我們四年級一班在大堤上野炊哩?/p>
周四早上我們在老師的帶領(lǐng)下,排著整齊的隊(duì)伍,來到大堤,先鋪?zhàn)啦?,放包,組長讓我,劉櫻琳。魏依婷,林珊珊去撿柴,副組長和王子軒生火,等我們來了,他們的打算工作也做完了。我們找了三塊磚,壘在了一起,中間也有一塊磚,我們把柴放了進(jìn)去,點(diǎn)燃了柴,組長要支配我們做事了,“張譯文,謝軍明輪番炒飯,劉櫻琳放作料,林珊珊放柴,別讓火滅了?!逼鹣瘸达?,先放一些油進(jìn)去,等到油燒開了,再把飯放進(jìn)去,然后用鏟子炒飯。想要好吃的話就應(yīng)當(dāng)多炒幾分鐘,再用鏟子反復(fù)翻炒,再放味精,麻辣香,等作料快沒了時(shí),沿著鍋邊灑水,最終放火腿,炒幾分鐘后就可以吃了。
我們炒完后給老師吃,老師夸我們做的很好吃,我們心里很興奮,再看看別的小組,何生慧組沒了火還在炒,沒了水,把一大瓶水全灑了進(jìn)去,變成了“稀飯”。哈哈,讓人捧腹大笑。還有一個(gè)組向我們請教呢!我們心理別提多興奮了!
同學(xué)們一起做飯真好吃!下次春游時(shí),我們提高難度,進(jìn)行燒烤,讓我們一起期盼吧!
初二周記篇2
小時(shí)候,媽媽說我是個(gè)對文學(xué)癡迷的孩子。
當(dāng)我還不會(huì)把筆寫字的時(shí)候,我便會(huì)用小手一頁一頁摩挲著書頁里的文字,心中猶生敬畏之情。每晚當(dāng)媽媽捧著米黃色封面的故事書,給我講故事的時(shí)候,我依偎她的懷里聽著,我抬著頭望著媽媽天真的說:‘媽媽,書里確定住了個(gè)天使?!眿寢屝α耍骸吧倒?,哪里來的天使?”我偏不信,于是我學(xué)會(huì)了握筆寫字。
文學(xué)對我的誘惑是那么的大呀!我很仔細(xì),很努力地握著鉛筆,一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的方塊字,再到造句,寫文章……我漸漸覺得我離那個(gè)“天使”有進(jìn)好多。
小學(xué)的我是如此真實(shí)的酷愛著作文!每到作文課,我不再和同桌開小差,拿著筆,在綠色的格子紙上盡情地抒發(fā)著我那充溢童真的光怪離奇的幻想。我深信天使肯定在那小小的字里行間里,我那時(shí)筆下的文字,雖無趣顯,然而經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)。
你看你看,天使的臉龐再出現(xiàn),在小學(xué)的作文里,在我兒時(shí)的快樂中……
上中學(xué)了,隨著對文學(xué)的寵愛,我更加堅(jiān)決了對文學(xué)寫作的酷愛,也望見了天使在字里行間的若影若現(xiàn)……
我起先投稿,然而每次寄出去的稿件都如石沉大海,毫無音訊。我的寫作幻想起先動(dòng)搖,再加上隨著歲月而來的成長苦惱,就想潮水般襲來,我埋怨命運(yùn)對自己的不公,一蹶不振,一度的想放棄寫作。
那天,我做了一個(gè)夢,夢見一位雕刻家把一塊石頭雕成了漂亮的天使。些許就是因?yàn)槟莻€(gè)夢,讓我對文學(xué)又有了行的相識。古今中外,多少名人大師,像我這樣寄出去的稿件覆水東流,我因該用筆這把“刻刀”雕出我的那個(gè)天使,我的幻想,我對文學(xué)的追求。
我重新握起筆,揮灑我的激情,描繪我的幻想。我對文學(xué)再次上了癮。這天,我拿著印有我作文的那份報(bào)紙,笑著抱著媽媽說:“媽媽,媽媽,快看那,我把天使給刻出來啦!”
