幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案珍藏版

PAGE頁(yè)碼38幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案珍藏版20____幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案(合集15篇)為了確保事情或工作得以順當(dāng)進(jìn)行，時(shí)常須要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的詳細(xì)行動(dòng)實(shí)施方法細(xì)則、步驟和支配等。方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？以下是我為大家整理的幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案，與保藏。幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案1一、活動(dòng)背景：一年一度的元旦節(jié)再次到來(lái)，為了讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的開心氣氛，歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂(lè)。本次活動(dòng)以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松、快樂(lè)的氛圍下喜迎新年。二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)游藝活動(dòng)，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共享節(jié)日的歡樂(lè)；2、讓幼兒通過(guò)嬉戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有勝利的歡樂(lè)；三、活動(dòng)組織者：桃幼全體教職工和家長(zhǎng)委員四、活動(dòng)對(duì)象剛好間：活動(dòng)對(duì)象：桃幼全體幼兒?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年12月31日五、活動(dòng)組織形式：采納分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組嬉戲項(xiàng)目由二名家長(zhǎng)委員負(fù)責(zé)。六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：活動(dòng)策劃：平安負(fù)責(zé)人：各嬉戲負(fù)責(zé)人：全體教職工、家長(zhǎng)委員七、打算工作：1、打算兌獎(jiǎng)券若干份；2、布置游藝場(chǎng)地，打算游藝材料，游藝內(nèi)容；3、打算音樂(lè)，5個(gè)嬉戲內(nèi)容；4、將游藝場(chǎng)地分為5個(gè)，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場(chǎng)及塑膠場(chǎng)地；6、發(fā)放告家長(zhǎng)書；八、人員支配：每個(gè)嬉戲區(qū)由二位家長(zhǎng)委員全權(quán)負(fù)責(zé)，包括活動(dòng)組織、維持秩序、負(fù)責(zé)平安詳細(xì)支配，見附表2九、活動(dòng)流程：1、老師在活動(dòng)前做好平安教化、文明教化，幼兒每人一張游藝券；2、8：00游藝活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)起先，班級(jí)三位老師分別帶幼兒去各個(gè)區(qū)域參與嬉戲；3、9：30游藝活動(dòng)正式結(jié)束。4、嬉戲結(jié)束后，老師帶領(lǐng)孩子去班級(jí)分禮物。5、家長(zhǎng)10：00準(zhǔn)時(shí)接送。十、留意事項(xiàng)：1、參與活動(dòng)時(shí)不得擁擠，要排隊(duì)等候；2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾；3、活動(dòng)時(shí)要留意平安；4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參與活動(dòng)；6、每位老師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑；幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案2為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參加嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們主要從“相識(shí)新年――迎接新年――慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，經(jīng)過(guò)組織談話、觀看大人們的慶祝活動(dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年（元旦）的相識(shí)與了解；經(jīng)過(guò)親自布置活動(dòng)環(huán)境、制作點(diǎn)心以及新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做打算；最終以開聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛。詳細(xì)預(yù)設(shè)方案如下：（一）相識(shí)新年活動(dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)相識(shí)、了解新年，明白新年的象征意義。2、明白過(guò)了新年又長(zhǎng)一歲了，自我能夠做許多力所能及的事了?；顒?dòng)一、談話：相識(shí)新年活動(dòng)打算：新日歷一份、大人們經(jīng)過(guò)各種方式迎接新年的VCD片。活動(dòng)提議：1、出示日歷探討：“一月一日”是什么節(jié)日有什么象征意義2、觀看碟片：大人們?cè)鯓佑有履甑牡絹?lái)（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。3、探討：我又長(zhǎng)大一歲了，應(yīng)當(dāng)自我做哪些力所能及的事兒了活動(dòng)二、兒歌：新年到活動(dòng)打算：學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套?