教師2023年實習總結(jié)報告

———教師2023年實習總結(jié)報告老師2023年實習總結(jié)報告（精選19篇）

老師2023年實習總結(jié)報告篇1

工作又一年，為了更好做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，現(xiàn)將我的教學工作從德勤能績廉五方面作如下小結(jié)：

一、德

一年來，我樂觀參與政治學習，提高自己的思想覺悟，喜愛教育事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學校的教學以及其他各項學校建設過程中。我能主動、仔細地聽從和協(xié)作學校領導的工作支配，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，樂觀參與學校的各項會議，順當完成校領導安排的各項任務。我仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學中樹立了良好的老師形象。德高為師，身正為范，我深知要教育好同學，老師必需先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學。

二、勤

本學年，我能夠準時上下班，出滿勤，不管工作多么的辛苦，我始終仔細負責、勤勤懇懇地工作，沒有由于個人事務缺課，有病仍堅持完成規(guī)定工作。在工作繁忙的個別日子，我還能夠留校堅持完成當日任務，再披星戴月回家。我本著吃苦耐勞、勤于思索、團結(jié)同事、虛心請教的態(tài)度，樂觀參與教學研討，仔細聽課反思，由于我深知：勤勉敬業(yè)是老師工作的底線。

三、能

本學年，我主要擔當二班級數(shù)學教學工作。

1、為了上好課，我做以下幾方面的工作：

(1)課前預備：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，深化了解教材的學問結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學原有的學問技能和把握程度，對同學的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，應實行的相應預防措施都深化思索。

③認真研磨教法，解決如何把教材的學問精確?????、快捷地傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

(2)課堂教學：上好課。

課堂教學中，仔細組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的留意力，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，努力克服了以前重復啰嗦的毛病。課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上精講多練，布置家庭作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

2、課后輔導：細致周密。

學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)。針對這種問題，在抓好同學的思想教育的同時，還要做好對同學學習的輔導和關(guān)心工作，尤其做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生努力做到從友善開頭，從贊美著手，理解并敬重他們的境況、想法，在批判同學之前，先談談自己工作的不足。

3、教育教學活動：樂觀參加。

樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長。參與各種培訓，網(wǎng)絡學習，提高自身教育教學水平。

四、績

正確執(zhí)行學校的教學方案和決策，抓好教學常規(guī)落實，不斷探究新的教學方法。所教學科保持了良好的進展態(tài)勢，教學成果逐步提高。自身力量得到較大提升，在教學工作中愛崗敬業(yè)，一切為了同學的進展，既教書又育人。

五、廉

我堅持對同學負責，對自己的職業(yè)道德負責，潔身自好。工作中勤儉節(jié)省，不向同學推銷教輔資料，不接受家長吃請，更不向同學索要財物，努力做到廉潔奉公。

走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的力氣。

老師2023年實習總結(jié)報告篇2

一、業(yè)務學習

加強學習，提高思想熟悉，樹立新的理念。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。透過學習新的《課程標準》，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高潛力，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、教學討論

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我專心探究教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，詳細表此刻：

1、仔細備課

備課時，我結(jié)合教材的資料和同學的實際細心設計每一堂課的教學過程，不但備同學，而且備教材、備教法。依據(jù)教學資料及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細寫好教案，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。

2、仔細上課

課堂教學以人為本，注意精講多練，在課堂上共性留意調(diào)動同學的專心性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學學得簡單，學得簡潔，覺得開心，留意精神，培育同學多動口動手動腦的潛力。對于每一節(jié)課新知的學習，我透過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓同學們在生活中感知物理、學習物理、運用物理;透過小組溝通活動，讓同學在探究合作中動手操作、把握方法、體驗勝利等。鼓舞學習大膽質(zhì)疑，注意每一個層次的同學學習需求和學習潛力。從而，把課堂還給了同學，使同學成了學習的仆人。

3、仔細批改作業(yè)

作業(yè)要做到有布置有檢查，有針對性，有層次性。對于后進生布置貼合他們實際水平的題，做出不同的要求。對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)中消失的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況準時改善教學方法，做到有的放矢。

4、仔細參加學校組織的各種教研活動

堅持參與“五課”活動，聽公開課多次，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。自己執(zhí)教多節(jié)公開課，，學校領導和老師們給我提出了不少珍貴的推舉，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎樣教和怎樣講，并于20__年12月全校組織的中青年教學能手大賽中獲得一等獎。這學期進行群眾備課，讓我學習教研組里其他老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。

三、成果方面

透過一年的教學，我的教育教學潛力不斷增加，政治業(yè)務素養(yǎng)得到提高，教學成果名列前茅，得到學校領導和老師們的贊揚和確定。

四、工作細節(jié)有待改善

反思一年多的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，共性是同學對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，應充分注意工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。

總之，在這一年的教學工作中收獲了許多，提高了許多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應不斷提高自己的業(yè)務潛力、充實自己的業(yè)務理論水平、提高自己在同學管理方面的潛力、注意細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。

老師2023年實習總結(jié)報告篇3

本學期是我初涉教壇的第一年。從開學懷著無比感動興奮的心情，經(jīng)過一學期的洗禮，讓我深深感到當一名老師不簡潔，當一名班主任更是不簡潔。不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是同學班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學校的進展?；仡欉@一學期，本人能夠努力工作，從多方面抓班級管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與圓滿，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、德

本人喜愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)懷國家大事。樂觀參與學校組織的各項政治活動，仔細對待每次的政治學習，并且仔細執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。以現(xiàn)代老師道德的核心：“善，公正，責任感”來衡量自己，約束自己，務求能成為一名符合現(xiàn)代要求的新型老師。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。

老師是我從小夢寐以求的崇高職業(yè)，我打從心里愛著它，由于我面對的永久是一幫天真可愛的小孩，所以我喜愛我的同學，我深知：愛是現(xiàn)代教育的第一法則。沒有愛便沒有現(xiàn)代教育;沒有愛便沒有真誠，因此沒有愛的工作藝術(shù)是騙人術(shù)。老師的愛應當像母親般細膩，像戰(zhàn)士對祖國一樣忠誠。列·尼·托爾斯泰認為：假如老師只有對事業(yè)的愛，那么他是一個好老師，假如老師對同學具有父母一樣的愛，那么，他要比一個讀過很多書但不喜愛教育事業(yè)又不喜愛兒童的老師好。老師把對事業(yè)的愛和對同學的愛融為一體，他就是一個完善的老師。我并以此為自己的座右銘，時刻提示自己，鞭策自己?，F(xiàn)在的我充其量系一個空對事業(yè)有愛，但如何把這種愛落實到實踐中，這就必需通過自己的多觀看，多思索，多積累去完善自己，提升自己，使自己朝著一個完善的老師去前進。

二、能

通過一個學期校各領導、資深的中、老年老師的關(guān)懷與關(guān)心下，及自己的摸索，，已經(jīng)初步把握了一班級拼音教學，識字教學與課文教學的基本教學模式。特殊由梁校監(jiān)對我拼音總復習課的教學進行了細心的評課后，使我對自己的教學工作有了更透徹的了解。第一，自己的組織調(diào)控力量不強，同學的課堂常規(guī)沒形成。其次，教學語言不簡練，應多留給孩子說話的機會。第三，教學五環(huán)節(jié)的思路不清楚，帶有隨便性。第四，聲調(diào)輕重緩急把握得不好，基本上自己還沒投入到課堂中去，不能很好地調(diào)動同學的真正情感參加到課堂中去。自己提問同學時，腦子里只有自己教案的下個環(huán)節(jié)，而忽視了專心去觀賞課堂的真正仆人——同學的回答，也就是同學在課堂的活動只是老師為了教而教的媒介，并不能體現(xiàn)出孩子真正的課堂主體地位，不能是“以同學為本”了。