媽媽笑了笑:“長這么大了,還撒嬌,真是個(gè)對文學(xué)癡迷的孩子?!?/p>
文學(xué)對我的誘惑這么大呀!我的夢不滅,我的心不止,讓我的夢載著我一起步入文學(xué)的殿堂。
初二周記篇3
夏天的一個(gè)下午,放學(xué)后,突然天空暗了下來,雷聲大作,緊接著下起了滂沱大雨。大雨起先像斷線的珠子,慢慢地連成了一條條線。地上的水越來越多,匯成一條條小溪。
放學(xué)了小紅打算回家,但是自己沒帶雨具,她著急的看著窗外的大雨,雨越下越大絲毫沒有停的意思,她只好背上書包,抱著頭沖進(jìn)雨中。雨水無情地打濕了小紅的衣服。她跑著跑著,雨似乎停了,小紅抬頭一看,是敬愛的張老師給小紅披上了雨衣,老師用溫順的目光看著小紅,小紅感謝地說:“感謝您,張老師?!边@時(shí),一把雨傘撐開在老師頭頂,小明大聲地說“老師,我們一起回家吧”……
風(fēng)呼呼地刮著,雨嘩嘩地下著,遠(yuǎn)處的樓房和樹木慢慢地模糊起來,他們?nèi)说纳碛跋褚坏啦屎?,閃亮在雨中。
初二周記篇4
辯論會(huì)?小小年紀(jì)怎么會(huì)開辯論會(huì)呢?我聽到有人贊美了:“哈哈,這次可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)了,肯定要讓大家跟我的看法一樣!”告知你,我們班今日真的開了一次辯論會(huì),主題是:開卷是否有益。
起先辯論了,我精力充足,一切打算就緒。我站在開卷有益一方進(jìn)行辯論。首先由我們團(tuán)隊(duì)的王宇同學(xué)做開卷有益辯論,他說:“我認(rèn)為開卷有益,因?yàn)殚_卷能增長我們的學(xué)問,開拓我們的視野,只有不斷學(xué)習(xí)才能學(xué)得更多學(xué)問,讓我們做對社會(huì)有用的人?!彼f的太好了,也正是我想說的',讓我更加對我們的團(tuán)隊(duì)增加了信念。接著辯方閆羽商同學(xué)對我方進(jìn)行反對,他說:“開卷未必有益,假如去看一些對我們成長不健康的書,那開卷就未必有益了,所以我支持我方的觀點(diǎn)?!甭犃朔捶降霓q論,我覺得他說的也很在理,可我還是把我的觀點(diǎn)滔滔不絕地說了出來:“我認(rèn)為開卷有益,經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南就是很好的例子,他從小酷愛讀書,為了多讀書,他把自己睡床的一腳鋸斷,模糊中一翻身便會(huì)搖動(dòng),這樣他就會(huì)醒來,便立即起身讀書,正是如此好學(xué),最終他成為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家。假如按你們說的,開卷無益,那他又怎么會(huì)成為經(jīng)濟(jì)學(xué)家?”反方張欣怡在這時(shí)站起來說:“我們說的是開卷未必有益,而不是你說的開卷無益?!彼f的話很有勸服力,讓我無言以對。
這下,反方可有的說了,你一句我一句,把我們的氣焰減了一大半,他們步步緊逼,不給我們一點(diǎn)喘氣的機(jī)會(huì)。最終老師發(fā)話了:“開卷是有益,可不是全部的書都合適我們?nèi)プx、都有益,我們要有選擇的去讀書,讀好書?!?/p>
我們心服口服了,的確是:并不是全部書都對我們有益,內(nèi)容都健康,我們要有選擇的讀書,多讀書,讀好書,不讀與成長有害的書。
這次辯論會(huì)開得特別有意義,在我們大家觀點(diǎn)有分歧的時(shí)候開個(gè)辯論會(huì),相互擺明自
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