；顒?dòng)提議：1、探討：新年要到了，我會(huì)給好摯友送什么禮物2、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。3、幼兒經(jīng)過(guò)操作手中的布娃娃學(xué)習(xí)表演兒歌。4、安排主角表演兒歌。（二）、慶祝新年活動(dòng)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)開聯(lián)歡會(huì)的形式讓每個(gè)孩子品嘗自我親自制作的點(diǎn)心，互唱歌曲、互贈(zèng)賀卡，每人參加表演節(jié)目，體驗(yàn)慶祝新年的快樂(lè)?；顒?dòng)打算：1、讓家長(zhǎng)協(xié)作，幫忙每一個(gè)孩子打算一塊節(jié)目，題材不限。2、烤好的點(diǎn)心每桌一大盤，制作好的賀卡。3、小獎(jiǎng)品若干?；顒?dòng)提議：1、參觀布置好的活動(dòng)室，觀賞自我的勞動(dòng)成果。2、分組坐好后，團(tuán)體高唱《新年好》。3、分組表演節(jié)目，剛好發(fā)給小獎(jiǎng)品。4、品嘗自我制作的小點(diǎn)心。5、互贈(zèng)賀卡，相互說(shuō)祝愿話語(yǔ)。6、班上的老師分別把自我完備的祝愿送給小摯友們。整場(chǎng)慶祝活動(dòng)喧鬧、活潑而有秩序地進(jìn)行著，孩子們的表現(xiàn)欲望也充分得到了滿意，每個(gè)活動(dòng)進(jìn)行完，老師總是剛好賜予嘉獎(jiǎng)。老師的激勵(lì)、家長(zhǎng)的支持，大大調(diào)動(dòng)了孩子的參加進(jìn)取性，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)非常支持工作，大方地參加著各種嬉戲和表演活動(dòng)——————活動(dòng)室內(nèi)時(shí)而童聲朗朗，時(shí)而寧?kù)o井然，時(shí)而掌聲如雷，時(shí)而歡樂(lè)如歌，高潮迭起，到處洋溢著家園同慶新年的喜悅。整個(gè)課題任務(wù)以家長(zhǎng)會(huì)的勝利而圓滿完成。以往的家長(zhǎng)會(huì)，有的班被家長(zhǎng)接走的孩子近十多個(gè)，然而令我們傲慢的是：家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，沒(méi)有一個(gè)孩子跟家長(zhǎng)走。這也是對(duì)我們工作的充分確定。異樣是家長(zhǎng)們感謝、贊揚(yáng)、理解的話語(yǔ)更讓我們覺(jué)得：我們的工作如此神圣，僅有不斷努力學(xué)習(xí)、探究，提高自身素養(yǎng)，才能更好地勝任新時(shí)代幼兒老師這一主角！幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子和父母感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂(lè)。2、讓孩子通過(guò)嬉戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有勝利的歡樂(lè)。3、通過(guò)游藝活動(dòng)，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。活動(dòng)組織者：幼兒園全體教職員工活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)及園外操場(chǎng)活動(dòng)對(duì)象：全體孩子（每位幼兒至少有一位父母陪伴來(lái)園參加親子活動(dòng)）活動(dòng)過(guò)程：1、各活動(dòng)區(qū)域均向父母和小摯友開放，全園分成11個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，8個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參加集____，3個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子嬉戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參與活動(dòng)。2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函，隨意選擇自己喜愛(ài)的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參與一次，每參與完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參與4個(gè)、中班幼兒參與5個(gè)、大班幼兒參與6個(gè)能干寶寶集____后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶____可以再選擇小禮物一份。3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將抽獎(jiǎng)處投入抽獎(jiǎng)箱，等待最終的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)”留意事項(xiàng)：（各班組織幼兒探討制定）1、參與活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)。2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。3、活動(dòng)時(shí)要留意平安。4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參與活動(dòng)。5、中大班幼兒在嬉戲中要能夠謙讓小一些的小摯友。6、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師特地負(fù)責(zé)。7、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提示幼兒留意保管。幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1．通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到新年的來(lái)臨，共同共享元旦的快樂(lè)。2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。3．家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。4．了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參加節(jié)日的活動(dòng)。5．參加節(jié)日嬉戲。活動(dòng)組織者：大班老師?；顒?dòng)過(guò)程：（一）、老師講話致新年賀詞敬重的各位家長(zhǎng)、各位老師、敬愛(ài)的小摯友們，大家新年好！