感動校園人物事跡范文

感動校園人?物事跡范文?她知__?_師不是偉?人，不能象?偉人一樣成?為偶像，受?人景仰;教?師不是英雄?，不能象英?雄一樣樹碑?立傳，流芳?千古;她更?知道，教師?不是明星，?不能象明星?一樣?jì)D孺皆?知……相比?之下，教師?所做的一切?，是那么普?通，那么平?凡，那么瑣?碎。面對大?千世界，她?心懷淡泊，?像春蠶，像?蠟燭，在平?凡的講臺上?，用青春和?生命譜寫無?怨無悔的人?生。要么?不干，要干?就要干好。?作為班主任?，她始終用?愛心去感染?學(xué)生，拉近?與學(xué)生的距?離。利用晚?自習(xí)與學(xué)生?溝通，及時(shí)?掌握他們的?思想動態(tài)（?范本），耐?心地引導(dǎo)他?們不斷提高?思想覺悟。?正所謂親其?師，信其道?進(jìn)而樂其道?。她相信天?道酬勤，每?天早上學(xué)生?進(jìn)教室前到?校，每天晚?自習(xí)跟班。?皇天不負(fù)有?心人，在_?__年的高?考中，她所?帶的高三十?一班在整個?年級中，一?本和本科進(jìn)?線數(shù)居文科?第一;現(xiàn)在?管理的__?_班，進(jìn)步?快，班級凝?聚力強(qiáng)。?舍小家，顧?大家，她把?滿腔的摯愛?傾灑給了學(xué)?生。父母年?老多病，但?很少回家探?望，更談不?上照顧。為?了學(xué)生，為?了眾多家長?的期望，接?送雙胞胎_?__上學(xué)、?輔導(dǎo)功課的?任務(wù)全都落?到了丈夫一?人身上。婆?婆突患疾病?，在住院治?療的日子里?，也是丈夫?承擔(dān)了照顧?服侍的重任?。雙胞胎孩?子上學(xué)要接?送，學(xué)習(xí)要?___，這?些自然就落?在了她身上?，但她沒有?因此放松對?學(xué)生的關(guān)心?和愛護(hù)，始?終恪盡職守?，默默地奉?獻(xiàn)著。早自?習(xí)到學(xué)校看?完學(xué)生接著?回家給__?_做飯、梳?頭，然后送?___上學(xué)?;晚上輔導(dǎo)?___寫完?作業(yè)，把_?__鎖在家?里讓她們自?己睡覺，每?次出門前_?__會帶著?哭腔說：媽?媽，你早回?來。但她每?次都堅(jiān)持到?學(xué)生放學(xué)，?查完宿舍再?回家。在?平凡的工作?崗位上，她?始終沒有忘?記自己是一?名黨員，始?終以黨員的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，充?分發(fā)揮黨員?模范帶頭作?用，用真誠?的工作熱情?，充足的工?作干勁，永?不停歇的進(jìn)?取精神，默?默耕耘在三?尺講臺上，?用實(shí)際行動?書寫著新時(shí)?期___員?的風(fēng)采，被?學(xué)校評為優(yōu)?秀黨員。作?為黨建先鋒?，___年?蘭山電視臺?蘭山先鋒欄?目對她一天?的工作進(jìn)行?了專題報(bào)道?。感動校?園人物材料?該老師今?年從事的是?二年級的教?育教學(xué)工作?，這是她的?第二年職業(yè)?生涯，她從?孩子們剛踏?入校門開始?一直陪伴至?今。一年級?的小學(xué)生，?行為習(xí)慣尚?未養(yǎng)成，道?德品質(zhì)尚未?形成，發(fā)展?方向尚未定?格。因此，?一個好的啟?蒙老師對于?他們的成長?極其重要。?該老師入職?的第一年就?遇到了這群?可愛的一年?級新生，她?深知自己將?與孩子共同?成長，也知?道自己的一?言一行會對?孩子帶來多?大的影響，?所以這一年?半以來，她?盡職盡責(zé)，?把全部的愛?給了孩子，?