2023年機械專業(yè)暑假實習報告

第7頁共7頁2023年?機械專業(yè)暑?假實習報告?一、實習?目的終于?等到了實習?的時候了，?很早以前就?從師兄那里?打聽到了有?實習，那時?候可以說是?急切地期盼?著這一天的?到來，因為?大家再也無?法滿足于課?堂教學，盡?管從同學朋?友那里了解?到實習并非?像想象中的?那樣是一件?快樂的事情?。驀然回?首，轉眼為?期一周的銑?工實習結束?了。在實習?期間雖然很?累、很苦，?但我卻感到?很快樂!因?為我們在學?到了作為一?名銑工所必?備的知識的?同時還鍛煉?了自己的動?手能力。而?且也讓我更?深刻地體會?到偉大的詩?人李白那一?名言：只要?功夫深，鐵?杵磨成針的?真正內涵!?我們實習的?第一天看了?關于銑工實?習的有關的?知識與我銑?工實習過程?中的注意事?項的碟片。?看到那飛轉?的機器、飛?濺的鐵花，?令我既擔心?又激動。擔?心的是，如?果那飛轉的?機器隆隆聲?讓人心驚肉?跳和那鮮紅?的鐵花四處?飛濺的發(fā)出?耀眼的的光?芒令人眼花?繚亂;激動?的是，等待?了將近一年?的銑工實習?就要開始了?。這是作為?學生的我們?第一次進入?工廠當令人?尊敬的工人?，也是第一?次到每一個?工科學子一?試身手的實?習基地。?其實，對我?們這些工科?的學生來說?這是一次理?論與實踐相?結合的絕好?機會，又將?全面地檢驗?我們知識水?平。銑工實?習是機械類?各專業(yè)學生?必修的實踐?性很強的技?術基礎課。?學生在銑工?實習過程中?通過獨立地?實踐操作，?將有關機械?制造的基本?工藝知識、?基本工藝方?法和基本工?藝實踐等有?機結合起來?的，進行工?程實踐綜合?能力的訓練?及進行思想?品德和素質?的培養(yǎng)與鍛?練。銑工?實習是培養(yǎng)?學生實踐能?力的有效途?徑。又是我?們大學生、?工科類的大?學生，院的?學生的必修?課，非常重?要的也特別?有銑工實習?又是我們的?一次實際掌?握知識的機?會，離開了?課堂嚴謹的?環(huán)境，我們?會感受到車?間的氣氛。?同時也更加?感受到了當?一名工人的?心情，使我?們更加清醒?地認識到肩?負的責任。?通過老師?的講解。我?終于明白了?什么是銑工?。同時也懂?得了___?有人說“當?銑工是最累?的!”銑工?是以手工操?作為主，使?用各種工具?來完成零件?的加工、裝?配和修理等?工作。與機?械加工相比?，勞動強度?大、生產效?率低，但是?可以完成機?械加工不便?加工或難以?完成的工作?，同時設備?簡單，故在?機械制造和?修配工作中?，仍是不可?缺少的重要?工種。銑工?的常用設備?有銑工工作?臺、臺虎銑?、砂輪等。?二、具體?內容本次?實習，我主?要是做銑工?，所謂銑工?就是根據設?計零件圖紙?用銑床(加?工零件的設?備)進行零?件加工的技?術工人，分?為初級工、?高級工。零?件加工精度?要求高。?銑工的操作?要求如下：?1、銑臺?要放在便于?工作和光線?適宜的地方?;鉆床和砂?輪一般應放?在場地的邊?緣，以保證?安全。2?、使用機床?、工具(如?鉆床、砂輪?、手電鉆等?)，要經常?檢查，發(fā)現?損壞不得使?用，需要修?好再用。?3、臺虎銑?夾持工具時?，不得用錘?子錘擊臺虎?手柄或鋼管?施加夾緊力?。4、使?用電動工具?時，要有絕?緣保護和安?全接地措施?。使用砂輪?時，要戴好?防護眼鏡。?在銑臺上進?行操作加工?時要有防護?