高中生物教材挖空

第第頁到細胞膜，然后與細胞膜融合將囊泡中的分泌蛋白分泌出去?？?分泌蛋白合成、加工與運輸過程中需要的能量大部分由提供。⑵是細胞內囊泡穿梭的樞紐。蛋自質的分選鮎」怎口辰n冶戍■祁叢細胞麥中游離心魁n協(xié)開蠟核粧體轉移到內質網核舊惦勾留在血胴質過蚩化物醉體作用。作用。344細胞的生物膜系統(tǒng)⑴許多細胞器都有膜，這些和、等結構共同構成生物膜系統(tǒng)。注意：口腔黏膜、呼吸道黏膜等實際上并不是生物膜，而是一層保護口腔、呼吸道的細胞，所以它們也不構成生物膜系統(tǒng)。組成牛物膜系統(tǒng)的各種牛物膜在組成成分和結構卜相似.在結構和功能卜緊密聯(lián)系。注意：內網質膜外連細胞膜，內連核膜。生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動中具有重要的作用：□.細胞膜使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內部環(huán)境,同時在細胞與外部環(huán)境進行、和過程中具有決定性的□.許多重要的化學反應需要酶的參與，廣闊的膜面積為多種酶提供了?！?細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開，這樣就使得細胞內能夠，保證細胞生命活動高效、有序地進行。3?3細胞核一一系統(tǒng)的控制中心除了高等植物成熟的篩管細胞和哺乳動物成熟的紅細胞等極少數(shù)細胞外，真核細胞都有細胞核，且多為一個細胞核。331細胞核的功能_(例子)_礪.：美西螈核移植實驗、蠑螈受精卵橫縊實驗、變形蟲切割與核去除再植入實驗以及傘藻嫁接與核移植實驗表332細胞核的結構（1）核膜:層膜,把核內物質與細胞質分開。（2）核膜上有核孔，核孔能夠O（3）核仁：與的合成以及的形成有關。（4）染色質:主要由DNA和蛋白質組成。染色質（體）可以染成深色。染色質（非分裂期的存在狀態(tài)）和染色體（分裂期的存在狀態(tài)）是在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。補充：核孔允許水、葡萄糖、核苷酸等小分子自由穿過。但對大分子的進出具有選擇性，如mRNA合成后經由核孔進入細胞質，然后在細胞質中指導蛋白質的合成，一些蛋白質（如NA聚合酶）合成后可經由核孔再進入細胞核。3.33細胞核的功能由于DNA上儲存著遺傳信息，而DNA主要分布在細胞核中，因此細胞核是，同時細胞核還是細胞遺傳和代謝的中心。模型建構.模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述。模型包括物理模型（以實物或繪畫形式表現(xiàn)研究對象的特征）、數(shù)學模型（以數(shù)學形式表示研究對象的特征）和概念模型（如概念圖等）。說明：物理模型是以實物或繪畫形式表現(xiàn)研究對象的特征，這里用于表現(xiàn)研究對象特征的實物不能是研究對象自身，比如細胞的顯微照片就是研究對象細胞自身，并沒有對其特征進行抽象，所以圖片不屬于物理模型。第四章細胞的物質輸入和輸出4?1物質跨膜運輸?shù)膶嵗龁栴}探討：滲透作用￡「一干宇——!:一「寸Q—段時間后.八11半透膜H丨（1）滲誘作用（或"滲誘”）是指水通過半誘膜的擴散（滲誘是宏觀上的.而非微觀的）。（2）滲透作用的發(fā)生需要兩個條件「口.；□.（滲透壓差）。說明「分析滲透作用時，半透膜兩側的濃度（滲透壓）是指所有溶質的物質的量濃度.與溶質種類無關。這里的所有溶質是指全為非電解質（電解質的情況見必修三滲透壓）說明「滲透作用發(fā)生時，水分從水分子相對含量高的一狽打（低濃度一狽1|）向水分子相對含量低的一側運動（高濃度一側。說明「水分子因為半透膜兩側存在濃度差而擴散進入漏斗；漏斗內的液面升高后會產生壓力，這個壓力傾向于將漏斗內的水通過半透膜壓出去。上述兩者引起的水分通過半透膜進出漏斗達到平衡時，滲透作用即停止。41.1細胞的吸水和失水（1）動物細胞依靠滲透作用吸水和失水?！?相當于一層半透膜?！?動物細胞膜內外可能存在濃度差（滲透壓差）。（2）成熟植物細胞主要通過滲透作用吸水和失水?！?植物細胞的吸水和失水（實驗）現(xiàn)象「蔬菜腌制時會失去水分。提出假說由于細胞膜能夠控制物質進出細胞,我們推測原牛質層（細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質）相當于半透膜。假說的演繹「將成熟植物細胞置于高濃度的蔗糖溶液中（類似于腌制），植物細胞將水分。成熟植物細胞中的水分主要位于液泡，選擇合適的材料，如液泡中含有紫色色素的洋蔥鱗片葉外表皮細胞,將會觀察到色素濃度升高而引起的紫色。實驗過程a制作紫色洋蔥鱗片葉表皮臨時裝片。觀察。b在蓋玻片一側滴加0.3g/mL的蔗糖溶液并在另一側,重復多次。觀察。c在蓋玻片一側滴加清水并在另一側,重復多次。觀察。實驗結果「液泡紫色加深，符合假說預期。實驗同時觀察到失水后紫色范圍變小，這表明原生質層伸縮性（"大”或“小”）；實驗結果同時顯示細胞壁在失水前和失水后基本沒有形態(tài)上的變化，這表明細胞壁伸縮性（"大”或“小”）。進一步的問題「細胞壁是半透性還是全透性？假定細胞壁是半透性的。當外界蔗糖溶液濃度較高時，細胞壁和原生質層間隙的溶液濃度低于外界蔗糖溶液的濃度。同時細胞在自然狀態(tài)下能吸收水分，這說明通常細胞壁和原生質層間隙的溶液濃度低于液泡內細胞液濃度。上述情況將導致細胞壁和原生質層間隙的水分不斷失去，并且由于原生質層具有伸縮性,應該會觀察到原生質層和細胞壁之間的間隙消失。實際實驗未觀察到原生質層和細胞壁之間的間隙消失。這表明細胞壁并不是半透性的，而應該是全透性的。若有人認為上述實驗材料不能看到原生質層的范圍（實際看到的是液泡的范圍），可以再選擇黑藻作為質和蛋白質之間的位置關系又是怎樣的？實驗材料，觀察其細胞質中葉綠體的分布來代表原牛質層的范圍。口.成熟植物細胞與外界溶液可以構成一個滲透系統(tǒng)，這是因為：具有選擇透過性，相當于一層半透膜；當原牛質層兩側存在濃度差（滲透壓差）時，就可以發(fā)牛滲透作用?？?質壁分離與復原細胞壁是（_溶于水的物質可以通過細胞壁）且伸縮性較，植物細胞吸水和失水時其形態(tài)變化。原牛質層具有選擇透過性且伸縮性較大。當植物細胞失水導致細胞液減少時，隨之收縮，與逐漸分離開來，也就是逐漸發(fā)牛了質壁分離。質壁分離的細胞處于低滲溶液（如清水）中時，植物細胞吸水，整個原牛質層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài)，使植物細胞逐漸發(fā)牛。41.2一物質跨膜運輸?shù)钠渌鼘嵗?）滲透是水分子順相對含量的梯度跨膜運輸。（2）牛物體能逆相對含量的梯度進行物質的跨膜運輸。Eg.：水稻會大量積累SiO44，甲狀腺濾泡上皮細胞能大量積累Z。（3）細胞膜和其他牛物膜都是膜。4.2生物膜的流動鑲嵌結構模型421對生物膜結構的探索歷程（1）膜主要由脂質構成?，F(xiàn)象：凡是可以溶于脂質的物質，比不能溶于脂質的物質更容易通過細胞膜進入細胞（歐文頓）。提出假說：膜是由組成的。實驗驗證：提取細胞膜，分析其化學成分，發(fā)現(xiàn)細胞膜主要由（磷脂）和構成。繼續(xù)提出問題：細胞膜中脂質是如何排列的？脂（2）膜中脂質的排列。理論分析：磷脂有親水性的頭部和疏水性的尾部，而細胞內部和外部都是以為水基礎的液體環(huán)境，因此細胞膜中磷脂的排布方式應該為：實驗驗證：將細胞膜中的脂質處理成單層，計算單層脂質的面積，并和細胞膜的表面積進行比較。單層脂質的面積是細胞膜表面積的倍。因此細胞膜中脂質呈雙層排列。（3）蛋白質和脂質的位置關系。推測：脂質兩側覆蓋著蛋白質?，F(xiàn)象：電鏡下觀察到暗-明-暗的三條帶，這一結果恰好符合上述推測的預期。提出假說：三明治模型。模型中細胞膜是靜態(tài)的。假說與觀察不符：靜態(tài)模型不能解釋細胞牛長、分裂等現(xiàn)象。并且隨著實驗手段的進步發(fā)現(xiàn)有些蛋白質鑲嵌在磷脂雙分子層中。現(xiàn)象：人鼠細胞融合實驗說明細胞膜具有流動性。說明：人鼠細胞表面的蛋白質是這樣標記的——先用細胞表面蛋白質作為抗原去制備抗體，修飾抗體使之帶上熒光，然后用帶熒光的抗體和細胞混合，抗體就會和細胞表面的抗原（蛋白質）結合。在熒光顯微鏡下就可以觀察到熒光的分布情況。提出新的假說：流動鑲嵌結構模型。（4）模型是目前廣為接受的有關牛物膜結構的模型。422_流動鑲嵌模型的主要內容（1）構成膜的基本支架。（2）蛋白質分子或或或___磷脂雙分子層。