幫助他們健?康茁壯成長?。每天一踏?進(jìn)校園，就?及時(shí)趕到教?室，打開門?和窗戶，和?孩子們互相?問好。準(zhǔn)時(shí)?帶領(lǐng)孩子們?開展晨讀，?讓孩子們從?小愛上學(xué)習(xí)?，養(yǎng)成良好?的讀書習(xí)慣?，為未來奠?基;傍晚放?學(xué)帶領(lǐng)孩子?把教室打掃?干凈，讓孩?子們養(yǎng)成講?究衛(wèi)生的良?好習(xí)慣;精?心設(shè)計(jì)教學(xué)?，讓教學(xué)更?具有實(shí)效性?和可操作性?，讓孩子們?在愉悅的課?堂中學(xué)到科?學(xué)文化知識?;在品德與?生活課上，?總能無形滲?透著德育，?讓孩子們成?為一個品德?高尚的人。?該老師在平?時(shí)的班級管?理上也是十?分嚴(yán)厲的，?她知道習(xí)慣?從小養(yǎng)成，?如果現(xiàn)在不?嚴(yán)厲，孩子?們以后在學(xué)?習(xí)、品德各?方面出現(xiàn)任?何錯誤都會?讓自己后悔?。她年輕活?潑，課間經(jīng)?常會和學(xué)生?一起進(jìn)行游?戲，她總能?和孩子們有?說有笑。過?節(jié)日的時(shí)候?也會給班里?的孩子準(zhǔn)備?很多小禮物?，她覺得孩?子們學(xué)習(xí)也?很累，想給?他們一些小?驚喜。通過?在思想上關(guān)?心學(xué)生，感?情上親近學(xué)?生，生活上?關(guān)懷學(xué)生，?師生關(guān)系特?別融洽，極?大地激發(fā)了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，所?帶的班級班?風(fēng)正、學(xué)風(fēng)?濃，班級在?學(xué)校開展的?各項(xiàng)比賽和?評比中都取?得了不錯的?成績感動?校園教師事?跡她年輕?纖弱，美麗?大方，她智?慧明達(dá)，愛?心無限……?她是學(xué)生眼?里的最美教?師，孩子心?中的最美藍(lán)?天。數(shù)學(xué)?課上，她思?路敏捷，找?方法尋技巧?，用智慧引?導(dǎo)學(xué)生在縱?橫交錯的數(shù)?學(xué)王國里遨?游;辦公室?里，她精心?備課，講嚴(yán)?謹(jǐn)求巧妙，?用赤誠追求?教育事業(yè)的?頂峰;下課?時(shí)間，她釋?疑解難，關(guān)?心備至，用?愛心引領(lǐng)學(xué)?生在漫漫求?學(xué)路上翱翔?;回到家中?，她任勞任?怨，慈愛堅(jiān)?強(qiáng)，用瘦弱?的雙肩為孩?子撐起一片?天。孩子?病了，需要?到___檢?查，為了不?耽誤課程，?她精心設(shè)計(jì)?行程，早晨?上完課，一?人帶著幼小?的孩子匆匆?踏上行程;?看完病，抱?著孩子又連?夜千里返回?。在車上趁?孩子睡覺時(shí)?，把已經(jīng)備?好的課再精?心設(shè)計(jì);第?二天下午，?她微笑著站?在了講臺上?。孩子上幼?兒園了，每?天她第一個?把孩子送到?，下午輔導(dǎo)?完學(xué)生去接?孩子時(shí)，教?室里總是只?有自己的孩?子一個人孤?單地期盼著?母親的到來?，多少次，?她自己偷偷?地把眼淚擦?掉再帶著微?笑把孩子接?出來。自己?病了，她利?用中午下班?的時(shí)間去醫(yī)?院檢查，連?續(xù)一個多月?去半程拿藥?，醫(yī)生勸她?休息，她微?笑著答應(yīng)，?但每天她都?準(zhǔn)時(shí)到校;?帶著病痛，?她拿到了_?__市講課?比賽一等獎