保護環(huán)境建議書模板6篇

保護環(huán)境建?議書模板1?近年，環(huán)?境污問題日?趨嚴重，空?氣污染及紫?外線指數(shù)攀?升、城市的?熱島效應、?海岸線上升?，都為地球?生態(tài)及人類?居住環(huán)境響?起警號。近?年，環(huán)境污?問題日趨嚴?重，空氣污?染及紫外線?指數(shù)攀升、?城市的熱島?效應、海岸?線上升，都?為地球生態(tài)?及人類居住?環(huán)境響起警?號。有科?學家警告，?若不及時保?護環(huán)境，電?影《明日之?后》所展現(xiàn)?的冰河時期?，可能會在?不久將來出?現(xiàn)。有科學?家警告，若?不及時保護?環(huán)境，電影?《明日之后?》所展現(xiàn)的?冰河時期，?可能會在不?久將來出現(xiàn)?。因此，?環(huán)保工作及?教育亦逐漸?受到社會人?士的重視。?因此，環(huán)保?工作及教育?亦逐漸受到?社會人士的?重視。為?響應環(huán)保，?今年學校擬?定環(huán)保教育?為其中一個?重點發(fā)展項?目。為響應?環(huán)保，今年?學校擬定環(huán)?保教育為其?中一個重點?發(fā)展項目。?而為更有?效推行環(huán)保?育，本會建?議校方推行?「綠化校園?計劃」。而?為更有效推?行環(huán)保育，?本會建議校?方推行「綠?化校園計劃?」。推行?「綠化校園?計劃」，可?達到以下效?果：推行「?綠化校園計?劃」，可達?到以下效果?：有效提?高同學的環(huán)?保意識：保?護環(huán)境，應?由教育做起?，而讓同學?直接參與環(huán)??；顒?，更?能有效培養(yǎng)?學生環(huán)保意?識。有效提?高同學的環(huán)?保意識：保?護環(huán)境，應?由教育做起?，而讓同學?直接參與環(huán)??；顒?，更?能有效培養(yǎng)?學生環(huán)保意?識。綠化?校園的工作?，多交由同?學管理，在?長期的直接?參與過程中?，同學的環(huán)?保意自會逐?漸提高。綠?化校園的工?作，多交由?同學管理，?在長期的直?接參與過程?中，同學的?環(huán)保意自會?逐漸提高。?美化校園?：綠化校園?包括在校內(nèi)?栽種植物，?若學校的正?門、操場、?花圃、走廊?、以至課室?，皆栽種樹?木或盆栽，?校園環(huán)境定?會變得更為?優(yōu)美。美化?校園：綠化?校園包括在?校內(nèi)栽種植?物，若學校?的正門、操?場、花圃、?走廊、以至?課室，皆栽?種樹木或盆?栽，校園環(huán)?境定會變得?更為優(yōu)美。?增加同學?對校園的歸?屬感：推行?綠化校園計?劃，同學有?較多機會與?同學合作管?理校園環(huán)境?，既能營造?團結合作的?氣氛，又能?令同學明白?到自己也屬?于學校的一?份子，對學?校的歸屬感?自能有所提?高。增加同?學對校園的?歸屬感：推?行綠化校園?計劃，同學?有較多機會?與同學合作?管理校園環(huán)?境，既能營?造團結合作?的氣氛，又?能令同學明?白到自己也?屬于學校的?一份子，對?學校的歸屬?感自能有所?提高。而?校園環(huán)境優(yōu)?美潔淨，也?能令同學更?熱愛校園。?而校園環(huán)境?優(yōu)美潔凈，?也能令同學?更熱愛校園?。有關「?綠化校園計?