⑶膜具有一定的流動性，這是因為構成膜的_(“所有”或“大多數(shù)”)磷脂分子可以運動，構成膜的("所有”或"大多數(shù)”)蛋白質分子也可以運動。J；磷脂雙分(瞄脂分子】2;蛋白質3：糖樂勺糖脂與糖蛋白細胞膜外側有一層糖類分子，它和蛋白質結合形成的糖蛋白，或與脂質結合形成糖脂，這些糖類分子叫做糖被。糖蛋白也存在干部分細胞器膜內側.如溶酶體等。消化道和呼吸道上皮細胞表面的糖蛋白有_作用；糖被與有密切關系。4?3物質跨膜運輸?shù)姆绞?31被動運輸(1)簡單擴散是指O說明:自由擴散需要穿過磷脂雙分子層。物質穿過磷脂雙分子層的能力取決干被運輸物質的極性和大小。極性越弱的分子越容易穿過磷脂雙分子層。極性相似時，越小的分子越容易穿過磷脂雙分子層。離子哪怕是最小的氫離子也不能穿過磷脂雙分子層。o2、co2、乙烯、苯、脂肪酸等分子容易通過磷脂雙分子層,h2o和甘油等分子也可以穿過磷脂雙分子層，但是葡萄糖、核苷酸等幾乎不能穿過磷脂雙分子層。管上皮細胞膜上，從而促進水分的重吸收。神經元在靜息狀態(tài)下,K+離子通道處于開放狀態(tài)，主要表現(xiàn)為K+外流，這是靜息電位形成的基礎。興奮時,Na+離子通道打開，主要表現(xiàn)為Na+內流。被動運輸包括擴散和擴散。被動運輸都是順濃度梯度的運輸.運輸動力來自干膜兩側的濃度梯度.其結果是降低膜兩側的濃度梯度。4.32主動運輸(1)物質從—側運輸?shù)健獋龋枰膮f(xié)助，同時還需要消耗—，這種方式叫做主動運輸。(2)逆濃度梯度的運輸都是主動運輸.主動運輸誦過消耗能量建立膜兩側的濃度梯度。4.33胞吞和胞吐細胞攝取大分子時，首先是大分子附著在細胞膜表面，這部分細胞膜內陷形成小囊，包圍著大分子。然后，小囊從細胞膜上分離下來，形成囊泡，進入細胞內部，這種現(xiàn)象叫。細胞需要外排的大分子，先在細胞內形成囊泡，囊泡移動到細胞膜處，與細胞膜融合，將大分子排出細胞，這種現(xiàn)象叫。說明：胞吞胞吐運輸大分子的同時也會運輸小分子，如水等。4.34_1物質跨膜運輸方式的分析先看被運輸物質的大小.大分子的運輸依靠胞吞或胞吐；小分子的運輸再看運輸方向(順濃度還是逆濃度)。(2)協(xié)助擴散是指：】(2)協(xié)助擴散是指：】中擴散運輸協(xié)助擴敢說明：協(xié)助擴散由膜轉運蛋白介導，膜轉運蛋白包括載體蛋白和通道蛋白。抗利尿激素可以促進水通道蛋白轉移到腎小第五章細胞的能量利用與供應5.1降低反應活化能的酶5丄1_酶在細胞代謝中的作用

叫做對照實驗。對照實驗一般要設置對照組和實驗組。Eg.:上述實驗中對照組，實驗組?？?H口.H2O2田2O+O2⑴比較過氧化氫在不同條件下的分解（實驗）口.實驗處理第一組：常溫。第二組：90C。水浴。第三組：滴加兩滴FeCl3溶液。第四組：滴加兩滴肝臟研磨液。說明：保證肝臟研磨液是新鮮的，久置的肝臟研磨液中過氧化氫酶被分解且活性降低。注意滴加FeCl3溶液和肝臟研磨液時不要共用滴管?？?實驗結果：單位時間內第一組（常溫）釋放的氣泡最少，第二組（90C水?。┽尫诺臍馀蒿@著增多；第三組（滴加兩滴FeCl3溶液）和第四組（滴加兩滴肝臟研磨液）釋放的氣泡特別多。再將點燃的衛(wèi)生香分別放入第三組和第四組液面的上方，可觀察到兩組均能復燃，且第四組燃燒更劇烈。變量控制（1）實驗變量實驗過程中可以變化的因素稱為變量。其中人為改變的變量稱做自變量；隨著自變量的變化而變化的變量稱做因變量。除自變量外，實驗過程中可能還會存在—些可變因素，對實驗結果造成影響，這些變量稱為無關變量。Eg.:上述實驗中，自變量，因變量。影響實驗結果的無關變量（任意三個）。（2）對照試驗除了一個因素以外，其余因素都保持不變的實驗

說明:實驗絹二對照絹土自變量。對照絹是指不接受實驗處理的組，對照組的實驗結果是已知的。通常選擇常態(tài)條件的組為對照組。大多數(shù)實驗組的設計是在對照組的基礎上+自變量。但在研究光照是光合作用的必要條件時，由于植物在自然狀態(tài)（即不需要實驗處理）有光照，因此曝光組為對照組，而遮光組是在對照組（有光照）的基礎上自變量（光照），即施加了減去光照這一實驗處理，故遮光組為實驗組。5.11酶在細胞代謝中的作用_2稱為活化能。（3）酶能顯著地—______反應的活化能。能反應進程說明：活化能（能障）=活躍分子的平均能量常態(tài)分子的平均能量，活化能是一個差值，我們不能說提供活化能。生理條件下升高溫度，對活化能的影響可以忽略不計，即生理能夠承受的范圍內，改變溫度，活化能基本不變。5丄2一酶的本質酶是生的具有作用的。絕大多數(shù)酶是，少部分酶是。5.13酶的特性（1）酶具有性，這是因為：與相比,酶能更顯著地降低反應的活化能。

(2)酶具有專一性(2)酶具有專一性是指5.2細胞的能量通貨——ATP酶的作用條件。高溫、過酸過堿會使酶的遭到破壞，使酶永久失活。0C。左右時，酶的活性很低,但酶的空間結構沒有破壞,適當升高溫度后酶的活性也隨之升高。因此，酶制劑適合在下保存。礪?：動物體內的酶最適溫度在5?40C之間；植物體內的酶最適溫度在40-50C之間；細菌和真菌體內的酶最適溫度差別較大。動物體內的酶最適訶大多在6.5?&0之

間，也有例外，如胃蛋白酶的最適H為1.5；

植物體內的酶最適訶大多在4.5?6.5之間。實驗：探究影響酶活性的因素□.稱為酶活性.酶活性一般用酶催化反應的速率來衡量.但酶活性H反應速率。如即使過氧化氫酶變性后酶活性為零，但是過氧化氫仍可以自發(fā)分解?！?探究pH對過氧化氫酶活性的影響：TOC\o"1-5"\h\z自變量：。因變量：。無關變量(任兩個)：?！?探究溫度對淀粉酶活性的影響：自變量：。因變量：。無關變量(任兩個)：?！醢悴唤ㄗh研究pH對淀粉酶活性的影響或者溫度對過氧化氫酶活性的影響。這是因為(簡答)。探究溫度對淀粉酶活性影響時，一般不建議用檢測還原糖作為實驗觀測指標，這是因為。(說明［一般不建議并不是不可能，只是設計實驗時需要兼顧更多因素，實驗設計更為復雜一些)

5.2.1ATP分子具有高能磷酸鍵ATP是的英文名稱縮寫。ATP分子的纟吉構式可以簡寫成,含有兩個高能磷酸鍵(高能磷酸鍵的說法已經被刪掉)。ATP的皓構簡式522ATP和ADP可以相互轉化ATP化學性質(“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定")，的高能磷酸鍵特別容易水解和重新生成。ATP與ADP的相互轉化時刻不停地發(fā)牛并且處干動態(tài)平衡之中的。ATP和ADP相互轉化的速率越快，單位時間內提供的能量越多。ADP轉化成ATP的過程中，所需能量來自綠色植物的作用和動植物等的523ATP的利用細胞中絕大多數(shù)需要能量的牛命活動都是由ATP直接提供能量的，ATP是直接能源物質。細胞內的應通常與ATP的分解相聯(lián)系，應一般與ATP的合成相聯(lián)系。5.3細胞呼吸細胞呼吸是指在細胞內經過一系列的分解，生成或其他產物，釋放出能量并生成的過程。5.3.1細胞呼吸的方式(1)實驗——探究酵母菌細胞呼吸的方式□.自變量：,□.因變量的觀測指標：水溶液進行檢測，二氧化碳可二氧化碳的檢測：用澄清石灰水檢測，或用

