大班元旦節(jié)教案

第第頁大班元旦節(jié)教案大班元旦節(jié)教案1

活動由來：

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡迎元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認(rèn)識和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡迎元旦”的教育活動。

活動目標(biāo)：

1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。

3、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。

活動重難點(diǎn)：

學(xué)會用各種方式來慶祝元旦。

活動一：認(rèn)識元旦

活動目標(biāo)：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。

活動預(yù)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好

1、老師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小伙伴們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？〔出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……〕今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

2、老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？〔新一年的到來，是一年開始的第一天〕

3、老師提問：小伙伴們，你們知道元旦是怎么來的嗎？

提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過新年的？〔放煙花、吃餃子等〕

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖〔假如條件允許，可以制作成課件〕，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預(yù)備工作。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導(dǎo)幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？

提示：老師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小伙伴們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導(dǎo)幼兒爭論，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、老師出示幼兒的相片，爭論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長大了一歲。

2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

四、延伸活動：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。

活動二：迎接元旦——新年新氣象

活動目標(biāo)：

1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增加新年氛圍。

2、熬煉幼兒的動手操作技能，豐富幼兒的想象力和制造力。

活動預(yù)備：

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

活動重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

活動過程：

一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動的愛好

1、老師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的愛好。

2、老師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

二、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境

1、老師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置？要什么東西才能把氣球固定起來？

2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時(shí)老師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗？

提示：老師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3、老師引導(dǎo)幼兒觀測教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、老師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒當(dāng)心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

提示：

1、貼的時(shí)候要留意安全。

2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí)，播放《新年好》的音樂。

三、觀賞新年環(huán)境，體驗(yàn)勝利的喜悅

1、老師帶領(lǐng)幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的蹤跡。

2、觀賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一起整理老師，活動結(jié)束。

四、活動延伸：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2、假如條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長的蹤跡。

大班元旦節(jié)教案2

活動目標(biāo)：

1、知道元旦是新的一年的開始，情愿和他人共享自己的新年愿望。

2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡約的語言表述，感受新的一年到來時(shí)的喜悅心情。

活動預(yù)備：

新舊掛歷蠟筆、練習(xí)冊人手一份

音樂“新年歡樂”

活動過程：

一、導(dǎo)入活動

1、小伙伴，你們知道今日是幾月幾日嗎？

對了，再過幾天，20**年就過完了，新的一年20**就要開始了。

2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？

對了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。

二、引導(dǎo)幼兒講解并描述自己的愿望

1、〔出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25〕新年到了，你覺得這幾個(gè)小伙伴在干什么呢？〔請幼兒依據(jù)自己的想法自由猜一猜〕

2、你們覺得這幾個(gè)小伙伴是在做，他們還在講解并描述自己的新年愿望呢。小伙伴，你們在新年開始的時(shí)候有什么心愿呢？

3、請幼兒爭論溝通，并大膽說出自己的各種新年愿望。

三、把愿望畫出來

1、相信每個(gè)小伙伴都會有自己的新年愿望，剛才許多小伙伴也說了自己的新年愿望，假如用圖畫表示出來，該怎么畫呢？〔請幼兒進(jìn)行思索，并請部分幼兒簡約講解并描述自己對繪畫的構(gòu)思〕

2、現(xiàn)在老師為每個(gè)小伙伴預(yù)備了一本練習(xí)冊，在練習(xí)冊上有一個(gè)大大的心形，那就請你們把自己的新年愿望畫在這個(gè)大心形中吧！

3、幼兒作畫。

4、請畫好的孩子找一個(gè)好伙伴講解并描述自己的心愿。

5、小結(jié)：愿望是小伙伴的美妙的想法，盼望你們通過自己的努力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。

四、在“新年歡樂”音樂中自由舞蹈，感受新年快樂氣氛

1、新年就要到來了，祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)，我們一起來跳“新年歡樂”舞吧！