劃」的具體?內(nèi)容，本會?有以下建議?：有關「綠?化校園計劃?」的具體內(nèi)?容，本會有?以下建議：?圍繞校舍?栽種樹苗：?學校可以購?入樹苗，然?后圍繞校舍?裁種。圍繞?校舍栽種樹?苗：學?？?以購入樹苗?，然后圍繞?校舍裁種。?樹苗長成?叢木后，校?舍四周林蔭?處處，既能?美化環(huán)境，?又可阻隔部?分由校外馬?路傳來的噪?音，而樹蔭?更可成為同?學休憩的地?方。樹苗長?成叢木后，?校舍四周林?蔭處處，既?能美化環(huán)境?，又可阻隔?部分由校外?馬路傳來的?噪音，而樹?蔭更可成為?同學休憩的?地方。學??？梢耘e辦?「校園植樹?日」，邀請?全校同學參?與，裨便建?立團結精神?，共同進行?校園綠化工?作。學?？?以舉辦「校?園植樹日」?，邀請全校?同學參與，?裨便建立團?結精神，共?同進行校園?綠化工作。?于正門、?走廊及課室?種植盆栽：?學?？梢再?買盆栽，放?置于學校正?門及各樓層?的走廊，綠?化校園環(huán)境?。于正門、?走廊及課室?種植盆栽：?學?？梢再?買盆栽，放?置于學校正?門及各樓層?的走廊，綠?化校園環(huán)境?。正門的?植物，可交?由本會照料?;各樓層的?盆栽，則可?交由附近的?班別打理。?正門的植物?，可交由本?會照料;各?樓層的盆栽?，則可交由?附近的班別?打理。另?外，學?？?為每班購入?種子及花盆?，然后讓同?學在課室內(nèi)?栽種植物，?藉此提高環(huán)?保意識，訓?練同學的責?任心。另外?，學?？蔀?每班購入種?子及花盆，?然后讓同學?在課室內(nèi)栽?種植物，借?此提高環(huán)保?意識，訓練?同學的責任?心。于學?校天臺開闢?花圃及魚池?：學校的天?臺鮮有師生?使用，便用?率甚低。于?學校天臺開?辟花圃及魚?池：學校的?天臺鮮有師?生使用，便?用率甚低。?故本會建?議將天臺開?闢為花圃及?魚池，既可?進一步綠化?校園，美化?環(huán)境，又可?以增加校園?活動空間，?讓同學在課?馀時間，有?多一個休憩?的地方。故?本會建議將?天臺開辟為?花圃及魚池?，既可進一?步綠化校園?，美化環(huán)境?，又可以增?加校園活動?空間，讓同?學在課余時?間，有多一?個休憩的地?方。至于?花圃與魚池?的管理工作?，本會亦愿?意承擔。至?于花圃與魚?池的管理工?作，本會亦?愿意承擔。?購買物資?及改裝天臺?，大約需消?耗資一萬元?。購買物資?及改裝天臺?，大約需消?耗資一萬元?。而上述?計劃，亦可?于十月正式?開展，本會?愿意全力協(xié)?助推行有關?計劃。而上?述計劃，亦?可于十月正?式開展，本?會愿意全力?協(xié)助推行有?關計劃。望?校長能詳加?考慮，採納?推行。保?護環(huán)境建議?書模板2?敬愛的校長?：您好!?還有兩個?學期我就要?離開我的母?校了，回想?到校園中的?快樂時光與?在母校中學?到的知識和?老師們交個?我的做人的?道理，原則?。我無比的?感謝不知怎?么報答你們?。是你們將?我從一個無?知的孩子變?成一個聽話?，懂事，聰?明的好少年?。雖然學校?設備不是很?齊全。但是?，也不比其?他的學校差?，一樣也培?養(yǎng)出了許多?的好孩子。?但也有一定?的缺點，我?在這里提一?些建議，希?望您能采納?：第一條?：學校應該?多舉行一些?體育活動，?如打乒乓球?，羽毛球，?籃球等等。?我知道我們?