在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了充溢希望的20xx年。元旦就要到了，我們又長(zhǎng)大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意！下面，讓我們伴隨著美麗的舞姿一起走進(jìn)這快樂(lè)時(shí)刻吧?。ǘ┘w演唱歌曲《新年樂(lè)陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年?。ㄈ⒓椅瘯?huì)代表講話（四）、幼兒歌曲表演表演形式：合唱，分組唱，表演唱；表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲（五）幼兒兒歌表演表演形式：詩(shī)朗誦，分組表演，繞口令表演內(nèi)容：國(guó)學(xué)誦讀（六）幼兒講故事：《沒(méi)有牙齒的大老虎》（七）、隨音樂(lè)《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長(zhǎng)，并送上新年祝愿?；顒?dòng)結(jié)束：家長(zhǎng)離園教學(xué)反思：新年即將來(lái)臨，為了讓幼兒和家長(zhǎng)還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動(dòng)，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家呈現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本事，從而讓家進(jìn)步一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案5一、活動(dòng)目標(biāo)1、樂(lè)意與同伴一起參與表演活動(dòng)和嬉戲活動(dòng)。2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的歡樂(lè)。3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解1月1日是元旦節(jié)。二、活動(dòng)打算1、布置場(chǎng)地2、聯(lián)歡會(huì)食品3、磁帶4、氣球5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布6、新年禮物三、活動(dòng)過(guò)程1、集體表演我們班的小摯友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年，但已學(xué)會(huì)了不少本事，請(qǐng)觀賞xx。2、親子嬉戲a、我為爸媽剝桔子。每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子，自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃。b、運(yùn)皮球。家長(zhǎng)與寶寶一起面對(duì)面，寶寶站在家長(zhǎng)腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里。c、勺子搬豆子。寶寶用勺子舀花生，運(yùn)到父母那兒，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾粒花生。d、趕小豬。寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）。e、救小動(dòng)物。回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物，原路返回將它送回家。f、蒙眼摸。珍寶同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最終請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。g、吹氣球競(jìng)賽。家長(zhǎng)吹氣球，看誰(shuí)吹得快h寶寶碰碰球家長(zhǎng)手拿氣球，高度隨時(shí)調(diào)整，讓寶寶伸手跳起來(lái)拍球。3、幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)表演唱《新年好》。4、活動(dòng)小結(jié)。幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案6一、活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的歡樂(lè)，增加新年的歡樂(lè)氣氛。2、通過(guò)創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培育幼兒的創(chuàng)建實(shí)力。3、通過(guò)參與假面舞會(huì)的表演，增加幼兒的社會(huì)性。二、活動(dòng)打算1、蠟筆、鼓、面具。2、《新年好》背景音樂(lè)。三、活動(dòng)過(guò)程（1）激發(fā)幼兒參與“假面舞會(huì)”的愛(ài)好。1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。2、我們今日要開個(gè)“假面舞會(huì)”，可好玩了，小摯友們想不想去？可是你們沒(méi)有面具，怎么辦？（2）引導(dǎo)幼兒制作面具。1、老師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜愛(ài)的顏色或圖案。2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參與“假面舞會(huì)”。（3）播放音樂(lè)，幼兒載歌載舞。1、老師出示鼓，引導(dǎo)幼兒仿照敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后老師播放《新年好》的音樂(lè)，老師示范仿照敲鑼打鼓的動(dòng)作用勁敲鼓。2、老師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)仿照敲鑼打鼓，體驗(yàn)過(guò)新年的歡樂(lè)。3、老師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過(guò)新年的歡樂(lè)氣氛。四、活動(dòng)結(jié)束恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過(guò)年的氣氛。五、延長(zhǎng)活動(dòng)在美工區(qū)，供應(yīng)豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增加過(guò)新年的氣氛。