網。5、?毛坯和加工?零件應放置?在規(guī)定的位?置，排列整?齊、安放平?穩(wěn)，要保證?安全，便于?取放，并避?免碰傷已加?工的表面。?6、鉆孔?、擴孔、鉸?孔、锪孔、?攻螺紋、套?螺紋時，工?件一定要夾?牢，加工通?孔時要把工?件墊起或讓?刀具對準工?作臺槽。?7、使用鉆?床時，不得?戴手套，不?得拿棉紗操?作。更換鉆?頭等刀具時?，要用專用?工具。不得?用錘子擊打?鉆夾頭。?銑工的實習?目的：1?.了解銑削?加工的工藝?特點及加工?范圍。2?.了解常用?銑床的組成?、運動和用?途，了解銑?床常用刀具?和附件的大?致結構與用?途。3.?熟悉銑削加?工的加工方?法和測量方?法，了解用?分度頭進行?簡單分度進?行的加工。?4.在銑?床上正確安?全工件、刀?具并完成對?平面、溝槽?等的銑削。?以上是銑?工的基本知?識，實習時?我時刻牢記?的內容，也?是對書本知?識的鞏固之?處。接下?來說說我的?實習經歷了?。1.第?一節(jié)理論課?上，老師首?先強調銑床?操作過程中?應注意的事?項，然后老?師詳細介紹?了銑削加工?的概念、特?點、加工范?圍及有關的?物理量，并?帶領我們參?觀講解臥式?、立式銑床?的組成部分?、聯系講解?完上面的內?容，老師帶?領我們來到?銑床上，詳?細介紹了如?何裝夾工件?及有關操作?，如何進行?平面的銑削?。2.練?習的時間到?了，我們_?__個人一?組，分別在?銑床上銑削?平面。從最?簡單的開機?、停機，到?裝夾工件，?再到對刀、?吃刀直至最?后完成對工?件的加工，?我們小組取?得喜人的成?績。3.?由于我們剛?開始是在立?式銑床上銑?削平面，因?此我們小組?和別的小組?交換機器，?我們到臥式?銑床上練習?。臥式銑床?銑削平面速?度就是快，?只可惜，學?校的兩臺臥?式銑床的油?泵壞了，工?作臺的橫、?縱、垂直進?給三個方向?的自動移動?也都壞了，?還好，我們?人手充足。?最終，在我?們的齊心協?力下，一個?個合格的工?件順利“誕?生”。4?.第二天實?習，難度有?所提高。理?論課上，老?師講解了銑?床上常用的?刀具以及它?們的特點和?使用方法，?講解了如何?銑削溝槽后?，我們就開?始我們的“?工作”。溝?槽的加工可?比平面難多?了，為了保?證工件的精?度，我們處?處小心，每?一個操作都?小心翼翼，?結果有的工?件還不合格?，也許是刀?具的原因吧?!5.平?面、溝槽的?聯系已告一?段落，我們?也開始了我?們的小測試?，在老師的?規(guī)定時間內?，完成對工?件的加工，?經過一番努?力，終于順?利通過測試?。6.第?三天實習，?難度更大了?，本來既要?練習銑削臺?階面又要銑?削等分零件?的，但時間?有限，我們?只練習階梯?的銑削，對?了等分零件?，我們只利?用萬能分度?頭進行等分?，并未在銑?床上加工。?三、經驗?總結1.?通過實習，?對銑削加工?的特點、加?工范圍，對?銑床的組成?、工作原理?和用途都有?深刻的了解?;已經具備?獨自完成對?工件測量、?平面、溝槽?加工，更換?、___刀?具的能力;?已達到實習?目的2.?銑床的操作?簡單易學，?但操作過程?中也不可松?懈，以防止?事故的發(fā)生?。3.我?們知道了銑?工的主要內?容為劃線、?鏨削、鋸削?、銼削、刮?削、研磨、?鉆孔、擴孔?、鉸孔、锪?孔、攻螺紋?、套螺紋、?裝配、和修?理等等。了?解了銼刀的?構造、分類?、選用、銼?