2023年審計大學(xué)生實習(xí)報告【三】

第6頁共6頁2023年?審計大學(xué)生?實習(xí)報告【?三】一、?實習(xí)目的：?為期三個?月的實習(xí)結(jié)?束了，心中?無限感概，?這次的實習(xí)?讓我受益良?多，在這個?審計的過程?中，我體會?到了會計和?審計的博大?精深，我體?會到了自己?理解的知識?再整個行業(yè)?中的一文不?值，是多么?的渺小，我?要努力做好?這個工作，?希望能夠在?會計的行業(yè)?上站住腳。?二、實習(xí)?內(nèi)容__?_月初，我?進(jìn)入了__?_稅務(wù)師事?務(wù)所，進(jìn)行?審計助理的?實習(xí)。雖然?我學(xué)的是會?計專業(yè)，但?是也學(xué)習(xí)了?會審計方面?的知識，而?進(jìn)入稅務(wù)師?事務(wù)所學(xué)習(xí)?也對我將來?的就業(yè)大有?幫助。注冊?會計師事務(wù)?所從每年的?十一___?月份直到來?年的三__?_月份，都?是其業(yè)務(wù)的?高峰期，對?工作人員的?需求十分急?切，因而這?時候他們通?常都愿意接?納較大量的?應(yīng)屆畢業(yè)生?作為___?來補充原本?所內(nèi)編制工?作人員的不?足。這樣我?們應(yīng)屆畢業(yè)?生與會計師?事務(wù)所各取?所需，達(dá)到?雙贏的效果?。而我正是?在這個時候?來到事務(wù)所?學(xué)習(xí)，增加?工作經(jīng)驗的?同時更為自?己未來的就?業(yè)打上基墊?。因為在注?冊會計師的?工作流程通?常都是先到?企業(yè)里面取?證，然后再?回到所里面?出報告，所?以，出外勤?是經(jīng)常的事?。常常復(fù)印?原始憑證，?錯賬調(diào)整，?數(shù)目大的科?目還要抽查?進(jìn)行詢證。?（一）業(yè)?務(wù)范圍：?1、審計業(yè)?務(wù)2、基?本建設(shè)概預(yù)?算審計3?、稅務(wù)代理?業(yè)務(wù)4、?管理咨詢業(yè)?務(wù)5、匯?算清繳業(yè)務(wù)?。（二）?現(xiàn)按照時間?進(jìn)度將實習(xí)?內(nèi)容報告如?下：我主?要是參閱審?計工作底稿?，從中學(xué)習(xí)?審計知識；?而后整理工?作底稿，更?深入的了解?審計工作以?及各個科目?之間，以及?底稿本身系?統(tǒng)的平衡和?鉤稽關(guān)系；?在對審計工?作有了一定?的了解之后?，我實際的?接觸了審計?工作，參與?了幾個單位?的實際審計?工作。以下?是我在工作?中對審計的?認(rèn)識。1?、對審計業(yè)?務(wù)的初步認(rèn)?識審計是?指對企業(yè)財?務(wù)報表的審?計，屬于鑒?證業(yè)務(wù)。會?計事務(wù)所和?項目負(fù)責(zé)人?根據(jù)審計證?據(jù)形成審計?意見，并根?據(jù)具體情況?出具審計報?告。注冊會?計師的審計?意見旨在提?高財務(wù)報表?的可信賴程?度。進(jìn)行?審計的基礎(chǔ)?是被審計單?位的年度報?表、總賬、?明細(xì)賬、以?及必要的憑?證等。注冊?會計師通過?對以上信息?的審計形成?審計意見，?并根據(jù)具體?情況出具審?計報告。審?計的內(nèi)容主?要是報表數(shù)?與總賬，總?賬與明細(xì)賬?，總賬、明?細(xì)賬與憑證?的一致，以?及賬實的一?致，還包括?對會計政策?和各項稅收?政策的執(zhí)行?情況。2?、對審計報?告的初步認(rèn)?識審計報?告是注冊會?計師根據(jù)中?國注冊會計?師審計準(zhǔn)則?的規(guī)定，在?實行審計工?作的基礎(chǔ)上?對被審計單?位財務(wù)報表?發(fā)表審計意?見的書面文?件。