中班舞蹈興趣班教學計劃5篇

中班舞蹈興趣班教學計劃5篇

中班舞蹈興趣班教學規(guī)劃1

一、狀況分析

舞蹈幼兒班幼兒為六人，都是小班年齡，從來沒有過舞蹈訓練，沒有根底，不會觀賞音樂，如：旋律感、音樂表現(xiàn)力量、節(jié)奏感等。不能把握自己的身體動作，音樂和舞蹈動作都不能嚴密聯(lián)系起來。

二、優(yōu)勢表現(xiàn)

人數(shù)較少，能夠個別化指導，年齡小，可塑性比擬強，每個孩子的性格都比擬活潑，很有表現(xiàn)欲望。

三、薄弱環(huán)節(jié)

才藝班的幼兒都是自愿參加的，有的幼兒家長認為自己的孩子音樂條件不是很好，所以參加此活動是增加幼兒的音樂感受力，這樣的孩子根本上沒有節(jié)奏感

四、本學期指導

音樂舞蹈本身是生動形象的，它能起到吸引幼兒留意力的作用，但是小班幼兒的特點是留意力簡單轉(zhuǎn)移，不穩(wěn)定。要提高幼兒學舞蹈的興趣，留意力很重要。所以，在教學活動中，首先讓幼兒聽懂音樂，能聽出音樂的節(jié)奏，聽著音樂做一些簡潔的舞蹈動作，如：屈伸膝蓋、搖擺身體、揮手、拍手等，然后培育幼兒音樂素養(yǎng)，讓幼兒區(qū)分音的凹凸、長短、力度、音色等，體驗音樂作品中兩個局部的不同節(jié)奏，不同旋律所要求的不同動作的相互交替，最終，可以讓幼兒跳一些簡潔的集體舞動作，手臂訓練。

中班舞蹈興趣班教學規(guī)劃2

周次和目標：

第一周：

1、熟識幼兒，練習隊形，站立姿態(tài)。

2、交待舞蹈的常規(guī)要求。（時間與物品）

3、新授舞蹈組合：小熊晚安

其次周：

1、音樂嬉戲：拉個圓圈走走

2、復習舞蹈組合：小熊晚安

3、新授頭組合

第三周

1、音樂嬉戲：拉個圓圈走走

2、復習頭組合

3、新授舞蹈組合：走路

第四周

1、音樂嬉戲：拉個圓圈走走

2、復習舞蹈組合：走路

3、新授舞蹈組合：小手小腳

第五周：

1、音樂嬉戲：蝴蝶

2、復習舞蹈組合：小手小腳

3、根本步伐——進退步：右腳向前踏地屈膝移重心，左腳離地屈膝，原地踏步，右腳前腳掌向后踏地，連續(xù)一再動作。

小碎步：雙膝放松、屈膝，兩腳掌著地，快速交替行走，速度要平均，一般用于斗勁輕快、活潑的舞蹈中。

蹦跳步：雙腳正步并攏，一拍一次前腳掌著地跳動，起跳前，雙膝略微彎曲，落地時，腳單著地，跳動要輕快富有彈性。蹦跳形式有：雙起雙落、單起雙落、雙起單落。蹦跳標的目的為：前、后、左、右、斜前方、斜前方等。

小跑步：按音樂節(jié)奏跑步，左腳向前小跑一步，同時右腳離地；右腳向前小跑一步，同時左腳離地，動作要有節(jié)奏地交替進展。小跑步時，幼兒之間可拉手小跑，也可單獨叉腰或做其它動作小跑。小跑步也多用于活潑、高興的舞蹈中。