我想假如不是領導們的關(guān)懷與急躁的指導，而是讓我放任自流地去探究，探究自己教學的話，這些不好的教學習慣就會成為我成長的絆腳石，久而久之我必定會成為照本宣科的、不適合新時期的教書匠。還有陸主任對我們這幫年輕老師的成長更是勞心勞力，在匯報課時，她不閑麻煩地三次帶我一起討論教材教參，三改教案，特殊是怎樣問才能使小孩“好學”的問題上更是想得很細。最令我感動的是：那天一早，她放下挎包就來找我，我以為有什么急事，原來她昨晚又為我的匯報課作了思考與調(diào)整，一早回來就早餐還沒來得及吃就先來指導我。能在方圓這樣一所不僅具有深厚教學氛圍，而且領導與老師之間，老師與老師之間又是如此和諧的學校工作我真是倍感驕傲，因此自己工作也在不斷地改善，不斷地進步。

除了出名師對我們的悉心指導外，學校還為我們的成長供應了很多提升的機會——聽優(yōu)質(zhì)課就是其中之一。在短短的三個月時間，我們就聽了十多節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。每節(jié)課都使我獲益良多。使我的教學有了更多的提高與對教學的思索。如在劉淑琴主任的拼音教學中，使我深刻地體會到：新課標要求讓孩子開心學習所創(chuàng)設的好玩的完整情景，是如何落實到課堂中去的，讓孩子真的能樂學，愛學，在劉主任的課堂中讓我從眾多的文本的理論中，走到實際操作，讓孩子真正能得到生命的提升，同時劉主任扎實的基本功，敏捷的調(diào)控力量，多樣的嬉戲活動形式都使我得到很多收獲;還有謝主任那堂精彩的英語活動課，讓我這位身在課堂以外的老師，都被她那全身心的課堂投入所感染，連聽課筆記都沒暇寫下來，似乎我也成了課堂中的同學一樣。

所以這次讓我最深地體會是：只要老師全身心地投入到教學中，帶領著孩子“跳一跳”就摘到自己所能得到的紅萍果，必定能使孩子不僅提起對學科的學習愛好，更讓孩子得到更多的學問之果。還還有許很多多有閱歷的老師為我們制造了提高教學工作的殿堂，如數(shù)學學科的帶頭人，陳孝順老師，刑琪老師，張少鴻老師，都為我們呈現(xiàn)了數(shù)學教學嚴謹?shù)囊?guī)律思維，及簡練沒有多余語句的教學語言，使我得到了很多教學上，思維碰撞的火花。如，如何細心設計，逐步落實，讓孩子樂觀主動地參加到課堂中，使聽、說、讀、寫、的訓練扎扎實實地落實到孩子們身上;如何關(guān)注每一個孩子，讓孩子不斷的得到進步，使孩子能真正成為課堂中的仆人;還有如何通過語言文字感染同學，提升同學的語文積累;及師生的關(guān)系和諧能真正提高課堂的效率等等，都是我結(jié)合自己的教學實際狀況與在優(yōu)質(zhì)課中得到的啟發(fā)而產(chǎn)生的一點自己的反思。我堅持每次觀摩課都寫下自己的點滴感受與自己的反思，使自己能不斷地細細回味，與學習、積累。

回顧自己一個學期的教學，盡管自己努力不斷的學習與汲取、積累閱歷，但自己教學上還是存在著很多不足，必需通過各種途徑去提升自己的老師素養(yǎng)?，F(xiàn)代對老師的要求越來越高，由于自己培育的人，將要面對當今如此競爭激烈的社會，所以他必需真正具有力量，最最重要的是他要學會不斷學習，不斷思索。這就要求我們學校老師——孩子一生起跑線的啟蒙者，教會他們個人的良好行為習慣，良好的心里素養(yǎng)等等。因此身為老師的我要不斷的博覽群書，增長學問，開闊眼界，積墊深厚的文化底蘊。多看與教學有關(guān)的書籍，并做好筆記與收集。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地為孩子付出，為他們努力，肯定能有更多的收獲。

三、職

在職方面就談談我的班主任工作，班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的一班級同學，所以一個學期下來給我最最劇烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的共性進展;要有劇烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使同學在班上健康全面進展。作為一班級班主任，需要無限的愛心、急躁更要有如針般細的心才能制造出讓孩子健壯成長的良好教育環(huán)境，于是我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

1、培育同學的良好習慣。

一班級同學由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培育同學良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引同學的留意力，組織好同學的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提示同學做好上課預備工作，并且在課后留意觀看同學的行為，依據(jù)同學的表現(xiàn)在同學中樹立榜樣。在日常學習中，時刻留意調(diào)動同學的樂觀性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

2、培育良好的班集體

班集體是培育同學共性的沃土，有了這塊沃土，同學的共性才能百花爭艷。集體活動，最能培育同學的分散力、集體榮譽感。我?guī)ьI同學樂觀參與學校的各項活動，如廣播操競賽、體育花會競賽，六星評比等。每天一大早，我總是跟同學差不多時間到校，放學了就幫助同學搞好衛(wèi)生工作，這樣，同學不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成喜愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展現(xiàn)同學各方面的才能，進展共性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

3、加強與家長聯(lián)系。

平常，我能關(guān)懷愛惜班里的每一個同學。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我常常和他們談心，抓住他們的閃點鼓舞他們。當他們有困難的時候，我總是急躁地關(guān)心他們。一但發(fā)覺他們在學習上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，急躁地做他們的工作，取得家長的理解和協(xié)作，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭親密協(xié)作，更好地教育了同學。

我的班主任工作由于閱歷的欠缺，在很多方面還是存在著不足。如，1、預見性不強?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對同學進行準時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在同學的身后。我想，盡管我們是沒有做班主任工作的閱歷，但假如專心去當，根據(jù)宋校教我們的“三勤”，就是“眼勤”，“腳勤”，“腦親”的工作能落實堅持下來，就不會發(fā)生如“門牙大事”的不開心事情，這是由于自己對小孩沒有進行透徹的了解所致，假如對孩子熟識的話，知道他與其他小伴侶的關(guān)系不是太友好，要不四周的孩子必定會搶著來告知老師，而自己假如擅長關(guān)注到每個孩子，發(fā)覺他在課堂上與平常不同，立刻關(guān)懷他，就不至于家長那樣生氣;而且自己在孩子中的大事反饋網(wǎng)絡還沒建立完善，孩子們之間發(fā)生了這么大的大事，有同學流血，竟沒人告知班主任的我。

所以我肯定要以此為監(jiān)，以后做任何事都必需不僅要心細，更要勤思索，從同學的點滴不良現(xiàn)象就要立刻連鎖反應般，考慮到更大更多的問題。一次跌倒不等于失敗，我更要感謝它的發(fā)生，由于它使我自己精確?????清楚地看到，埋伏在自己身上的不足，以后就不能再發(fā)生這些事情。