六、主題總體要求老師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教化功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳、做做的活動(dòng)中，加深幼兒對(duì)元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的快樂(lè)。在教學(xué)過(guò)程中，老師能注意給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，賜予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì)，采納開放式的教學(xué)方法，留意動(dòng)靜交替，讓孩子們始終主動(dòng)參加活動(dòng)，使他們的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力、動(dòng)手操作實(shí)力、感受實(shí)力都能得到了培育。各班老師結(jié)合班級(jí)狀況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程，剛好將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案7活動(dòng)目標(biāo)1、感受新年的來(lái)臨，能區(qū)分農(nóng)歷新年和國(guó)歷新年，知道一月一日是元旦節(jié)。2、樂(lè)意參加活動(dòng)以及四周的人進(jìn)行情感溝通，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。3、通過(guò)游藝活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。4、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到興奮、體驗(yàn)和樂(lè)意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：感受新年的歡樂(lè)及幼兒園大家庭的暖和，能大膽的用自己的方式溝通和展示自己。教學(xué)難點(diǎn)：能學(xué)會(huì)和同伴合作及體驗(yàn)合作的樂(lè)趣?；顒?dòng)打算（1）布置游藝場(chǎng)地，打算游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。（2）打算供幼/兒和家長(zhǎng)的親子嬉戲若干。（分室內(nèi)、室外）（3）打算游藝獎(jiǎng)品，如打算一些鉛筆、等作為獎(jiǎng)品。（4）喜慶音樂(lè)：磁帶、音響?；顒?dòng)過(guò)程一、音樂(lè)活動(dòng)：播放音樂(lè)《過(guò)新年》讓幼兒及家長(zhǎng)感受過(guò)年喧鬧的氣氛。二、看錄象視察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面，體會(huì)過(guò)年的喜悅之情。三、詳細(xì)活動(dòng)支配：（1）律動(dòng)“新年好”（2）親子運(yùn)動(dòng)嬉戲（留意強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的平安）A。放鞭炮打算：每班自制炮竹一個(gè)玩法：分小組。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。起先由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。B。運(yùn)彩球打算：彩色的球、圈玩法：分組，每小組10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次來(lái)回接力。C。剝桔子：打算：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃，其次個(gè)幼兒接著，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。D。搶氣球嬉戲：打算：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。玩法：老師發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競(jìng)賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小摯友一起聽老師發(fā)令，根據(jù)規(guī)則進(jìn)行。E。開火車：打算：起跑處標(biāo)記玩法：由家長(zhǎng)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。F。袋鼠跳打算：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小摯友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次嬉戲找四組為一單位，小摯友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約30～50米。嬉戲起先后，小摯友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。G。揪尾巴打算：紙尾巴若干條。玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭綻開揪尾巴競(jìng)賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。H。趕雙球打算：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì)；網(wǎng)球拍若干副。玩法：適用于大班的嬉戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。四：活動(dòng)結(jié)束，強(qiáng)調(diào)平安。幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案8活動(dòng)目標(biāo)1、感受過(guò)新年的歡樂(lè)。2、知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。3、通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感愛(ài)好。4、感受到節(jié)日的歡樂(lè)。5、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日快樂(lè)的氣氛，一起歡慶節(jié)日?；顒?dòng)打算1、不同顏色的禮物盒。2、各種顏色的球。3、新年帽若干。4、音樂(lè)《新年好》?