水溶液進行檢測，二氧化碳可使該水溶液由色變?yōu)樯僮優(yōu)樯?。酒精的檢測：用酸性(溶于濃硫酸中，呈橙色)檢測，酸性條件下，其與酒精發(fā)生化學反應，變成色?？?無關變量：—口.實驗裝置分析獎腔一(:有h呼嘆)FEmaOH濬液焙養(yǎng)液石灰木獎腔一(:有h呼嘆)FEmaOH濬液焙養(yǎng)液石灰木A1'歸母茵澄淸的涪養(yǎng)液石圧水號腔二(■無就呼啜］是菌，有氧、無氧條件下均能存活。對比試驗設置兩個或兩個以上的實驗組，通過對結果的比較分析，來探究某種因素與實驗對象的關系，這樣的實驗叫做對比實驗。在本節(jié)課的探究活動中，需要設置有氧和無氧兩種條件，探究酵母菌在不同氧氣條件下細胞呼吸的方式，這兩個實驗組的結果都是事先未知的,通過對比可以看出氧氣條件對細胞呼吸的影響。5.3.2有氧呼吸線粒體的結構:線粒休外膜線粒休內膜喀(內膜內折阿成)線粒體基収有氧呼吸的過程(以葡萄糖為底物)□.第一階段發(fā)生在。1分子的葡萄糖分解成2分子的，產生少量的，并且釋放出的能量?！?第二階段發(fā)生在。丙酮酸和徹底分解成,并釋放出的能量。個階段產生的，經過一系列的化學反應，與結合形成水，同時釋放出的能量?！?總反應方程式：說明：細胞呼吸中產生的呦主要是還原型輔酶□皿。②。說明：細胞呼吸有關計算時，如果不加說明，默認呼吸底物是葡萄糖(模擬題經常那么干)，但是以脂肪等有機物作為呼吸底物時，與葡萄糖為底物實際上是有很大區(qū)別的。有氧呼吸的概念：有氧呼吸是指細胞在有的參與下，通過多種的催化作用，把葡萄糖等有機物氧化分解，產生，釋放能量，生成的過程。有氧呼吸和體外燃燒的比較：□.有氧呼吸是在條件下進行的。□.有機物中的能量是經過一系列的化學反應—釋放的?！?有氧呼吸釋放的能量一部分儲存在中。有氧呼吸釋放的能量大部分，只有一部分能量儲存在ATP中。5.33無氧呼吸第一階段發(fā)生。1分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，產生少量的［H］，并且釋放出少量的能量。第二階段發(fā)生在。丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成，或者轉化成，該階段(“生成或”不生成“)ATP。葡萄糖分子中的能量大部分存留在中?？偡磻匠淌剑骸?第三階段發(fā)生在□?第三階段發(fā)生在。上述兩口.產乳酸的無氧呼吸影響細胞呼吸的因素⑴溫度主要影響呼吸作用相關的活性。（2）能夠促進有氧呼吸的進行。⑶二氧化碳含量較高會抑制細胞呼吸（大氣中二氧化碳含量較低，這種抑制細胞呼吸的情況一般很難發(fā)生）（4）水可以通過多種途徑影響細胞呼吸。植物淹水時其對呼吸的影響主要表現(xiàn)為影響了氧氣的供應。534細胞呼吸原理的應用（1）作物栽培中，采取中耕松土、水稻曬田等措施，可保證植物根系進行呼吸。栽培大棚蔬菜時，夜間適當溫度可以降低細胞呼吸，減少有機物的消耗，提高產量。（2）包扎傷口時，需要選用透氣的消毒紗布或“創(chuàng)可貼”等敷料，以防止局部缺氧引起（填細菌名稱）大量繁殖導致破傷風。（3）利用醋酸桿菌、谷氨酸棒狀桿菌（均為好氧菌）發(fā)酵生產食醋（果醋）、味精等。說明：種子與果實、蔬菜儲存的關鍵是降低呼吸作用，但是蔬菜儲存時還需要注意保鮮，不能大量失水，不能無氧呼吸。部分模擬題只考慮果蔬儲存時降低呼吸作用對有機物的消耗，而忽視了無氧呼吸對果蔬品質產生的影響，這在實際生產中是要不得的。5?4光合作用541捕獲光能的色素（1）實驗：綠葉中色素的提取與分離口.原理：用（有機溶劑）提取綠葉中的色素，原理是用法分離葉綠體中的色素，其原理是0口.操作步驟：提取綠葉中的色素稱取綠葉，剪碎、研磨。研磨時加入（作用是）、（作用是）和無水乙醇。充分研磨后過濾。制備濾紙條將濾紙條剪去，并用筆劃一條細的橫線。畫濾液細線沿鉛筆線用濾液劃線，等上一次劃線干燥后重復劃線，至少重復三次。分離綠葉中的色素濾液細線不能觸及戻析液，天為。分離過程中注意濾紙條不能貼壁?？?實驗結果（記色素顏色，模擬題還要記位置）=1胡夢卜素（橙黃色｝—:||戲壷?黃色■:||?綠素H藍綠色1D葉綠素b（黃録色）已I濾液綁逶（2）綠葉中進行光合作用的色素主要有兩類：葉綠素和類胡蘿卜素。葉綠素包括葉綠素a和葉綠素b，主要吸收；類胡蘿卜素包括胡蘿卜素和葉黃素，主要吸收。光合作用吸收的光都是。（3、春夏季節(jié)，葉綠素含量遠高于類胡蘿卜素,葉綠素對綠光吸收最少，光被反射出來，所以葉片通常呈現(xiàn)綠色。秋冬季節(jié)，葉綠素合成被抑制，但是葉綠素的降解仍然繼續(xù)進行，導致葉綠素的含量下降，類胡蘿卜素占優(yōu)勢，所以葉片呈現(xiàn)黃色。542J542J葉綠體的結構實驗——光合作用的影響因素（1）葉綠體的結構如下圖所示：葉綠徉外膜葉綠休內膜基粒葉綠體基質（1）實驗原理「葉片之所以能夠漂浮在水面卜是因為葉肉細胞間隙充滿空氣，當將葉肉細胞間隙的空氣排岀后，葉片就會沉到水底……（2）自變量（光照強度）的控制：（2）葉綠體是光合作用的場所。類囊體薄膜上不（3）因變量檢測指標僅分布著吸收光能的（3）因變量檢測指標用所必需的。543光合作用的探究歷程一（簡單記憶即可一一（1）植物體在光下能夠更新空氣。（2）德國科學家梅耶指出，植物在進行光合作用時，把光能轉換成化學能儲存起來。（3）光合作用生成淀粉（分析）：口.實驗預處理「天竺葵黑暗條件放置24h（饑餓處理目的是）。口.實驗處理及結果：遮光組（實驗組）—沒有檢測到淀粉；曝光組（對照組）T檢測到淀粉。（4）光合作用產生的氧氣完全來自于水：口.主要實驗方法：同位素示蹤法?？?對比實驗處理及結果：第一組：H218O+CO2—氧氣全部為18O2；第二組：H2O+C18O2—氧氣全部為16O2。（5）卡爾文循環(huán)（即暗反應）：用14CO2研究C如何轉移到有機物中。544光合作用的過程一（此圖利用價值巨大）_一〔場所>〔場所_注意：糖類要寫成Ch2o），注意括號。（4）實驗過程：口.用打孔器制作小圓形葉片，避開葉脈。口.趕走小圓形葉片細胞間隙的空氣。口.將處理的小圓形葉片置干黑暗的清水中備用?？?取三個燒杯通入CO2,每個燒杯中放10個小圓形葉片?？刂乒庹諒姸??？?觀察記錄同一時間段內每個燒杯中小圓形葉片上浮的數(shù)量。光合作用的影響因素_（外界）—口.a點的含義是（“光合作用”或“細胞呼吸”）的強度。?b點也叫補償點（光補償點），其含義是光照強度為b時.凈光合速率為0（光合速率等于呼吸速率）。.c點也叫飽和點（光飽和點，c點在橫坐標），它表示光合作用達到“最大時所對應的最低光照強度。?a~c段，是限制光合作用的主要因素；c點后是限制光合作用的主要因素。（2）二氧化碳濃度口.二氧化碳作為應的原料，直接影響—___反應，進而影響反應來影響光合作用?？?夏季晴朗中午?光合作用午休是由干光照強、溫度高.蒸騰作用過強.植物關閉氣孔.導致二氧化碳供應減少.因止匕光合作用強度下降。說明：環(huán)境中的二氧化碳通過氣孔進入細胞間隙成為胞間二氧化碳，葉肉細胞光合作用直接利用的二氧化碳是胞間二氧化碳。（3）溫度溫度通過影響光反應和暗反應中相關的活性來影響光合作用。（4）水口.從自由水功能的角度分析?！?缺水時會相應降低水分的散失，植物的氣孔會關閉，導致二氧化碳供應減少，講而導致光合作用減弱。545一光合隹用原理的應用（1）生產上許多增加農作物產量的措施，都是為了提高光合作用的強度（簡單地說，是指）。（2）空氣中的濃度，土壤中__的多少，光照的，光的以及的高低等，都是影響光合作用強度的外界因素。546_化能合成隹用自然界的某些細菌利用體外環(huán)境中的某些無機物氧化時所釋放的能量來制造有機物，這種合成作用叫做，這些細菌屬干自養(yǎng)生物。硝化細菌能將氨（nh3）氧化成亞硝酸（HNO2）,講而將亞硝酸氧化成硝酸（hno3）。硝化細菌能夠利用這兩個化學反應中釋放出的化學能.將二氧化碳和水合成為糖類。實際光合作用與凈光合作用實際光合作用僅僅考慮葉綠體講行光合作用；凈光合作用（光合作用呼吸作用）是綜合考慮了光合作用和細胞呼吸。在模擬題中.一般用植物“吸收”、“釋放”和“積累”等字眼暗示凈光合作用。教育部考試中心的高考題不玩這種文字游戲。第六章細胞的生命歷程6?1細胞的增殖6.1.1細胞丕能無限長大⑴實驗——細胞大小和物質運輸?shù)年P系口.實驗假定NaOH在不同瓊脂塊中擴散的速率(“相同”或“不相同”)；物質運輸效率用—來衡量?？?假定瓊脂塊為立方體,邊長為a。一定時間后，NaOH擴散的深度是h,則物質運輸效率可表示為：口.由上式可知當邊長不斷增大時，物質運輸效率正比于立方體的相對表面積(表面積/體積)。細胞不能無限長大，這是因為「①細胞表面積與體積的關系()限制了細胞的長大；②細胞核中的DNA不會隨著細胞體積的擴大而增加°如果細胞太大.細胞核的“負擔”就會過重。6.1.2一細胞通過分裂進行增殖細胞增殖是重要的細胞生命活動，是生物體的基礎。細胞以的方式進行增殖。細胞增殖包括和整個連續(xù)的過程。真核細胞的分裂方式有三種：6.13細胞周期細胞進行有絲分裂具有周期性。即連續(xù)分裂的細胞,從開始，到為止，為一個細胞周期。一個細胞周期包括兩個階段：(物質準備階段)和(細胞分裂階段)o細胞周期的大部分時間處于期，分裂間期完成染色體相關知識染色體主要由DNA和蛋白質構成。每條染色體具有一個著絲粒(新教材已不再使用著絲點)，因此可以誦過計數(shù)著絲粒來表示染色體的數(shù)目。通常情況下，每條染色體在復制之前含有一個DNA分子，復制后的兩個DNA分子仍然由一個著絲粒維系在一起。復制后的染色體，每個DNA分子與其結合的蛋白質一起構成一條染色單體。復制后的染色體中，—個著絲粒連接兩個染色單體，這兩個染色單體稱為姐妹染色單體。染色體可以根據(jù)其大小和著絲粒的位置進行分類編號。6.14有絲分裂有絲分裂是一個連續(xù)過程，人為劃分為四個階段：。植物細胞的有絲分裂口.前期：主要變化:染色質螺旋化加米粗形成染色體,__排布在細胞(紡錘體)中央。其他變化:核仁逐漸解體，核膜逐漸消失,__發(fā)出紡錘絲形成?？?中期：每條染色體的著絲粒排列在上。中期染色體形態(tài)比較穩(wěn)定，數(shù)目比較清晰，便于觀察。說明：中期是染色體計數(shù)的最佳時期，但是教材上面的中期圖是不能計數(shù)的。染色體計數(shù)時

