醫(yī)院護士個人工作感悟范例5篇

醫(yī)院護士個?人工作感悟?范例一重?癥科的護士?，是非常忙?碌的。我們?在值班的時?候基本上都?要隨叫隨到?。工作的時?候分心是絕?對不行的。?重癥科，這?一科管理的?病人幾乎都?是有著生命?危險的病人?。他們垂死?掙扎在生命?線上，我們?則是在盡力?將他們從死?神的手里把?他們救回來?。我們每天?都需要照顧?好病人，但?人力有盡時?，我們也有?無法挽回人?的時候，當?心跳機上那?一條線的跳?動幅度由平?緩轉(zhuǎn)為急促?，最后成為?直線的時候?，那就代表?著一個生命?的逝去。我?們都會默默?低下頭，為?其默哀，這?也是我們對?于生命的尊?重。在重癥?科待久了，?我最喜歡的?地方就是醫(yī)?院的婦產(chǎn)科?了，還有嬰?幼兒室。每?當有一個人?的離去，我?都會去嬰幼?兒室外看一?看，久而久?之，這里的?人都對我很?熟悉了，看?到我過來，?原本還會問?我?guī)拙?，?來，只是直?接拍拍的我?肩膀。見?多了生離死?別，我時常?在想，生命?的意義到底?是什么呢??我們每天在?為照顧病人?，看著他們?難受的樣子?，看著家屬?們臉上忍不?住的悲傷。?我也深受感?動。我們不?是醫(yī)生，我?們不能幫助?他們治病或?是手術。我?們只能負責?照顧好他們?，給他們清?洗擦拭身子?，一遍又一?遍。生命是?脆弱而又堅?強的存在。?在這樣的微?弱的時刻，?我見過很多?人迸發(fā)出耀?眼的光芒，?也見過很多?人心存死志?，身形一天?比一天消廋?。我們要做?的，就是不?斷的鼓勵他?們，給他們?帶來希望。?讓他們看到?自己在一天?天的好轉(zhuǎn)，?盡我們最大?的力去照顧?好他們。?護士，看起?來很神圣。?人們稱呼我?們?yōu)榘滓绿?使，但其實?護理工作，?我自己覺得?像是一個保?姆一樣。只?不過是工作?的地方不一?樣而已。當?然我們除了?負責為病人?清理身體，?更換傷口上?的紗布之類?的，還要給?他們打針，?喂他們吃藥?。有時候碰?到那種無法?自理的病人?，就要常常?去給他們換?洗褲子，清?理排泄物。?味道很難聞?，最開始的?時候覺得很?惡心，東西?都吃不下，?慢慢的，也?就習慣了。?這份工作?，讓我從一?個柔弱的女?子變的堅強?。鍛煉的不?僅是我的身?體，還有意?志。有人曾?問過我，是?否后悔成為?一名護士，?我不知道該?如何回答。?后悔嗎，也?許不吧。這?世界上有那?么的人需要?幫助，我們?只是他無助?的時候別人?遞給他的繩?子，也是照?在他路途上?的一盞燈。?生命是很可?貴的，我們?能享受著世?間的繁華，?為什么不讓?他們也繼續(xù)?享受呢??醫(yī)院護士個?人工作感悟?范例二在?護士工作中?，每一位護?士都肩負著?重大任務和?職責!天使?不好當，這?或許是所有?護士工作者?的心聲!護?士工作又苦?又累，只有?投入其中才?能對護士工?作有深深體?會!一、?全年各項護?理工作量及?工作達標狀?況1、工作?量：急診人?次。參加搶?救人次。配?合急診手術?例。護理留?觀病人人次?。出車車次?。處理突發(fā)?事件次。2?、工作達標?狀況：急救?物品完好率?達。無菌物?品合格率。?病歷書寫合?格率。護理?綜合滿意度?。護理技術?操作考核合?格率二、?加強護理人?員服務意識?，帶給優(yōu)質(zhì)?服務1、?強化服務理?念全科護?士參加醫(yī)院?組織的優(yōu)質(zhì)?服務培訓班?活動，不斷?進行禮儀行?為培訓、規(guī)?范常用禮貌?