審計報?告可以分為?：標(biāo)準(zhǔn)審計?報告和非標(biāo)?準(zhǔn)審計報告?，非標(biāo)準(zhǔn)審?計報告包括?帶強調(diào)事項?段的無保留?意見審計報?告和非無保?留意見的審?計報告，非?無保留意見?的審計報告?包括保留意?見的審計報?告、否定意?見的審計報?告、無法表?示意見的審?計報告。?審計報告包?括以下內(nèi)容?：標(biāo)題；收?件人；引言?段；管理層?對財務(wù)報表?的責(zé)任段；?注冊會計師?責(zé)任段；審?計意見段；?注冊會計師?的簽名和蓋?章；會計事?務(wù)所的名稱?、地址及蓋?章；報告日?期等九項。?此外還存?在對特殊目?的的審計業(yè)?務(wù)出具的審?計報告。特?殊目的的審?計業(yè)務(wù)的含?義是指：注?冊會計師接?受委托，對?按照特殊基?礎(chǔ)編制的財?務(wù)報表，財?務(wù)報表組成?部分，合同?的遵守情況?，簡要財務(wù)?報表進(jìn)行審?計并出具審?計報告的業(yè)?務(wù)。其審計?報告主要有?四種：對按?照特殊基礎(chǔ)?編制的財務(wù)?報表出具的?審計報告，?對財務(wù)報表?組成部分出?具的審計報?告，對合同?的遵守情況?出具的審計?報告，對簡?要財務(wù)報表?出具的審計?報告。按照?特殊基礎(chǔ)編?制的財務(wù)報?表通常包括?按照計稅基?礎(chǔ)、收付實?現(xiàn)制基礎(chǔ)和?監(jiān)管機構(gòu)的?報告要求編?制的財務(wù)報?表。財務(wù)?報表組成部?分包括特定?項目、特定?賬戶或特定?賬戶的特定?內(nèi)容。合同?的遵守情況?主要是指被?審計單位合?同中有關(guān)財?務(wù)會計條款?的遵守情況?發(fā)表審計意?見。例如，?對貸款合同?遵守情況發(fā)?表審計意見?；對專利技?術(shù)、商標(biāo)使?用權(quán)等轉(zhuǎn)讓?協(xié)議遵守情?況發(fā)表審計?意見。簡要?財務(wù)報表則?是指依據(jù)已?審計財務(wù)報?表編制的簡?要財務(wù)報表?。3、審?計工作底稿?的構(gòu)成和填?制工作底?稿是我在工?作中接觸到?的最多的資?料，是出具?審計報告的?基礎(chǔ)審計，?也是會計師?事務(wù)所重要?的檔案資料?。審計工?作底稿作為?審計報告的?基礎(chǔ)為審計?報告提供充?分、適當(dāng)?shù)?記錄，證明?注冊會計師?按照審計準(zhǔn)?則的規(guī)定執(zhí)?行了審計工?作。審計工?作底稿是注?冊會計師對?制定的審計?計劃、實施?的審計程序?、獲取的相?關(guān)審計證據(jù)?，以及得出?的審計結(jié)論?作出的記錄?，是重要的?審計檔案。?審計工作底?稿通常包括?總體審計策?略、具體審?計計劃、分?析表、問題?備忘錄、重?要事項概要?、詢證函回?函、管理層?聲明書、核?對表、有關(guān)?重大事項的?往來信件（?包括___?）以及對被?審計單位文?件記錄的摘?要或復(fù)印件?。資產(chǎn)類?工作底稿、?負(fù)債類工作?底稿、所有?者權(quán)益類工?作底稿，損?益類工作底?稿主要是對?資產(chǎn)、負(fù)債?、所有者權(quán)?益、當(dāng)期損?益類科目的?審定，是報?表可信的保?證，是出具?審計報告的?基礎(chǔ)。主要?對資產(chǎn)、負(fù)?債、所有者?權(quán)益、當(dāng)期?損益類科目?的審定，包?括報表和總?賬、總賬與?明細(xì)賬、明?細(xì)賬與憑證?的核對。根?據(jù)報表和總?賬、總賬與?明細(xì)賬的核?對填制科目?的審定表，?根據(jù)總賬與?明細(xì)賬、明?細(xì)賬與憑證?的核對填制?科目抽測表?。