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文檔簡介

高二年級語文必修三知識點歸納整理【#高二#導(dǎo)語】學(xué)習(xí)是一個堅持不懈的過程,走走停停便難有成就。以下是我整理的《高二班級語文必修三學(xué)問點歸納整理》盼望能夠關(guān)心到大家。

1.高二班級語文必修三學(xué)問點歸納整理篇一

詞類活用:

吾師道也(名詞“師”用作動詞,學(xué)習(xí))

師道之不傳也久矣(名詞“師”用作動詞,表自動,從師。下文“則恥師焉”“師道之不得”同此)

或師焉(名詞“師”用作動詞,從師學(xué)習(xí))

不恥相師(名詞“師”用作動詞,表自動,學(xué)習(xí))

吾從而師之(名詞“師”活用作動詞的意動用法,“以……為師”)

而恥學(xué)于師(形容詞“恥”活用作動詞的意動用法,“以……為恥”)

孔子師郯子(名詞“師”活用作動詞的意動用法,“以……為師”)

師者,所以傳道受業(yè)解惑也(形容詞“惑”活用作名詞,疑難問題)

是故圣益圣,愚益愚(前面的“圣”“愚”均為形容詞活用作名詞,圣人,愚人)

圣人之所以為圣,愚人之所以為愚(后面的“圣”“愚”均為形容詞活用作名詞,圣人,愚人)

2.高二班級語文必修三學(xué)問點歸納整理篇二

特別句式

(1)推斷句

①青,取之于藍

②冰,水為之

③雖有槁暴不復(fù)挺者,輮使之然也

④登高而招,臂非加長也

⑤君子生非異也,善假于物也

(2)固定格式

無以至千里(“無以……”意為“沒有用來……的方法”。下文“無以成江海”中“無以”同此)

(3)定語后置

蚓無爪牙之利,筋骨之強

3.高二班級語文必修三學(xué)問點歸納整理篇三

古今異義詞

1、至于頓丘(緩緩語文坊精編)(至于,古義:到達;今義:表另提一事)

2、秋以為期(以為,古義:把……當(dāng)作;今義:認為)

3、三歲食貧(三歲,古義:多年;今義:三歲)

4、泣涕漣漣(泣涕,古義:眼淚;今義:鼻涕)

5、總角之宴,言笑晏晏(宴,古義:團聚、歡快;今義:酒席)

6、彼路斯何(路,古義:高大的戰(zhàn)車;今義:道路)

7、不遑啟居(啟,古義:跪;今義:開啟。居,古義:指安坐;今義:指居住。)

8、君子所依,小人所腓(緩緩語文坊精編)(君子,古義:主帥;今義:指有品德的人。小人,古義:士卒;今義:指品德差的人。)

4.高二班級語文必修三學(xué)問點歸納整理篇四

一詞多義:

①之:

暮春之初:的

及其所之既倦:到、到達

不知老之將至:助詞,取消句子的獨立性

以之興懷:代詞

向之所欣:的

不能喻之于懷:代詞,哀痛的緣由

興感之由:的

夫人之相與:取獨

悟言一室之內(nèi):的

仰觀宇宙之大:結(jié)構(gòu)助詞,定語后置的標(biāo)志

后之覽者:的

②一:

一觴一詠:一點,少量

俯仰一世:數(shù)詞

悟言一室之內(nèi):一間

所以興懷,其致一也:相同,一樣

固知一死生為虛誕:意動用法,把……看做一樣

③致:

家貧,無從致書一觀:獲得,得到

所以興懷,其致一也:情致,情趣

假輿馬者,非利足也,而致千里:達到

④修:

茂林修竹:高高的

況修短隨化,終期于盡:長

乃重修岳陽樓:修建

5.高二班級語文必修三學(xué)問點歸納整理篇五

實詞

言:

感斯人言。話,名詞

凡六百一十六言。字,名詞

自言本是京城女。說,動詞

數(shù):

使快彈數(shù)曲。幾,表不確定的數(shù)目,數(shù)詞

一曲紅綃不知數(shù)。數(shù)量,名詞

語:

琵琶聲停欲語遲。說話,回答,動詞

今夜聞君琵琶語。曲,名詞

為:

由于長句。寫,創(chuàng)作,動詞wéi

初為《霓裳》后《六幺》。彈奏,動詞wéi

為君翻作《琵琶行》。替、給,介詞wèi

輕:

輕攏慢捻。輕輕,形容詞

商人重利輕別離。輕視,動詞

泣:

滿座重聞皆掩泣??奁?,動詞

座中泣下誰最多。眼淚,名詞

6.高二班級語文必修三學(xué)問點歸納整理篇六

直不百步耳。(直:通“只”,僅僅。)

則無望民之多于鄰國也。(無:通“毋”,不要。)

頒白者不負戴于道路矣。(頒:通“斑”,花白。)

涂有餓殍而不知發(fā)。(涂:通“途”,道路。)

輮以為輪。(輮:通“煣”,使彎曲。)

雖有槁暴。(有:通“又”,再。暴:通“曝”,曬。)

則知明而行無過矣。(知:通“智”,才智。)

君子生非異也。(生:通“性”,資質(zhì),稟賦。)

合從締交。(從:通“縱”,合縱,六國聯(lián)合共同應(yīng)付秦國的策略。)

威振四海。(振:通“震”,震懾。)

秦有余力而制其弊。(弊:通“敝”,困頓,失敗。)

陳利兵而誰何。(何:通“呵”,呵問。)

始皇既沒。(沒:通“歿

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