老師2023年實習總結(jié)報告篇4

記得第一個晚自習就有同學跑到我身邊問我：“老師，我們是您的第一批同學嗎?”我笑著點頭。剛來到這個班級的時候，遇見班主任趙老師，她告知我，孩子們和上一個語文老師關(guān)系特殊好，我們班其他學科不怎么樣，但是語文是一般班第一。這句話聽進耳朵里，卻重重地壓在心上。我信任自己對教育事業(yè)的喜愛，但是我不信任我自己的教育力量。所以在第一節(jié)課上，我偷偷漏出心聲：要是你們成果下降了，不就是我的問題了嗎。所以一開頭的高壓力讓我沒方法在課堂上笑出來。

隨著相處時間的越來越多，你們總是主動和我談天，告知我你們生活上還是學習上的點點滴滴，甚至一些不敢告知班主任的小隱秘也情愿和我共享。這讓我很感動，你們拿我當伴侶，向我伸出了稚嫩的手掌，拉著我的手，無比暖和。在有意無意中，總是會和我談到上一個實習老師的話題，有的會在作文中將我和之前的老師進行比較。伴侶勸慰我那是同學想和你親近，誤以為你會喜愛這個話題。我也覺得是時候和大家說一下，你們不是新同學，遇到了不止一個實習老師，但我是新老師，你們始終惦念上一個老師，這會給我造成很大困擾。但一方面可怕說出來會破壞掉上一個老師在你們心中的地位，另一方面也怕打擊你們這份熱忱，我就始終沒說，樂觀去調(diào)整自己的心態(tài)。終于漸漸的，你們開頭適應我的教學方式。

屬于我們的故事正在一每天地上演：有快樂的閑聊，有仔細聽講的課堂，有多彩好玩的晚自習等等。后來，由于趙老師身體不適，讓我做你們的副班主任，這一下，有更多的相處時間了。正值學校訓練團體操，那些個驕陽如火的日子里，我陪著你們在操場上練習。休息間隙，會給你們拍照，大家一起聊聊笑笑，歡樂的聲音仿佛是陣陣清風，吹走了酷熱與疲乏。后來舉辦了運動會，作為裁判的我雖然不能和你們坐在一起觀看競賽，卻盡可能用相機記錄下你們的強健英姿。期中考試之后，雖然班級語文成果比第一名略低那么0.2分，但是我信任你們已經(jīng)努力了，我們一起許下商定，期末肯定好好加油，爭創(chuàng)輝煌。

這個故事里不全是如此和諧歡快的畫面：有時候，你們總是管不住自己，給我出難題，惹我生氣。而我一生氣了，你們就會立即聽話了。在錄課的時候，不知道是不是大方，大家總是不敢開口，導致課堂氣氛一度很沉悶，后來重新錄過你們也沒有怨言。曾經(jīng)由于班里紀律不好被值班老師批判過，曾經(jīng)一起看電影而可怕被其他老師發(fā)覺。你們曾上課始終說話讓我講不了課，我也曾由于你們不遵守紀律而發(fā)火。但是，我們誰也沒有記仇，與生氣相比，更情愿去記住那些開心的回憶吧。

我不是你們遇到的第一個實習老師，但你們是我的第一批同學。感謝你們在我一開頭迷茫的時候盡力指引我，當我自責的時候勸慰我，每次我板著臉都會靜靜地問我“老師沒事吧”“老師是我們?nèi)悄悴豢鞓妨藛帷薄Ｎ沂切吕蠋?，可能從另一個角度上來說，你們對我的影響遠大于我對你們的影響。遇到你們，我只想說：感謝緣分。

老師2023年實習總結(jié)報告篇5

金秋九月，我們走進了x學校，進行了為期六周的實習生涯，主要進行數(shù)學教學和班主任工作實習，以下是我的學校數(shù)學教育實習總結(jié)：

六周的教育實習雖短，卻給我們每一位參與實習的同學留下了美妙的回憶，通過實習，我們增加了自信，堅決了信念：就是成為一名合格的人民老師，為祖國的建設添磚加瓦!下面我就談一下這次實習的收獲和體會：

一、實習收獲

通過實習，使理論聯(lián)系實際，使我們接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，培育和熬煉我們運用所學的學問，去獨立分析和解決問題，并對同學有了更多的了解，對老師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于今后更快地適應新的工作環(huán)境。

通過實習，同學們增加了老師的責任感和榮譽感。老師擔當著“教書育人”重任，因而是光榮的。因此，備更好的課，講更多的學問，并且教會同學做人的道理都是我們實習的共同愿望。

通過實習，同學們增加了交際力量和表達力量。在和學校領導、指導老師和同學相處的過程中同學們提高了自身的交際與溝通力量，并學會了用誠信、虛心、好學和負責的態(tài)度解決各種問題;而一節(jié)課45分鐘講下來，也極大地熬煉了同學們的口頭表達力量。

通過實習，提高了我們的教學力量和綜合素養(yǎng)。實習是全方位的實戰(zhàn)訓練，在艱苦的環(huán)境中熬煉了我們的身體素養(yǎng);在教育教學中提高了我們的專業(yè)素養(yǎng);在文明教育中完善了我們的人格素養(yǎng)。

通過這次實習，同學們普遍感到自己在許多方面都有了提高。直接參加教學工作，學到了實踐學問，使理論與實踐學問都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務，提高了實際工作力量同時，可以檢驗教學效果，為進一步提高教學質(zhì)量、培育合格人才積累閱歷，為將來就業(yè)取得珍貴的閱歷，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做預備。

這次實習使我得到很大的熬煉，一方面，樂觀地進行學習和積累;另一方面，在為同學傳道授業(yè)解惑中，領悟到了一名人民老師的責任和使命。六周里，同學們在教學熟悉、教學水平、教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的熬煉，向社會展現(xiàn)了百院學子的良好素養(yǎng)，也為今后的工作打下了良好的基礎。

老師2023年實習總結(jié)報告篇6

“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這是實習兩個月后我們的親身感受，在這兩個月里，我們將課堂中學到的理論學問運用到實踐中，理論指導實踐，實踐驗證理論，我們也在這個過程中得到了熬煉。

1.幼兒園環(huán)境裝飾

教室是幼兒生活的詳細環(huán)境，是幼兒在園學習和嬉戲的主要活動場地，因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務，進行了為時一周的四個班級的環(huán)境裝飾。在此過程中我們學到了許多，將學到的手工、美術(shù)技能運用到其中。

2.園本課程的開發(fā)

我們與幼兒園的園長、老師爭論后，依據(jù)農(nóng)村幼兒教育的特點，結(jié)合本地區(qū)的特色，將美術(shù)作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合。在這個過程中，我們嘗試了許多次，材料的應用和作品的保存方式等。

3.學區(qū)美術(shù)培訓

4月16號7點，在六道河中心幼兒園進行為時一天的美術(shù)教育活動培訓，對當?shù)赜變豪蠋熧n予理論和實踐的指導。六道河學區(qū)二十多位兒老師參與，學區(qū)張校長及幼教負責人趙老師也參與了此次培訓。早上講解了幼兒美術(shù)作品評價方式，下午全體老師體驗美術(shù)材料的應用，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我們的培訓得到了張校長及各位老師們的確定，我們將再接再厲做好以后的培訓。