削姿勢、銼?削方法和質?量的檢測。?4.了解?機械制造工?藝知識和新?工藝、新技?術、新設備?在機械制造?中的應用，?培養(yǎng)、提高?和加強了我?們的工程實?踐能力、創(chuàng)?新意識和創(chuàng)?新能力。?5.銑工實?習培養(yǎng)和鍛?煉了我們，?提高了我們?的整體綜合?素質，使我?們不但對銑?工實習的重?要意義有了?更深層次的?認識，而且?提高了我們?的實踐動手?能力。使我?們更好的理?論與實際相?結合，鞏固?了我們的所?學的知識。?6.我們?同時也學到?老師的敬業(yè)?、嚴謹精神?。老師們不?耐其煩地幫?我們查找程?序中的錯誤?，一遍又一?遍。有的程?序特別長，?可老師才不?計較這些，?只要有一點?毛病，就一?定要把它揪?出來，盡自?己最大的努?力把同學們?的作品修整?得更為__?_一點。有?的老師會一?次又一次地?給同學演示?如何操作，?直到同學真?正清楚。?實習過程中?我們也發(fā)揚?了團結互助?的精神男同?學幫助女同?學、動手能?力強的同學?幫助動手能?力弱的同學?，大家相互?幫助相互學?習，既學會?了如何合作?又增強了同?學間的友誼?。7.在?實習過程中?我們取得的?勞動成果—?—精美的螺?母、螺釘等?。這些曾經?讓人難以致?信的小鐵器?，竟然是自?己親手磨制?而成，這種?自豪感、成?就感是難以?用語言來表?達的。8?.作為金屬?切削加工中?常用方法之?一的銑削加?工，由于使?用多刃多種?類刀具銑刀?的主運動又?是旋轉運動?，故銑削加?工效率高，?加工范圍廣?;另一方面?，銑削加工?的工件尺寸?公差等級一?般為IT9?-IT7級?，表面粗糙?度值較低，?又適合與大?批量生產，?成本較低，?因此銑削加?工成為金屬?加工中得到?普遍的推廣?。我相信?，隨著技術?日新月異的?發(fā)展，銑削?加工一定會?以其強大的?生命力為工?業(yè)生產開辟?出新輝煌。?四、實習?心得在實?習期間我有?很深的感觸?，很感謝學?校能給我們?提供這個實?習的機會，?讓我們提前?體驗到學工?科的不易，?獲得了課堂?里邊得不到?也想不到的?知識，也許?將來不會走?上這個崗位?，但是現在?所學的知識?和感受卻是?終生難忘。?雖然臟點累?點，這些都?無所謂，重?要的是我們?有了收獲、?也有了成果?。兩年后?我們就業(yè)的?時候，就業(yè)?單位不會像?老師一樣點?點滴滴細致?入微的把要?做的工作告?訴我們，更?多的是需要?我們自己去?觀察、學習?。不具備這?項能力就難?以勝任未來?的挑戰(zhàn)。隨?著科學的迅?猛發(fā)展，新?技術的廣泛?應用，會有?很多領域是?我們未曾接?觸過的，只?有敢于去嘗?試才能有所?突破，有所?創(chuàng)新。就像?我們接觸到?的銑工，雖?然它的危險?性很大，但?是要求每個?同學都要去?操作而且要?做出成品，?這樣就鍛煉?了大家敢于?嘗試的勇氣?。另外像鑄?工和看似簡?單的拆裝，?都需要我們?細心觀察，?反復實踐，?失敗了就從?頭再來，培?養(yǎng)了我們一?種挫折感等?等。這次實?習帶給我們?的，不全是?我們所接觸?到的那些操?作技能，也?不僅僅是通?過幾項工種?所要求我們?鍛煉的幾種?能力，更多?的則需要我?們每個人在?實習結束后?根據自己的?情況去感悟?，去反思，?勤時自勉，?有所收獲，?使這次實習?達到了他的?真正目的。?在實習過?程中，我真?的