；顒?dòng)過(guò)程1、老師戴著新年帽進(jìn)教室，說(shuō)說(shuō)今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。2、老師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來(lái)一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來(lái)了，要給我們送來(lái)了新年禮物。3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說(shuō)說(shuō)禮物盒的顏色。4、我們來(lái)拆開一個(gè)禮物盒，說(shuō)說(shuō)是什么禮物？禮物是什么顏色的？5、讓幼兒猜猜沒(méi)拆開的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物。6、嬉戲：每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒，再拆開禮物盒，老師引導(dǎo)讓幼兒說(shuō)說(shuō)禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說(shuō)說(shuō)禮物是什么顏色的？7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說(shuō)一說(shuō)，做一做。8、說(shuō)說(shuō)過(guò)新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看??！9、說(shuō)說(shuō)球的玩法，然后，老師說(shuō)：“孩子們我們一起和球做嬉戲吧！”10、放音樂(lè)《新年好》，大家一起玩球。幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案9活動(dòng)目的：1、通過(guò)親子嬉戲，增進(jìn)親子情感，體會(huì)新年到來(lái)的歡樂(lè)。2、激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參加活動(dòng)，做好表率。活動(dòng)打算：1、頒發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)支配好時(shí)間，打算參與活動(dòng)。2、活動(dòng)道具(皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品)3、新年的環(huán)境布置，場(chǎng)地裝飾等?；顒?dòng)起先：園長(zhǎng)致新年賀詞集體表演：大合唱：《新年好》手指律動(dòng)：《拍手歌》、《牛奶歌》。親子活動(dòng)：大手牽小手;玩法：家長(zhǎng)與幼兒為一組，腿上綁好氣球，相互踩別的組氣球，氣球剩多得為成功者。玩法：由爸爸在起點(diǎn)吹氣球，寶寶在中間送給在終點(diǎn)的媽媽，由媽媽坐破，先坐破為成功者。玩法：幼兒戴好小兔頭飾，抱著蘿卜送給在對(duì)面的爸爸，爸爸再把蘿卜送回終點(diǎn)，以最先送完者為勝。手工飾品：家長(zhǎng)與幼兒一組，將切好的不同形態(tài)的各類蔬菜，做成鮮花或者各種形態(tài)的禮物，然后送給家長(zhǎng)。套圈嬉戲：地上擺放各種玩具和學(xué)習(xí)用品，然后孩子只能自己用圓竹圈圈套住，套住的禮品可以帶回家哦。結(jié)束：快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持，“慶元旦親子活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，歡樂(lè)平安!幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案10打算：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè)（新年好）過(guò)程：1)律動(dòng)“新年好”2)親子運(yùn)動(dòng)嬉戲放鞭炮打算：每班自制炮竹一個(gè)玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)父母和孩子。將幼兒和父母分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。起先由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的父母，當(dāng)父母接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。運(yùn)彩球打算：彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次來(lái)回接力。剝桔子：打算：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)父母和孩子玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給父母吃，其次個(gè)幼兒接著，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。搶氣球嬉戲：打算：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競(jìng)賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位父母帶著小摯友一起聽主持人發(fā)令，根據(jù)規(guī)則進(jìn)行。開火車：打算：起跑處標(biāo)記玩法：由父母或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。（必需下蹲走）袋鼠跳打算：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小摯友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次嬉戲找四組為一單位，小摯友與父母面對(duì)面站立，中間距離約30～50米。嬉戲起先后，小摯友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。揪尾巴打算：紙尾巴若干條。玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭綻開揪尾巴競(jìng)賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。趕雙球打算：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì)；網(wǎng)球拍若干副。