4、新授舞蹈組合：我的本事多么大

第六周：

1、音樂嬉戲：蝴蝶

2、復習舞蹈組合：我的本事多么大、小熊晚安、走路、小手小腳

第七周：

1、音樂嬉戲：開火車

2、根本步伐——點步

娃娃步：兩腳交替屈膝向兩旁踢出，腳心向上、腳踢起時向外撇，雙膝盡量挨近。雙手可以五指張開、隨身體自然搖擺，也可一手臂側(cè)屈肘于胸前，一手臂側(cè)平舉。

3、新授舞蹈組合：小紅花

第八周：

1、音樂嬉戲：開火車

2、復習舞蹈組合：小紅花

3、新授舞蹈組合：泥娃娃

第九周：

1、復習根本步伐、動作組合

2、復習舞蹈組合：泥娃娃

3、新授舞蹈組合：動物仿照操

第十周：

1、復習舞蹈組合：動物仿照操

2、新授舞蹈組合：小燕子

第十一周：

1、復習以前學的內(nèi)容。

2、復習已學過的全部組合。

3、復習舞蹈組合：小燕子

第十二周：

1、復習以前學的內(nèi)容。

2、復習已學過的全部組合。

3、學習在舞蹈小燕子的單一舞蹈動作的根底上進展隊形變換，形成完整的舞蹈形式。

第十三周：

復習小燕子

第十四周：

1、復習小燕子

2、復習舞蹈組合：小熊晚安、走路、小手小腳、我的本事多么大、小紅花、泥娃娃、動物仿照操

第十五周：

1、復習小燕子

2、復習全部的動作組合，作好匯報演出的預備。

第十六周：匯報演出

中班舞蹈興趣班教學規(guī)劃3

一、教學規(guī)劃

大班的孩子屬于幼兒園最大的幼兒，年齡稍大的幼兒在教學方面承受力量強，能通過教師給出的指導，幼兒聽能懂教師給出的口令，明白教師的意思，按教師的意思能做相應的動作。在教師最初的引導，能讓幼兒對舞蹈產(chǎn)生寵愛之情，幼兒在接觸舞蹈之前要培育幼兒對音樂方面的興趣，在培育幼兒對舞蹈的興趣，幼兒學舞蹈可以促進身心進展。幼兒舞蹈的根本功訓練有壓腿、壓肩、推腳背組合、把桿訓練組合、踢后腿等，為了訓練幼兒全身韌帶韌性和協(xié)調(diào)性，舞蹈藝術(shù)是要提高幼兒的審美力、表達思想、情意的創(chuàng)作力量。

二、教學安排

1、根本功訓練第一課

訓練幼兒舞蹈的方位、姿態(tài)能正確站立、觀賞VCD熟識幼兒根本功的訓練都有哪些方面。

2、根本功訓練其次課

節(jié)奏訓練，教師演示節(jié)奏與根本功結(jié)合，讓幼兒了解。

3、根本功訓練第三課

復習前兩課內(nèi)容，要多加練習，促進幼兒根底。

4、根本功訓練第四課

壓腿訓練助于腿部關(guān)節(jié)韌帶翻開，分三個局部壓前、旁、后腿，選用節(jié)奏感強的音樂。

5、根本功訓練第五課

壓背訓練可以翻開背部韌帶，要放松頭部和脊柱，在開頭下壓，選用節(jié)奏舒緩的節(jié)奏。

6、根本功訓練第六課

開頭先做一、二內(nèi)容，在復習三、四所學內(nèi)容，讓韌帶翻開得更好。

7、根本功訓練第七課

推腳背組合訓練時整個大腳背都要活動開，先從一只腳開頭訓練，在換另一只腳，最終雙腳訓練，留意力要集中。

8、根本功訓練第八課

把桿訓練組合要分為六部，要從一位腳擦地組合、一位腳蹲組合、一位腳劃圈組合、小踢腿組合、移重心組合、轉(zhuǎn)腰組合，這部要漸漸訓練，經(jīng)過幼兒不斷進步，可到達訓練效果。

9、根本功訓練第九課

先做前四節(jié)課所學內(nèi)容，讓幼兒牢記，接著復習七、八課，將調(diào)根本功的重要性。

10、根本功訓練第十課

在訓練踢后腿的時候，身體要保持平穩(wěn)，身體前傾肯定要前傾，教師要時刻訂正幼兒的姿勢。

11、根本功訓練第十一課

訓練壓腕和手位，在訓練的時候要常常鼓舞幼兒，讓幼兒對自己有信念，不要讓幼兒感覺到手沒地方放。

12、根本功訓練第十二課

幼兒舞蹈根本功訓練要勤于練習，舞跳得好不好主要看的就是根本功，在以后學舞蹈之前都要先練根本功。

中班舞蹈興趣班教學規(guī)劃4

一、教學目標：

1、通過對兒童根底訓練養(yǎng)成他們正確的體態(tài)習慣，美麗的舉止，從內(nèi)到外對人進展全面美感塑造的教育,能培育孩子鑒賞、制造美的力量。

2、少兒通過學習，可以使肢體各方面在力氣、速度、耐力等方面受到熬煉，提高身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性、敏捷性，使孩子的形體、氣質(zhì)得到訓練，訂正孩子不良的站姿、坐姿，促進少兒身體的安康。

