南京市部編版中考語(yǔ)文語(yǔ)言運(yùn)用試題(含答案)

南京市部編版中考語(yǔ)文語(yǔ)言運(yùn)用試題(含答案)一■、初中語(yǔ)文語(yǔ)百運(yùn)用1.黃海中學(xué)準(zhǔn)備舉行紀(jì)念改革開放四十周年”報(bào)告會(huì)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。(1)【活動(dòng)一：標(biāo)語(yǔ)我設(shè)計(jì)】為了營(yíng)造氛圍，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。(要求：至少運(yùn)用一種修辭手法)(2)【活動(dòng)二：通知我來(lái)改】學(xué)生會(huì)擬定了一則通知，請(qǐng)指出下面這則《通知》的兩處錯(cuò)誤。我校將在本周五下午3點(diǎn)舉行紀(jì)念改革開放四十周年”報(bào)告會(huì)，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加。此致敬禮學(xué)生會(huì)2018年12月18日(3)【活動(dòng)三：圖表我探究】下面表格是在報(bào)告會(huì)上展示的，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字分點(diǎn)概括表格中的信息。改革開放40周年”成果調(diào)查表項(xiàng)目年份糧食總產(chǎn)量(萬(wàn)噸)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)年份總值(億元)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值在世界排名1978年30476.53678.7102017年66160.72820754.32(來(lái)源：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局)【答案】(1)經(jīng)濟(jì)發(fā)展繪宏圖，改革開放譜新篇。(2)缺少地點(diǎn)；應(yīng)去掉此致“敬禮”。(3)①四十年來(lái)糧食產(chǎn)量大幅提升； ②國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值大幅提升；③國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值排名躍居世界第二；④改革開放以來(lái)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，人民生活水平不斷提高?！窘馕觥俊痉治觥?1)緊扣紀(jì)念改革開放四十周年”的活動(dòng)主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有號(hào)召力，注意修辭手法的運(yùn)用。(2)通知”一般包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款等。 ①標(biāo)題：寫在第一行正中?？芍粚懲ㄖ倍?，如果事情重要或緊急，也可寫 重要通知”或緊急通知”，以引起注意。②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。有時(shí)因通知事項(xiàng)簡(jiǎn)短、內(nèi)容單一，書寫時(shí)略去稱呼，直起正文。 ③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會(huì)的通知要寫清開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加會(huì)議的對(duì)象以及開什么會(huì)，還要寫清要求。 ④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。根據(jù)通知內(nèi)容可知，通知中少了報(bào)告會(huì)的地點(diǎn)。 此致“敬禮”一般用作信末祝頌問(wèn)安，不能用于通知中。(3)根據(jù)表頭、表格中的項(xiàng)目和數(shù)據(jù)可知，從1978年到2017年，糧食總產(chǎn)量和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值大幅提升，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值在世界上的排名也越來(lái)越靠前，據(jù)此，分點(diǎn)概括即可。