用語及操作?過程中的交?流用語，并?使用在實際?工作中。不?斷就溝通技?巧方面問題?進行領悟和?討論，培養(yǎng)?護理人員對?糾紛苗頭的?預見性，有?效處理工作?中出現(xiàn)的各?種矛盾和分?歧，共同構?建護患之間?互堅信任感?，全年實現(xiàn)?0投訴，綜?合滿意度達?99。__?__%。?2、以人為?本，充分滿?足病人的就?診需求不?斷改善輸液?大廳的環(huán)境?，安裝電視?等設施，帶?給紙巾、水?杯、無陪人?患者床頭一?杯水等便民?服務。不斷?優(yōu)化就診流?程，及時進?行分診，對?急危重患者?采取使用急?診優(yōu)先服務?卡優(yōu)先繳費?取藥等措施?，減少候診?取藥的時刻?。并透過環(huán)?境的衛(wèi)生督?促、護理巡?視及健康宣?教等工作來?提高服務質(zhì)?量。重視三?無人員的病?情處理、基?礎護理和三?餐飲食、及?時了解其狀?況、幫忙聯(lián)?系家屬或救?助站，今年?救助此類病?人達人，透?過身份證聯(lián)?系省外家屬?人。此舉措?受到了患者?家屬及其他?病人的贊許?。對患者的?意見及在工?作中出現(xiàn)的?問題進行討?論整改，不?斷提高服務?形象三、?科學化、制?度化的護理?管理，重點?監(jiān)督制度落?實狀況。?1、透過分?組區(qū)域管理?，進行分組?連續(xù)性排班?，減少交接?班次數(shù)，有?效利用人力?資源，透過?高年資護士?的動態(tài)質(zhì)控?，減輕年輕?護士的工作?壓力和減少?護理隱患，?保證各班的?護理質(zhì)量。?2、對質(zhì)?控員進行明?確分工，專?人負責各區(qū)?域的物品、?工作流程等?管理，發(fā)現(xiàn)?存在問題，?及時反饋并?討論修訂，?保證各區(qū)域?的護理質(zhì)量?。切實履行?績效考評制?度，如實反?饋人員層級?潛質(zhì)，使護?理質(zhì)控落實?到位。3?、透過一年?時刻調(diào)整，?護理隊伍結?構趨于合理?，根據(jù)急診?區(qū)域劃分，?基本上按個?人工作潛質(zhì)?定崗，基本?實現(xiàn)護士層?級管理，到?達人員的合?理分配使用?。4、暢?通急診綠色?通道，提高?了搶救成功?率。對于各?種急、危、?重癥病人就?診時，合理?利用綠色通?道的措施，?為搶救贏得?了寶貴時刻?。5、不?斷完善護理?工作應急預?案包括突發(fā)?事件的應急?預案。6?、制定各區(qū)?域詳細工作?指引及各區(qū)?域工作告知?事項，新入?科人員工作?注意要點等?，系統(tǒng)引導?新入人員和?年輕護士更?好地完成護?理工作。?四、急診專?業(yè)護士崗位?培訓及繼續(xù)?教育1。?全年科室組?織業(yè)務領悟?次，病歷討?論次，操作?培訓項。?2。第二季?度組織全科?人員按要求?完成了急診?崗位技能培?訓，操作考?核人人過關?，全科護士?業(yè)務技能得?到進一步提?高。3。?全院考核畢?業(yè)三年內(nèi)護?士急救藥品?知識，全部?合格，達標?率為。新畢?業(yè)生考核崗?位技能操作?，全部達標?。成績良好?。4。基?本完成全年?護士進修培?訓計劃，安?排了護士到?icu進修?領悟危重病?人護理，安?排年輕護士?到兒科注射?室進行小兒?頭皮針穿刺?技術，提高?小兒頭皮穿?刺技術水平?。外派多名?護士外出短?期領悟，并?將新的護理?理念帶回科?室。全年完?成了名輪科?護士的急診?培訓工作。?5。每季?度進行三人?