2、播放音樂，請幼兒自由舞蹈，并結(jié)束本次活動。

大班元旦節(jié)教案3

活動目標(biāo)：

1、愿意與同伴一起參與表演活動和游戲活動。

2、與家長一起體驗(yàn)迎新年的歡樂。

活動預(yù)備：

1、布置慶祝元旦場地。

2、氣球，十二生肖卡片

3、塑料呼啦圈、塑料筐，紙球。

活動過程：

幼兒隨音樂《小鞭炮》任意做動作入場

一、老師出場

炮竹聲聲，新年到，辭舊迎新真喧鬧，過去的一年我的們攜手走過，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，孩子是我的們的將來，我的們的驕傲，看著他們一每天長大，我的們驕傲，我的們欣慰，新的一年新的盼望，我的們歡歌，我的們舞蹈共同慶祝美妙的'一刻，大四班元旦聯(lián)歡現(xiàn)在開始。首先介紹這次聯(lián)歡的程序：第一項(xiàng)問候時(shí)刻，第二項(xiàng)幼兒學(xué)習(xí)成果展示，第三項(xiàng)：親子制作，第四項(xiàng)：親子游戲。下面進(jìn)行第一項(xiàng)：過去的一年，我的們伴隨著爸爸媽媽的愛，伴隨著伙伴的愛，如今我的也要表達(dá)我的的愛，愛你我的會親親你，愛你我的會抱抱你。請小伙伴隨著美好的音樂站起來，用你喜愛的方式問候爸爸媽媽，問候伙伴吧，幼兒隨音樂與家長，同伴相互問好，擁抱。

二、成果展示：

在過去的一學(xué)期我的們學(xué)會了許多本事，請爸爸媽媽來觀賞我的們的匯報(bào)活動，伴隨著新年的到來，我的們的新年祝愿也開始了：

1、請觀賞英文歌曲《新年好》

2、奇異的山谷趣事多，山谷回音真好聽請觀賞歌曲《山谷回音真好聽》

3、我的是中國娃，我的們愛祖國，國旗飄飄多漂亮，我的向國旗敬個(gè)禮，請觀賞歌曲《國旗國旗多漂亮》

4、勤快的孩子人人愛，懶散的孩子沒人喜愛，請觀賞《勤快人和懶散人》

5、一匹大馬沒尾巴，一只小兔圓耳朵，哎，真是馬虎的小畫家，請觀賞歌曲《馬虎的小畫家》。

6、泥娃娃，泥娃娃，嘴巴不說話，我的做他爸爸，我的做他媽媽，永久愛著它請觀賞歌曲《泥娃娃》

7、我的們愛唱，我的們更愛跳，請觀賞紙盒韻律操。

8、數(shù)學(xué)王國神秘多，數(shù)學(xué)游戲樂趣多，請觀賞數(shù)學(xué)小游戲：

1〕我的問你答

2〕一把鑰匙一把鎖

三、制作時(shí)刻：

平常我的是媽媽的小幫手，今日我的要請媽媽來當(dāng)我的的小幫手，一起制作一個(gè)藝術(shù)花瓶?！仓谱鞑牧希焊魃{(diào)紙，即時(shí)貼，橡皮泥，油畫棒等〕

活動目標(biāo)：

1、能大膽選用自己喜愛的材料制作，裝飾瓶子

2、體驗(yàn)與家長一同制作的樂趣

活動過程：

1、瓶寶寶參與展示會引出活動：

2、裝飾瓶寶寶，參與展示會

四、運(yùn)動時(shí)間

游戲是我的們的最愛，爸爸媽媽，游戲中有你們的身影，我的們會更歡樂，請你牽起我的的手，讓我的們一同游戲。

請觀賞親子游戲：

1、《投籃蹦蹦跳》

幼兒手拿塑料筐，自由做蹦跳的動作，家長于兩米前投紙球，勝者可得到小禮物

2、家長游戲《十二生肖成語大全》

運(yùn)用擊鼓傳花的游戲，請出四位家長，抽誕生肖卡，說出相關(guān)成語，如：膽小如鼠

3、套圈

家長與幼兒站成兩隊(duì)，排頭的家長將呼啦圈從頭上套下來，雙腳跳出，孩子撿起地上的圈，從頭上套下來，再雙腳跳出，后面的人依次進(jìn)行，看哪對先套完圈。

五、結(jié)束

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)瞬就要迎來新的一年，我的們的聯(lián)歡就要結(jié)束了，在這里，我的再次代表大四班的老師和小伙伴祝全部的爸爸媽媽工作順當(dāng)，家庭美滿！

大班元旦節(jié)教案4

教育教學(xué)目標(biāo)：

1、知道元旦是新的一年的開始，情愿和他人共享自己的新年愿望。

2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡約的語言表述，感受新的一年到來時(shí)的喜悅心情。

活動預(yù)備：

掛歷、幼兒活動材料，蠟筆。

活動過程：

一、出示掛歷，導(dǎo)入活動。

1、這是什么?掛歷有什么用處?

