三年級第一學期班主任工作總結

—三年級第一學期班主任工作總結不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，這也意味著，又要準備開頭寫工作總結了。下面給大家共享三班級第一學期班主任工作總結內(nèi)容，希望能夠幫忙大家!三班級第一學期班主任工作總結1光陰匆忙，又學期末了，回首一學期的工作，有喜悅也有遺憾，但看到自己的同學在失利與勝利中不斷摸索前進，我心中還是很欣慰的。這是我擔任本班班主任的第六個學期，通過六個學期的努力，班級管理取得了肯定的成效，同學的行為標準根本上納入正軌，班級情況也比擬好。這一學期主要工作是強化班級管理意識，穩(wěn)固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。一、抓好同學思想工作，促成班級精神：我始終都跟孩子們說：“做一個堂堂正正的人?！焙⒆觽兌寄苡浽谛纳希还苁强荚囘€是平常作業(yè)同學們都能很自覺的獨立完成。在生活中孩子們也是坦誠相待。另外我還結合語文課和思品課程強化同學的思想工作，例如語文課的樂園中的名言和課文中思想教育的內(nèi)容，“老實和勤勉應當成為你終身的伴侶”，時時提示同學們記在心上。另外我還在黑板的左邊開設了一個專欄“詩文朗誦”，第一句話就是“我是個好孩子”讓同學每節(jié)課前讀，在孩子們的思想中形成一個思維定向。我始終強調(diào)“男生要像男子漢，女生要溫文爾雅?！蓖瑫r我還利用班會、平常課余時間，尤其是利用偶發(fā)大事進行教育。目前班級根本形成一種班級精神“老實、勤奮、抱負、寬容”。二、抓好班級教學工作，促成班級氣氛：一個班級應以學習為主，沒有深化的班級是失利的。為了讓同學們深化學習，我個人覺得以下幾個方面是勝利的。1、充足協(xié)調(diào)。摩擦總是會有的，而協(xié)調(diào)是潤滑劑。我便是班上的那瓶潤滑劑。在日常工作中，我不斷協(xié)調(diào)老師與老師之間，協(xié)調(diào)老師與同學之間，協(xié)調(diào)同學與同學之間。老師間比擬簡單，而同學之間也能用權威和影響力來解決。最重要的是老師和同學之間的協(xié)調(diào)。特別是在科任老師對同學的言行不適的時分，在同學心中，在同學群體中會造成很大的負面影響，很可能會發(fā)生沖突，雖然是三班級，但是同學的內(nèi)心開頭抗拒，就會直接影響這門學科的學習，而且這樣影響有著很強的“傳染性”。在本學期，我覺得我做的不錯，讓各科老師和同學都處于非常融洽的狀態(tài)下，其中我細心觀看和按時的協(xié)調(diào)發(fā)揮了確定作用。2、不斷過問和促使各科的學習。在三班級孩子眼里，其它課程總不如數(shù)學語文，同學的重視程度遠遠不夠。如英語科，由于同學對英語的重視程度還不夠，上課不細心聽講，我便在課余做大量的思想工作，舉出自己和身邊的例子，還在上課的時分，細心觀看做好個案工作。在作業(yè)不仔細不按時完成，我便實行英語作業(yè)先交給我，檢查后再交給英語老師。再如本班的培優(yōu)課程美術、書法等，常常提示和催促同學帶齊學習用品。在書法課我甚至參與課堂的巡察和指導，和書法老師深化溝通，促進同學的意識。3、激勵同學克服各種困難，來自家庭、心理、學習、生活等方面的，激勵、引導他們?nèi)绾尾贾脮r間，如何運用方法學好不同的課程，例如數(shù)學方面指導計算和審題方法等，雖然不如科任老師專業(yè)，但是很大程度上促進了同學學習。另外在針對本班比擬嚴峻的來自家庭方面的困難，教會他們?nèi)绾雾槕透纳?，怎樣做更有利于學習。4、通過各種形式與家長溝通。例如電話、上門家訪、以及放學回家路上，如今我想已經(jīng)取得了絕大多數(shù)家長的信任和支持。同時引導家長激勵和幫忙同學的學習。三、選好班干部，促進班級體制建設：要想帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培育，本學期，我采納了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓同學自愿報名競選。班干部選出后，我和他們常常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中主動主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的準備等。