4.親子運動會

幼兒園在20年5月7日，在小伴侶們的歡呼聲中，我園舉辦了一場精彩的“親子運動會”。六道河學區(qū)中心校張校長、幼教負責人趙老師及其他思考幼兒園園長參與了本次活動，我們特別榮幸的參加活動的組織策劃并擔當活動的主持人。本次活動注意全園參加，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂競賽中，小伴侶們成為了真正的仆人。

兩個月的實習生活已經(jīng)過去，我們的辛苦得到了回報，看著小伴侶們微笑的`面孔、歡樂的成長，就是對我們的確定。

老師2023年實習總結(jié)報告篇7

身為一名黨員老師，在參與實習的這一年來，本人堅決自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并專心協(xié)作學校工作，仔細有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現(xiàn)出極好的組織紀律性。在與同事的交往中，我以虛心好學的態(tài)度，贏得了大家的幫忙和認可。課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求同學，但在課外我努力與同學做伴侶，用心與他們溝通，期望能真正了解他們的所想所愛?？偟膩碚f，我做的一切目的是一樣的，就是期望能幫忙同學健康成長。生活方面，勤儉節(jié)省，并力所能級的幫忙身邊有困難的人。

工作方面，作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，進展很快的年月，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍舊不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，連續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅僅參與新老師培訓，農(nóng)村老師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學習學校英語相關(guān)的教學方法，學習先進的技術(shù)。

在如今的時代環(huán)境里，一個人的學問猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，務必不斷的增加學問的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的學問面，自感收獲許多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的學問和閱歷是需要學習和借鑒的。當了快一年的老師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了許多。

在這一年里，我擔當學校英語三班級、四班級和五班級的教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。我常常思索學校英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農(nóng)村學校相貼合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注意技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來討論。所以我專心參加每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法。

讓我興奮的是我的英語課件獲得了鎮(zhèn)評比評比三等獎，綜合實踐教學競賽獲得了鎮(zhèn)的二等獎，教具制作獲得了市的三等獎，指導同學參與鎮(zhèn)的英語唱歌競賽獲得了一等獎的好成果，這既是對我的確定也是對我的一種鼓舞。今后我將一向花比較多的時間在教學討論上，我信任那將使我受益良多。經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計潛力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的急躁。我信任在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足，比如：在處理已有的學問與傳授的學問的時候，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材資料把握不全面、有時只求形式，忽視了資料實質(zhì);詳細的教學過程中有時教學難重點處理的有偏差。

老師2023年實習總結(jié)報告篇8

作為實習老師，剛開頭感覺很盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲松懈，我努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的找到適合自己的教學方法，讓我的教學方法適應同學的學習方法，不斷改進自己的缺點，一點一點提升自己的教學力量。

我常常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。

此時的我們需要多方位學習

樂觀學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給同學一碗水，老師就要有一桶水，時代在不斷的進展，學問也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。我還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件或是教學視頻，從中吸取精華來提升自己的力量，豐富自己的頭腦。

吾日三省吾身，反思中學習

我堅持記錄教學及課外與同學的溝通，從中找出勝利之處與不足之處，使自己的教育教學力量不斷進步。當然，在這一學期中，有收獲，也有圓滿：對教材駕馭不夠到位;老師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能敏捷、多變的運用課堂教學機靈;缺乏將教育落實到微小之處的力量;控班力量仍待加強。針對以上問題，我也想到了解決對策：仔細對待每一節(jié)課，精練教案，備同學，找準重點，抓好難點。多看教育教學理論和專業(yè)學問的書籍，增加自己的教學理論積淀。通過閱歷的累積，不時的精練自身的教學語言。課下準時反思，準時調(diào)整。

這次頂崗實習，我們不再是單純以實習生的身份消失，我們也是作為一名人民老師消失的。所以，我們也滿身的責任感，時刻想到，此刻我是一名光榮的人民老師，我的言行代表著老師的形象，我的行為或思想會潛移默化影響孩子們的進展，所以，我們更應當將老師的職責扛在肩上，隨時提示自己，加強自己的責任心及責任感，努力做好這一份工作。教學的過程也是一個享受的過程，每天面對著單純可愛的同學，每一天都有許多歡快。

三個多月的時間，讓我受益匪淺，對自己的力量得到了很好的提升。我熟悉到作為一名數(shù)學老師，基礎學問要扎實，學問面要寬廣，應當學會創(chuàng)新，查找適合孩子們的教學方法，平常要做有心人，多多細心觀看生活，留意身邊的事情，并將它們敏捷的運用滲透于教學之中。經(jīng)過這次實習，也提高了我的專業(yè)水平和教學水平，同時我也增加了自己的責任感。我信任我們所經(jīng)受的一切，無論是好是壞，都有其存在的價值，都將是我人生中珍貴的財寶。

老師2023年實習總結(jié)報告篇9

第一周

時間還真是過得飛速，一轉(zhuǎn)瞬就是一個周末。想想來到實習校的第一天，對一切都那么的生疏，也深知學校教育較之前在中學的實習有很大的區(qū)分，但對于接下去的實習工作還是感到非常興奮與感動。

實習學校對我的到來表示歡迎帶我參觀了教學環(huán)境簡潔介紹了學校的狀況，并帶我熟悉了我的指導老師張老師和其他幾位數(shù)學任教老師。每一位老師包括門衛(wèi)大叔對我這位實習生的到來都表示非常的熱忱，讓我覺得很親切，對于同學課間的活動和在操場上的消遣好像讓我一下子回到了自己的學校時代，那場面，似青春的舞動的音符在不停的跳動，而又不失嚴厲?，同時又是富有生氣和活潑。就在那一剎那，我更加喜愛這里，喜愛這里的同學，喜愛老師這份職業(yè)。

其次周

按實習校的支配我開頭了一星期的聽課階段，整理了全部數(shù)學老師的課程表，我準備盡量在不碰課的狀況下多聽老師們的課，一方面想從不同的老師身上學習不同的東西，另一方面也想讓自己多接觸不同班級的同學了解他們的上課狀況。經(jīng)過一周的觀摩與具體記錄真的學到了不少東西，每個老師都有屬于自己的教學方式，包括肢體語言都很有魅力，有的是在講題中滲透新的學問，有的是根據(jù)傳統(tǒng)的講課方式來對待同學，而不同班級的同學在上課時的表現(xiàn)可以說是各有千秋，坐在教室后面聽課的我有時也會被他們的言行觸動，慢慢的孩子們對我這位聽課老師開頭熟識，甚至習慣性的喜愛有位老師在他們身后關(guān)注自己的表現(xiàn)。

第三周

經(jīng)過上一周的聽課階段，這一星期就要開頭正式步入課堂，進行實戰(zhàn)階段了。試教工作開頭以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀數(shù)學老師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深化課堂時，我還是遇到了很多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。究竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的，對于我所努力得成果，我的指導老師張老師都會很細心進行點評和分析，這也讓我感到信念倍增，求知欲更強。在老師的指導中我明白，備課，備自己和備同學都是上好一堂課至關(guān)重要的，而短短的課堂45分鐘所需的努力和應達到的要求都是永無止盡的……

