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文檔簡介
高二年級語文必修三知識點歸納整理【#高二#導(dǎo)語】學(xué)習(xí)是一個堅持不懈的過程,走走停停便難有成就。以下是我整理的《高二班級語文必修三學(xué)問點歸納整理》盼望能夠關(guān)心到大家。
1.高二班級語文必修三學(xué)問點歸納整理篇一
詞類活用:
吾師道也(名詞“師”用作動詞,學(xué)習(xí))
師道之不傳也久矣(名詞“師”用作動詞,表自動,從師。下文“則恥師焉”“師道之不得”同此)
或師焉(名詞“師”用作動詞,從師學(xué)習(xí))
不恥相師(名詞“師”用作動詞,表自動,學(xué)習(xí))
吾從而師之(名詞“師”活用作動詞的意動用法,“以……為師”)
而恥學(xué)于師(形容詞“恥”活用作動詞的意動用法,“以……為恥”)
孔子師郯子(名詞“師”活用作動詞的意動用法,“以……為師”)
師者,所以傳道受業(yè)解惑也(形容詞“惑”活用作名詞,疑難問題)
是故圣益圣,愚益愚(前面的“圣”“愚”均為形容詞活用作名詞,圣人,愚人)
圣人之所以為圣,愚人之所以為愚(后面的“圣”“愚”均為形容詞活用作名詞,圣人,愚人)
2.高二班級語文必修三學(xué)問點歸納整理篇二
特別句式
(1)推斷句
①青,取之于藍
②冰,水為之
③雖有槁暴不復(fù)挺者,輮使之然也
④登高而招,臂非加長也
⑤君子生非異也,善假于物也
(2)固定格式
無以至千里(“無以……”意為“沒有用來……的方法”。下文“無以成江海”中“無以”同此)
(3)定語后置
蚓無爪牙之利,筋骨之強
3.高二班級語文必修三學(xué)問點歸納整理篇三
古今異義詞
1、至于頓丘(緩緩語文坊精編)(至于,古義:到達;今義:表另提一事)
2、秋以為期(以為,古義:把……當(dāng)作;今義:認為)
3、三歲食貧(三歲,古義:多年;今義:三歲)
4、泣涕漣漣(泣涕,古義:眼淚;今義:鼻涕)
5、總角之宴,言笑晏晏(宴,古義:團聚、歡快;今義:酒席)
6、彼路斯何(路,古義:高大的戰(zhàn)車;今義:道路)
7、不遑啟居(啟,古義:跪;今義:開啟。居,古義:指安坐;今義:指居住。)
8、君子所依,小人所腓(緩緩語文坊精編)(君子,古義:主帥;今義:指有品德的人。小人,古義:士卒;今義:指品德差的人。)
4.高二班級語文必修三學(xué)問點歸納整理篇四
一詞多義:
①之:
暮春之初:的
及其所之既倦:到、到達
不知老之將至:助詞,取消句子的獨立性
以之興懷:代詞
向之所欣:的
不能喻之于懷:代詞,哀痛的緣由
興感之由:的
夫人之相與:取獨
悟言一室之內(nèi):的
仰觀宇宙之大:結(jié)構(gòu)助詞,定語后置的標(biāo)志
后之覽者:的
②一:
一觴一詠:一點,少量
俯仰一世:數(shù)詞
悟言一室之內(nèi):一間
所以興懷,其致一也:相同,一樣
固知一死生為虛誕:意動用法,把……看做一樣
③致:
家貧,無從致書一觀:獲得,得到
所以興懷,其致一也:情致,情趣
假輿馬者,非利足也,而致千里:達到
④修:
茂林修竹:高高的
況修短隨化,終期于盡:長
乃重修岳陽樓:修建
5.高二班級語文必修三學(xué)問點歸納整理篇五
實詞
言:
感斯人言。話,名詞
凡六百一十六言。字,名詞
自言本是京城女。說,動詞
數(shù):
使快彈數(shù)曲。幾,表不確定的數(shù)目,數(shù)詞
一曲紅綃不知數(shù)。數(shù)量,名詞
語:
琵琶聲停欲語遲。說話,回答,動詞
今夜聞君琵琶語。曲,名詞
為:
由于長句。寫,創(chuàng)作,動詞wéi
初為《霓裳》后《六幺》。彈奏,動詞wéi
為君翻作《琵琶行》。替、給,介詞wèi
輕:
輕攏慢捻。輕輕,形容詞
商人重利輕別離。輕視,動詞
泣:
滿座重聞皆掩泣??奁?,動詞
座中泣下誰最多。眼淚,名詞
6.高二班級語文必修三學(xué)問點歸納整理篇六
直不百步耳。(直:通“只”,僅僅。)
則無望民之多于鄰國也。(無:通“毋”,不要。)
頒白者不負戴于道路矣。(頒:通“斑”,花白。)
涂有餓殍而不知發(fā)。(涂:通“途”,道路。)
輮以為輪。(輮:通“煣”,使彎曲。)
雖有槁暴。(有:通“又”,再。暴:通“曝”,曬。)
則知明而行無過矣。(知:通“智”,才智。)
君子生非異也。(生:通“性”,資質(zhì),稟賦。)
合從締交。(從:通“縱”,合縱,六國聯(lián)合共同應(yīng)付秦國的策略。)
威振四海。(振:通“震”,震懾。)
秦有余力而制其弊。(弊:通“敝”,困頓,失敗。)
陳利兵而誰何。(何:通“呵”,呵問。)
始皇既沒。(沒:通“歿
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