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作主動性，鼓勵、答應錯誤，公正公正。四、抓好常規(guī)管理，促進班級習慣養(yǎng)成：同學從上學到放學，一日的常規(guī)是否標準、文明，影響到良好集體的形成及同學各方面的進展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培育同學良好的學習、生活習慣，為同學創(chuàng)設一個和諧、干凈的學習及生活環(huán)境。學期開頭后，我就依據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人，建立了一個完好的班干部體系，細致到分管地面，黑板，桌椅，掃帚等管理員。在午餐、課間餐、體操、早錘煉時間也建立起一套相關制度，讓同學有條不紊的進行，天長日久形成習慣；在同學個人清潔和參與勞動上也常提常抓。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學商量，明確日托班同學哪些可以做，哪些不能做。我又組織同學每周進行總結評比，表彰日常行為標準好的同學，以此不斷強化，幫忙同學初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。五、開展好活動，促進同學素養(yǎng)提高：這學期，學校開展了許多活動，為了讓活動更深化、更詳細、更全面，每次我都激勵同學主動參與，相互合作，并和相關活動相結合，以此來調(diào)動同學活動的主動性，共同創(chuàng)立一個真正的日托班班級。在學校進行的英語朗誦競賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們指導，并請英語老師和家長指導，然后進行班級競賽，頒發(fā)獎品。然后在班級獲獎者再進行角逐，優(yōu)勝者代表班級參與競賽。結果，我班贏得了好幾個活動的好成果。此外，我們有組織開展了講故事、鋼筆字、詩文朗誦等活動，為同學創(chuàng)設了多種錘煉自己，展現(xiàn)自己的時機，提高了同學和班級整體的素養(yǎng)。在對像王闖個別同學的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔膜，讓同學感到老師對他們的關懷與愛，使他們情愿以自己好的方面展現(xiàn)給老師和同學?？偠灾?，班主任工作是一項繁雜而艱難的工作，任重而道遠，我將連續(xù)在今后的工作中勤觀看、多思索，不斷實踐總結，爭取把班主任工作做得更好。三班級第一學期班主任工作總結2文科小班對我而言是一個特別的群體。一是由于男女比例完全失調(diào)，女生多是非多；二是由于文科小班不僅同學和家長希望高，學校的領導、老師也都非常關注；三是由于文科小班的同學組成并不優(yōu)秀。這樣一個集體，面對這么高的希望，班主任的壓力是可想而知的。想當時臨危受命，情非得以，頂著全班級優(yōu)秀同學都學了文的壓力，我接了這個燙手山芋。沒有什么辯白，說同學都優(yōu)秀，我就要通過我的努力，讓大家最終見識一下優(yōu)秀同學。除了埋頭苦干，我別無選擇。一、細致入微的觀看、找準同學的問題，做好心理指導文科小班的同學聰慧的不多，大多是肯學、聽話的，這個班級的特點尤其如此。為了更快地摸準同學的問題，我設計了很多活動和班會，平常一下課就扎在教室里，通過觀看同學的為人處事、一言一行，摸準同學的問題，然后有針對性地開展工作。這個班的同學心理問題比擬嚴峻，由于中考失利，許多孩子都畏懼考試，考試前焦慮、考試中緊急的現(xiàn)象比擬普遍。針對這些問題，我通過班會、個別談話幫忙同學從更廣闊的角度熟悉人生、看待問題，讓同學志存高遠，不過份地關注眼前的榮辱得失，漸漸幫忙同學樹立信念，坦然面對考試，在日常生活中，我激勵同學參與各種社會活動，錘煉力量的同時也錘煉心理素養(yǎng)和承受力量，我們班級有校長助理，同學會主席、、各個部的部長，他們在工作中找到了自信，也在工作交往中提升了綜合素養(yǎng)，學習不但沒有受到影響，還起到了促進作用。最終從高考看，同學發(fā)揮比擬正常。二、工作有提前量，早思索、早方案，充足調(diào)動能調(diào)動的資源考慮到同學的實際情況，我在班級工作中從不打無準備之戰(zhàn)，工作盡量做到早思索、早方案。今年的一個勝利之處在于信息的搜集和自主招生的指導。