除了要選擇中期的細胞，還需要采用一定的方法使細胞中的染色體分散開。口.后期：每個著絲粒分裂為兩個.女姐妹染色單體分開成為兩條子染色體?由紡錘絲牽引著分別向細胞的兩極移動。說明:著絲粒分裂不是紡錘絲牽引的結果，它是自發(fā)的?？?末期：主要變化：染色體解螺旋形成染色質細絲。其他變化：紡錘絲逐漸消失，出現(xiàn)新的核膜和核仁。赤道板的位置出現(xiàn)了，隨后向四周擴展形成了新的細胞壁，最后細胞一分為二。動植物細胞有絲分裂的差異□.紡錘體形成的方式不同:前期，動物細胞的(中心粒的倍增發(fā)牛在間期)分別移向細胞兩極時，發(fā)出形成紡錘體。說明：星射線是紡錘絲的一種，因此此處說紡錘絲也是可以的。教材減數(shù)分裂部分就是這樣處理的。但是切記，模擬題是變態(tài)的?！?細胞一分為二的方式不同:末期，動物細胞依靠的方式將細胞一分為二。有絲分裂的意義：有絲分裂過程中，復制的親代細胞的染色體—到兩個子細胞中。這樣在細胞的親代和子代之間保持了。染色體和染色廈的形態(tài)與細胞周期分裂期，染色體的存在形態(tài)有利干遺傳物質的平分(如果處于染色質狀態(tài)，染色質細絲相互糾纏不利于遺傳物質精確地平均分配)。分裂間期，染色質細絲的存在狀態(tài)便干DNA分子的解旋,有利于DNA分子復制和轉錄的進行。有絲分裂過程中的關鍵變化點6.15觀察植物根尖分生組織細胞的有絲分裂有絲分裂常見于根尖、芽尖等—細胞。根尖分生區(qū)細胞呈形，排列—。通過觀察各個時期細胞內染色體的存在狀態(tài).就可以判斷這些細胞各處干有絲分裂的哪個時期。染色體容易被性染料(如龍膽紫溶液、醋酸洋紅、改良苯酚品紅等)著色。操作步驟：□.洋蔥根尖的培養(yǎng)□.裝片的制作解離：用解離液(酒精+鹽酸)處理根尖，目TOC\o"1-5"\h\z的是。漂洗：目的是。染色：目的是。制片：在制作好的臨時裝片上加蓋一片，并用拇指，以使，利于觀察?！?洋蔥根尖細胞有絲分裂的觀察視野中絕大多數(shù)細胞處于期，這是因為O說明：統(tǒng)計多個視野中處于不同時期的細胞數(shù)目，可以估算不同時期在細胞周期中持續(xù)的相對時間。某時期的細胞占視野中所有細胞的比例二該時期在細胞周期中持續(xù)時間的比例。□.繪圖細胞無絲分裂一般是細胞核先延長.核的中6.16無絲分裂細胞無絲分裂一般是細胞核先延長.核的中部向內凹講.縊裂成為兩個細胞核；接著.整個細胞從中部縊裂成兩部分，形成兩個子細胞。（2）分裂過程中沒有出現(xiàn)的變化，所以叫做無絲分裂。例如，蛙紅細胞的無絲分裂。6.2細胞的分化6.21細胞分化及其意義（1）細胞分化是指（2）細胞分化是一種持久性的變化：一般來說，分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài).不可以逆轉。細胞分化是生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象。（3）細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向___,有利于提高各種生理功能的效率。（4）細胞分化的原因在于：（奢侈基因的選擇性表達）。622一細胞的全能性（1）科學家用胡蘿卜韌皮部的細胞培養(yǎng)得到了新的胡蘿卜植株，說明。細胞的全能性是指（2）不同細胞實現(xiàn)全能性的難易程度有所區(qū)別?！銇碚f分化程度越高.分裂能力越弱.實現(xiàn)傘能性越困難。（注意：生殖細胞是個奇葩）（3）植物細胞的全能性相對容易實現(xiàn)。動物細胞全能性的實現(xiàn)相對困難，但克隆動物的實驗表明仍具有全能性。⑷細胞具有全能性的原因在于「通常已分化的細胞仍然含有和受精卵相同的遺傳信息（已分化的細胞仍含有控制生長發(fā)育所需的全套遺傳信息）。6.23干細胞干細胞是指具有和能力的細胞。例如，人的骨髓中有許多造血干細胞，它們能夠增殖、分化形成紅細胞、白細胞和血小板，并且造血干細胞的增殖可以補充因分化而引起的造血干細胞消耗。細胞的衰老與凋亡個體衰老和細胞衰老的關系（1）單細胞生物：細胞衰老個體衰老。（2）多細胞生物：個體衰老的過程是的過程。6.32衰老細胞的特征一（死記）_.（1）細胞內的水分減少，結果使細胞萎縮，體積變??；細胞內呼吸速率減慢，細胞新陳代謝的速率減慢。⑵細胞內多種酶的活性隆低°如老年人酪氨酸酶的活性降低.導致黑色素合成減少。（3）細胞內的色素會隨著細胞衰老而逐漸積累，它們會妨礙細胞內物質的交流和傳遞，影響細胞正常的生理功能。（4）細胞核的體積，核膜，染色質收縮，染色加深。（5）細胞膜的通透性，使物質運輸功能降低。細胞衰老的原因（1）自由基學說自由基是扌旨異常活潑的帶電分子或基團。新陳代謝、輻射以及有害物質入侵可導致自由基的產生。自由基可以攻擊牛物分子，如磷脂、DNA和蛋白質等，導致、或，致使細胞衰老。（2）端粒學說端粒是旨。端粒DNA序列隨次數(shù)的增加而不斷縮短，最終端粒內側正?；蛐蛄惺艿綋p傷，細胞活動趨于異常。6.33細胞凋亡（1）細胞凋亡是一種的生理過程，也叫做，是由所決定的細胞自動結束生命的過程。礪?：人和青蛙胚胎發(fā)育過程中尾的消失，成熟牛物體內細胞的自然更新、被病原體感染的纟田胸的清除，是通過纟田胸凋亡完成的。（2）細胞壞死與細胞凋亡不同。細胞壞死是在種種不利因素影響下，由于引起的田胞損傷和死亡。細胞的癌變有的田胞受到的作用，田胞中發(fā)生變化，就變成不受機體控制的、連續(xù)進行分裂的田胞，這種田胞就是癌田胞。641癌細胞的主要特征（1）在適宜的條件下，癌田胞能夠。Eg.：人正常細胞一般只能分裂0~60次。（2）癌田胞的發(fā)生顯著變化。礪.：正常的成纖維細胞為梭形，癌變后變成球形。（3）癌細胞的發(fā)生了變化。由于細胞膜上的等物質減少，使得癌細胞彼此之間的顯著降低，容易在體內分散和轉移。642一致癌因子（1）目前認為，致癌因子大致分為三類：物理致癌因子、化學致癌因子和致癌因子。礪?：物理致癌因子主要是指輻射，如紫外線、X射線等。化學致癌因子如石棉、砷化物、鉻化物、鎘化物、聯(lián)苯胺、烯環(huán)烴、亞硝胺、黃曲霉素等。病毒致癌因子如HPV、Rous肉瘤病毒（可將病毒基因組整合進入宿主的基因組，引起細胞癌變）等。（2）原癌基因主要負責。抑癌基因主要負責。（3）環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞中的DNA分子，使和發(fā)生突變，導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞。⑷癌癥的發(fā)牛是一種累積性效應。一般情況下細胞中單一基因突變不會導致癌細胞的形成，至少在—個細胞中發(fā)生5?6個基因突變，才能賦予癌細胞所有的特征。這也可以解釋為什么癌癥多發(fā)于老年人群并且常常伴隨家族聚集。643一癌癥的預防（1）遠離致癌因子（2）養(yǎng)成良好的生活習慣（3）保持心態(tài)健康必修二第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)1?1孟德爾的豌豆雜交實驗（一）背景：顆粒遺傳、融合遺傳與獲得性狀遺傳融合遺傳認為父母將控制生物性狀的遺傳因子傳遞給子代時，遺傳因子會融合在一起，不能分開，因此子代通常表現(xiàn)雙親的中間類型。獲得性遺傳是指生物在個體生活過程中，受外界環(huán)境條件的影響，產生帶有適應性和方向性的性狀變化并能夠遺傳給后代的現(xiàn)象。顆粒遺傳認為父母將控制生物性狀的遺傳因子（顆粒）傳遞給子代時，遺傳因子不會融合，子代再次產生后代時，來自雙親的遺傳因子能再次分開。豌豆用作實驗材料的優(yōu)勢（1）豌豆自花傳粉、閉花授粉，可以避免外來花粉的干擾。（2）豌豆花較大，容易進行雜交實驗。說明「兩性花植物雜交實驗的一般程序是：花粉成熟前去雄T套袋T散粉時異花授粉T套袋T（受精完成）結出種子后去除袋子。（3）豌豆具有易于區(qū)分的相對性狀。相對性狀是指同一性狀的不同表現(xiàn)類型。Eg.:豌豆莖的高度有高莖和矮莖兩種表現(xiàn)類型，這是一對相對性狀。孟德爾選擇的性狀屬于不連續(xù)變異的性狀（質量性狀）人的身高屬于連續(xù)變異的性狀（數(shù)量性狀。（4）豌豆生育期較短，子代數(shù)量較多，容易在短期內獲得有統(tǒng)計學意義的數(shù)據(jù)，方便分析。（5）豌豆是二倍體，豌豆進行有性生殖……