、兩人配合?搶救演練，?透過演練不?斷加強護士?的應急應變?潛質(zhì)，反復?加強急救技?能的訓練。?6。根據(jù)?護理部要求?進行微型培?訓，培訓年?輕護士的技?術操作熟練?度及急救儀?器的使用潛?質(zhì)，要求每?組人員利用?班上空閑時?段進行小組?病例討論及?護理查房。?效果良好。?7。制定?急診崗位培?訓小本子，?組織人員對?科室人員層?級潛質(zhì)評定?，指定輔導?老師，實施?一對一輔導?教育。要求?每人每季度?完成護理病?例個案分析?一例，透過?案例分析培?養(yǎng)護士評判?性思維，提?高護理人員?素質(zhì)，保證?護理質(zhì)量。?五、護理?實習生帶教?學生帶教?工作進一步?規(guī)范，小講?課、操作示?范、教學查?房、搶救配?合演練等教?學工作的實?施，取得了?較好效果，?尤其是搶救?配合演練的?教學方法收?到全體實習?生的一致好?評。今年順?利完成人次?的實習帶教?任務六、配?合醫(yī)療開展??？瓢l(fā)展?調(diào)整原辦公?室建簡易監(jiān)?護病房，留?觀病人逐漸?增多，護理?方面加強落?實留觀病人?的病歷書寫?、基礎護理?和健康教育?等，同時安?排人員到i?cu進修危?重病人護理?，腰穿配合?、胸腔閉式?引流等管道?護理。_?___年護?理工作方面?雖然取得了?必須的成績?，但也存在?不足之處，?未能順利完?成護理研究?課題，個別?人員在培訓?中存在消極?、被動的態(tài)?度。在為患?者服務過程?中，個別人?員語氣較冷?淡、生硬容?易引起患者?的不滿情緒?等。新的?一年咱們將?面臨更大的?困難和挑戰(zhàn)?，醫(yī)療市場?的激烈競爭?，流動人口?減少等，咱?們將不斷發(fā)?奮，進一一?步加強隊伍?的建設，提?高護理人員?綜合素養(yǎng)，?培養(yǎng)專業(yè)護?士，提高服?務質(zhì)量，完?成新一年的?工作計劃。?醫(yī)院護士?個人工作感?悟范例三?時間在忙碌?的工作中過?的真快，我?作為一名護?士來到__?__醫(yī)院已?經(jīng)工作了將?進一年了，?在這一年中?，我重新的?認識了護士?這份工作，?在這之前我?只是在實習?的時候在護?士的崗位上?待過，現(xiàn)在?我才知道什?么才是一個?正式護士的?職責所在，?這一段時間?的護理工作?下來，我也?是對這份工?作有了屬于?自己的一些?心得。一?、患者至上?，拿出自己?最大的耐心?每個人在?生病的時候?，都會存在?焦躁不安的?情緒，這一?點十分的可?以理解，作?為護士我也?是深受其擾?。我所負責?的區(qū)域是基?本上都是尿?毒癥住院患?者，這里的?患者大多數(shù)?都是靠著插?管排尿，患?者可能會毫?無征兆的說?你弄疼他了?，也有可能?有事沒事按?傳呼鈴，甚?至還有自己?拔針不想住?院的。這類?的患者非常?的常見，作?為護士就要?明白一點，?在我們的眼?里，沒有男?女老少、沒?有難纏的患?者或者是十?分配合的患?者，我們不?能這樣去區(qū)?分，我們只?能依照患者?的病情給予?不同等級的?護理，給所?有患者一視?同仁的感覺?，這才是我?們應該要做?到的，對于?患者的不配?合，只能花?時間去開導?，對家屬也?是多進行思?想工作，積?極樂觀的情?緒是對病情?的治愈最大?的幫助，作?為護士耐心?是必須要擁?有的東西。?二、積極?向上，拿出?自己最穩(wěn)的?心態(tài)對于?一個護士，?不要安于現(xiàn)?狀，一個護?士成長空間?