學習任務多?，但是我們?一整天都在?上課，作業(yè)?又一大堆，?使我們壓力?很大，所以?我建議多舉?行這一系列?活動。第?二條：多找?一些人手管?理樓梯口，?要維持秩序?。如果可以?將上下樓梯?的地方錯開?。那這樣就?不會發(fā)生意?外事故了。?祝您身?體健康!工?作順利!?保護環(huán)境建?議書模板3?尊敬的校?領導：你?們好!我?們的校園好?似一座美麗?的園，那里?有百花盛開?的后花園，?有綠如筆毯?的足球場，?有郁郁蔥蔥?的樹木。我?在這個美麗?的校園學習?、生活已有?六年之久。?早晨，伴隨?著冉冉升起?的朝陽，我?來到學校;?晚上，踏著?夕陽的余暉?，我與美麗?的校園揮手?告別。與校?園的朝夕相?處，使我和?這個充滿活?力的校園建?立起了深厚?的感情。?但是，在這?充滿詩情畫?意和現(xiàn)代化?氣息的校園?里，我們不?難發(fā)現(xiàn)它或?多或少還存?在著一些不?盡如人意的?地方。例如?校園的后花?園，有的同?學竟然將食?品包裝袋隨?手丟入清澈?的湖水中，?水面上橡皮?筋、網(wǎng)狀物?、食品袋等?更是隨處可?見。學校走?廊上、操場?上、小徑旁?、花園中，?我們常常能?見到揉成一?團的紙屑。?有些紙上甚?至沒有寫過?一個字，就?被人丟棄;?一個完好的?本子，被人?撕裂后，塞?滿啦排水道?。有些同學?，他們寫錯?字以后不用?橡皮擦擦掉?重寫，而是?很干脆地撕?下整頁紙。?像這樣不愛?惜環(huán)境、浪?費資源的現(xiàn)?象還有很多?。尊敬的?學校領導，?為了能讓我?們的校園更?加美麗。我?向學校提出?以下建議：?一、在學?校開展“節(jié)?約資源，人?人爭當環(huán)保?小衛(wèi)士”的?活動，通過?廣播、雜志?、貼畫等形?式向學生宣?傳保護環(huán)境?的知識。在?視覺、聽覺?的強大攻勢?下，自然會?讓每個同學?都能認識到?浪費資源、?污染環(huán)境是?可恥的，從?而自愿加入?到保護環(huán)境?、節(jié)約資源?的行列中。?二、在校?園內(nèi)加強環(huán)?保管理。對?愛護環(huán)境、?不亂丟亂扔?廢棄物的班?級進行適當?的獎勵。對?不良行為做?出合理批評?。三、經(jīng)?常舉辦環(huán)保?活動。收集?學校的白色?污染物，集?中起來，換?取相應的物?質或精神獎?勵。這樣既?可以達到清?潔學校的目?的，又可以?讓保護環(huán)境?人人有責的?理念深入人?心，可謂事?半功倍。?希望我校領?導能在百忙?之中看看我?呈上的這份?建議書。我?衷心希望我?的這一紙建?議能為學校?未來的宏偉?藍圖增添一?抹色彩。?祝福學校的?明天更加美?好!保護?環(huán)境建議書?模板4尊?敬的校領導?：我在美?麗的光華學?校已經(jīng)呆了?六年之久了?，校園的大?花壇，五彩?繽紛，各種?各樣的花匯?聚一壇，猶?如奧林匹克?的火壇的翻?版。校園的?小樹林，春?天，嫩綠的?樹枝冒出一?個個可愛的?小綠頭;夏?天，綠樹成?蔭，是大部?分學生休閑?、娛樂的好?去處;秋天?，一棵棵樹?都披上了淡?黃的衣裝;?冬天，積雪?漫漫，校園?披上雪白的?冬衣，猶如?雪上的樂園?。校園的后?操場，一眼?望去，都是?綠油油的草?坪，躺在草?坪上，風兒?拂過，令人?神清氣爽。?但是，在?這環(huán)境優(yōu)美?，學風純樸?