第四周

從進校門的那一刻起，實習學校給我的感覺就布滿暖和與熱忱，全部的老師并沒有把我當同學，相比之下更把我當成他們老師隊伍中的一員。實習沒多久就被邀請參與實習校的聚會，聚會上我感受到了老師隊伍的那份和諧與融洽，老師們都個個身手不凡，從他們的言談舉止中心生佩服與感動，這是一群可敬和可愛的人。張老師帶著我挨個的介紹校領導和其他老師，雖然一下子沒方法分得清，但那一張張鼓舞和器重的笑容卻顯得清楚和深刻，通過這次聚會也更拉近了我和實習學校的關(guān)系，也盼望有一天自己真的可以成為他們中的一員。

第五周

轉(zhuǎn)瞬間，實習已有一個月了，在這一個月里，點點滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺自己在漸漸的適應這一個新的生活，是對自己工作力量的挑戰(zhàn)，也是對自己童心的測驗，呵呵!現(xiàn)在對于上課已經(jīng)不存在緊急與焦慮，更多的是關(guān)注進展，也就是想如何才能把課堂上的更好，讓自己的力量得到更好的發(fā)揮。應當說從這個月起我的實習生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲乏的身體感覺到很輕松。有時候腦子里時常出現(xiàn)那一張張可愛的笑臉，就會讓我迫不及待的想快點上課快點見到他們，或許這也說明白自己在靜靜的進步著。

老師2023年實習總結(jié)報告篇10

宿舍除了我還有幾位教練，人都很好，由于我是里面年紀最小的，所以對我，也特殊的照看，但是，一個多月的時間里，也不是事事順心的，這也讓我學會了怎樣更好的與人相處，所謂集體生活，就是想問題做事情必需以集體著想，不能一己私利，這樣才能和諧相處，以前總聽說社會是多么的殘酷多么的現(xiàn)實，伴侶只不過是相互利用罷了，但是在這里，我懂得的卻是，只有你為別人多考慮一點，別人也會多為你考慮，或許還是有許多很黑暗很現(xiàn)實很殘酷的事情，但是，我慶幸我沒有遇到，而且，在以后的道路中，我還是會以我的方式與人相處，我覺得最重要的是，做好自己，不能同流而污。

要學會主動交涉

平常工作除了教好同學跳舞以外，以家長溝通其實是最重要的一項，在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習，以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽。事半功倍。別人對你的看法，你要聽取，急躁，虛心地接受。

要學會自強獨立

俗話說：“在家千日好，出門半“招”難!“意思就是說：在家里的時候，有自己的父母照看，關(guān)懷，呵護!那確定就是日子過的無慮，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個人去解決，在一個多月里，讓我學會了自強獨立!凡是都要靠自己!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自己獨立。

專業(yè)的重要性

在上課的過程中，還是比較得心應手的，由于都是平常上課學習的東西，在平常上課的時候就已經(jīng)完全把握了，所以對于教學還是特別輕松的，所以，專業(yè)學問對我們是特別重要的。

很快，實習期就這樣過去了，我的這個實踐也結(jié)束了。不是很忙，也不是很累，一切對我來說，是那樣的平淡而又充實。有人說，人生就是一個自我實踐的過程。實踐在己、在人、在天，而自我能夠把握的部分便只能是自己，所以多經(jīng)受一些就是好的。擁有了那些經(jīng)受之后，你才會了解到他人的心境和思想，你才會擁有更多的感悟。

許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，也不愿在學校讀書，而已經(jīng)在社會工作的人都寧愿回學校讀書，我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力氣，我們應當在今日努力把握專業(yè)學問，明天才能更好地為社會服務。

實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實踐中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可以為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了，要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的只是，還要不斷從生活中，實踐中學到其他學問，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

這是一次實習經(jīng)受。對于一個高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖然生活艱苦，但是我毅然踏上了社會實踐的道路、想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”可還在校內(nèi)里面的我們這幫學子社會閱歷又會擁有多少呢?所以，實習對我們來說真的是一次很好的熬煉機會。

老師2023年實習總結(jié)報告篇11

工作比起班主任工作來說是很單一和輕松的，如何管理好班級和兼顧各種零碎的事務，是班級成為一個具有分散力的班集體是很不簡潔的。實習班主任只有為期短短的一周，但卻是極其寶貴和有意義的，我初嘗了班主任工作的酸甜苦辣。我對班主任工作有兩點淺顯的看法：

首先，要真誠相待，用一顆平常心對待同學。剛到班級時，對這一個班三十六個孩子一無所知。不了解他們的愛好、脾性、學習態(tài)度習慣等，對我來說他們幾乎是一樣的，是一群可愛的孩子。但是這些可愛的孩子有時也不行愛，有這個年紀該有的叛逆和血性，也有青春期孩子該有的自私自傲和虛榮。對待他們，處理各種問題時，不能一概而論，否則就會流于簡潔化，也太過粗暴。我與現(xiàn)在零零后的孩子雖說年齡差距不是很大，但究竟是有代溝的。我們之間的學識、人生閱歷、修養(yǎng)也存在著很大的差異。這時我們要把自己放在和同學公平的位置，用一顆真誠的心去對待同學。我會常常換位思索，回想我上初一的時候，盼望老師用怎樣的方式來教育自己，假如我用這樣一種思維來對待同學工作，我們之間的隔閡就會少一些吧。對待同學的弱點、缺點以至于錯誤，要給以真誠、熱忱、嚴厲?的批判教育關(guān)心，沒有卑視、沒有偏愛，要有足夠的急躁和寬容心。

其次，踏實勤勉，做好表率。我的校外指導老師張健是一位勤懇負責的老師，每天都風雨無阻地很早地來到學校，來不及整理就趕到教室，督促同學打掃教室，然后進入早讀狀態(tài)。雖然我就實習一個禮拜的班主任工作，對于這樣的作息也感到特別疲乏的。但是張老師每天都能夠堅持，幾十年如一日，不忘初心。而且我們學校有課間操跑步的傳統(tǒng)，很多班主任都站在一旁看著同學跑，最多同學跑到身邊時叫他們排好隊伍不要講話。而張老師卻始終陪伴著同學與他們一起跑。即使張老師不說一句話，隊伍里也沒有人任憑說小話。

班主任通過自身端正的言行制服同學，使同學受到潛移默化的教育作用，接受班主任的管理教育。師生之間相互敬重。相互信任才能產(chǎn)生情感共鳴，融洽溝通?，F(xiàn)在我已經(jīng)可以認清每一個孩子，對他們也很熟識了。他們喜愛怎么樣的方式也差不多了解了。由于我們年紀差距不是很大，在許多問題上的看法還是可以相互理解的，我也會中午在食堂吃飯的時候，與他們一起溝通、談談心。他們也情愿接受我的指導，讓我感到了自己也能夠影響孩子，并盼望對他們產(chǎn)生能夠?qū)碜呦蛴袠酚^作用的影響。但是在上課的時候，教育同學時肯定要嚴格，賞罰分明、言出必行，這樣才能夠跟同學關(guān)系親熱又不失老師的尊嚴。

以上便是我這幾個月來的感悟，在此我特別感謝的兩位指導老師王躍平老師和張健老師，還有徐州八中的領導對我的照看以及那些可愛的八中孩子。

老師2023年實習總結(jié)報告篇12

這段時間的老師實習使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。下面是我的老師實習總結(jié)：