在高二后半學期，我就常常守在重點高校的網(wǎng)站上，搜集各種信息，按時提示同學，在自主招生工作中，我在高二學期末就發(fā)動家長，在保證不干擾孩子的情況下，籌備自主招生，同時我也依據(jù)同學的特長，幫忙同學確定合適自己的學校。最終共有12人，17人次取得加分資格，清華高校1人，復旦高校1人，中國人民高校3人，南京高校1人，對外經(jīng)貿(mào)高校1人，北京師范高校1人，北京語言高校2人，山東高校2人，湖南高校2人，大連海事高校3人，而且優(yōu)待條件非常高。為最終高考勝利提供了保證。三、通過班會、家長會引領，幫同學修正方向雖然高三學習時間緊，學習任務重，但我仍在每個關鍵時期細心準備班會、家長會，如“自主招生如何面對”、“如何做好一輪復習”、“二輪復習應留意什么”、“停課答疑如何應對”、“高考應考技巧”、“如何合理釋放心理壓力”、“如何與孩子溝通”、“高三家長應當留意的問題”、“孩子高考，家長應做什么準備”、“如何合理選擇志愿”等等，都是我班會和家長會的內(nèi)容。這些活動幫忙孩子和家長明確了各個階段的努力方向，防止同學走彎路，為同學盈造了一個相對和諧的家庭環(huán)境，也為家長吃了顆定心丸。四、讓同學一直感覺到關愛，增加學習動力從搬到高三教室開頭，每名同學過華誕，我都會依據(jù)他的特點，選擇一個小故事，并寫上一段鼓勵的話作為華誕禮品，假如遇到假期，我也不忘發(fā)一條長長的短信，寄上我的祝愿，端午節(jié)時我會給同學系上一條五彩線，愛人去山東也不忘給我的同學從泰山頂背回一個祝愿葫蘆。在最終一操的那天，我送給同學每人一塊“金帝”巧克力，一瓶XXX%橙汁，寓意為“金榜稱帝，必定勝利”。在我的號召下，很多家長給孩子帶飯、送飯，同學一直能感覺到包圍在身邊的濃濃的關愛，并從中獲得了學習的動力。很多與家長有沖突的孩子，在高三階段不僅化解了沖突，還增進了感情，家長都非常欣慰。五、做好首席小提琴手領導常說班主任是首席小提琴手，一個班級要想杰出，靠班主任一個人是不行的，科任老師、家長必需形成一股合力，所以協(xié)調(diào)好這些關系是我工作的一個重點。讓家長愛同學、老師愛同學不難，家長沒有不愛自己孩子的，關鍵是這個愛對不對，這個只要引導就可以了，老師愛同學是每個有責任心的老師都能做到的，我們這個杰出的老師團隊，每名老師都兢兢業(yè)業(yè)，愛生如子。讓同學愛家長也不困難，血濃于水嘛。但讓同學發(fā)自內(nèi)心的愛老師，關懷老師卻不肯定簡單。在我的班主任工作中，我與同學之間很坦誠，我除了對他們隱瞞了我的身體狀況外，我會將每名老師的身體狀況、家庭負擔適時地告知同學，讓他們明白老師的不易，在同學和科任老師發(fā)生沖突時，我會選擇恰當?shù)臋C遇和方法提示同學熟悉到自己的問題。高三這一年最難熬的莫過于走廊答疑了，冷氣從腳升到頭，這些問題我都適時地對同學講老師們的不簡單。孩子們非常懂事，我們班領先為老師改善答疑條件，準備了答疑桌，鋪上桌布，墊上椅墊，買來兩個毛毯、熱寶，同學還為每個老師準備了一個杯子，只要老師一來，看到的同學就會倒上一杯熱水。這些讓老師們感覺到很暖和，孩子們也從老師的眼神中得到了肯定。六、苦盡甘來，無怨無悔兩年的文科小班班主任，無形的壓力和緊急，使我本來就處于嚴峻亞健康的身體素養(yǎng)急速下滑，在高二下學期剛開學，就住進醫(yī)院，做了手術。出院沒多久，復查后醫(yī)生要求連續(xù)休息，但我還是把假條收了起來，回到了學校。由于沒有休息好，至今我仍留下了眩暈的病根，身體的過敏病癥也更加明顯。盡管如此，我仍堅守在自己的崗位上，每天早來晚走，沒請過一天假，在愛人肺炎高燒期間，我也沒有耽擱過一節(jié)課。在同學五月份自由復習階段，同學學習都很自覺，但我仍堅守在教室外，無論天氣多么寒冷，同學只要出門就能見到我的身影，后來同學說，“老師，看到您坐在教室外面，心里特別踏實?！苯窈蟮呐Ψ较颍簭娀嗉壒芾恚寻嗉壒芾碜黾氉錾?，培育好班干部、組長，做好小組捆綁式評價。主動鉆研教材，努力提高課堂效率，做好培育優(yōu)秀生、仔細輔導學困生生工作。三班級第一學期班主任工作總結3時間飛逝，轉霎時一學期又從前了?；叵脒@學期，我們班的兩位老師，都有一個共同的覺得，那就是既辛苦又歡樂。想起開學初從家長的手中接過來的是一張張可惡稚嫩的小臉，他們從不愿上學到快快樂樂上幼兒園；從不會自己吃飯到大口大口自己吃；從挑食到樣樣蔬菜都愛吃；從不會穿衣服到學會本人穿；從不敢參與群體活動到爭相在集風光前露一手，在這其中包含了咱們多少心血？