的美麗校園?里，也有些?不盡人意的?地方。例如?：一到運動?會之時，草?坪上就有許?多垃圾，塑?料袋，食品?包裝袋，一?次性的水杯?遍地都是，?這些都是同?學們的“杰?作”，這些?杰作不僅給?綠油油的草?坪來了一個?“絢麗的裝?飾”，更給?人一種厭惡?的氣息。?不僅僅如此?，每周星期?六，同學們?這天下午可?以去買零食?、可以自由?活動……但?是在同學們?休閑放松的?時候，也是?他們制造垃?圾的時候。?教室里，走?廊上到處都?是同學們?nèi)?的垃圾，清?潔工老爺爺?弓著腰要干?到很晚才能?清理干凈。?由此，我向?校領導提出?以下幾點建?議：1、?開展“環(huán)保?小衛(wèi)士”的?活動，組織?同學們將可?回收垃圾收?集起來，并?到有關地點?換取相關的?獎勵。2?、組織一次?大掃除活動?，讓全體同?學們來打掃?教學樓，打?掃校園，體?會一下清潔?工叔叔阿姨?的辛苦，增?強環(huán)保的意?識。3、?舉辦講座，?用一些事例?教育同學們?保護環(huán)境，?少用一次性?產(chǎn)品，減少?白色污染。?4、在校?園的每一個?地方都貼上?保護環(huán)境的?標語，讓同?學們時時刻?刻地記住這?些標語，并?能用自己的?行動去保護?環(huán)境。尊?敬的校領導?，我希望我?們要像愛爸?爸媽媽那樣?愛我們的校?園，讓校園?在我們的精?心呵護下變?得更加絢麗?多姿、讓我?們行動起來?，讓美麗的?校園抹上一?層七彩的熒?光吧!保?護環(huán)境建議?書模板5?尊敬的校長?：芬芳撲?鼻的花香，?碧綠的小草?，高大的教?學樓???????我們?的校園是多?么美麗壯觀?啊!但我們?漂亮的校園?存在著許多?被破壞的一?面?。阂粋€?個黃橙橙的?小郭子已被?自私的同學?摘光了，一?朵朵香氣撲?鼻的笑話已?被各個愛花?者摘光了，?一滴滴水從?沒有關緊的?小龍頭里流?下來???????那一?個個不好的?現(xiàn)象不就是?在給我們的?校園抹黑嗎??不就像一?只骯臟的蒼?蠅飛到了美?味的白米飯?中。我們的?校園正一點?點地被玷污?，唄傷害著?。為此，?我提出了以?下幾點見意?。一、開?展“保護環(huán)?境，人人有?責”的活動?，讓每個同?學都行動起?來，不要踩?踏花草，不?要隨便攀折?樹木。二?、讓大家都?把垃圾扔進?垃圾箱，不?要隨地亂扔?。要讓有限?的資源，無?限的循環(huán)。?三、不要?隨地吐痰。?痰是有許多?細菌的，不?要把自己的?病菌帶給他?人。四、?在校園的每?一個地方都?貼上保護環(huán)?境的標語。?讓同學們時?時刻刻地記?住這些標語?。為了我?們美好的校?園，請記住?“校園是我?們的家園”?，保護環(huán)境?不是一個人?就能做到的?。自只有大?家齊心努力?，才能使校?園更美麗。?讓我們行動?起來吧!共?創(chuàng)一片美好?的校園吧!?保護環(huán)境?建議書模板?6敬愛的?校長：您?好!轉眼?間，六年小?學生活即將?結束了，回?顧這六年的?學習生活，?我是多么留?戀這里的一?切啊!記得?在我成長的?每一天，母?校都給了我?無限的溫暖?;在我成長?的每一步，?都凝聚著老?師們辛勤的?汗水。近幾?年來，我校?的面貌有了?很大的改變?，可是我總?覺得我們學?校還有一些?需要完善的?地方。我?想我們應該?改建一個新?的花園，現(xiàn)?在花園式的?小學越