對一朵花微笑完整答案

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對一朵花微笑閱讀答案閱讀，是人們最根本的學(xué)習(xí)活動。如何快速把握文章內(nèi)容，提高理解才能，從而提高語文閱讀技能，需要在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。今天我給大家共享的是"對一朵花微笑閱讀答案'，相信同學(xué)們完成之后，閱讀才能會很快得到提高!

對一朵花微笑劉亮程

①我一回頭，身后的草全開花了。一大片，猶如誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了。

②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情個人腦中的古怪想法讓草覺得好笑，在微風(fēng)中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身邊的兩朵;一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳;另一朵那么扭頭掩面;仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來。先是微笑，繼而哈哈大笑。

③這是我第次在荒野中，一個人笑出聲來。

④還有一次;我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺。我太熱愛這片綠草了，墨綠墨綠，和周邊的枯黃野地形成鮮明比較。

⑤我想約莫是一個月前，澆灌麥地的人沒看好水，或許他把水放進(jìn)麥田后睡覺去了。水漫過田埂，順這條干溝漫漶而下?？菸嗄甑幕牟萁K究等來一次活力。那種綠，是積攢了多少年的，一如我目光中的饑渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過去，猛吃一頓，但我可以在綠草中睡一覺。和我愛好的東西一起睡，做一個夢，也是得志。

⑥一個在枯黃田野上勞忙半世的人，終究等來草木青青的一年。而這一小片的草木會不會等到我出人頭地的一天?

⑦這些簡樸地長幾片葉、伸幾條枝、開幾瓣小花的草木，從沒長高長大、沒有繁茂過的草木，每年每年，從我少有笑容的臉和無精打采的行走中，看到的是否全是不景氣?

⑧我活得太肅穆，呆板的臉貌似對生存已經(jīng)麻木，忘了對一朵花微笑，為一片新葉歡欣和沖動。這不輕易開一次的花朵，難得長出的一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對一個卑小生命的接待和激勵，就像青青芳草讓我看到一生中那些還來到來的美好前景。

⑨以后我覺得，我成了荒野中的一個。真正進(jìn)入一片荒野其實(shí)不輕易，荒野曠敞著，這個巨大的門讓你努力進(jìn)入時不經(jīng)意已經(jīng)走出來，成為外面人。它的細(xì)部永遠(yuǎn)對你緊閉著。

⑩走進(jìn)一株草、一滴水、一粒小蟲的路可能更遠(yuǎn)。弄懂一棵草，并不僅限于把草喂到嘴里嚼嚼，嘗嘗味道。挖個坑，把自己栽進(jìn)去，澆點(diǎn)水，直愣愣站上半天，感覺到可能只是腿酸腳麻和腰疼，并不能斷定草木長在土里也是這般情景。人沒有草木那樣深的根，無法知道土深處的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗無天日。人把一件件事情干完，干好，人就逐漸出來了。

我從草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以為弄懂了它們，其實(shí)我弄懂了自己。我不懂它們。

1.文章開頭寫了"我'兩次在荒野草地上的感受。

(1)"我'為什么"笑了起來'?

(2)"我'為什么感到"得志'?(3分)

(1)答：

(2)答：

2.(1)第⑥⑦這兩段在文章的布局上有什么作用?(2分)

答：

(2)第⑨段和第⑩段分別使用了"出來'一詞，其含義是否一致?為什么?(3分)

答：

3.在文章結(jié)尾，說："我從草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以為弄懂了它們，其實(shí)我弄懂了自己。我不懂它們。'聯(lián)系全文，回復(fù)：

(1)在文章中談及了哪些"人的道理'?請你分點(diǎn)表達(dá)。(4分)

(2)又為什么不懂"草木的道理'?(2分)

(1)答：

(2)答：

4.以下對這篇散文的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)

A.文中"枯萎多年'"終究等來一次活力'的荒草，象征著"勞忙半世'而等待"出人頭地'的人生，它讓人看到"未來的美好前景'，表現(xiàn)了對自然的深刻體悟。

B."我成了荒野中的一個。'這句話既表現(xiàn)了我對人與自然相融為一的渴望，又示意了一種無法相融的孤獨(dú)。正由于如此，我才努力要"真正進(jìn)入一片荒野'。

C.文章從對草木的親近寫到草木其實(shí)無法親近，從過去我對生存的麻木寫到草木喚醒了我對生存的熱心。"對一朵花微笑'，是一種既帶有幾分無奈、卻又滿懷虔誠的贊美。

D.筆下荒蕪的大自然彌漫了童話色調(diào)，是人的精神家園。在這片精神家園里，渴望人與自然可以無滯礙地棲居在一起，可以自由地舉行靈魂的交談。

E.通過鮮活簡樸的語言、獨(dú)特的視角，對簡樸曠遠(yuǎn)和美好恬靜的大自然的描繪，引發(fā)人誠懇的記憶和悠長的思緒?？疵菜旗o卻發(fā)人深省，節(jié)奏舒緩卻撼人心肺。

答：()()

對一朵花微笑閱讀答案由查字典語文網(wǎng)我整理，僅供參考：

1.(1)我為花的美(或"活力')所感動。(1分)

(2)荒草對活力的積攢一如我目光中的饑渴，我愛好它并能與它相伴，因而感到得志。(2分)

2.(1)由上文的回憶過渡到下文的感懷(2分，答"過渡'或"承上啟下'得1分)

(2)不同(1分)。前者是指：無法體驗(yàn)大自然的情感，不能相融為一;后者是指：人為自己的事勞忙而又不受其所囿，關(guān)注更為宏大的空間。(2分)

3.(1)①與大自然的和諧融合能使人感到愉悅，

②大自然的美好能使人產(chǎn)生對美好未來的憧憬，

③人應(yīng)當(dāng)在關(guān)注自身的同時關(guān)注更為廣泛的自然空間，

④人無法完全理解自然，與大自然悲哀地相隔著。

(4分。每答出一點(diǎn)得1分，意思對即可)

(2)①人埋在自己的事情里，對生存已經(jīng)麻木。

②人對大自然的探索無法深入。

(2分。每答出一點(diǎn)得1分，意思對即可)

4.A、C(A項(xiàng)與"終究等來一次的活力'的荒草相對應(yīng)的應(yīng)當(dāng)是"一個在枯黃田野上草木青青的一年'，兩者之間不構(gòu)成象征;C項(xiàng)表述的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是對全文而言的，當(dāng)我"對一朵花