本學期我們班在園領導的關懷中，在家長們的鼎力支持與協(xié)作下，以團結協(xié)作、獨特努力的工作看法，奇怪做好班內(nèi)的各項工作。詳細體當時以下多少點：一、班級概況：我班開學初原有25名幼兒?，F(xiàn)有23名幼兒，其中2名幼兒由于生病請假時間較長，不順應幼兒園的生活，家長請求下學期再入園。在新生剛入園時我們班老師與家長進行了交談，在交談中，我們對每一個幼兒獨特特色、愛好、愛好和生活自理才能及各個方面都進行了考核，并做好了具體的記錄，使幼兒來園時，我們就對他們的情況有了一個理解，為幼兒入園后在很短的光陰內(nèi)順應幼兒園的生涯奠定了良好的根底。幼兒入園當前，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分別著急，我們班的老師和孩子一起做游戲、游玩。勾引幼兒很快順應幼兒園的生活。同時在家園天地中，引導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們可能在家也幫忙幼兒盡量縮短辨別焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快順應了幼兒園的生活。家長們也都釋懷的把幼兒送到幼兒園。在班級工作中，我班老師以大局為重、踴躍工作、水乳融合，到處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。我們每天早早到班上把教室內(nèi)外整理得干清潔凈，失職盡則地把工作做好。正是我班老師這種高任務心及奉獻精力，一學期來，我班無任何義務事變發(fā)生。二、教導教養(yǎng)工作：本學期，我班兩位先生共同切磋，依據(jù)綱要的要求和小班幼兒的年事特點，制定了一系列切實可行的教育教學盤算。幼兒園是幼兒成長學習的場所，幼兒園應為幼兒供應健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的必要，使他們在快活的童年生活中獲得有利于身心進展的常識。圍繞這一《綱要》精神，我們進展了一系列活動，本學期針對幼兒自我效勞意識不強的特點，我班進展了“自己的大事自己做”、“穿衣服競賽”等系列活動。通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園離園的時間，與家長建立溝通的橋梁，浸透《新綱領》精神，讓家長不要包辦代替，盡量讓孩子自己的事情自己做，不會的事情學著做，家長也紛紛表示支持與同意。在園里，我們老師通過正面教育，樹立典范，褒獎等形式教育幼兒，放手讓幼兒自己去嘗試。一學期下來，孩子們有了明顯的變革和提高，人人會穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子，還有一些孩子會系鞋帶、塞衣服，更主要的是他們有了意識，自己的事情自己做，不會的大事學著做。通過一系列的活動，我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。環(huán)境是為教育教學活動效勞的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我們部署了與主題有關的“我上幼兒園啦”、“秋天到”、“可恨的小動物”“冬天不怕冷”。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。領導幼兒在寬松快樂的環(huán)境中去觀看、發(fā)現(xiàn)、探究，培育了幼兒的假想力、制造力伴著手操作才能。三、家長工作：在幼兒教育中，家庭教育占據(jù)非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支撐。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的情形，在早晚接待中，對有問題的孩子，按時與家長溝通，取得全都的教導方法。我們通過“家長園地”宣揚幼教新動態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長也從中學到不少育兒的常識跟實際教訓，還在上面公布教養(yǎng)內(nèi)容，讓家長懂得幼兒在園所學的內(nèi)容，也便于回家進行催促、輔導，對幼兒進行個別教育。這學期，我們還仔細地開好家長會和家長訪園日運動。