一、思想觀點方面：

作為一個團員，作為一個老師，要珍惜這樣來之不易的好機會。我在學校學習了物理授課方面的不少學問，但實踐很少，這次的實習是實踐物理教學方面所學的學問的重要環(huán)節(jié)。

首先，在培訓期間，我嚴格要求自己，努力鉆研，提高了語言水平和教育教學理論，提高了綜合語言運用力量。

聽到兩個月的實習的消息，我心里很興奮，我認為這樣的實習，我實在很需要，可以說是準時雨。畢業(yè)實習總結(jié)過程中，我們可以驗證自己所學的學問，又可以深化實踐，提高物理教學力量。在這里，我可以找到良好的實習環(huán)境。

來到實習地后，學校讓我擔當三個班的物理課。這個對我來說很重要，而且是我希望的機會。之前，我擔憂學校能否給我上課的機會，機會來了。我要珍惜，后面的事情就靠我的努力了。

二、實習態(tài)度方面：

我進入教學實習后，更端正自己的實習態(tài)度，抓緊機會，仔細開頭了上課。樹立機會觀念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到工作中，學習學校的規(guī)章制度，自覺遵守校規(guī)校紀，接近協(xié)作學校的.支配部署，成功完成了實習任務、會計實習總結(jié)。

實習期間，不怕苦，不怕累，愿意接受學校和指導老師交待的任務，并仔細完成了。協(xié)作指導老師的工作，虛心學習指導老師和其他老師，仔細參加教學教育研討活動，提高了自身的教育教學觀念和理論學問，為將來的工作打好了基礎。

三、教學實習方面：

學校給我支配三個班的物理課，是___班，每周上4節(jié)課，這個學期已開頭就開頭上課了。接受任務后，我立即動身，仔細預備，全面地開展了課堂教學。

上課前，做好了各項預備工作：聽課、寫教案、備課、授課、總結(jié)、批改作業(yè)方面都下力氣，有效地進行了教學。上課前，聽指導老師的課，學習授課特點和教學方法，學習組織課堂和課堂用語，具備了教學前的預備工作。學習后，我心里一下子覺得很踏實，感覺到了這堂能上。

寫教學方案時，仔細學習教材和教材分析材料，體會課本的教學目標、教學重點、護士實習總結(jié)、難點等重要環(huán)節(jié)。仔細分課時，保證的教學的正常運行。

寫教案時，全面研討教材和同學狀況，詳細指定教學環(huán)節(jié)和步驟，結(jié)合課改要求，結(jié)和學校的實際狀況，結(jié)合同學的實際狀況寫好了教案。寫完后，通過了指導老師的批閱。

上課時，面對眼前的同學，我心里想，我是老師，肩負了神圣使命，我的一切行為為了孩子，影響孩子，我要仔細，要千萬仔細。樹立這種信念，完成課堂教學的全部環(huán)節(jié)，努力完成了教學任務。我發(fā)覺了，我的同學喜愛我，在他們的話語和對我的行禮中，我看到了一種敬重感。在他們那里，我感覺到了一種成就感，我可以斷定，我的實習有很大收獲。當然，這種收獲和成就感，與我的行為和態(tài)度有親密的聯(lián)系。你對他們怎么樣，他們就對你怎么樣。

上課時，對不同的同學進行不同的教學、護理實習總結(jié)。用層次教學方法，面對每個同學，把不同的同學得到了不同的進步。尖子生得到了更大的進步，后進生的進步也快，后進生也得到了肯定的進步。

下課后，我又反省自己，回顧課堂教學，找出存在的問題和優(yōu)點。下節(jié)課，發(fā)揮了優(yōu)點，補充了不足點，提高了教學質(zhì)量。時時刻刻負責自己的同學。仔細學習指導老師和其他老師的教學實踐，并應用自己的教學上，提高了教學力量。

為了不斷自身的物理授課力量，提高授課技能，學習其他老師的教學閱歷，也聽了其他老師的課，提高了教學力量。

四、班級管理方面：

我是___的班主任，也是該班的物理老師。作為一個班主任，對管理班級的責任重大，對班里活動要全面負責。仔細參與每周一的班會課和周五的總結(jié)會，學習管理班級的方法和技巧，把握了一套管理班級的技巧、頂崗實習總結(jié)，為以后的工作扎了很大基礎。

早讀和下午的自習時間，常常和同學在一起，關(guān)懷同學，學習同學，解決同學的問題，為班級的管理付出了一份力氣。針對班里發(fā)生的事情，進行準時檢查和處理，提高了同學的分散力，提高了同學的團結(jié)意識，和同學進行個別交談，理解同學的心理，關(guān)心了他們解決問題。

為了宣揚班級，為了提高同學的綜合力量，為了給同學供應自我表現(xiàn)的平臺，我組織同學制作班級的班報，擬定詳細方案，組織同學投稿，組織同學設計板塊，提高了班級的自我宣揚意識。

五、遵守紀律方面：

到實習學校后，首先理解學校的各項規(guī)章制度，并仔細學習，加強自身的紀律意識，自覺遵守學校的校規(guī)校紀，按時到校，按時上課，準時完成各項工作任務，確保了教學的正常運行。有事和指導老師聯(lián)系，準假后走，沒有無故落課。準時參會，準時參與學校的各種酒店實習總結(jié)活動，并樂觀發(fā)揮，取得了好的心理驅(qū)動力和留下了良好的影響。

雖然實習期間我學到了許多東西，但仍有不足之處：

我信任，在教育行業(yè)里，我是一個優(yōu)秀的老師，我是仔細，我是負責人，我是樂觀，活躍，主動，開朗的老師，我對同學，對本本職工作有責任心，我有信念，我會跟上社會，發(fā)揮力量，呈現(xiàn)出自己的力氣，在這兩個月的實習實踐表明，我完全可以適應物理授課要求。但是，就像月亮十五明，十五暗一樣，雖然我取得了良好的成果，基本上把握了物理授課力量，我還存在了不少問題。

一是課堂教學的投入力度不完全，雖然基本上面對了大部分同學，但是有些同學還需要個別指導，這個我沒能做到。

二是科研效果和內(nèi)容不多，只限于一般的理論學問、路橋建設實習總結(jié)，沒有學習更系統(tǒng)化的教育教學理論，再說，學習的理論和閱歷沒有用上課堂教學中。

三是自身的提高不好，雖然有了一些變化和進步，這還不夠。我還要連續(xù)努力充電。

四是跟同學的溝通不全面，作為一個班主任和授課老師，應當全方位的和同學溝通，但是由于時間緣由，我沒有合他們?nèi)娴臏贤?，只限于學習方面的溝通了。

實習時間結(jié)束了，我知道，這是我一生中最重要的而且最有效果的一次實習活動，也學習了不少東西，樹立更正確的教育觀念，更好地轉(zhuǎn)變了教育觀念，為了以后的教育、教學工作了，更好地具備了條件，我信任，物理授課任務，我可以擔當?；厝ズ螅視鼑栏褚笞约?，虛心學習，不停地學習，努力鉆研，更提高自己，更發(fā)揮自己，更呈現(xiàn)自己，堅持一切為了孩子的的基本目的，關(guān)懷同學，教好同學，為了教育事業(yè)貢獻自己的一份力氣!