故答案為：(1)經(jīng)濟(jì)發(fā)展繪宏圖，改革開放譜新篇。(2)缺少地點(diǎn)；應(yīng)去掉此致“敬禮”。（3）①四十年來(lái)糧食產(chǎn)量大幅提升；②國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值大幅提升；③國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值排名躍居世界第二；④改革開放以來(lái)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，人民生活水平不斷提高?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查擬寫宣傳語(yǔ)。為某個(gè)活動(dòng)擬寫宣傳語(yǔ)，所擬寫的宣傳語(yǔ)一定要主題突出，語(yǔ)意簡(jiǎn)潔明了，有號(hào)召性和鼓動(dòng)性，一般多采用對(duì)偶的修辭。（2）本題考查應(yīng)用文寫作。熟悉格式詩(shī)答題的關(guān)鍵；（3）本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題 首先要弄清題目要求，再是要結(jié)合要求審懂圖意，三是用通順的語(yǔ)句表達(dá)出圖意。2．在成長(zhǎng)的歷程中，有的人需要戰(zhàn)勝孤獨(dú)和恐懼，有的人傷痕累累，有的人見證了世態(tài)的炎涼??…學(xué)校舉行主題為 話說(shuō)成長(zhǎng)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下列任務(wù)。1）如果這次活動(dòng)由你主持，你的開場(chǎng)白會(huì)怎樣說(shuō)？2）閱讀下面幾則關(guān)于成長(zhǎng)的名言，說(shuō)說(shuō)它們分別是從哪個(gè)方面解讀成長(zhǎng)的。先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你?！栏衲虺晒χ?，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！挠行┞房雌饋?lái)很近，走去卻很遠(yuǎn)的，缺少耐心永遠(yuǎn)走不到頭。——沈從文【答案】（1）成長(zhǎng)中的我們，感受了很多的愛(ài)，來(lái)自親人、老師和朋友的；成長(zhǎng)中的我們，總會(huì)遇到坎坷和困難??…這一份份愛(ài)，一次次痛，伴我們一步步長(zhǎng)大，讓我們收獲了很多很多，今天，就讓我們一起“話說(shuō)成長(zhǎng)”。（2）①成長(zhǎng)要有自信。②成長(zhǎng)要不懈奮斗。③成長(zhǎng)要有耐心?！窘馕觥俊痉治觥浚?）開場(chǎng)白答題格式：稱呼問(wèn)候 +引出問(wèn)題（主題目的、意義） +宣布活動(dòng)開始。本次主題為“話說(shuō)成長(zhǎng)”，所以在解答過(guò)程中，可以通過(guò)訴說(shuō)成長(zhǎng)中的收獲、遇到的問(wèn)題、感受到的關(guān)愛(ài)等引入主題。注意所組織的語(yǔ)言內(nèi)容要緊扣主題。要親切，要有激情，以點(diǎn)燃觀眾的熱情。語(yǔ)言的形式要生動(dòng)活潑。（2）“先相信你自己?！睔w納為自信。“它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨歸納為奮斗?！叭鄙倌托挠肋h(yuǎn)走不到頭?！睔w納為有耐心。故答案為：⑴成長(zhǎng)中的我們，感受了很多的愛(ài)，來(lái)自親人、老師和朋友的；成長(zhǎng)中的我們，總會(huì)遇到坎坷和困難??…這一份份愛(ài)，一次次痛，伴我們一步步長(zhǎng)大，讓我們收獲了很多很多，今天，就讓我們一起“話說(shuō)成長(zhǎng)”；⑵①成長(zhǎng)要有自信。②成長(zhǎng)要不懈奮斗。③成長(zhǎng)要有耐心?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查開場(chǎng)白的擬寫。開場(chǎng)白，是活動(dòng)開始之前，主持人用來(lái)導(dǎo)入節(jié)目、渲染氣氛、調(diào)動(dòng)觀眾情緒的話。擬寫時(shí)要注意措辭和氣氛的配合，注意要貼合主題；⑵本題考查觀點(diǎn)的表達(dá)與問(wèn)題的解決。解答此題根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，先明確觀點(diǎn)，然后闡述理由。3．