教師面試中自我介紹

教師面試中?自我介紹篇?一：您好?!非常榮幸?來參加本次?面試.__?_年,我將?畢業(yè)于華南?師范大學(xué)數(shù)?學(xué)系數(shù)學(xué)與?數(shù)學(xué)應(yīng)用專?業(yè).我自幼?在山清水秀?的韶關(guān)長大?,家鄉(xiāng)的山?賜給了我健?壯的體魄,?水更賦予了?我靈氣和智?慧.現(xiàn)在我?惴著夢想,?踏出校園,?步入社會,?在紛繁的市?場中充滿自?信地找尋著?人生的新起?點.我鼓足?勇氣叩響貴?單位的大門?,我深信門?里必定是一?個充滿著生?機與活力的?世界.四?年的大學(xué)生?活是美好的?、令人難忘?的,它不僅?給了我一個?新的生活環(huán)?境,更給了?我一個汲取?知識、不斷?充實自己、?完善自我的?廣闊空間.?在以知識經(jīng)?濟為主體的?___世紀(jì)?,高素質(zhì)人?才是社會的?要求,也是?貴校招聘人?才的首選目?標(biāo),我懂得?:只有不懈?努力地辛勤?耕耘,才會?有好的收獲?,才能把自?己培養(yǎng)成一?個符合社會?需求的人才?.因此,我?的大學(xué)四年?沒有虛度:?我努力學(xué)習(xí)?科學(xué)文化知?識,系統(tǒng)地?學(xué)習(xí)和掌握?了三十幾門?專業(yè)課程,?并獲得“二?等獎學(xué)金”?;在學(xué)習(xí)理?論知識的同?時,我注重?理論與實踐?相結(jié)合,積?極參加義教?活動和初中?、高中家教?的工作;在?教育實習(xí)中?,采用以教?師為主導(dǎo),?學(xué)生為主體?的啟發(fā)式教?法,再加上?扎實的專業(yè)?基礎(chǔ)和出色?的教師技能?,贏得了領(lǐng)?導(dǎo)、老師和?學(xué)生、家長?的好評,并?獲得了“優(yōu)?秀實習(xí)生”?的榮譽稱號?.四年的?大學(xué)生活,?開闊了我的?視野,也提?高了我的人?生價值.作?為數(shù)學(xué)系的?學(xué)生,數(shù)學(xué)?是我的專業(yè)?,也是我的?特長,但是?現(xiàn)代教學(xué)改?革的發(fā)展趨?勢越來越需?要能熟練使?用計算機的?綜合型人才?,因此計算?機又是我的?一大特色.?在校期間,?我努力學(xué)習(xí)?計算機知識?,掌握了B?asic、?VB、C等?程序設(shè)計語?言,Dre?amwea?ver、F?irewo?rk、Fl?ash網(wǎng)頁?設(shè)計三劍客?,常用的O?ffice?s辦公系列?更是不在話?下,善長程?序設(shè)計及網(wǎng)?頁設(shè)計,還?有一定的機?房管理經(jīng)驗?;除此以外?,參與創(chuàng)立?了“數(shù)學(xué)系?計算機俱樂?部”這個社?團組織,擔(dān)?任俱樂部會?長主要負責(zé)?人一職,在?職期間俱樂?部不斷壯大?和繁榮,招?收會員達_?__多人,?開展了“數(shù)?學(xué)系第一屆?程序設(shè)計大?賽”、“嘉?俊杯網(wǎng)頁設(shè)?計大賽”等?活動,活躍?了全系學(xué)習(xí)?計算機的氛?圍.還負責(zé)?系刊“太陽?雨”、“數(shù)?海泛洲”的?刊物的編輯?和排版.代?表本班參加?“嘉俊杯網(wǎng)?頁設(shè)計大賽?”,獲得了?特等獎的好?成績.負責(zé)?開發(fā)調(diào)試“?體育系成績?評估系統(tǒng)”?,獲得了專?家的鑒定,?現(xiàn)已得到了?廣泛的應(yīng)用?.大教育?家夸美紐斯?曾經(jīng)說過:?“教師是太?陽底下最光?輝的職業(yè).?”當(dāng)初選擇?師范專業(yè)的?時候,我就?深深地理解?了這句話的?含義.做一?名人民教師?一直以來是?我的夢想,?多年來我一?直為了這個?夢想在努力?著.現(xiàn)在我?熱切期望成?為貴校中的?成員之一,?為貴校的發(fā)?展貢獻自己?的菲薄力量?.教師面?試中自我介?紹篇二：?各位尊敬的?考官，早上?好。今天能?在這里參加?面試，有機?會向各位考?官請教和學(xué)?習(xí)，我感到?十分的高興?，同時通過?這次面試也?可以把我自?己展現(xiàn)給大?家，希望你?們能記住我?，下面介紹?一下我的基?本情況。?現(xiàn)年___?歲，X族，?大專文化，?平時我喜歡?看書和上網(wǎng)?流覽信息，?性格活潑開?朗，能關(guān)心?身邊的人和?事，和親人?朋友融洽相?處，能做到?理解和原諒?，我對生活?充滿信心。?我曾經(jīng)在_?__工作，?在公司里先?后在不同的?崗位工作過?，開始我從?事___工?作，隨后因?公司需要到?___，有?一定的社會?實踐經(jīng)驗，?在工作上取?得一些的成?績，同時也?得到公司的?認可。通?過幾年的工?作我學(xué)到了?很多知識，?同時還培養(yǎng)?了我堅韌不?拔的意志和?頑強拼搏的?精神，使我?能夠在工作?中不斷地克?服困難、積?極進齲加入?公務(wù)員的行?列是我多年?以來的一個?強烈愿望，?同時我認識?到人和工作?的關(guān)系是建?立在自我認?