老師2023年實習總結(jié)報告篇13

在實習的這一學期，我?guī)Я烁咭话嗉?514班和1515班兩個班級的英語。

一.備課方面

仔細備課，不但要了解學科課時要求，也要把握同學的學習狀況，對于不同的同學，因材施教。不但要備教材、備教法還要備同學。依據(jù)教材內(nèi)容及同學實際，設計教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案，每一課做到“有備而來”。每堂課都在課前做好充分預備，并制作各種利于吸引同學留意力的教具。課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思，并仔細根據(jù)指示要求進行分類總結(jié)。

一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益匪淺。例如：名詞性從句內(nèi)容多，較為簡單，為了上好這一板塊內(nèi)容，我仔細討論整理了重難點，預備了教具和多媒體課件，讓同學可以化抽象為詳細，更有效的理解與記憶。

二.教學方面

以課堂教學為中心，充分發(fā)揮自習正課一體化的自學作用。課前仔細鉆研教材，對教學內(nèi)容做到心里有數(shù)，著重進行單元備課。與同組老師探討、集體備課。共同方案、支配，解決課堂教學問題。在多數(shù)的課堂教學中使用白板等多媒體幫助教學，為同學創(chuàng)設各種情景，激發(fā)同學的學習愛好。激情更重要!

增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化、精確?????化、條理化、情感化和互動化。做到線索清楚、層次分明、言簡意賅、深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生間的溝通，充分體現(xiàn)同學是課堂的仆人，讓同學學得輕松，學的開心。

留意精講精練，在課堂上，老師講得盡量少，同學動口動手盡量多，同時在每一堂課上都能充分考慮每個層次同學的學習需求和學習力量，讓每個層次的同學都得到提高。

三.培育同學學習習慣

在培育同學學習習慣的過程中，首先鼓舞同學養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分同學作為懶散，應付公事，我通過同桌和小組之間的完成狀況，讓他們形成競爭，不做學習的懶人，對激發(fā)同學的學習愛好起到了很好的效果。

四.后進生的培育輔導

在后進生的輔導方面，我要求他們有不明白的學問在中午自習可以找我補習功課。在課堂上，對他們多提問、督促他們學習，讓他們對每天學過的學問點進行總結(jié)，同時也讓他們采納自己的學習方法，慢速學習，在教學中，逐步培育他們的學習愛好，提高他們學習的自信念，使同學敢于回答問題，樂觀思索，并在學習中，開展互幫互助，組長帶頭作用，組與組之間競爭，最終表彰嘉獎。

老師2023年實習總結(jié)報告篇14

暑假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做老師，主要是教那些比較簡潔有用的辦公軟件，原來開初都沒想到自己一個學英語專業(yè)的竟會去做電腦老師。于是真的覺得老師那句話的實在，在學校，學到的任何一種學問都是一種有用的貯備，雖然在平?？磥韺W的許多東西總感覺與自己的想象很遙遠，但說不定就在某一刻顯現(xiàn)出來。這或許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺哪些東西在學校見過，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過。想起這，真的得感謝在校期間學的那些本專業(yè)的那些另外的學問。

在工作之余，我還常常出到外面去看看，也算是一種見識。東莞是一個新興的城市，但它卻己走在了中國城市建設的最前端。在這種地方，看得到更多的機會，更多的挑戰(zhàn)，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距。當然，這種差距并不是一時一日而起。所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得非常重要。不然，經(jīng)常由于比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不行過多的去計較，自己能做到何種程度，應當有一個很明白很中性的熟悉，不能過于攀比，更不行自以為是。

以前也想過，學我們英語專業(yè)的，或許以后最起碼存在那種機會去走向講臺。所以，這短短的兩個月的經(jīng)受，對我來說，無疑是一個很好的煅練。而且，特地機構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因而，在工作的過程中，我都在不斷的提示自己，不斷的對自己要求。把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板經(jīng)常強調(diào)的就是每個員工都必需要有仔細負責的態(tài)度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求，由于公司的員工都是即訓上崗。

由于現(xiàn)在畢業(yè)求職，特殊是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會、職業(yè)選擇自己，而是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應當就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。以上就是我署假的實習總結(jié)，可能并不是一份很規(guī)范總結(jié)，但確的確實我這兩個月工作中的感受，也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認為，無論任何一種償試，都是對自己以后很珍貴的充實?；蛟S更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足，兩個月，短短的兩個月，說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存，但緊急緘默之后更多的的確是感慨。

暑假過去了，面對最終一年的校內(nèi)生活，想著剛剛過去的最終一個暑假，緊急緘默之后更多的是感慨。印在腦海里的每一個腳印?????都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不行能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去。

老師2023年實習總結(jié)報告篇15

老師，教書育人，既要教書，也要育人，在見習過程中，我首先熟識該班級的教材，在此基礎上，再聽指導老師和其他有閱歷的老師上課，學習好的教學方法和教學理念，感受優(yōu)秀老師的教學風采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會貫穿;與此同時，我仔細批改作業(yè)，并去熟識該班同學的基本狀況。

經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周便開頭正式上課，第一次感覺自己所學的學問派上用常上一節(jié)課，看起來簡潔，可其中每個環(huán)節(jié)又有許多小細節(jié)。

初次教學時，應盡量把學問體系完完整整地寫下來，即使是很小的，你自特別有把握的，你都應當把它寫下來，以免到時候的緊急而遺忘學問，給你的課堂帶來缺憾。

在實習中，我實行講授法，一共上了八節(jié)課，課堂上若同學對我的提問有所反應，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必需留意同學的反應，即時對他們的疑問作出解答，使上課內(nèi)容能夠按時完成。

近年來，我國數(shù)學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，加強和指導同學之間的合作就是一個很有意義的問題。我的指導老師第一節(jié)課就把同學分成4—6人一組爭論，需要說明的是，并不是說建立起了學習小組，在課堂上進行了幾次小組爭論同學就能進行真正意義上的合作學習，老師應對同學之間的合作學習作細致的組織工作，對同學的合作學習進行必要的指導，對小組之間的活動狀況組織有效的溝通，以此來提高小組活動的效率。

批改作業(yè)時，針對不同的練習錯誤，指出共性問題，集體訂正共性問題。鼓舞同學獨立作業(yè)的習慣，增加同學的分析力量，對激發(fā)學習的愛好有較好效果，最終分析錯誤的緣由，改進教學，提高教學的針對性。

經(jīng)受了一個半月的實習生活，讓我體會一名老師的酸甜苦辣。回顧和同學們一起走過的日子，深感如今同學的力量一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在同學中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

實習中存在的問題與不足

本次實習進程順當，取得了肯定成果，但仍有一些不足值得我們重視：

1、在講課過程中，在對教材的挖掘深度不夠，這反映出我們的理論水平還有待提高。

2、在把握課堂教學的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多閱歷，去不斷提升自身素養(yǎng)。

3、對新的課程理念顯得有些生硬，應更好的處理教材和同學的關(guān)系，做到以同學為本。

4、同學間溝通較少，也讓我們感受到一些問題。

我信任通過這次實習，我在將來的教學路上肯定會走得更遠。

老師2023年實習總結(jié)報告篇16

轉(zhuǎn)瞬間，來到新橋中學實習已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只但是是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只但是是幾非常之一。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的同學來說都能夠用好處非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個同學身上。以下是我對一年工作的總結(jié)。