學(xué)校開展“親近經(jīng)典”讀書活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（1）【我閱讀我朗誦】小明在朗誦葉賽寧的《夜》時(shí)，遇到一些困難，請(qǐng)你幫助解決。河水悄悄流入夢(mèng)鄉(xiāng)/幽暗的松林失去喧響 /夜鶯的歌聲沉寂了 /長(zhǎng)腳秧雞不再歡嚷。朗誦這一詩(shī)節(jié)，應(yīng)采用的語(yǔ)調(diào)是（）A.舒緩 歐快 嗷昂 疏沉(2)【我閱讀我分享】請(qǐng)用“/給下面的詩(shī)句標(biāo)出兩處停頓。幽暗的松林失去喧響(3)下面是小明分享的一段閱讀感悟，請(qǐng)你幫助修改?；顒?dòng)中，［甲］我讀了大量散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇和古典詩(shī)詞 ,還寫了讀書心得。閱讀，讓我思接千載，視通萬(wàn)里，情感在潛移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中變得深邃。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。面對(duì)閱讀中出現(xiàn)的問(wèn)題，【乙】我們要主動(dòng)向同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等身邊的人不恥下問(wèn)。最后,祝大家在閱讀中遇見更好的自己?！炯住刻幃嬀€句子有語(yǔ)病，應(yīng)改為;【乙】處畫線句子用語(yǔ)不得體，應(yīng)將改為。(4)【我閱讀我創(chuàng)作】請(qǐng)你仿照示例，寫兩行小詩(shī)。示例：每一縷晨曦都是噴薄而出的希望我的創(chuàng)作：?！敬鸢浮?1)A(2)幽暗的松林/失去/喧響(3)我讀了大量散文、詩(shī)歌、小說(shuō)和戲??；不恥下問(wèn)；請(qǐng)教(4)每一朵小花/都是歌頌生命的樂(lè)章【解析】【分析】(1)詩(shī)歌朗誦的語(yǔ)調(diào)主要有：輕快型，沉穩(wěn)型，舒緩型，強(qiáng)疾型。從夢(mèng)鄉(xiāng)"失去喧響”歌聲沉寂"不再歡嚷”等詞句可以看出，詩(shī)句描繪了一幅優(yōu)美的鄉(xiāng)村夜景圖，因此朗誦時(shí)語(yǔ)速應(yīng)慢，語(yǔ)調(diào)舒緩。故選Ao(2)幽暗的松林”是主語(yǔ)，失去”是謂語(yǔ)中心語(yǔ)，喧響”是賓語(yǔ)，它們中間都應(yīng)該停頓。(3)【甲】處屬于前后矛盾，詩(shī)歌”就包含了古典詩(shī)詞"。【乙】處是成語(yǔ)不恥下問(wèn)”不得體，不恥下問(wèn)”的意思是：樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺(jué)得不好意思。因此，不恥下問(wèn)”不能用于向老師，家長(zhǎng)請(qǐng)教。(4)寫作的關(guān)鍵在于選取好寫作對(duì)象，可以是生活中普通平凡甚至是不起眼的事物，同時(shí)要揭示出它的內(nèi)涵。比如小花，小草，繁星，小溪等。寫作時(shí)注意與例句結(jié)構(gòu)保持一致，如果字?jǐn)?shù)能夠做到相同更好。故答案為：⑴A；⑵幽暗的松林/失去/喧響;⑶我讀了大量散文、詩(shī)歌、小說(shuō)和戲?。徊粣u下問(wèn)；請(qǐng)教；⑷每一朵小花/都是歌頌生命的樂(lè)章。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查朗讀技巧，朗讀的語(yǔ)氣應(yīng)根據(jù)詩(shī)中的意境來(lái)判斷。本詩(shī)所寫為夜景，表現(xiàn)了夜的幽靜，所以語(yǔ)調(diào)應(yīng)為舒緩的；⑵本題考查句子停頓?？筛鶕?jù)句子成份來(lái)進(jìn)行劃分。這句話的主語(yǔ)是幽暗的松林，謂語(yǔ)是失去。賓語(yǔ)是喧響；⑶本題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力。解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意，用詞，修辭，標(biāo)點(diǎn)，結(jié)構(gòu)，詞語(yǔ)搭配等多方面去考慮，確定最后選項(xiàng)常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等；⑷仿寫句的類型有三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。