玩法：適用于大班的嬉戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案11一、設(shè)計(jì)思路為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，將開展以“慶祝元旦”為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小摯友用自己的'方式歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂(lè)。二、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂(lè)。2、讓幼兒通過(guò)合唱、嬉戲等活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有勝利的歡樂(lè)。3、通過(guò)慶祝活動(dòng)，感受到實(shí)小附幼大家庭的暖和，加深師生情、生生情。三、活動(dòng)組織者x幼全體教職員工。四、活動(dòng)時(shí)間暫定于20xx年x月x日，下午2：20起先活動(dòng)。五、活動(dòng)打算1、各班排練一首迎新年合唱歌曲。2、布置教室和園內(nèi)場(chǎng)地，營(yíng)造新年氣氛。3、劃分各班的活動(dòng)區(qū)域。4、請(qǐng)老師做主持，寫好主持稿。5、打算好迎新年的進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)。6、禮炮x個(gè)并支配人員負(fù)責(zé)燃放。8、打算一些小包裝的糖果。六、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)大操場(chǎng)。七、活動(dòng)對(duì)象全體幼兒。八、留意事項(xiàng)1、參與活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場(chǎng)。2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。3、活動(dòng)中x位老師分工負(fù)責(zé)，要留意幼兒的平安。九、活動(dòng)流程1、老師在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，同時(shí)播放迎新年歌曲，營(yíng)造節(jié)日氣氛。2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班聽音樂(lè)有序地入場(chǎng)。3、下午2：30主持人主持開場(chǎng)，活動(dòng)起先。4、鐘聲敲響時(shí)，全部的老師和小摯友來(lái)到操場(chǎng)中間，一起跳xx，然后共唱《新年好》兩遍。5、下午2：40各班歌表演展示。6、園長(zhǎng)送上新年祝愿。7、主持人致結(jié)束詞，大家來(lái)到操場(chǎng)中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《假如華蜜你就拍拍手》迎新年活動(dòng)結(jié)束。8、各班____室組織小型聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案12活動(dòng)主題：裝扮新年環(huán)境活動(dòng)目標(biāo)：1.經(jīng)過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境，增加新年氛圍。2.熬煉幼兒的動(dòng)手操作本領(lǐng)，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)建力?；顒?dòng)打算：1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2.背景音樂(lè)《新年好》。活動(dòng)重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的操作方法一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好1、老師出示各種醒目、溫馨、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境卡片，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的愛(ài)好。2、老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的想想還有什么材料能夠用來(lái)布置新年環(huán)境。二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境1、老師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置要用什么東西才能把氣球固定起來(lái)？2、幼兒說(shuō)出要繩子能夠把氣球固定起來(lái)，這時(shí)老師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗？提示：老師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自我的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。3、老師引導(dǎo)幼兒視察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。4、老師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒細(xì)心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。三、觀賞新年環(huán)境，體驗(yàn)勝利的喜悅1、老師帶領(lǐng)幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環(huán)境，留下操作的蹤跡。2、觀賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一齊整理教室，活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)延長(zhǎng)：1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法，裝扮家里的新年環(huán)境。2、假如條件允許的話，能夠利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的蹤跡。幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案13光陰似箭，歲月如梭。