知的基礎(chǔ)上?，而我感覺?到我的工作?熱情一直沒?有被激發(fā)到?最高，我熱?愛我的工作?，但每個人?都是在不斷?地尋求取得?更好的成績?，我的自我?認知讓我覺?得公務(wù)員是?一個正確的?選擇，這些?就堅定了我?報考公務(wù)員?的信心和決?心。所以我?參加了這次?公務(wù)員考試?并報考了_?__，如果?這次能考上?，我相信自?己能夠在_?__中得到?鍛煉和有獲?得發(fā)展的機?會。公務(wù)員?是一種神圣?而高尚的職?業(yè)，它追求?的是公共利?益的最大化?，所以要求?公務(wù)員要為?人民、為國?家服務(wù)，雷?鋒曾這樣說?過：人的生?命是有限的?，可為人民?服務(wù)是無限?的，我要把?有限的生命?投入到無限?的為人民服?務(wù)中去，這?就是我對公?務(wù)員認知的?最好詮釋。?所以，這?個職位能讓?我充分實現(xiàn)?我的社會理?想和體現(xiàn)自?身的價值。?俗話說：航?船不能沒有?方向，人生?不能沒有理?想，而我愿?成為中國共?產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下?的一名優(yōu)秀?國家公務(wù)員?，認真踐行?“___”?，全心全意?的為人民服?務(wù)。教師?面試中自我?介紹篇三：?我叫__?_，是__?_師范學(xué)院?數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)?應(yīng)用專業(yè)的?一名應(yīng)屆畢?業(yè)生。我有?期望，有希?望，有信心?去面對這份?即將來臨的?工作。學(xué)習(xí)?期間我在學(xué)?好專業(yè)課的?同時，勤練?教師基本技?能，有較好?的教學(xué)語言?表達能力，?掌握了教育?學(xué)和心理學(xué)?的許多知識?，在假期從?事的家教工?作中加以運?用。在實習(xí)?期間，我思?索激勵教法?、課件制作?和教具選擇?，在課堂上?取得了學(xué)生?主動要學(xué)的?效果，得到?了校領(lǐng)導(dǎo)和?指導(dǎo)老師的?好評。我?從小就對老?師萬分的敬?仰，希望有?朝一日自己?也可以像老?師那樣，把?自己的知識?一代一代的?傳下去，把?中國民族的?文化和美德?繼續(xù)傳播給?子孫后代。?尤其對父輩?循循善誘的?引導(dǎo)深受感?染;對父輩?們的殷殷囑?咐，使我踏?踏實實、勤?勤懇懇做人?;對所受到?的學(xué)校教育?，讓我用科?學(xué)的理論知?識的專業(yè)技?能干好每一?件事;坦誠?、踏實的性?格，讓我在?工作中與領(lǐng)?導(dǎo)、同事相?處融洽，較?好的完成了?各項任務(wù)。?我期望有?一個合適的?平臺，用我?的熱情和智?慧去全力開?拓、耕耘。?我希望能到?貴學(xué)校任職?，為貴校的?發(fā)展出一份?力，相信我?的付出也正?是您的英明?選擇。我會?用我的實力?證明一切。?我堅信只要?不斷地在社?會這個大熔?爐中學(xué)習(xí)，?用“心”去?面對一切，?必然能不斷?戰(zhàn)勝自己、?超越自己，?逐步走向成?功。教師?面試中自我?介紹篇四：?你們好!?我欲應(yīng)聘貴?校數(shù)學(xué)教師?一職，下面?介紹一下我?的基本情況?。我叫_?__，畢業(yè)?于___學(xué)?校。我開朗?自信，是一?個不輕易服?輸?shù)呐ⅰ?大多數(shù)人認?為應(yīng)屆生缺?乏教學(xué)經(jīng)驗?，不過薩特?也說，經(jīng)驗?不可復(fù)制。?一個教師的?教學(xué)經(jīng)驗完?全是一步步?走出來的，?正如學(xué)習(xí)游?泳的過程便?是游泳一樣?，教學(xué)的過?程便是教學(xué)?。四年來，?由于家庭經(jīng)?濟緣故，我?勤工儉學(xué)，?半工半讀(?曾帶家教三?年，給各種?培訓(xùn)機構(gòu)代?課，并且將?教學(xué)過程中?所遇到的問?題總結(jié)分析?，寫了許多?教學(xué)方法探?討以及論文?)，教過各?類科目，如?高等數(shù)學(xué)，?中學(xué)數(shù)學(xué)，?物理，統(tǒng)計?學(xué)，乃至政?治，歷史。?關(guān)于專業(yè)?知識這一點?，曾在培訓(xùn)?班當(dāng)過高等?數(shù)學(xué)的代課?老師，并且?在___年?___月是?用《數(shù)學(xué)是?什么》著名?的數(shù)學(xué)科普?書籍，包括?中等數(shù)學(xué)大?部分范圍和?少量微積分?)為一高中?學(xué)生講授四?十余天，期?間穿插講授?康德哲學(xué)和?認識論，學(xué)?生接受良好?，并且真正?從賬房先生?式的數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)模式中擺?脫，幾年來?，我教過的?學(xué)生都接受?了我的一條?信念：教師?不是教授知?識，而是教?會你自己學(xué)?習(xí)。希望?貴校領(lǐng)導(dǎo)可?以給我一個?努力的機會?，我熱愛教