仿寫語(yǔ)句時(shí)要注意：一是仿寫的句式和修辭手法的運(yùn)用要與例句一致；二是所仿寫的句子的內(nèi)容與提示的內(nèi)容要構(gòu)成一個(gè)整體，語(yǔ)意連貫，合理順暢。4．閱讀下面材料，按要求作答。新華社北京3月9日電記者從中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)有限公司獲悉，繼陸續(xù)完成陸上首飛和水上首飛后，我國(guó)自主研制的大型滅火 /水上救援水陸兩棲飛機(jī)“鯤龍 ”AG600，將圍繞飛機(jī)優(yōu)化設(shè)計(jì)、003架機(jī)零部件制造和開鉚、001架機(jī)全狀態(tài)科研試飛等三方面展開工作，后續(xù)航空工業(yè)將陸續(xù)投產(chǎn)4架試飛飛機(jī)，加快適航取證進(jìn)度。航空工業(yè)新聞發(fā)言人介紹，在現(xiàn)有首飛成果的基礎(chǔ)上，研制團(tuán)隊(duì)將充分挖掘AG600飛機(jī)平臺(tái)潛力，進(jìn)行飛機(jī)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)改進(jìn)優(yōu)化設(shè)計(jì)，同時(shí)圍繞提高最大起飛重量、增加增壓艙、完善滅火和救援任務(wù)系統(tǒng)配置等方面開展改進(jìn)設(shè)計(jì)及試驗(yàn)驗(yàn)證工作。（1）請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容，不超過(guò) 20字。（2）根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)和語(yǔ)段內(nèi)容，將下面八個(gè)短語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)。雙棲水陸 鯤龍擅滅火巨鷹騰空展翅能救援頻顯神威【答案】（1）國(guó)產(chǎn)飛機(jī)“鯤龍”將投產(chǎn)4架并加速適航取證。（2）巨鷹展翅能救援雙棲水陸，鯤龍騰空擅滅火頻顯神威?！窘馕觥俊痉治觥浚?）導(dǎo)語(yǔ)一般是電頭后面的第一句話?！坝浾邚闹袊?guó)航空工業(yè)集團(tuán)有限公司獲悉，繼陸續(xù)完成陸上首飛和水上首飛后，我國(guó)自主研制的大型滅火 /水上救援水陸兩棲飛機(jī)鮑龍AG600,將圍繞飛機(jī)優(yōu)化設(shè)計(jì)、 003架機(jī)零部件制造和開挪、001架機(jī)全狀態(tài)科研試飛等三方面展開工作，后續(xù)航空工業(yè)將陸續(xù)投產(chǎn)4架試飛飛機(jī)，加快適航取證進(jìn)度?！比サ粜揎椪Z(yǔ)，抓住主干就是：國(guó)產(chǎn)飛機(jī)“鯤龍”將投產(chǎn)4架并加速適航取證。（2）對(duì)聯(lián)要求：字?jǐn)?shù)相同，詞性相對(duì)，內(nèi)容相關(guān)?！半p棲水陸”對(duì)應(yīng)“頻顯神威”，“鯤龍”對(duì)應(yīng)“巨鷹”，“擅滅火”對(duì)應(yīng)“能救援”，“騰空”對(duì)應(yīng)“展翅 ”，結(jié)合 “我國(guó)自主研制的大型滅火 /水上救援水陸兩棲飛機(jī)‘鯤龍 ’AG600”可組對(duì)聯(lián)：巨鷹展翅能救援雙棲水陸，鯤龍騰空擅滅火頻顯神威。故答案為：⑴國(guó)產(chǎn)飛機(jī)“鯤龍”將投產(chǎn)4架并加速適航取證。⑵巨鷹展翅能救援雙棲水陸，鯤龍騰空擅滅火頻顯神威?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文段內(nèi)容的概括能力。解答此題要求考生熟讀文段，理解文段的內(nèi)容，抓關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行概括。⑵本題考查考生對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的理解和運(yùn)用的能力。解答此題要求考生在平時(shí)掌握對(duì)聯(lián)的知識(shí)，靈活運(yùn)用。5．對(duì)聯(lián)是中華民族傳統(tǒng)文化瑰寶，它對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是中華語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式。某班的“走近對(duì)聯(lián)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）春天來(lái)了，同學(xué)們?yōu)榇蠛么汗鈹M寫對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你把它補(bǔ)充完整。