111一對根對性狀的雜交實驗（1）高莖豌豆X矮莖豌豆的雜交實驗中出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象?？?一對相對性狀雜交的實驗現(xiàn)象「親木高莖X瑾莖f-R:-二代高莖787*諉莖277口.上述實驗正反交的結果一致。正反交是相對而言的，如我們假定高莖（6）x矮莖（？）為正交，則高莖（?）x矮莖（6）為反交。口孟德爾把上述實驗中F］中顯現(xiàn)出來的性狀（高莖），叫做；未顯現(xiàn)出來的性狀（矮莖），叫做?？?在雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做。說明「判斷性狀顯隱性的兩種方法①如果親本純合且表現(xiàn)出相對性狀,則子一代表現(xiàn)的親本性狀即為顯性性狀c②如果親本表現(xiàn)同一性狀類型且子一代出現(xiàn)該性狀的另一表現(xiàn)類型，則子—代表現(xiàn)出來的性狀為隱性性狀。（2）種子形狀、子葉顏色、種皮顏色、豆莢顏色、豆莢形狀、花的位置等具有一對相對性狀的豌豆雜交實驗中，F(xiàn)1均只表現(xiàn)，F(xiàn)2出現(xiàn)____，且分離比均接近c這說明分離現(xiàn)象受到普遍存在的規(guī)律支配。1.12對分離現(xiàn)象的解釋（1）性狀由遺傳因子決定。顯性性狀由顯性遺傳因子D決定，隱性性狀由隱性遺傳因子d決定。（2）體細胞中遺傳因子存在，形成配子時，成對存在的遺傳因子分離，進入不同的配子中。配子中遺傳因子—______存在。（分離假說）

（3）雌雄配子隨機結合。（4）D對d具有顯性作用，也就是說遺傳因子組成為Dd的個體表現(xiàn)為高莖。（顯性假說）uuxdd體細胞屮適傳調子成對存在G'LJ配子中遺傳因于成單存在cDd匕髙峯r高莖高莖r高莖高莖IMXDdDDDd^Dddd耳髙罩高萃疑舉I2I說明：各符號的含義尸一親本，G—酉己子，尸一子代，F(xiàn)廠子一代，尸2—子二代……說明：—叫做純合子，如DD和dd。叫做雜合子,如Ddo說明：分離定律講的是形成配子時，配子中遺傳因子（基因）組成的規(guī)律思考問題時，可以用下式簡單示意：Aa昨1A+1a22假說演繹法在觀察和分析基礎上提出問題以后，通過推理和想像提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結論。如果實驗結果與預期結論不符合，則說明假說是錯誤的。如果實驗結果和預期結果符合，則說明假說得到了驗證，假說成立的概率也隨之增大，但是我們并不會因此說假說得到了證明，而是強調得到了驗證，生物學中極少存在嚴格意義上的證明（這里修正了原來教材的說法）1?2孟德爾的豌豆雜交實驗（二）121兩對相對性狀的雜交實驗1.13對分離現(xiàn)象解釋的驗證（1）假定孟德爾的假說是正確的，請你預測F]測交（F]與豌豆的雜交）實驗的結果。兩對相對性狀的雜交實驗中出現(xiàn)性狀的自由組合現(xiàn)象。親本子1代黃色圓料X象色雛粒黃色回粒1?子二代黃色綠色黃色綠色圓粒圓粒脫粒皺粒315108101329；3；3:1說明:測交是指雜交產生的子一代再與隱性親本的交配方式。測交可用干測驗子一代個體的遺傳因子組成（基因組成）（2）用雜種子一代高莖豌豆與隱性純合子矮莖豌豆雜交，測交子代中：30株是高莖，34株是矮莖（接近1：1）。1.1.4分離定律分離定律是指說明：性狀自由組合是指黃1!綠色、圓粒皺粒這兩對性狀的分離是獨立事件，亦即3黃色：1皺粒）x3黃色：1皺粒）122一對自由組合現(xiàn)象的解釋P：YYRR（黃色圓粒）xyyrr（綠色皺粒）F1：YyRr（黃色圓粒）F]—G:因為成對遺傳因子遵循分離定律，于是有：Yy配子+1;Rr配子1R+1r2222假設兩對遺傳因子的分離是互不影響的，有：YyRr畤（1Y+1y）（2R+xr）2222=XYR+xYr+[yR+1yr4444G*：雌雄配子隨機結合（即將上式平方）得到子二代，整理可得上述9：3：3：1的性狀自由組合結果。123對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證⑴假定孟德爾的假說是正確的，請你預測F］測交實驗的結果。⑵測交實驗，無論是以F］作母本還是作父本，測交結果都符合的分離比例。1.2.4自由組合定律自由組合定律是指125一孟德爾遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)（1）1900年三位科學家從新發(fā)現(xiàn)孟德爾的工作（2）1909年約翰遜用“基因”替代遺傳因子?！?表現(xiàn)型］?！?基因型：126一孟德爾獲得成功的原因（1）選擇豌豆作為實驗材料（自花傳粉、閉花授粉，容易雜交；有易于區(qū)分的質量性狀；世代短，子代數(shù)量多；進行有性生殖；二倍體……）（2）從簡單到復雜，從一對相對性狀雜交實驗入手，然后分析多對相對性狀雜交實驗。（3）對實驗結果進行統(tǒng)計學分析。（4）運用了假說演繹法。1.3遺傳基本規(guī)律解題分析（理解）遺傳基本定律的核心是配子（1）遺傳主要關心親代產生子代的問題，簡單來說就是親代產生配子，配子之間隨機結合形成子代。（2）解題時：先弄清親代產生的配子，然后讓配子隨機結合即可以得到子代。（3）為了便于計算，我們把雌配子或雄配子的各種可能性之和視為100%（1），那么配子相乘（相當于隨機結合）后展開的各項系數(shù)之和也為1，每一項前的系數(shù)就是該項出現(xiàn)的概率。132一遺傳基本規(guī)律解題的基本步驟（1）判斷性狀的顯隱性常用的方法有三種：□?前提「滿足①親本純合;②親本具有相對性狀。則雜交子一代表現(xiàn)出來的親本性狀是顯性性狀?！?前提「滿足①親本性狀類型相同；②子一代出現(xiàn)不同于親本的性狀表現(xiàn)類型。則子一代表現(xiàn)出來的不同于親本的表現(xiàn)類型是隱性性狀?！?前提「若隨機選擇①多對（這里選多對是為了保證顯性性狀同時選到了純合體和雜合體）②具有相對性狀的個體進行交配。則子代中數(shù)量多的親本性狀為顯性性狀?！酰樾赃z傳可以通過交叉遺傳來判斷（后述）。（2）根據(jù)性狀表現(xiàn)寫基因型（3）從所求逆向推導至已知條件（4）將（3）反過來，從已知條件出發(fā)求解所求內容。切記，遺傳題目經常會有很多信息或條件，如果這些東西看起來很亂，那么就先把這些信息整理成你能夠一目了然的形式。所有的限制條件都盡量優(yōu)先使用，上述（1）（2）（3）（4）的程序只是針對一般的沒有特殊限制條件的情形。例一對表現(xiàn)型正常的夫婦，妻子的母親是白化病丈夫的弟弟也是白化病，這對夫婦生了一個正常的男孩，問該男孩是雜合子的概率為多少？（答案：3/5）第二章基因和染色體的關系問題探討——同源染色體染色體按照大小和著絲粒的位置進行編號，那么我們會發(fā)現(xiàn)果蠅細胞中有兩個□號染色體，兩個□號染色體，兩個□號染色體，像這樣的染色體，形態(tài)大小—般相同，一條來自父方，一條來自母方，我們就稱之為同源染色體。同源染色體最本質的特征是減數(shù)分裂過稈中會發(fā)牛聯(lián)會。2?1減數(shù)分裂與受精作用減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物，在產生細胞時進行的染色體數(shù)目的細胞分裂。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復制次,而細胞分裂次。減數(shù)分裂的結果是，成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細胞的減少。221減數(shù)分裂的過程（二倍體為例LI'H.'JJjT減數(shù)分裂過宅圖解（交叉互換沒有己童）減數(shù)分裂開始前有一個物質準備階段，即分裂間期，該時期主要進行（實質為DNA分子復制和有關蛋白質合成），精原細胞或卵原細胞的體積有所增大，成為初級精母細胞或初級卵母細胞。（1）減數(shù)第一次分裂：口.前期口：同源染色體（兩兩配對）形成。四分體中的之間一般會發(fā)生?！?中期□:同源染色體并排在上?？?后期口「同源染色體，然后在紡錘絲牽引下分別移向細胞兩極。說明：同源染色體分離是獨立的，即一對同源染色體分離不影響另一個對同源染色體分離?？?末期口：略。（2）減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂之間通常沒有間期，或者間期時間很短，染色體復制。（3）減數(shù)第二次分裂：減數(shù)第一次分裂產牛的子細胞講行一次有絲分裂。減數(shù)分裂中的關鍵變化點加借減半加倍喊半(DNA)(DNA)加借減半加倍喊半(DNA)(DNA)（染色體］⑴址）（染色怵）〔染色怵》染色體不分離染色體不分離包括減數(shù)第一次分裂染色體不分離和減數(shù)第二次分裂染色體不分離。減數(shù)第一次分裂染色體不分離是指同源染色體進入細胞的一極。減數(shù)第二次分裂染色體不分離是指姐妹染色單體分開后進入細胞的一極。染色體不分離會導致染色體數(shù)目變異。減數(shù)分裂有絲分裂的比較(適用于二般的二倍均勻的“)。體動物體動物L2.14配子中染色體組合的多樣性先看有無同源染色體(有同源染色體是指細胞中的染色體兩兩成對存在)，無同源染色體的是減數(shù)第二次分裂；有同源染色體時，再看有無同源染色體行為(聯(lián)會、并排在赤道板、分離)，有同源染色體行為的是減數(shù)第一次分裂，沒有的是有絲分裂。配子中染色體組合多樣性的原因源于兩個方面：2.15受精作用⑴受精時，精子進入卵細胞后，精卵的細胞核2.12精子的形成過程人和哺乳動物的精子形成發(fā)生在