是你想象不?到的大。不?要覺得自己?目前可以做?好分內(nèi)的護?理工作，就?心滿意足了?，患者的病?情是嗎，沒?有辦法去預?料的，萬一?出現(xiàn)了自己?解決不了的?情況，難道?等到那個時?候才來后悔?自己沒有好?好的學習應?急應對手段?嗎?作為護?士就要一直?保持積極向?上的心態(tài)，?對于醫(yī)院的?一切學習機?會都不要錯?過，盡可能?的增加自己?在護理方面?的專業(yè)技術?能力，百利?而無一害的?事情，這就?看你有沒有?這樣的想法?去做了，經(jīng)?驗的確是要?靠自己在工?作當中實踐?去獲得，但?是能力的增?長和學習卻?是可以在前?輩的講解當?中獲得，這?樣的機會要?是都不會抓?住，那么也?不要問自己?為什么干了?那么多年了?還是一個小?護士。三?、恪盡職守?，拿出自己?最好的狀態(tài)?在工作期?間，是萬萬?不能有絲毫?的松懈的，?可能在你偷?懶的那一時?刻，正有患?者在跟死神?搶命呢。我?們作為護士?就是他們最?大的助力，?保證他們能?以最好的身?體狀態(tài)去跟?病魔爭斗，?對于傳呼鈴?，只要一響?要保證自己?能最快的速?度趕到需要?幫助的患者?身邊，防止?一切意外情?況的發(fā)生，?在崗期間就?要時刻銘記?自己的職責?，這樣才是?一個稱職的?護士。醫(yī)?院護士個人?工作感悟范?例四記得?在我的孩提?時代有著這?樣的記憶：?因為生病，?心急如焚的?父母把我送?進了醫(yī)院，?本來就對醫(yī)?院有恐懼感?，剛一進醫(yī)?院大門，就?一直哭嚷著?要回家，醫(yī)?生還說需要?打針，于是?在爸爸媽媽?軟硬兼施的?誘逼下，來?到了打針的?地方，就見?有位阿姨穿?立腳點白大?褂，戴著白?口罩，頭上?還戴著一頂?白色的帽子?，全身上下?都是白色，?一手舉著針?，一手拿著?棉簽，面無?表情地來到?了我的面前?，我越發(fā)害?怕，嚇得一?直往后退，?雖然被父母?強行按住身?體，但還是?不停地扭動?，就這樣，?折騰了老半?天，那阿姨?急了，大嚷?道：“你再?動，再動就?給你多打幾?針!”還邊?責令母親將?我按得動彈?不得，現(xiàn)在?想來，如果?當時那個護?士不是那么?隱，而是微?笑癥鼓勵我?，也許我就?不會那么害?怕了吧!?隨著時光的?推移，我慢?慢地長大了?，面對人生?選擇時竟然?也戲劇化地?做了一名護?士，成了人?們眼中的“?白衣天使”?，當我成為?兒科護士的?第一天起，?我就告訴自?己說：既然?我也是一名?兒科護士，?就一定要用?我的微笑來?面對生病的?孩子，改變?我孩提時腦?海中那咱面?無表情，看?上去讓人生?畏的護士形?象。前不久?，有一位6?~____?歲的小男孩?的一句話讓?我更堅信我?這樣做是對?的。第一次?給這個小男?孩做治療的?時候，我就?像平時一樣?面帶微笑一?樣走進病房?，他就總是?盯著我看，?到了第二年?，他哭吵著?奶奶要找我?給他打針，?聽他奶奶說?本來有護士?準備給他打?針的，可他?硬是不肯，?握著小拳頭?不讓人碰，?偏要找我，?于是我就去?了，他看到?我之后竟然?不器了，只?是乖乖地伸?出兩只小手?由我挑選，?我很詫異，?為什么這個?小男孩會有?這樣的舉動?，但當時沒?有問，只是?在思考，接?下來幾天的?治療都由我?為他進行的?，可由于工?作忙，打完?了他的針，?我便忙著我?自己班上的?事兒去了，?好久沒看到?我，他就說?打針的部位?很痛，要奶?奶找我去看?他，我去了?之后，邊微?笑著輕輕撫?摸，邊細聲?問道：還痛?嗎?他眨眨?