2、老師小結(jié)：掛歷是告知我們今日是幾月幾日的。每過一天，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個(gè)月，掛歷的日期就要往后翻一頁。

3、我們已經(jīng)走過了12個(gè)月，也就是走過了一年，你們知道過去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年嗎?

4、出示新一年的掛歷，讓幼兒知道新的一年就要到來了：每年的第一天就是元旦。

二、引導(dǎo)幼兒繪畫并講解并描述自己的愿望。

1、你們在新年的時(shí)候有什么心愿呢?

2、幼兒爭論溝通。

3、假如用圖畫表示出來，該怎么樣畫?

4、我們把自己的心愿畫在這個(gè)大心形中間吧。引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊，幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

三、結(jié)束活動。

1、展示幼兒的搭配練習(xí)冊，并和幼兒爭論、評價(jià)。

2、新年就要來到，我們祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)。帶領(lǐng)幼兒唱新年歡樂歌曲。

大班元旦節(jié)教案5

一、主題目標(biāo)：

1、通過活動讓幼兒感受喧鬧和快樂的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒成長的驕傲感和對生活喜愛的情感。

2、老師、家長、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境，培育幼兒積極參加集體活動的愛好。

3、讓幼兒體驗(yàn)人與人之間的真情，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對他人的祝愿和關(guān)愛。

二、主題墻飾：

1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境，營造節(jié)日氣氛。

2、班級張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等。

三、區(qū)角設(shè)置：

生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒活動室，營造新年氣氛，感受新年的歡樂。

語言區(qū)：收集與主題相關(guān)的卡片，故事圖片，講解并描述相關(guān)的故事。

美工區(qū)：預(yù)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色調(diào)紙、水彩筆等供幼兒運(yùn)用。

表演區(qū)：預(yù)備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲、表演慶祝舞蹈。

展示區(qū)：張貼活動相關(guān)內(nèi)容的資料、幼兒作品。

四、家長工作：

1、“家園天地”中實(shí)時(shí)提供信息告知主題活動進(jìn)展?fàn)顩r，以便家長實(shí)時(shí)提供主題活動資料。

2、請家長和幼兒一起了解我國元旦節(jié)的相關(guān)知識。

3、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日的歡快氣氛。

五、活動安排：

1、邀請幼兒家長一起來園參與半日主題開放日活動。

2、詳細(xì)時(shí)間：12月31日〔周日〕上午

7：30——8：20：早熬煉早操

8：20——9：00：早餐

9：00——9：30：園長祝愿

9：30——10：00：第一次活動

10：20——11：00：第二次活動

11：00——11：30：戶外游戲活動

11：30——12：00：贈送禮物，幼兒離園

六、活動延伸：

元旦放假期間家長帶孩子一起參與一些迎新年的活動，讓幼兒進(jìn)一步感受節(jié)日的歡樂氣氛，體驗(yàn)新年的歡樂心情，大膽表達(dá)對家人伙伴的祝愿，加強(qiáng)對他們的關(guān)愛情感。

大班元旦節(jié)教案6

活動設(shè)計(jì)背景

新年快到了，大街小巷處處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛，為了增進(jìn)孩子們對我國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)文化的了解，培育孩子們的語言組織技能，組織了這次談話活動。

活動目標(biāo)

1.通過活動來調(diào)動幼兒參加活動的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神。

2.熬煉幼兒的語言組織技能，要求幼兒能夠用較為流利的語言描述情景，并能夠運(yùn)用豐富的詞匯來形容新年的歡樂和自己愉悅的心情。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：調(diào)動幼兒參加活動的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神。

難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用較為流利的語言描述，表達(dá)自己的心情。

活動預(yù)備

各種與新年有關(guān)的圖片或者物品。

活動過程

談話導(dǎo)題：“新年就要來到了，大家都很興奮，讓我們來想一想，怎樣過新年才歡樂呢？”幼兒自由爭論，請想好了的小伙伴來講一講，他預(yù)備怎樣過新年？去年的時(shí)候是什么過的？心情怎么樣？

1、出示各種與新年有關(guān)的圖片，請小伙伴看一看，上面都有些什么，人們在做什么？他們的表情看起來怎么樣？你覺得他們的心情是什么樣的？為什么？

2、憶去年小伙伴給其他的班小伙伴拜年的情景，請幼兒想一想當(dāng)時(shí)的情景是怎么樣的？我們在拜年的時(shí)候說了些什么？引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌，全班一起來背誦，激發(fā)幼兒對新年的憧憬。

3、告知小伙伴，新年是一年的新開始，小伙伴又大了一歲了。提問：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，應(yīng)當(dāng)怎樣做？

4、老師小結(jié)：我們不僅自己要?dú)g樂的過新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝愿，我們已經(jīng)學(xué)會了許多拜年的話，還可以把自己的祝愿畫出來，做成賀年卡，送給自己最喜愛的人，好嗎?