融合形成受精卵。這樣受精卵中的染色體數(shù)目又恢復到細胞中的數(shù)目，其中一半染色體來自，中。中。另一半染色體來自精子的形成過程：蠶込器噩亠豔噩叫精細胞込精子2n口?Ti

(2)同一雙親的后代在遺傳組成上呈現(xiàn)多樣性,這是因為:①，②2.13卵細胞的形成過程(1)人和哺乳動物的卵細胞形成主要發(fā)生在

。這種多樣性有利于生物在自然選擇中進中。的優(yōu)越性。此外，就進行有⑵卵細胞的形成過程：嚴次級卵母細胞血1卵原可期初級卵緘］n-^2n-n細胞母細胞2n第—極體卵細胞n說明：有關細胞名稱的記憶方法。進行減數(shù)第一次分裂的細胞叫做“初級"，進行減數(shù)第二次分裂的細胞叫做"次級……”?；w現(xiàn)了性生殖的生物來說，和.—對于維持每種生物前后代體細胞中_數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。2?2基因在染色體上221薩頓的假說精子和卵細胞形成過程的比較

⑴薩頓認為基因在染色體上，因為.精子，而一個卵原細胞經減數(shù)分裂產生個卵細胞?？?基因在雜交過程中保持完整性和獨立性。染(2)人的精子形成過程需要經歷而卵細胞不需要(實際上更復雜)。期,色體在.對穩(wěn)定的形態(tài)結構。中，也有相(3精子，而一個卵原細胞經減數(shù)分裂產生個卵細胞?？?基因在雜交過程中保持完整性和獨立性。染(2)人的精子形成過程需要經歷而卵細胞不需要(實際上更復雜)。期,色體在.對穩(wěn)定的形態(tài)結構。中，也有相(3)精子形成時，減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂過程中細胞質分配都是(“均勻的“或”不均勻的“)。卵細胞形成時，初級卵母細胞和次級卵母細胞分裂時細胞質分配都是口.在細胞中基因成對存在，染色體也是成對存在的。在配子中只有成對的基因中的個,同樣，也只有成對的染色體中的條。("均勻的“或”不均勻的“)；如果第一極體進行減數(shù)第二次分裂，其細胞質分配是(“均勻的“或”不口.體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方。同源染色體也是如此。人的一個精原細胞經減數(shù)分裂產生這主要表現(xiàn)在：口.非等位基因在形成配子時自由組合，非同源染色體在期也是自由組合的。⑵薩頓提岀假說采用了類比推理。類比推理薩頓的推理是類比推理。他將看不見的基因與看得見的染色體的行為進行類比，根據(jù)其驚人的一致性,提出基因位于染色體上的假說。應當注意的是，類比推理得出的結論并不具有邏輯的必然性,其正確與否,還需要觀察和實驗的檢驗。口.非等位基因在形成配子時自由組合，非同源染色體在期也是自由組合的。⑵薩頓提岀假說采用了類比推理。類比推理薩頓的推理是類比推理。他將看不見的基因與看得見的染色體的行為進行類比，根據(jù)其驚人的一致性,提出基因位于染色體上的假說。應當注意的是，類比推理得出的結論并不具有邏輯的必然性,其正確與否,還需要觀察和實驗的檢驗。222一基因在染色體上的實驗證據(jù)F]TF2（自己寫）口.驗證①假定假說成立，預測白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交的結果：、1/4口.解釋P—F］：P紅眼旦白眼￡護帶XX'VX'XT十丫紅眼早紅眼￡0說明：分離定律lawofsegregation)和自由組合定律lawofindependentassortment)在模擬題中常強調寫成基因的分離定律和基因分離定律，但英語對應沒有基因，這樣要求也沒有任何道理。為了分數(shù)?我們得忍。分離定律和自由基因在染色體上的實驗證據(jù)?！?現(xiàn)象：白眼果蠅的雜交實驗表明果蠅的眼色遺傳與性別相關聯(lián)。pf?巳「紅眼〔罕、\3/4口?假說：果蠅中XX和XXY個體表現(xiàn)為雌性；XO或XY個體表現(xiàn)為雄性。(“?！?、X或”Y“)染色體在果蠅性別決定中具有決定性的作用。由于且，于是摩爾根及其同事提出假說：上述及其他演繹預期結果與實驗結果一致，果蠅紅眼/白眼的基因位于X染色體上得到了驗證。摩爾根和他的學牛發(fā)明了測定基因位干染色體上的相對位置的方法.說明基因在染色體上呈—排列?，F(xiàn)代分子生物學技術可以用熒光標記基因在染色體上的位置。223—孟德爾遺傳定律的現(xiàn)代解釋(1)基因的分離定律的實質是：基因的自由組合定律的實質是：纟組合定律統(tǒng)稱孟德爾遺傳定律。2.3伴性遺傳（改動較大）2.3.1.伴性遺傳概念，這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳。說明：性狀和性別相關聯(lián)①雌雄中的性狀分離比不同，②相對性狀中的雌雄比不同。2.32人類紅綠色盲癥⑴紅綠色盲可視作由（“?！?、“X”或“Y”）染色體上的性基因控制,Y染色體上沒有對應的基因。（2）伴X隱性遺傳病在平衡群體中的男女患病情況表現(xiàn)為：P女性中發(fā)病率=P男性中發(fā)病率2（3）伴X隱性遺傳常表現(xiàn)隔代遺傳現(xiàn)象。2.33抗維生素D佝僂?、趴咕S生素D佝僂病是由—（“常”、“X”或“Y”）染色體上的顯性基因控制，Y染色體上沒有對應的基因。⑵一般伴X顯性遺傳病雜合顯性的癥狀相對較輕二些。伴X顯性遺傳病在平衡群體中的男女患病情況表現(xiàn)為：P女性中發(fā)病率男性中發(fā)病率）汕男性中發(fā)病率⑶伴X顯性遺傳常表現(xiàn)代代遺傳現(xiàn)象。區(qū)分常染色體遺傳和伴X_遺傳的關鍵婚配組合區(qū)分常染色體遺傳和伴X遺傳的關鍵婚配組合有兩個（假定一對基因控制一對性狀）：（1）雜合顯性早X顯性￡:若控制性狀的基因位于常染色體上，則雜交子代表現(xiàn)為染色體上，則雜交子代表現(xiàn)為；若控制性狀的基因位于X染色體上，則雜交子代表現(xiàn)為遺傳圖解—般遺傳圖解需要包括:①世代符號、②親本的基因型和表現(xiàn)型、③親本之間的交配方式（雜交還是自交）、④親子代之間的連接箭頭、⑤子代的基因型和表現(xiàn)型。需要注意的是：①如果是伴性遺傳，表現(xiàn)型中雌雄一般分開來寫；②如果題干指明子代的性狀分離比例，那么遺傳圖解中也寫出來，否則不寫；③不建議寫配子過程，除非題目有要求。2.34伴性遺傳在實踐蟲的應用.實踐中對伴性遺傳的應用集中在交叉遺傳上，交叉遺傳是伴性遺傳區(qū)別干常染色體遺傳的重要特征。（1）交叉遺傳是指雜交雄性子代的性狀像母本、雌性子代的性狀像父本的現(xiàn)象。說明：教材認為，染色體上的基因只能從母親那里傳來，以后只能傳給女兒。這種遺傳特點，在遺傳學上叫做交叉遺傳。教材說法可用于你做判斷題。（2）寫出紅綠色盲遺傳中，表現(xiàn)交叉遺傳的婚配組合（要求寫遺傳圖解）：（3）寫出根據(jù)雞蘆花性狀的有無判斷雞性別的婚配組合（要求寫遺傳圖解）：若控制性狀的基因位于X染色體上，則雜交子代表現(xiàn)為。⑵隱性早X顯性￡:若控制性狀的基因位于常第三章基因的本質3?1DNA是主要遺傳物質問題探討：遺傳物質必須穩(wěn)定，要能貯存大量的遺傳信息，可以準確地復制出拷貝，傳遞給下一代等。3丄1_對遺傳物質的早期推測20世紀20年代，人們認識到可能蘊含著遺傳信息。當時大多數(shù)科學家認為:是生物體的遺傳物質。3.12肺炎雙球菌的轉化實驗實驗用到了兩種肺炎雙球菌。一種細菌的菌體」—（“有“或”無“）多糖類的，在培養(yǎng)基上形成的菌落表面，叫做s型細菌；s型細菌可以使人患或使小鼠患。另一種細菌的菌體（“有“或”無“）多糖類的莢膜，在培養(yǎng)基上形成的菌落表面，叫做R型細菌；R型細菌是毒性的。（1）格里菲斯的體內轉化實驗口.實驗處理及結果］注入R型細菌劈小鼠存活；注入S型細菌劈小鼠死亡；注入加熱殺死的S型細菌劈小鼠存活；將加熱殺死的S型細菌和R型細菌混合后注入辱小鼠，并從死亡小鼠體內分離得至U型細菌?？?推論「加熱殺死的S型細菌中含有，能夠將R型細菌轉化為S型細菌。（2）艾弗里的體外轉化實驗口.實驗處理（有改動）及結果「+R型刑菌建行轉化測試山現(xiàn)5型鈿菌山輒5型卸I菌出現(xiàn)S型如I鬲山現(xiàn)3型細菌不山現(xiàn)S型細菌□.結論］才是使R型細菌產生穩(wěn)定遺