上聯(lián)：細(xì)雨澆桃紅萬(wàn)樹下聯(lián)： （2）相傳金圣嘆在自己將被處以極刑之前寫給兒子一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“蓮子心中苦 ”，下聯(lián)是“梨兒腹內(nèi)酸 ”，讀罷令人黯然淚下。這副對(duì)聯(lián)暗含之意是什么?【答案】（1）微風(fēng)吹柳綠千枝（2）與兒子生死訣別之時(shí)對(duì)兒子的不舍與憐惜?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“細(xì)雨”是名詞，可與“微風(fēng)”相對(duì)；“澆”是動(dòng)詞，可與“吹”相對(duì)；“桃紅”是名詞，一般這個(gè)詞與“柳綠”相對(duì)；“萬(wàn)樹”是數(shù)次加名詞，一般和“千枝”相對(duì)。據(jù)此答題即可。（2）“蓮子”諧音“憐子”，“梨兒”諧音“離兒”，結(jié)合語(yǔ)境理解，這句話其實(shí)暗含著金圣嘆在與兒子生死訣別之時(shí)對(duì)兒子的不舍與憐惜。故答案為：⑴微風(fēng)吹柳綠千枝⑵與兒子生死訣別之時(shí)對(duì)兒子的不舍與憐惜?！军c(diǎn)評(píng)】⑴（1）本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力。擬寫對(duì)聯(lián)的基本原則有：①對(duì)偶原則，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補(bǔ)，或?qū)αⅲ虺薪?；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語(yǔ)，也避免同一個(gè)字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個(gè)原則在考題中一般放得較寬。⑵本題考查理解對(duì)聯(lián)含義的能力。答題的關(guān)鍵是利用諧音理解關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思，然后再結(jié)合語(yǔ)境理解對(duì)聯(lián)的含義即可。．閱讀下面材料，按要求作答。森林是地球之肺，對(duì)保護(hù)環(huán)境具有重要作用，但我國(guó)的森林覆蓋率卻比較低，這很令人擔(dān)憂。1981年，我國(guó)立法規(guī)定適齡公民必須履行植樹義務(wù)。政府通過(guò)廣泛室宣傳，持續(xù)開展全民義務(wù)植樹活動(dòng)，使人均綠地面積有所增加。放眼未來(lái)，我們必須進(jìn)一步行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)愛(ài)綠、植綠、護(hù)綠，讓綠水青山遍布祖國(guó)大地。（1）請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容，不超過(guò) 30字。（2）以“綠樹”為描述對(duì)象，運(yùn)用修辭手法，寫一句話。【答案】（1）我國(guó)立法并廣泛宣傳義務(wù)植樹，持續(xù)開展植樹活動(dòng)，提高了森林覆蓋率（增加了人均綠地面積）。（2）面對(duì)風(fēng)沙，這些綠樹像身穿迷彩服的戰(zhàn)士，無(wú)畏無(wú)懼，守護(hù)者身后的城鎮(zhèn)村莊?！窘馕觥俊痉治觥浚?）此題可提取“我國(guó)立法規(guī)定適齡公民必須履行植樹義務(wù)。政府通過(guò)廣泛室宣傳，持續(xù)開展全民義務(wù)植樹活動(dòng)，使人均綠地面積有所增加 ”分析壓縮，即可整理出正確答案。注意題干的字?jǐn)?shù)要求。（2）要求以“綠樹”為描述對(duì)象，運(yùn)用修辭手法，寫一句話。遣詞造句要準(zhǔn)確通順，合乎語(yǔ)法，合乎邏輯，還要注意語(yǔ)意鮮明，生動(dòng)形象。如：陽(yáng)光和暖，微風(fēng)輕拂，河水清澈，綠樹站在小河邊，輕輕地彎著腰，面對(duì)著鏡子在梳妝打扮。故答案為：⑴我國(guó)立法并廣泛宣傳義務(wù)植樹，持續(xù)開展植樹活動(dòng)，提高了森林覆蓋率（增加了人均綠地面積）⑵面對(duì)風(fēng)沙，這些綠樹像身穿迷彩服的戰(zhàn)士，無(wú)畏無(wú)懼，守護(hù)者身后的城鎮(zhèn)村莊?！