通過一學期的家園接洽，咱們和家長之間建破了和諧友好的關系，贏得了家長的信任、夸贊和支持。四、今后努力的方向：在這一學期中，我班老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，回憶所做過的工作，我們總結教訓，反思缺乏。力爭在今后的工作中判若兩人的以孩子為中心，以工作為重心，將《新綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。連續(xù)為幼兒園大群體做出應有的奉獻！三班級第一學期班主任工作總結4班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來，我能時辰牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領導的關懷、支持、指導和幫忙下，圓滿的完成了本學期的教育教學任務?，F(xiàn)就本學期的工作做如下總結。一、教育工作我們?nèi)嗉壒灿?0人，其中男生17人，女生23人。大部分同學學習比擬自覺，少數(shù)同學學習習慣不是很好。在班級管理方面，我首先施行每周總結制度。就是把同學每天在校的表現(xiàn)利用周五的班會課進行總結，看看哪些同學這一星期表現(xiàn)有進步，哪些同學存在缺乏，幫忙他們分析缺乏的原因，看看下個星期能否改正，改正了賜予嘉獎。三班級是孩子的一個轉折期，身體、思想都在突飛猛長，而且個別同學思想改變大，逆反心理也強，假如只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，簡單和老師產(chǎn)生對立心情。對他們進行了總結教育，同學能嚴格要求自己，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯誤，批判到他們頭上，也能心服口服其次，對班級的各個部位施行崗位責任制。就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如開門、早讀、責任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、吃零食、關窗戶等等。都有人去管理，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。第三，我取得了家長對我的支持和信任。要想教育好同學，家長就必需支持老師的工作，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事，家長都情愿和我說一說。正由于如此，我們班才形成一個團結、向上、主動進取的班級。在我的班級里，從來沒有同學敢和我頂嘴的，有的孩子剛剛犯了錯誤我就批判，可是轉瞬又和我很親近，我真的覺得這些孩子真的懂事了，也長大了！二、教學方面這學期我雖沒有做過什么高層次的公開教學，可是我的.教學工作可都每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。除了備課，上課以外，我還堅持每天批改同學的家庭作業(yè)，作到批后讓同學按時改錯誤。同學的聽課狀態(tài)較好好，但總體發(fā)言不夠主動。有的同學發(fā)言很主動，可是動手卻很懶，不情愿寫，每周四的下午，我還讓同學帶來家里的課外書在課堂上看，為的是培育同學的獨立閱讀的力量和習慣；平常利用業(yè)余時間常常出訓練題，做到一課一清。我堅信只要我努力，肯定會使我們班的學習成果提高的！三、其他方面同學的進步是值得驕傲的，取得的成果更是讓人快樂的，在學校組織的各項活動中，我們班也是從不甘落后的。班級的衛(wèi)生方面也是做的井井有條，每天同學們都能按時徹底地完成掃除任務，把學校和班級當成了自己的家。總之，在工作中，我任然有一些地方做得缺乏，我相信我在今后的教育教學中會連續(xù)努力，用我全部的愛心和耐煩去教育我的同學，我成為同學學習的伙伴，共同營造一個輕松、愉快的學習環(huán)境，讓這個班級體成為全部人艷羨的焦點！我也時時切記：勤能補拙；時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命！付出就有收獲。三班級第一學期班主任工作總結5班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項非常平凡甚至非常繁瑣的工作，但正是在這