5、孩子們畫畫，動手做賀卡。

教學(xué)反思

新課程實(shí)施，明確提出了“尊敬幼兒的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教與學(xué)的過程”要求。要轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式，關(guān)鍵要轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式。因此，教學(xué)方式應(yīng)由以徑直傳授知識為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐约ぐl(fā)幼兒主動探究、自主活動為主，凸現(xiàn)幼兒的體驗(yàn)、探究與發(fā)覺、合作溝通；要著重幼兒學(xué)習(xí)的過程，豐富幼兒活動的經(jīng)受和體驗(yàn)，為幼兒提供多種活動與表現(xiàn)技能的機(jī)會、條件；創(chuàng)設(shè)適合幼兒進(jìn)展的、支持性的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒在與環(huán)境、材料的有效互動中，大膽地探究，充分地表達(dá)，獲得各種有益的閱歷。

在教學(xué)活動中，我通過讓孩子們看一看，想一想，將孩子們們引入過新年的氣氛中，孩子們在回憶拜年，發(fā)壓歲錢，看煙花爆竹中感受到了我國傳統(tǒng)的節(jié)日的豐富和有趣，讓孩子們說祝愿的話，做賀卡，表達(dá)對親人伙伴的祝愿和愛，孩子們在活動中聯(lián)系自己的生活閱歷，暢所欲言，充分地表達(dá)自己的愿望，凸現(xiàn)幼兒的體驗(yàn)、探究與發(fā)覺。

大班元旦節(jié)教案7

設(shè)計(jì)背景

一年一度的元旦即將到來，讓我們的寶寶們和家長一起感受這節(jié)日的喜慶，我班設(shè)計(jì)了一系列活動方案，目的是讓寶寶們和家長們共同參加，促進(jìn)親子溝通，讓寶寶們在幼兒園里度過一個(gè)開心而又有意義的元旦！

活動目標(biāo)

一、通過親子活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與老師之間、幼兒與幼兒之間的互動和溝通，增進(jìn)彼此的感情。

二、讓幼兒感受新年的快樂和喜悅。

重點(diǎn)難點(diǎn)

通過活動提高幼兒能夠用語言及肢體來表達(dá)情感，從而培育幼兒的綜合素養(yǎng)。

活動預(yù)備

氣球、音樂伴奏、表演道具等。

活動過程：

20**年已慢慢離我們遠(yuǎn)去，20**年正靜靜來臨。歡迎家長們來參與今日的“慶元旦家園同樂活動”，值此辭舊迎新之際，我代表園里領(lǐng)導(dǎo)及各位老師恭祝大家：新年歡樂，合家美滿！

1、在活動的一開始，請觀賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼挠⑽母枨『铣缎履旰谩?/p>

2、師生互動表演《喜羊羊與灰太狼》

3、我們長大了，自己的事情自己做，我們懂得講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣才是好寶寶，請觀賞兒歌《小牙刷》

4、我們的珍寶現(xiàn)在可厲害了，不但會唱好聽的歌曲，還會跳舞呢，那才叫個(gè)帥呢！請小帥哥們閃亮登場，表演《走秀》

5、家長們想不想體會一下游戲的歡樂呢？接下來讓我們一起進(jìn)入今日的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的歡樂。

親子游戲《踩氣球》

游戲規(guī)章：每個(gè)家長一只腳上系好一串氣球，聽老師喊口號，計(jì)時(shí)開始，家長包括幼兒就要盡量的找去踩別人的氣球，時(shí)間到了，誰剩的最多誰就是成功者。

6、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本事吧。兒歌《數(shù)鴨子》

7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，他們懂得的只是可多了，請觀賞《幼兒四大名著集錦聯(lián)唱》

8、我們的小伙伴展示了自己的才藝，小凳子也來湊喧鬧了，他們匆忙的要去哪里呀？請聽兒歌《小凳子》

9、又到我們的游戲時(shí)間了，下面我們要玩的是親子游戲《當(dāng)心陷進(jìn)》

游戲規(guī)章：幼兒每人一個(gè)空瓶，家長將小棒運(yùn)給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。

10、小伙伴玩得開不快樂？〔快樂〕冬天