军c(diǎn)評(píng)】⑴考生要認(rèn)真閱讀文段，分析閱語(yǔ)段所表達(dá)的內(nèi)容，注意從文段中找準(zhǔn)關(guān)鍵句，提取主干，進(jìn)行壓縮，注意字?jǐn)?shù)的要求。⑵本題考查考生的遣詞造句，同時(shí)也要求考生在修辭的運(yùn)用、語(yǔ)意的表達(dá)都有一定的要求。.酒，在人類文化的歷史長(zhǎng)河中，已不僅僅是一種客觀的物質(zhì)存在，更是一種文化象征。讓我們一起走進(jìn)酒香千古——中國(guó)酒文化探究”專題實(shí)踐活動(dòng)中去吧！(1)【書法中的酒”】書法是中國(guó)的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。下面是 酒”字的幾個(gè)書法字體，分別代表的是甲骨文、篆書、隸書。請(qǐng)你用一句話來(lái)表達(dá)自己看到以下書法字體的感受。(2)【文學(xué)中的酒如果你讀讀詩(shī)詞歌賦、小說(shuō)傳記等文學(xué)作品，一定會(huì)為其中所散發(fā)的醇厚酒香而陶醉。請(qǐng)你寫出與 酒”有關(guān)的一句詩(shī)文名句和一個(gè)故事(名稱或梗概)，與大家分享。(3)【生活中的酒”】醇香的酒令人陶醉，但現(xiàn)實(shí)生活中，酒也可能壞事。奶奶生日那天，親朋歡聚，舉杯暢飲。宴會(huì)結(jié)束后，喝了酒的叔叔準(zhǔn)備開車回家。請(qǐng)你說(shuō)幾句話勸阻他?！敬鸢浮?(1)感受：我從酒”字和諧流暢的線條中感受到中華書法的博大精深、中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。(2)詩(shī)文名句：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也故事：杯酒釋兵權(quán)醉打蔣門神(3)叔叔，酒駕不安全，也是違法行為，我?guī)湍憬休v的士，好嗎？【解析】【分析】⑴本題考查的是語(yǔ)言的表達(dá)。從三個(gè)書法字體中寫出中華書法給人的感受：博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。⑵此題考查的是考生的遷移能力，將課內(nèi)外之日融合在一起。關(guān)于 酒”有關(guān)的詩(shī)文甚多：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天；醉翁之意不在酒 酒酣胸膽尚開張。關(guān)于酒”的故事，如：杯酒釋兵權(quán)、醉打蔣門神。⑶此題考查的是語(yǔ)言表達(dá)要得體，一般勸阻的話要符合身份，要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣，要讓人心悅誠(chéng)服，愉快接受。如：叔叔，酒駕不安全，也是違法行為，我?guī)湍憬休v的士，好嗎？【點(diǎn)評(píng)】⑴做此題要認(rèn)真審視題干，圍繞中華書法的發(fā)展歷史來(lái)寫出感受。⑵此題考查考生的知識(shí)的積累，在平時(shí)閱讀要廣泛。⑶此題不要求統(tǒng)一答案，但要講究語(yǔ)言精煉，言之有理。8．請(qǐng)從下面給出的四個(gè)語(yǔ)句中，選擇合適的句子，將四副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，使之符合節(jié)日和對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)。只填序號(hào)即可。①銀花火樹開元夜 ②避惡遍插茱萸枝③幾處笙歌留朗月 ④角粽投江祭詩(shī)魂1）元宵節(jié)上聯(lián)： 下聯(lián)：紫氣丹光擁玉臺(tái)2）端午節(jié)上聯(lián)：龍舟競(jìng)技懷屈子下聯(lián)： 3）上聯(lián)： 下聯(lián)：萬(wàn)家蕭管樂(lè)中秋4）重陽(yáng)節(jié)上聯(lián)：延年暢飲菊花酒下聯(lián)： 【答案】（1）①④③②【解析】【分析】（1）對(duì)聯(lián)要求：字?jǐn)?shù)相等，句式一致。句式指的是句子節(jié)奏形式，上下聯(lián)相對(duì)的句子，節(jié)奏形式應(yīng)當(dāng)相同。詞性相對(duì)。對(duì)聯(lián)要求，一般是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，以此類推?！般y花火樹”指的是元宵節(jié)的煙火。2）寫對(duì)聯(lián)結(jié)構(gòu)相應(yīng)。上下聯(lián)對(duì)應(yīng)的詞或短語(yǔ)，最好是并列短語(yǔ)對(duì)并列短語(yǔ)，偏正短語(yǔ)對(duì)偏正短語(yǔ)，依次類推，即它們結(jié)構(gòu)上必須是一樣的。