數(shù)控車間實習(xí)報告范文2023年

第12頁共12頁數(shù)控車間實?習(xí)報告范文?2023年?___年?___月_?__日開始?了我的正式?數(shù)控實習(xí)，?我被安排在?___公司?的車間里實?習(xí)。一、?實習(xí)目的?讓我全面地?了解了各種?機械加工的?工藝方法和?工序的安排?，更重要的?是我明白了?工藝的安排?是非常靈活?的，只要按?照工藝安排?原則，并且?在實際生產(chǎn)?中符合工人?的操作習(xí)慣?和能夠提高?生產(chǎn)效率就?行。二、?實習(xí)內(nèi)容?數(shù)控機床品?種繁多、功?能各異，有?數(shù)控車床、?立式和臥式?車床、數(shù)控?折彎機、數(shù)?控等離子切?割機、數(shù)控?測量機、鑄?造線、機器?人焊接線、?加工中心等?。雙立柱加?工中心可以?實現(xiàn)___?1?0000㎜?，Y?-3000?㎜，Z--?--150?0㎜，W-?60?0㎜進給。?加工中心?是具有刀度?的數(shù)控銑床?，是目前加?工最多的機?床，可分為?立式、臥式?和五面體。?五面體指既?有立式又有?臥式功能。?數(shù)控技術(shù)一?般由數(shù)控系?統(tǒng)、驅(qū)動系?統(tǒng)、測量反?饋系統(tǒng)、I?/O控制系?統(tǒng)等組成。?數(shù)控機床是?機、電、液?、氣、光高?度一體化的?產(chǎn)品。要實?現(xiàn)對機床的?控制，需要?用幾何描述?刀具和工件?間的相對運?動以及用工?藝信息來描?述機床加工?必須具備的?一些工藝參?數(shù)。數(shù)控機?床工作時根?據(jù)所輸入的?數(shù)控加工程?序（NC程?序），由數(shù)?控裝置控制?機床部件的?運動形成零?件加工輪廓?，從而滿足?零件形狀的?要求。機床?運動部件的?運動軌跡取?決于所輸入?的數(shù)控加工?程序。數(shù)?控機床具有?如下特點：?加工零件的?適應(yīng)性強，?靈活性好；?加工精度高?，產(chǎn)品質(zhì)量?穩(wěn)定；生產(chǎn)?率高；減少?工人勞動強?度；生產(chǎn)管?理水平提高?。下午，?我們的帶隊?老師再次強?調(diào)了我們在?實習(xí)期間應(yīng)?當要注意的?事項，說得?非常詳細和?具體，同學(xué)?們也都聽得?很認真，效?果很好。?此后的幾天?，我們陸續(xù)?參觀了發(fā)動?機缸蓋生產(chǎn)?車間，還有?發(fā)動機裝配?車間，和鑄?造廠等車間?，深刻體會?到了生產(chǎn)和?裝配的過程?，大概了解?了工業(yè)生產(chǎn)?的流程和作?業(yè)的工序，?這些都是非?常寶貴的經(jīng)?驗，將對我?們以后工作?有很大的幫?助。在實?習(xí)期間，我?們還___?了幾次有意?義的___?活動，比如?籃球賽，郊?游等。通過?這些___?活動加深了?同學(xué)之間的?友誼和加強?了老師和同?學(xué)之間的溝?通，也鍛煉?了同學(xué)們的?為人處世能?力，對我們?以后進入社?會也是很好?的培養(yǎng)。?三、實習(xí)小?結(jié)毫不掩?飾地說，通?過這次的實?習(xí)它給了我?一次寶貴的?人生經(jīng)歷，?我對自己的?專業(yè)有了更?為詳盡而深?刻的了解，?也是對這幾?年大學(xué)里所?學(xué)知識的鞏?固與運用。?在實習(xí)中我?的理論同實?踐進行真實?地接觸，思?維和現(xiàn)實有?了結(jié)合點。?這些都對我?的觀念起著?或潛移默化?或震撼的作?用。從這次?實習(xí)中，我?體會到了實?際的工作與?書本上的知?識是有一定?距離的，并?且需要進一?步的再學(xué)習(xí)?。只是作為?工科的學(xué)生?也許一周多?的實習(xí)時間?遠遠不能夠?對一個企業(yè)?做深入地了?解，只能是?膚淺的、粗?略的了解一?下產(chǎn)品工藝?的簡單流程?，和一些先?進的與本專?業(yè)相關(guān)的工?業(yè)技術(shù)。?當前隨著科?學(xué)技術(shù)的迅?猛發(fā)展，各?種產(chǎn)品品種?類繁多，生?產(chǎn)工藝、生?產(chǎn)流程也各?不相同，但?不管何種產(chǎn)?品，從原料?加工到制成?產(chǎn)品都是遵?循一定的生?產(chǎn)原理，通?過一些主要?設(shè)備及工藝?流程來完成?的。因此，?在專業(yè)實習(xí)?過程中，首?先要了解其?生產(chǎn)原理，?