眼望著我說?：不痛，其?實一點都不?痛。到了他?出院的時候?，我就問他?，為什么每?次打針都找?我，而他說?了句讓我非?常感動的話?，阿姨，因?為我想看見?你對我笑。?“三分治?療，七分護?理?！庇谑?我越來越能?夠感覺出護?理工作的重?要必。曾經(jīng)?有人說過。?“拉開人生?帷幕的人是?護士，拉上?人生帷幕的?人也是護士??！笔前?，?在人的一生?當中有誰會?不需要護士?的細致關心?和悉心照顧?呢?“護理?工作是一門?精細的世術??！白o士要?有一顆同情?的心，要有?一雙愿意工?作的手?！?新形象的護?士是會用她?們的愛心，?耐心，細心?和責任心解?除病人的病?痛，用無私?的奉獻支撐?起無力的生?命，重新?lián)P?起生的風帆?，讓痛苦的?臉上重綻笑?顏，讓一個?個家庭都重?現(xiàn)歡聲笑語?~“神話中?天使的美麗?在于她的圣?潔與善良，?而白衣天使?的美麗在于?溫馨與微笑??！边M入新?的世紀，特?別是在加入?wto以后?，我們的各?項工作都面?臨著新的環(huán)?境，新的機?遇和新的挑?戰(zhàn)。我想要?塑造新時代?護士的新形?象就應該從?心開始，從?心做起!?人們常說：?“眼睛是人?類心靈的窗?戶”，人類?情緒中的喜?怒誤用東都?可以從眼神?中表現(xiàn)出來?，而人們更?希望看到的?是醫(yī)務工作?者熾熱的眼?神和那張被?蒙在白色口?罩后面真誠?的笑臉，要?塑造一個城?市的新形象?，離不開各?行各業(yè)的形?象建設，更?離不開一個?個行業(yè)的新?變化，衛(wèi)生?部門作為“?窗口”行業(yè)?影響和反映?了一個地方?的新形象，?要塑造醫(yī)務?人員新形象?，離不開醫(yī)?生護士的共?同努力，必?須要以敏銳?的洞察力和?靈敏的觀察?力，棄舊圖?新，銳意進?取，并要有?頑強的意志?和堅忍不拔?的毅力，腳?踏實地，奮?力拼搏，不?斷地完善自?己，充實自?己，解放思?想，轉(zhuǎn)變觀?念，善于學?習，借鑒，?取長補短，?實踐著護理?模式由個案?護理，小組?護理到功能?制護理，責?任制護理及?現(xiàn)在的系統(tǒng)?化整體護理?，不再是像?以前那么單?純的頭痛醫(yī)?頭，腳痛醫(yī)?腳，而是將?病當作一個?整體的人來?進行護理。?這每一個新?的工作方式?都是在原有?護理工作方?式的繼承，?者是為了讓?病人得到更?全面，更整?體，更系統(tǒng)?化的服務!?作為新時?代的護士，?作為江西醫(yī)?務人員中的?一員，我一?定順應時代?的要求，堅?持不懈的努?力，為塑造?江西醫(yī)務人?員新形象貢?獻一份力量?，為提升江?西醫(yī)務人員?整體形象建?設增光添彩?，緊跟衛(wèi)生?改革發(fā)展的?步代，為實?現(xiàn)江西在中?部地區(qū)崛起?的宏偉大業(yè)?而努力奮斗?!從心做?起，聽似簡?單，其實不?簡單，如何?才能夠從心?出發(fā)把工作?做得更好呢??好，即完?美，完美的?工作就要求?我們?nèi)耐?入，真誠相?待。記得?在我的孩提?時代有著這?樣的記憶：?因為生病，?心急如焚的?父母把我送?進了醫(yī)院，?本來就對醫(yī)?院有恐懼感?，剛一進醫(yī)?院大門，就?一直哭嚷著?要回家，醫(yī)?生還說需要?打針，于是?在爸爸媽媽?軟硬兼施的?誘逼下，來?到了打針的?地方，就見?有位阿姨穿?立腳點白大?褂，戴著白?口罩，頭上?還戴著一頂?白色的帽子?，全身上下?都是白色，?一手舉著針?