⑤內(nèi)容相關(guān)。對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)內(nèi)容必須是相關(guān)的，上下要形成一個(gè)有機(jī)整體，來(lái)共同表達(dá)一個(gè)主題，決對(duì)不能彼此孤立，各自為政，或是不能風(fēng)馬牛不相及，這是寫作對(duì)聯(lián)的大忌。“角粽投江”是為了憑吊屈原，指的是端午節(jié)。3）對(duì)聯(lián)一般是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，對(duì)照的關(guān)系是相反或相對(duì)，本題是中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容的對(duì)聯(lián)?！皫滋帯睂?duì)“萬(wàn)家”，“笙歌”對(duì)“簫管”，“幾處笙歌”對(duì)“萬(wàn)家簫管”。4）本題考查補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)和節(jié)日習(xí)俗。對(duì)聯(lián)上下句要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。民間在重陽(yáng)節(jié)做茱萸袋、飲菊花酒、舉行廟會(huì)、登高等風(fēng)俗“插茱萸枝”是重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。故答案為：⑴①；⑵④；⑶③；⑷②?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)和節(jié)日習(xí)俗。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)元宵節(jié)放煙花焰火的習(xí)俗和“開元夜”，確定上聯(lián)是“銀花火樹開元夜”。（2）本題考查補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)和節(jié)日習(xí)俗。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)“龍舟”、“角粽”、“投江祭詩(shī)魂”“屈原”等詞語(yǔ)，確定下聯(lián)“角粽投江祭詩(shī)魂 ”。（3）本題考查補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)和節(jié)日習(xí)俗。答題時(shí)應(yīng)注意，中秋節(jié)有賞月的習(xí)俗，確定上聯(lián)是“幾處笙歌留朗月”。（4）本題考查補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)和節(jié)日習(xí)俗。答題時(shí)應(yīng)注意，中秋節(jié)有飲菊花酒，插茱萸登高的習(xí)俗，可以確定下聯(lián)為“避惡遍插茱萸枝”。9．綜合性學(xué)習(xí)。（1）某校文學(xué)社將請(qǐng)著名作家王先生來(lái)講座。這幾天，大家正抓緊時(shí)間閱讀王先生的代表作《天地有節(jié)》。文學(xué)社楠楠對(duì)艷艷說(shuō)：“我從小琪那兒借的《天地有節(jié)》還沒(méi)有看完，麻煩你告訴她不要著急，我會(huì)抓緊看，后天一定還她?！钡诙?，艷艷見到了小琪，對(duì)小琪說(shuō)： 。（2）講座在學(xué)校書吧舉行，書吧門口有一副對(duì)聯(lián)“室雅何須大，花香不在多”。請(qǐng)用楷體將這副對(duì)聯(lián)抄寫一遍。（3）講座開始前，請(qǐng)你作為文學(xué)社代表作一個(gè)簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白。（4）下面是某位同學(xué)以文學(xué)社名義起草的致王先生的感謝信初稿的片段，其中有多處表達(dá)不得體的地方，請(qǐng)找出來(lái)。（找出原文即可，不要求修改；每處不超過(guò) 4個(gè)字。）您講的內(nèi)容很有趣味，態(tài)度也很和藹。特別是您對(duì)文學(xué)的獨(dú)到見解和海闊天空的議論，顯示您確實(shí)有較高的水平，令人欽佩，一些同學(xué)聽完講座，都覺(jué)得挺不錯(cuò)的，還想請(qǐng)您在我校開設(shè)系列講座?！敬鸢浮浚?）“小琪，楠楠讓我告訴你，她從你那借的《天地有節(jié)》還沒(méi)有看完，她會(huì)抓緊看，明天一定還你。