在勞碌中我們不知不覺(jué)又送走了一年，在元旦來(lái)臨之際，一方面為了展示幼兒的風(fēng)采，另一方面為了增加家長(zhǎng)和幼兒的情感溝通，讓家長(zhǎng)更多的了解幼兒生活，從而實(shí)現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)——愛(ài)在元旦。一、活動(dòng)主題：開闊視野、增進(jìn)親情，熱忱洋溢、愛(ài)在元旦。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)開展慶祝元旦親子系列活動(dòng)，使幼兒在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)華蜜、難忘的元旦。2.使家長(zhǎng)在參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，獲得更多幼兒在園狀況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。3.通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的元旦活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。三、活動(dòng)打算：1.場(chǎng)地布置2.節(jié)目排練3.活動(dòng)邀請(qǐng)四、活動(dòng)內(nèi)容及程序支配：1.開場(chǎng)舞《讓愛(ài)住我家》家是一束暖和的陽(yáng)光,可以溶化掉心上的冰雪寒霜;是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不行避開的風(fēng)風(fēng)雨雨;愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言，讓愛(ài)每天住我們的家是我們共同的心愿。請(qǐng)觀賞大班全體小摯友為大家?guī)?lái)的《讓愛(ài)住我家》2.繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等鮮紅的太陽(yáng)已經(jīng)升起，迎來(lái)新的一年，翻開新的一頁(yè)，我們感到無(wú)比欣喜，前一頁(yè)日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請(qǐng)觀賞我們帶來(lái)的繞口令。3.親子嬉戲：袋鼠跳看過(guò)了小摯友那么多的精彩表演，我們家長(zhǎng)是不是已經(jīng)按捺不住自己激烈的心情，想?yún)⑴c到我們的表演當(dāng)中呢，那么下面這個(gè)親子嬉戲就是由小摯友和家長(zhǎng)一起參加的活動(dòng)，這一下家長(zhǎng)們可以大展拳腳了!規(guī)則：家長(zhǎng)和小摯友腳套入袋子里，跳著從起點(diǎn)到終點(diǎn)，用時(shí)最短的獲勝。此嬉戲每次兩組家庭，獲勝者有小禮品一份。4.親子嬉戲：真心話規(guī)則：主持人出題，每組家庭派一位家長(zhǎng)和孩子在題板上作答，回答正確的得分，分?jǐn)?shù)最高者獲勝，一次可四組家庭參與。5.兒歌《拉拉勾》《新年好》《過(guò)新年》在過(guò)去的半年里，我們?cè)谝惶煲惶斓某砷L(zhǎng)、學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了畫畫，學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了文明禮貌，懂得了父母有多愛(ài)我們，在這新年來(lái)臨之際，我們要用奇妙的歌聲為大家送去新年的祝愿，下面請(qǐng)聽歌曲連唱。6.手指嬉戲《土豆》《孔雀》《照相機(jī)》《兵板》《打槍》我們每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛能，只要賜予我們機(jī)會(huì)，賜予激勵(lì)，我們都有閃光點(diǎn)，下面讓我們靈活的手指為大家?guī)?lái)好玩好看的手指嬉戲。7.舞蹈《彩虹的約定》我們是早上初生的太陽(yáng)，是雨后的彩虹光彩照人，希望我們恒久具有彩虹般的微笑，下面請(qǐng)觀賞大班全體女孩為大家?guī)?lái)的舞蹈《彩虹的約定》8.音樂(lè)嬉戲《可愛(ài)頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》看我們的小摯友多棒呀，能歌善舞，多可愛(ài)，下面我們帶來(lái)更加精彩的音樂(lè)嬉戲。9.親子嬉戲：搶椅子家長(zhǎng)和我們一起玩耍是一件很華蜜的事情，對(duì)我們的成長(zhǎng)有許多的好處，希望家長(zhǎng)在勞碌的工作之余也能抽出時(shí)間多陪陪我們，下面是親子嬉戲蹲蹲樂(lè)。10.舞蹈《拍手歌》我們的世界是單純的，假如感到歡樂(lè)就拍拍手，假如感到哀痛就哭鼻子。下面請(qǐng)觀賞舞蹈《拍手歌》結(jié)束語(yǔ)：快樂(lè)的時(shí)間總是這么短暫，團(tuán)聚的日子特殊讓人難忘，今日我們歡歌笑語(yǔ)，明天我們暢想將來(lái)。最終，誠(chéng)心的祝福各位家長(zhǎng)工作開心，祝福我們的小摯友健康歡樂(lè)，祝福我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長(zhǎng)，小摯友們，試驗(yàn)幼兒園20xx年元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束!幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案14新的一年，新的祝愿，新的期盼。當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出絢麗的笑臉，時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門。新的一年即將來(lái)臨，為了讓小摯友們過(guò)一個(gè)有意義的新年，大一班將實(shí)行慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)?；顒?dòng)支配如下：一、活動(dòng)時(shí)間20xx年xx月xx號(hào)二、活動(dòng)地點(diǎn)xx幼兒園大一班三、活動(dòng)主持人xx老師三、本班特色展示1、英文報(bào)數(shù)，自我介紹。2、珠心算表演展示。3、選擇嬉戲：“健康蔬果的隱私我知道?！彼?、親子嬉戲活動(dòng)1、“我學(xué)你做?！辨覒虼蛩悖簞?dòng)物或生活物品圖片若干。嬉戲玩法：老師提前做好各種動(dòng)動(dòng)物或生活物品的圖片若干，家長(zhǎng)和幼兒合作。分組競(jìng)賽，由家長(zhǎng)抽取然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜。2、“擊鼓傳花—猜謎語(yǔ)。”嬉戲打算：小球