，一手拿著?棉簽，面無?表情地來到?了我的面前?，我越發(fā)害?怕，嚇得一?直往后退，?雖然被父母?強行按住身?體，但還是?不停地扭動?，就這樣，?折騰了老半?天，那阿姨?急了，大嚷?道：“你再?動，再動就?給你多打幾?針!”還邊?責令母親將?我按得動彈?不得，現(xiàn)在?想來，如果?當時那個護?士不是那么?隱，而是微?笑癥鼓勵我?，也許我就?不會那么害?怕了吧!?隨著時光的?推移，我慢?慢地長大了?，面對人生?選擇時竟然?也戲劇化地?做了一名護?士，成了人?們眼中的“?白衣天使”?，當我成為?兒科護士的?第一天起，?我就告訴自?己說：既然?我也是一名?兒科護士，?就一定要用?我的微笑來?面對生病的?孩子，改變?我孩提時腦?海中那咱面?無表情，看?上去讓人生?畏的護士形?象。前不久?，有一位6?~____?歲的小男孩?的一句話讓?我更堅信我?這樣做是對?的。第一次?給這個小男?孩做治療的?時候，我就?像平時一樣?面帶微笑一?樣走進病房?，他就總是?盯著我看，?到了第二年?，他哭吵著?奶奶要找我?給他打針，?聽他奶奶說?本來有護士?準備給他打?針的，可他?硬是不肯，?握著小拳頭?不讓人碰，?偏要找我，?于是我就去?了，他看到?我之后竟然?不器了，只?是乖乖地伸?出兩只小手?由我挑選，?我很詫異，?為什么這個?小男孩會有?這樣的舉動?，但當時沒?有問，只是?在思考，接?下來幾天的?治療都由我?為他進行的?，可由于工?作忙，打完?了他的針，?我便忙著我?自己班上的?事兒去了，?好久沒看到?我，他就說?打針的部位?很痛，要奶?奶找我去看?他，我去了?之后，邊微?笑著輕輕撫?摸，邊細聲?問道：還痛?嗎?他眨眨?眼望著我說?：不痛，其?實一點都不?痛。到了他?出院的時候?，我就問他?，為什么每?次打針都找?我，而他說?了句讓我非?常感動的話?，阿姨，因?為我想看見?你對我笑。?醫(yī)院護士?個人工作感?悟范例五?從前很喜歡?看影視節(jié)目?中關于急診?科的故事，?覺得故事中?的醫(yī)生和護?士是那么的?果斷和干練?，具有魅力?，讓我羨慕?不已。沒想?到多年后長?大學成的我?現(xiàn)在也有幸?成為一名急?診科的護士?，從開始的?手忙腳亂到?漸漸找到規(guī)?律，這才真?正體會到想?做好一名急?診科的護士?談何容易!?急診科是?醫(yī)院最重要?的窗口之一?，我所在的?醫(yī)院是省里?名列前茅的?綜合性三級?甲等醫(yī)院，?不僅接診正?常的急重病?人，還要收?治從地縣上?轉(zhuǎn)的危重病?人，有著急?、忙、雜的?特性。面對?危重急癥病?人的首診和?搶救，急診?病人又往往?診斷不明、?病情不清、?變化迅速，?若處理不當?，就容易發(fā)?生醫(yī)療糾紛?。而病人及?家屬容易產(chǎn)?生急躁、憂?慮、恐懼的?情緒，急診?不同于病房?，醫(yī)護人員?有充足的時?間與患者及?家屬溝通，?及時了解患?者的需求，?建立良好的?護患關系。?在急診，患?者及家屬在?與醫(yī)護人員?較短的接觸?時間內(nèi)，還?未建立良好?的信任感，?對醫(yī)護人員?的每一個細?微環(huán)節(jié)都十?分敏感，醫(yī)?護人員的言?談舉止對病?人心理都會?產(chǎn)生很大影?響。造成醫(yī)?護人員的救?治行為不被?理解，患者?及家屬留下?“不被重視?”、“急診?不急”的錯?覺。所以我?越發(fā)覺得溝?通在急診是?最容易忽略?而最重要的?東西。南?丁格爾說：?護理工作不?僅需