傳變化的物質。說明：細菌的轉化屬于基因重組。3.13噬菌體侵染細菌的實驗（注意體會）t2噬菌體是一種專門在體內的病毒，它頭部和尾部的外殼都是由構成的，頭部內含有。口.已知「t2噬菌體能侵染大腸桿菌并釋放出大量子代噬菌體。赫爾希和蔡斯已經明確，t2噬菌體侵染大腸桿菌時不會整體進入大腸桿菌，而是會留下一個空殼（實驗前不知道噬菌體空殼和內部的化學組成）?？?提出問題］t2噬菌體的哪一種物質進入了大腸桿菌體內？口?假說演繹］噬菌體的遺傳物質注入了大腸桿菌體內。若蛋白質是遺傳物質，則蛋白質注入了大腸桿菌。若DNA是遺傳物質，則DNA注入了大腸桿菌。口.實驗過程］分別用含32P（標記DNA）和35S（標記蛋白質）的培養(yǎng)基培養(yǎng)，然后分別用培養(yǎng)T2噬菌體，分別得到32P標記的和35S標記的T2噬菌體。分別用32P和35S標記的T2噬菌體侵染未標記的大腸桿菌（控制時間保證足夠侵染但不足以釋放子代噬菌體）。攪拌（目的是）后離心［目的是分別得到上清液（主要是注入遺傳物質后剩下的噬菌體外殼）和沉淀（主要是大腸桿菌，且噬菌體的遺傳物質已經注入其中）］。檢測上清液和沉淀中的放射性。培養(yǎng)大腸桿菌得到子代噬菌體，檢測放射性?？?實驗結果］32P主要存在于沉淀中，35S主要存在于上清液中。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)「細菌裂解釋放的子代噬菌體中，能檢測到32P，但不能檢測到35S?？?實驗結果分析「噬菌體侵染細菌時，DNA進入到細菌的細胞中，而蛋白質仍留在外面。

口.實驗結論：是遺傳物質，不是。3.1-4DNA是主要遺傳物質部分病毒以及所有具有細胞結構的牛物，其遺傳物質是DNA，少部分病毒的遺傳物質是RNA，所以說DNA是主要的遺傳物質。礪?：煙草花葉病毒的遺傳物質是NA。3.2DNA的分子結構321DNA一雙螺旋結構模型的構建在對DNA分子結構的研究中，于1953年摘取桂冠的是兩位年輕的科學家一一321DNA一雙螺旋結構模型的構建威爾金斯和富蘭克林提供了清晰的DNA衍射照片。查哥夫提供了有關A=T、G=C的信息(查哥夫法則)。與鮑林競爭的壓力。322DNA一分子的結構DNA分子是由條鏈組成的，這兩條鏈按方式盤旋成結構。DNA分子中和交替連接排列在側，構成基本骨架；堿基排列在側。兩條鏈上的堿基通過—_____連接成堿基對，—定和配對(形成兩個氫鍵)，—定和配對(形成三個氫鍵)，這種配對原則稱為原則。說明：沃森和克里克的雙螺旋結構模型只是DNA分子一種常見的結構，還存在其它結構，比如一條脫氧核苷酸鏈構成的)NA分子。3.3DNA的復制3.31_對DNA分子復制的推測.沃森和克里克根據(jù)DNA分子的結構提出DNA的復制是復制。332DNA_半保留復制的實驗證據(jù)關于DNA復制有三種假說：半保留復制、全保留與彌散復制。分析DNA的復制究竟是半保留的、全保留的還是彌散復制，就需要區(qū)分(“子代的DNA”或“子代DNA的單鏈”)。原核生物的證據(jù)□.用同位素示蹤+密度梯度離心區(qū)分親代和子代的DNA。II半保留立制代Y0O8帥彌故丸制口.實驗處理：代的DNA。II半保留立制代Y0O8帥彌故丸制用15N標記大腸桿菌，然后轉入普通培養(yǎng)基中(含14N)繁殖，收集不同時刻的大腸桿菌并提取其DNA，進行密度梯度離心。口?假說演繹：如果DNA復制為全保留復制，則子代DNA分子有種類型，分別為；若DNA復制為半保留復制，則子代DNA分子有種類型，分別為；若DNA復制為彌散復制，則子代DNA分子有種類型?？?實驗結果及分析上述實驗結果和半保留復制的預期一致。(2)真核生物的證據(jù)口.5溴尿嘧啶脫氧核苷(BrdU)能取代胸腺嘧啶與腺嘌呤配對，但是用吉姆薩染色時兩者會出現(xiàn)色差(含胸腺嘧啶的染色更深)。

口.實驗過程用正常細胞(含堿基T)放入含BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)。觀察每次細胞分裂中期染色體的染色情況?？?假說演繹按照半保留復制預測，1號染色體(可以理解為細胞中任意選擇的某一條作為觀察對象的染色體)在進行第一次有絲分裂的所有細胞中，用吉姆薩染液染色情況是—；在進行第二次有絲分裂的所有細胞中染色情況是口-復旋「每條子鏈與其對應的結構。鏈盤繞成PM聚仔酶ITI.復旋一II.合成子鏈一[..解嚴只示意咄胞屮一呆誹色■(軋扶余染色體的漱色悄況類徵(3口.實驗過程用正常細胞(含堿基T)放入含BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)。觀察每次細胞分裂中期染色體的染色情況?？?假說演繹按照半保留復制預測，1號染色體(可以理解為細胞中任意選擇的某一條作為觀察對象的染色體)在進行第一次有絲分裂的所有細胞中，用吉姆薩染液染色情況是—；在進行第二次有絲分裂的所有細胞中染色情況是口-復旋「每條子鏈與其對應的結構。鏈盤繞成PM聚仔酶ITI.復旋一II.合成子鏈一[..解嚴只示意咄胞屮一呆誹色■(軋扶余染色體的漱色悄況類徵(3)DNA分子的復制是一個邊邊的過程(實際是復制緊跟在解旋后進行)，DNA復制需要、、和等基本條件。DNA分子獨特的為復制提供了精確的模板，通過原則，保證了復制能夠準確地進行。加BrdU后第_機分裂屮期加后第一-祝分裂屮期(4)DNA分子通過復制，將遺傳信息從親代傳給了子代，從而保持了。3?4基因是具有遺傳效應的DNA片段333DNA一分子復制的過程3.41說明基因與DNA關系的實例合成的過程。這一過程是在間期和間期，隨著染色體的復制而完成的。說明：我們建議間期不屬于有絲分裂或減數(shù)分裂過程，教材在減數(shù)分裂部分敘述正確，但是有絲分裂部分敘述是有問題的。新教材已改正。復制過程：口.解旋：首先利用細胞提供，在的作用下，把DNA的兩條螺旋的雙鏈解開。□.合成子鏈：以為模板，在等酶的作用下，利用細胞中原料，按照—原則，各自合成與母鏈互補的一段子鏈。