一、師德方面

我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的同學。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面

在教學預備上，新老師面臨的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點，也不明白就應怎樣上課。對此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕由于課上得不好而影響了同學對學問的把握以及對這門課的愛好。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很仔細的備課，查閱資料把自己的教案寫好，由于寫好教案是上好課德前提。

我有幸能得到一位教學閱歷非常豐富老師梁義紅老師的指導，他在教學方面給我提出許多珍貴的推舉，從他身上我學到了許多有用的東西。由于自己教學閱歷不足，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的潛力大大增加。為了把自己的教學水平提高，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術(shù)。

在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱超多有關(guān)中學數(shù)學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。

三、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，晚上也盡量到校，為同學解決學習上的問題。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新老師，我唯有以最充分的預備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。

老師2023年實習總結(jié)報告篇17

自參與工作以來，我始終戰(zhàn)斗在教學一線，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學當中，取得了優(yōu)異的教育教學效果，也獲得了榮譽，取得了較好的成果。但我深知道成果只代表過去，為了能更好的提高自己，下面就本學期的各項工作進行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育、為師生服務。

一、思想品德方面。

多年來，本人喜愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。仔細學習《老師法》、《未成年人教育法》、《義務教育法》等法律法規(guī)。聽從學校的工作支配，樂觀參與各種活動，并能自覺遵守職業(yè)道德。在同學中樹立了良好的老師形象，能夠主動與同事討論業(yè)務，相互學習，協(xié)作默契，教學水平共同提高，順當完成各項教學任務。

二、刻苦鉆研業(yè)務，努力提高課堂教學效果。

教學工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進行教學，利用大量的業(yè)余時間自覺學習了解新課程的教育理念，利用所學新理念結(jié)合我校同學詳細狀況制造性開展教學工作，在教學中對教材作深化細致的鉆研，精確?????把握教材的重難點，然后依據(jù)同學心理特點和班上同學的實際學問水平，制定恰當?shù)慕虒W目標，選擇合適的教學設計方案，在課堂教學中始終堅持“老師主導、同學主體、教學為主線”的開心式教學，尤其注意在課堂教學中充分給同學時間進行自主、合作、探究學習，給同學機會讓同學自己提出問題，用進展的眼光看待學困生，不卑視、冷淡，做到“真誠、急躁”，盡限度愛護他們學習自尊心和求知愛好。

三、同學輔導工作，做好學困生的輔導。

在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，同時加大了學困生的輔導力度。對學困生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。學困生通常存在許多學問斷層，這些都是學困生轉(zhuǎn)化過程中的難點，在做好學困生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補習功課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

四、一份耕耘，一份收獲。

經(jīng)過不懈的努力，靠著扎實的基本功和多年的教學閱歷，最終獲得了可喜的成果：20__年9月在保定市學校物理優(yōu)質(zhì)課大賽中獲三等獎、20__年12月在全縣作課大賽中獲學校物理學科一等獎、20__年12獲博野縣學校畢業(yè)升學理科試驗操作考試優(yōu)秀獎、20__年7月所撰寫的論文《信息技術(shù)在物理教學中的應用》獲20__年保定市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比三等獎、20__年11月所撰寫的論文《提高同學對物理的愛好的幾種途徑》獲保定市教育教學優(yōu)秀論文成果一等獎、20__年12月獲20__年試驗課評比一等獎、在20__年度工作中成果突出，獲政府嘉獎、20__年7月獲保定市其次屆中學物理老師教學設計三等獎。

一份春華、一份秋實，愿把一生教育的心愿化為喜愛同學的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。以上就是我在近幾年中的工作總結(jié)。很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能與其他老師共同參研教學工作，力爭取得更好成果。

老師2023年實習總結(jié)報告篇18

老師實習心得時間過的飛速，記得剛剛才讀高校一晃就已經(jīng)到了要出去實習的日子。實習就代表著我們快畢業(yè)了，內(nèi)心既期盼又可怕。帶著這樣的心情我們出去實習了。匆忙一晃我們實習的日子就在我們的身邊靜靜走過。不知不覺我們已在外面教了半年的書了。回轉(zhuǎn)一看，自己再也不是那個剛剛來的無知懵懂小姑娘了。從剛開頭對實習的向往到實習期間的喜怒哀樂到實習以后的不舍。一一回蕩在頭腦中，感覺那是人生當中最充實最珍貴最值得回憶日子。

在實習期間，我通過親身的體驗和觀看，深切地感受到：做一個學校老師并不是想象中的那么簡潔。不過與此同時，我也深深地感受到兒童的可愛純真。與他們相處多了，真的可以讓自己永葆一顆年輕的心。雖然我離準老師這個標尺還差著十萬八千里，在老師的道路上，布滿了困難險阻，但是我依舊堅決著自己的幻想：做一個光榮的人民老師。做老師，不再是單純地完成一個兒時的幻想，更多的是擔當一份社會的使命感。在實習過程中，我更是得到了輔導老師老師的急躁指導和其他老師的細心教導，讓我的實習工作以受益匪淺的結(jié)局完善結(jié)束。

在實習學校接近三個月的時間里，我對于學校中的日常教學和日常工作狀況有了一個大致了解。雖然自己也當了近15年的同學，但是初次以一名學校老師的身份重回學校去實習、去體驗。所擔當?shù)娜蝿沾蟛幌嗤暯歉亲兊缅娜徊煌?，因此感受也與以往有著天壤之別。

第一，來談談我的實習總感受吧。由于本次實習是分散型的模式，可以自己去找，因此通過親戚的介紹來到了一所民辦學校。獨自擔當教六班級一個班的語文課，但有指導老師在旁邊不停地幫助幫忙，不懂的可以問她。我從剛開頭的害怕可怕自己不能夠擔當，后來漸漸地得心應手了。正由于有了這次獨自教學的機會，它使我的教學理論變?yōu)榱私虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)榱苏嬲拿鎸γ娴慕虒W。也讓我學會許多。近三個月的實習，如今回味起來，真是讓人感慨頗多，不禁有一種眷戀。

自進入高校校內(nèi)以來，我就期盼著走上講臺，希冀著孩子們叫我“老師”。這次最終如愿以償，心中怎是難以抒發(fā)的成就感。永久清楚地記得，第一次到這個班級做自我介紹時，他們對我的姓感到很驚奇，說沒有聽過這個姓報以爽朗地笑聲。在教學過程中我也深感作為學校老師的責任之重大。小孩子始終是小孩子，他們的世界觀、人生觀、價值觀根本沒有健全。雖然六班級的某些同學對老師的觀點、看法會有某種程度上的質(zhì)疑，但是絕大部分的同學還是始終信任“老師講的即是真理”。因此，學校老師的勞動強度雖不算很大，但做一個學校語文老師還是很辛苦的。這種辛苦主要是來自對同學人生的負責。雖然我沒做班主任，但每天，我

都觀察指導老師在教室和辦公室之間奔波勞碌?！捌鹪缲澓凇睙o疑就是班主任每日的生活狀態(tài)。早上得早到學校，督促同學們的早讀。中午要負責帶同學們吃飯、守午休和輔導同學們的作業(yè)。除此