3、通過表現(xiàn)力訓練，讓學生養(yǎng)成不僅會跳，更要會表演，使學生懂得舞蹈是“舞”和“演”。

4、對根底好的學生適當指導，幫忙，并予以拔高，促其更快向表演團隊進展。

二、教學內(nèi)容：

一、上肢

手型：嘴式手型

手腕動作：小波浪、抖手、對腕、折腕

手臂位置：上位、下位、斜上位、后斜上位、前平位、旁平位、斜下位

手臂動作：前大波浪、旁大波浪、平開手、扶胸禮、雙蓋手、

二、上體：

松肩、晃頭、含胸、展胸、提腰、松腰、彎腰

三、下肢

地面位：對腳盤坐，雙跪坐

腳踝動作：踮腳

舞姿：前抬腿、前吸伸腿

舞步：吸腿走、碎步、前踵步、蛙跳步、跳踢步、吸跳步、橫追步、鴨走步、旁踵步、踮腳走

四、表演力量訓練

中班舞蹈興趣班教學規(guī)劃5

一、教學目標

1、培育幼兒喜愛跳舞和做音樂嬉戲。

2、能按音樂節(jié)拍做動作，培育節(jié)奏感。

3、熟悉自己身體的各個部位，學習正確的坐立根本姿態(tài)。

4、學會幾種簡潔的根本舞步，能在眾人面前自由地、開心地表演。

二、周次和目標：

第一周：

1、練習隊形，站立、壓腳背跪坐的姿態(tài)。

2、交待舞蹈課的常規(guī)要求。

3、熟悉自己身體的各個部位（頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等）。

熟悉身體動作分解：

1－8：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭－胸胸－肚子肚子－頭胸肚子

2－8：反復一次。

3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）

4－8：跨跨－膝蓋膝蓋－腳腕腳腕－腳腳

5－8：雙手向左旁平伸，反復一次。

6－8：前伸手，低頭－后伸手，仰頭

7－8：左前方－右前方（雙手平伸）

8－8：反復一次

其次周：

1、復習上周的學習內(nèi)容。（站立、壓腳背跪坐、熟悉身體動作）

2、學習盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。手部動作組合分解：手放在腰后，站立。

1－8：雙手前伸五指伸開，手（翻開－合攏）

2－8：手腕左右轉(zhuǎn)動，五指張開。手由前伸－雙山膀（手轉(zhuǎn)動）

3－8：左手握拳－翻開，反復一次

4－8：手畫圈－手放背后－雙手向前伸出（最終一拍）重復一次

第三周：

1、復習上周的學習內(nèi)容。（盤腿坐、手部動作）

2、學習伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。

3、學習小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭

1－8：雙手五指張開伸直，兩臂上舉，膝彈動兩臂屈伸在兩旁（左右一次）

2－8：小碎步，兩臂上舉，小碎步，兩臂側(cè)平舉

3－8：右手單指指眼睛，雙手向后立掌同時小碎步

4－8：山膀位，擊掌經(jīng)頭頂雙手翻開

間奏：跟隨音樂點頭

第四周：

1、復習上周的學習內(nèi)容。（伸腿坐、小舞蹈）

2、學習踵趾步，小八字步預備。

1－8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2點屈膝，身體向左后傾斜，面對2點上方

2－8：右腿直立，左腳向6點撤步，腳尖點地，腳面對外，身體略前傾面對8點上方，反復一次。

第五周：

1、復習上周的學習內(nèi)容。（踵趾步、小八字步）

2、學習勾繃腳。

腰部動作組合分解：

前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐

1－8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺

2－8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)

3－8：重復第一個八拍

4－8：手放在嘴邊身體前傾，腳壓腳背跪坐

5－8：左手放在肩旁左右搖擺，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面對2點

6－8：雙手穿插畫圈，壓腳背跪坐

7－8：雙手放在身體兩旁，身體左右搖擺，身風光向1點

8－8：雙手合掌放在臉旁，做睡覺狀

第六周：

1、復習上周的學習內(nèi)容。（勾繃腳、腰部動作）

2、復習小舞蹈《兩只老虎》，鼓舞幼兒在眾人面前表演，進展分組表演，賜予幼兒最大的鼓舞，培育幼兒的自信念。

第七周：

1、復習所學的根本內(nèi)容。（壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳）

2、學習小舞蹈《小xx》：

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭，動跨

1－8：雙手曲肘，左腳向右斜前方伸出，腳跟落地，右腳向2點屈膝身體向左傾斜，面對2點上方。

2－8：反面反復一次

3－8：雙手五指張開曲肘，雙腳做蹦跳步左－右

4－8：雙手做游泳狀，雙腳做小碎步間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭后四個八拍反復一次

第八周：

1、復習所學的根本內(nèi)容。

2、復習小舞蹈《小xx》。

3、學習小碎步：正步預備，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速、勻稱地小