有遺傳效應購片段[1￡遺傳效問兇片段■DNA基因(1)基因是DNA的片段?；蚓哂羞z傳效應。說明：基因具有遺傳效應，通常是指基因能夠通過表達來決定生物體的性狀，或者通過影響基因表達來影響生物體的性狀。342DNA_片段中的遺傳信息.遺傳信息蘊藏在O構成了DNA分子的多樣性；構成了每一個DNA分子的特異性。DNA分子的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物質基礎。第四章基因的表達性狀的形成離不開蛋白質（特別是酶）的作用,連接到正在合成的RNA分子上。于是人們推測基因通過指導蛋白質的合成來控制性狀,④新合成的RNA從DNA上釋放，而后DNA雙并將這一過程稱為基因的表達。說明：基因表達是指基因最終控制生物性狀的過程，基因表達的產物一般是蛋白質，但是也可以是加，如一些具有酶活性的陰等。4?1基因指導蛋白質的合成基因指導蛋白質的合成包括遺傳信息的轉錄和翻譯兩個過程。4丄1_遺傳信息的轉錄⑴適合充當DNA的信使口.RNA由核苷酸連接而成，核苷酸含有4種堿基，可以。RNA一般是鏈的，而且比DNA（“長”或“短”），因此能夠通過，從細胞核轉移到細胞質中?？?與DNA相比，組成RNA的五碳糖是；RNA的堿基組成中沒有堿基，而替換成（尿嘧啶）口.RNA主要包括三種「、、O（2）轉錄：遺傳信息從DNA到RNA?！?轉錄是扌旨_0說明：正常細胞內冰tRNA和rRNA都是通過轉錄生成的?！?轉錄的過程：RNA聚合酶首先結合在基因特定位置（啟動子），隨著RNA聚合酶的移動，DNA雙鏈，DNA雙鏈的得以暴露。（原料）隨機地與DNA分子一條鏈（模板鏈）上的堿基碰撞，當核糖核苷酸與DNA的堿基互補時，兩者以氫鍵結合。新結合的核糖核苷酸依靠酶說明：由于分裂期染色質螺旋化加粗形成染色體，不利于加聚合酶解旋，因此轉錄主要發(fā)生在非分裂期。412遺傳信息的翻譯⑴翻譯是指。翻譯需要mRNA、tRNA和核糖體（含有rRNA）的協(xié)調配合。（2）mRNA含有遺傳密碼，充當翻譯的?！?遺傳密碼：mRNA上堿基的排列順序。□.（遺傳）密碼子：上決定一個氨基酸的個相鄰堿基叫做一個密碼子。TOC\o"1-5"\h\z為起始密碼子，編碼。共有個密碼子，個終止密碼子不編碼氨基酸，編碼氨基酸的密碼子有個。遺傳密碼子的特性：幾乎所有生物共用同一套遺傳密碼子，即；—種氨基酸通常由多個密碼子編碼，即。（3）tRNA充當翻譯的?！?tRNA有兩個重要位置「一個是氨基酸結合部位（位于tRNA的3'OH端），用于攜帶氨基酸。一個是可以和mRNA上的密碼子配對的（位于反密碼子環(huán)）。□.每種tRNA只能攜帶種氨基酸（由與其反密碼子互補的密碼子決定））和構成。（5）翻譯的過程：口翻習譯起始mRNA經進入細胞質中，然后與結合。反密碼子為3'-UAC-5'的tRNA通過與mRNA上的起始密碼子（序列為_）配對，將（填氨基酸）攜帶至翻譯起始部位?？?翻譯延伸tRNA的反密碼子通過與mRNA上的密碼子配對將氨基酸攜帶至相應位置。被轉運的氨基酸通過―_____連接起來。一個氨基酸被轉運后，tRNA離開核糖體（再去轉運下一個氨基酸）；并且沿mRNA后移個堿基，再次讀取下一個密碼子。口.翻譯終止「無tRNA與終止密碼子配對，出現(xiàn)終止密碼子翻譯終止，合成的肽鏈從核糖體上脫離。問遺傳侑息遺傳密珂轉錄和翻譯小結如下圖所示：多聚核糖體誦常.一個mRNA分子可以相繼結合多個核糖體,同時進行多條肽鏈的合成。因此，少量的mRNA就可以迅速合成出大量的蛋白質，加快翻譯的速率。基因表達與細胞分化細胞分化時奢侈基因（組織特異性基因）進行轉錄并隨后翻譯產生新的蛋白質，賦予細胞新的功能特性，因此細胞分化是基因選擇性表達的過程。4?2基因對性狀的控制4.21史心法則的提出與發(fā)展（1）中心法則是扌旨（2）克里克提出的中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA，即遺傳信息的；也可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質，即遺傳信息的。（3）補充后的中心法則：IIWAt：瞰——蛋白質與克里克的中心法則相比，增加了兩點：口.RNA自我復制。RNA自我復制需要RNA復制酶?？?逆轉錄（反轉錄）。逆轉錄需要逆轉錄酶。說明：人體大部分正常細胞內部并不能進行RNA自我復制和逆轉錄過程，因為缺乏相應的酶。人體部分干細胞中存在端粒酶，該酶具有逆轉錄酶的活性。說明：錯誤折疊而形成的結構異常的蛋白質，可能促使與其具有相同氨基酸序列的蛋白質發(fā)生同樣的折疊錯誤，從而導致大量結構異常的蛋白質的形成。這個例子中，錯誤折疊形成的結構異常蛋白質只能影響具有相同氨基酸序列的蛋白質發(fā)生折疊錯誤，而不是新合成結構異常的蛋白質，因此不屬于遺傳信息的傳遞。422一基因、蛋白質與性狀的關系.（1）性狀基因一一對應的例子口.酪氨酸酶基因異常，不能酪氨酸酶（該酶催化酪氨酸轉變?yōu)楹谏兀?，黑色素無法合成導致白化。這個例子中，基因通過控制來控制過程，進而控制生物體的性狀?？?CFTR基因缺失3個堿基對，其合成的CFTR蛋白質結構異常，不能正常運輸氯離子，導致囊性纖維病。這個例子中，基因通過控制直接控制生物體的性狀。（2）基因與性狀的關系并不都是簡單的線性關系。某些性狀受個基因的控制，如人的身高。（3）基因與、基因與__、基因與之間存在著復雜的相互作用這種相互作用形成了一個錯綜復雜的網絡，精細地調控著生物體的性狀。424一細胞質基因⑴線粒體和葉綠體中的DNA,都能夠進行半自主的，并通過和控制某些蛋白質的合成。為了與細胞核的基因相區(qū)別，將線粒體和葉綠體中的基因稱做。（2）細胞質遺傳表現(xiàn)為子代的性狀表現(xiàn)和母本相同，這種現(xiàn)象也稱為母系遺傳。第五章生物的變異牛物的變異.有的僅僅是由干環(huán)境的影響造成的.沒有引起遺傳物質的變化.是的變異；有的是由干牛殖細胞內遺傳物質的改變引起的，因而能夠遺傳給后代，屬于的變異。基因突變、基因重組和染色體變異是可遺傳變異的來源。5?1基因突變和基因重組5丄1_基因突變的實例(1)實例:鐮刀型細胞貧血癥DNALi-?型細泡貧1L癥的根本原因C!T：Tc：a；tGAAGUA1劉基酸蛋白質TTiP；；/—*0刀型紺詢貧血癥的31擁納(2)基因突變是指⑶基因突變(“一定”或“不一定”)會改變基因的結構，(“一定”或“不一定”)會改變DNA中的遺傳信息，(“一定”或“不一定”)會改變生物體的性狀。⑷(“配子”或“體細胞”)中發(fā)生的基因突變會遺傳給下一代,(“配子”或“體細胞”)中發(fā)生的基因突變難以遺傳，但植物體可以通過—傳遞。5丄2一基因突變的原因和特點⑴誘變因素誘發(fā)生物發(fā)生并能提高，誘變因素可分為三類：口.物理因素：紫外線、x射線及其他輻射能___O□.化學因素：亞硝酸、堿基類似物等能O口.生物因素：某些病毒的遺傳物質能影響宿主細胞的DNA等。沒有誘變因素時，基因突變也會由于等原因自發(fā)產生。說明：基因突變主要發(fā)生在NA分子復制時(分裂間期)?；蛲蛔兊奶攸c：口.基因突變在生物界中是普遍存在的?？?基因突變是隨機發(fā)生的、不定向的?；蛲蛔兊男员憩F(xiàn)在基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期；可以發(fā)生在細胞內不同的DNA上；同一DNA分子的不同部位?；蛲蛔兊男员憩F(xiàn)為一個基因可以向不同的方向發(fā)生突變，產生一個以上的等位基因?？?基因突變的頻率?？?基因突變多數(shù)是有害的。說明：基因突變通常會破壞基因和環(huán)境之間的協(xié)調關系，影響生物的適應性。但是突變的有害還是有利是相對的，主要取決于突變后的性狀與環(huán)境的適應程度。有時突變也可能是中性的?；蛲蛔兪巧耐緩剑巧镒儺惖膩碓?，是生物進化的。5.13基因重組基因重組是扌旨常見的基因重組包括兩種類型：□?非同源染色體上的非等位基因自由組合。減數(shù)分裂形成配子時，隨著染色體自由組合，(非同源染色體上的)基因也自由組合。□.同源染色體上的非等位基因由于交叉互換重新絹合。減數(shù)分裂形成四分體時，位于上的基因有時會隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換，導致上的基因重組。基因重組有助于物種在一個無法預測將會發(fā)生什么變化的環(huán)境中生存?；蛑亟M也是生物變異的來源之一，對生物的進化也具有重要的意義。其它類型的基因重組（1）模擬題一般認為只有非同源染色體自由組合和交叉互換可以導致基因重組，即認為基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中。（2）除上述發(fā)生在減數(shù)分裂中的基因重組外，細菌的轉化也屬于基因重組。基因工程則屬于人工的基因重組。你沒學過的轉導、轉座也屬于基因重組。細菌在接合生殖過程中也可以發(fā)生基因重組。（3）受精作用將控制不同性狀的基因絹合在一起.丕屬王基因重組。另外如果僅僅考慮一對等位基因的遺傳時，也不涉及到基因重組（如高莖豌豆Dd自交產生了高莖和矮莖子代）。5.2染色體變異染色體變異是指生物體的體細胞或生殖細胞內染色體數(shù)目活結構的變化，染色體變異（“能”或“不能”）用顯微鏡直接觀察到?；蛲蛔冊诠鈱W顯微鏡（“能”或“不能”）直接觀察到的。說明：通過顯色技術，使染色體呈現(xiàn)一定的帶型，就可在光學顯微鏡觀察染色體變異。也可以通過減數(shù)分裂的異常判斷染色體變異。521染色體結構變異（1）染色體結構變異主要有以下4種類型：□.缺失：染色體中某一片段缺失引起的變異。礪.：人的貓叫綜合征5號染色體部分缺失）、果蠅的缺刻翅。□?重復：染色體中增加某一片段引起的變異。礪?：果蠅棒的狀眼?？?倒位：染色體中某一位置顛倒引起的變異?？?易位（移接）：染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上引起的變異。說明：易位發(fā)生在非同源染色體之間，交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間。（2）染色體結構變異會使排列在染色體上的基因的發(fā)生改變，而導致的變異。大多數(shù)染色體結構變異對生物體是的，有的甚至會導致生物體死亡。522一染色體數(shù)目變異（1）染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細胞內數(shù)目的增加或減少，另一類是細胞內增加或減少。（2）染色體組：叫做一個染色體組。說明：染色體組具有互異和互補兩個特性。互異是指染色體組內的染色體是互不相同的；互補是指染色體組內的所有染色體一起相互協(xié)調，共同控制生物的生長發(fā)育和遺傳變異。（3）二倍體二倍體是指（4）多倍體□.多倍體是指□．多倍體的植株常常莖稈，葉片、果實和種子都比較，營養(yǎng)物質的含量有所。□．人工誘導多倍體可以采用低溫處理等方法。目前最常用而且最有效的方法是和秋水仙素能夠，導致染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內染色體數(shù)目加倍。染色體數(shù)目加倍的細胞繼續(xù)進行有絲分裂，將來就可能發(fā)育成多倍體植株。（5）單倍體□．單倍體是指

口.單倍體植株長得弱小，而且(原因是聯(lián)會異常，不能形成正?？捎呐渥?。口.利用單倍體植株培育新品種能X

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atbl?ARAABB花藥準腳離體埔養(yǎng)—>Ah秋水「」1素處」TAi\bb—>aB—>aaBB->abaabb單倍體【一?般因礙會親亂帝離屢不育｝⑴用低溫處理植物纟田胞，能夠抑制，以致影響染色體被拉向兩極，細胞也不能分裂成兩個子細胞，于是，植物細胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。操作步驟：口.培養(yǎng)大蒜至不定根長約lcm，然C。低溫誘導36h?？?剪取根尖0.5cm,卡諾氏液處理(目的是—),然后沖洗?？?制作裝片，包括：解離、漂洗、染色和制片4個步驟?？?顯微鏡觀察。視野中細胞內染色體加倍是隨機的。個別染色體數(shù)目增M少應用舉例單體法基因定位(常用于小麥)可以將基因定位到特定的染色體上。單體是指同源染色體缺失其中一條的個體。假定要定位小麥中某一對基因A/a是否位于2B染色體上?？梢赃x擇表現(xiàn)型為人_的2B單體(缺了一條2B染色體的個體)與表現(xiàn)