你不要著急。”（2）室雅何須大，花香不在多（3）同學(xué)們：書是我們親密的朋友，可以傾聽她的聲音，也可以向她述說(shuō)你的收獲；我們?cè)鯓硬拍芨玫呐c書為友，與寫作結(jié)緣？今天就請(qǐng)著名作家王先生來(lái)給我們輔導(dǎo)輔導(dǎo)。下面請(qǐng)大家以熱烈掌聲歡迎王先生給我們開講?。?）①態(tài)度和藹；②較高水平；③海闊天空?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這是一道要求轉(zhuǎn)述題，答題的關(guān)鍵是人稱的變化，要把“我”變成楠楠或她，把“你”變成“我”，把“她”變成“你”，另外要注意把話表述清楚，要有禮貌，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、連貫。如：“小琪，楠楠讓我告訴你，她從你那借的《天地有節(jié)》還沒(méi)有看完，她會(huì)抓緊看，明天一定還你。你不要著急。”（2）注意書寫時(shí)要用楷體字寫，要求正確、端正、整潔、美觀。（3）開場(chǎng)白首先要有稱呼，然后要圍繞講座的主題（書）說(shuō)幾句話，可以說(shuō)對(duì)書的理解，也可以說(shuō)書的作用等，接著要轉(zhuǎn)入今天的講座，最后要有歡迎王先生開講的話語(yǔ)。注意語(yǔ)言要連貫，中間的話要有一定的文采。本題沒(méi)有統(tǒng)一答案，只要答案符合上述要求即可。（4）這段話是致王先生的感謝信，其主題是表達(dá)對(duì)王先生的感謝和贊賞，答題時(shí)只要能從中找出不恰當(dāng)?shù)牡胤郊纯伞Ｈ纭昂ｉ熖炜铡?，像大海一樣遼闊，像天空一樣無(wú)邊無(wú)際。形容大自然的廣闊。比喻言談議論等漫無(wú)邊際，沒(méi)有中心。這是一個(gè)貶義詞，不能用于此語(yǔ)境。從一個(gè)學(xué)生的視角來(lái)看，“較高的水平 ”運(yùn)用不得體，應(yīng)為“很高水平”?！巴Σ诲e(cuò)的”也不恰當(dāng)，可改為“受益匪淺”。“令人欽佩”這個(gè)詞用得比較突兀，與前后文銜接不好，應(yīng)該為確實(shí)令人欽佩?！斑€想請(qǐng)您在我校開設(shè)系列講座 ”脫離了感謝的主題，應(yīng)刪去。故答案為：⑴小琪，楠楠讓我告訴你，她從你那借的《天地有節(jié)》還沒(méi)有看完，她會(huì)抓緊看，明天一定還你。你不要著急?！雹剖已藕雾毚螅ㄏ悴辉诙啖峭瑢W(xué)們：書是我們親密的朋友，可以傾聽她的聲音，也可以向她述說(shuō)你的收獲；我們?cè)鯓硬拍芨玫呐c書為友，與寫作結(jié)緣？今天就請(qǐng)著名作家王先生來(lái)給我們輔導(dǎo)輔導(dǎo)。下面請(qǐng)大家以熱烈掌聲歡迎王先生給我們開講?、娶賾B(tài)度和藹；②較高水平；③海闊天空?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查轉(zhuǎn)述語(yǔ)言的能力。答題的關(guān)鍵是要理解轉(zhuǎn)述的內(nèi)容，把人稱用正確。然后要把話說(shuō)清楚，完整。⑵此題考查書寫漢字的能力。書寫漢字時(shí)，要求用正楷字書寫；要保證絕對(duì)正確；要掌握好所給漢字的間架結(jié)構(gòu)和各部分比例；要考慮標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。⑶本題考查設(shè)計(jì)開場(chǎng)白的能力，其實(shí)也是考查語(yǔ)言表達(dá)能力。答題時(shí)內(nèi)容要緊扣活動(dòng)主題，語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，具有吸引力和感召力。⑷本題考查辨析語(yǔ)言表達(dá)是否得體的能力。要想使語(yǔ)言表達(dá)得體，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：①看準(zhǔn)對(duì)象，把握分寸；②適應(yīng)場(chǎng)合，恰當(dāng)用語(yǔ)；③注意遣詞，謙敬恰當(dāng)；④把握語(yǔ)體，用語(yǔ)準(zhǔn)確；⑤認(rèn)清文體，注意差別。答題時(shí)，要把題目中各個(gè)選項(xiàng)與上述幾個(gè)方面逐一對(duì)比，從而選出符合題意的答案。10．班級(jí)開展以“君子自強(qiáng)不息 ”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（1）【設(shè)計(jì)活動(dòng)】圍繞