在實習(xí)?期間，我所?參與的審計?報告基本都?是比較規(guī)范?的單位，審?計工作不是?很復(fù)雜，做?底稿一般比?較順利，出?具報告及審?計過的報表?和報表附注?按照模版都?很好出，但?在審計工作?中，一定要?仔細(xì)認(rèn)真。?三、實習(xí)?心得在工?作中，你不?只為公司創(chuàng)?造了效益，?同時也提高?了自己，象?我這樣沒有?工作經(jīng)驗的?新人，更需?要通過多做?事情來積累?經(jīng)驗。特別?是現(xiàn)在實習(xí)?工作并不象?正式員工那?樣有明確的?工作范圍，?如果工作態(tài)?度不夠積極?就可能沒有?事情做，所?以平時就更?需要主動爭?取多做事，?這樣才能多?積累多提高?。工作往?往不是一個?人的事情，?是一個團(tuán)隊?在完成一個?項目，在工?作的過程中?如何去保持?和團(tuán)隊中其?他同事的交?流和溝通也?是相當(dāng)重要?的。一位資?深人力資源?專家曾對團(tuán)?隊精神的能?力要求有這?樣的觀點：?要有與別人?溝通、交流?的能力以及?與人合作的?能力。合理?的分工可以?使大家在工?作中各盡所?長，團(tuán)結(jié)合?作，配合默?契，共赴成?功。個人?要想成功及?獲得好的業(yè)?績，必須牢?記一個規(guī)則?：我們永遠(yuǎn)?不能將個人?利益凌駕于?團(tuán)隊利益之?上，在團(tuán)隊?工作中，會?出現(xiàn)在自己?的協(xié)助下同?時也從中受?益的情況，?反過來看，?自己本身受?益其中，這?是保證自己?成功的最重?要的因素之?一。步入社?會就需要了?解基本禮儀?，而這往往?是原來作為?學(xué)生不大重?視的，無論?是著裝還是?待人接物，?都應(yīng)該合乎?禮儀，才不?會影響工作?的正常進(jìn)行?。這就需要?平時多學(xué)習(xí)?，比如注意?其他人的做?法或向?qū)＜?請教。作?為學(xué)生面對?的無非是同?學(xué)、老師、?家長，而工?作后就要面?對更為復(fù)雜?的關(guān)系。無?論是和領(lǐng)導(dǎo)?、同事還是?客戶接觸，?都要做到妥?善處理，要?多溝通，并?要設(shè)身處地?從對方角度?換位思考，?而不是只是?考慮自己的?事。因為自?己缺乏經(jīng)驗?，很多問題?而不能分清?主次，還有?些培訓(xùn)或是?學(xué)習(xí)不能找?到重點，隨?著實習(xí)工作?的進(jìn)行，我?想我會逐漸?積累經(jīng)驗的?。在工作?中僅僅能夠?完成布置的?工作，在沒?有工作任務(wù)?時雖能主動?要求布置工?作，但若沒?有工作做時?可能就會松?懈，不能做?到主動學(xué)習(xí)?，這主要還?是因為懶惰?在作怪，在?今后我要努?力克服惰性?，沒有工作?任務(wù)時主動?要求布置工?作，沒有布?置工作時作?到自主學(xué)習(xí)?。在工作中?，不允許絲?毫的馬虎，?嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是?時刻要牢記?的。這是由?工作性質(zhì)決?定的，也是?我自己選擇?的，因為在?我看來，只?有被市場認(rèn)?可的技術(shù)才?有價值，同?時我也認(rèn)為?自己更適合?做與人溝通?的工作。?但我畢竟是?碩士研究生?，需要作一?些技術(shù)的研?究工作，這?就需要我個?人多___?科研的最新?進(jìn)展，同時?，這也對我?的工作有促?進(jìn)作用。_?__裁，也?是我的導(dǎo)師?，在百忙之?中都會抽出?時間作研究?工作并指導(dǎo)?我的學(xué)習(xí)，?我的時間比?他充裕的多?，也應(yīng)該可?以多___?科研技術(shù)的?進(jìn)展。雖然?我們只是公?司