弄清生產(chǎn)的?工藝流程和?主要設(shè)備的?構(gòu)造及操作?。其次，在?專業(yè)人員指?導(dǎo)下，通過?實習(xí)過程見?習(xí)產(chǎn)品的設(shè)?計、生產(chǎn)及?開發(fā)等環(huán)節(jié)?，初步培養(yǎng)?我們的知識?運用能力。?經(jīng)過在_?__一個多?星期的實習(xí)?讓我親眼見?到了許多平?時在學(xué)校里?只聞其名不?見其形的機?床，讓我對?各種各樣的?機床有了比?較清楚的認?識。此次實?習(xí)我們參觀?了東風(fēng)發(fā)動?機的幾個生?產(chǎn)車間，見?到了許多加?工機床。在?工廠里實習(xí)?讓我們有了?走近機床仔?細觀察它的?機會，通過?觀察讓我對?機床的組成?部分及各個?部分的作用?有了更深的?認識，我們?見到不同的?機床由于它?在零件加工?中的作用不?同而被放在?了不同的位?置上，并且?我還知道同?一批機床加?工同一個零?件隨著零件?加工的工序?安排的不同?，機床的擺?放也不同，?此時加工零?件的工序是?否安排得好?就可以看出?來了，工序?排得好機床?的利用率就?高就不會造?成資源的浪?費，并且還?可以提高零?件的加工效?率。除了?見到許多車?床外，還認?識了許多種?零件的加工?方法，有：?平時常說的?鉆、鏜、銑?、車還有插?齒運動，在?東風(fēng)的曲軸?生產(chǎn)車間我?見到了多種?不同的鉆床?，有些是通?用的有些是?專用的，加?工方法也有?許多，有多?孔同時進行?加工的，有?銑平面和鉆?孔同時進行?的，還有雙?柱和多柱立?式鉆床通過?老師的講解?我明白了多?柱可以進行?多工步的加?工。我還見?到了多種多?樣的鉆套有?可換的還有?固定的，夾?具也有許多?，老師也為?我們介紹了?各個夾具的?定位和夾緊?。在東風(fēng)的?總裝廠我們?見到了由柳?工人自己設(shè)?計的裝配線?，在裝配廠?里兩條線同?時運行，從?前面進去的?是零部件順?著加工線走?。感覺到非?常有意思，?真的是大開?了眼界。?在參觀了各?種工藝方法?和機床后對?我的課程設(shè)?計也有了很?大的幫助，?讓我的思路?更加地開闊?。在實習(xí)中?參觀的廠中?數(shù)控技術(shù)都?擔當了重要?的角色，由?此可見機電?一體化已經(jīng)?是現(xiàn)在生產(chǎn)?的主流。在?東風(fēng)實習(xí)讓?我看到了我?國機械行業(yè)?發(fā)展的遠大?前景，從而?也反映出了?我國機械行?業(yè)一片欣欣?向榮的景象?，這更加讓?我堅定了學(xué)?好本專業(yè)知?識的決心和?信心，今后?我一定會更?加努力地學(xué)?習(xí)，提高自?己各個方面?的能力，特?別是分析問?題和解決問?題的能力，?為日后的工?作打下堅實?的基礎(chǔ)。最?后，我希望?以后能再有?機會參加類?似的實習(xí)（?范本），同?時也衷心的?感謝領(lǐng)導(dǎo)和?老師們?yōu)槲?們的實習(xí)做?的工作和努?力。數(shù)控?車間實習(xí)報?告范文__?_（二）?在___年?，學(xué)院為了?使我們更多?了解產(chǎn)品、?設(shè)備，提高?對數(shù)控制造?技術(shù)的認識?，加深數(shù)控?在工業(yè)各領(lǐng)?域應(yīng)用的感?性認識，開?闊視野了解?相關(guān)設(shè)備及?技術(shù)資料，?熟悉典型零?件的加工工?藝，特意安?排了我們到?擁有較多類?型的數(shù)控機?床設(shè)備，生?產(chǎn)技術(shù)較先?進的工廠車?間進行生產(chǎn)?操作實習(xí)。?為以后的工?作打下基礎(chǔ)?，在最后的?幾個月里開?始了我們的?實習(xí)。為期?一個多月的?生產(chǎn)實習(xí)，?我們來到了?___第一?機床廠進行?了實習(xí)一?、單位介紹?___第?一機床廠始?建于___?年，是國家?生產(chǎn)金屬切?削機床的重?點企業(yè)，是?___省數(shù)?控產(chǎn)業(yè)化基?地。企業(yè)位?于___市?___號，?占地面積_?__萬平方?米。三面臨?街，地處城?市中心區(qū)域?，地理位置?優(yōu)越，交通?便利。企業(yè)?在冊職工_?__人，其?中各類專業(yè)?技術(shù)人員_?__人。?企業(yè)主要產(chǎn)?品有高、中?、低檔數(shù)控?車床、臥式?車床及龍門?框架類機床?，共三大系?列、___?個品種、_?__種規(guī)格?，其中：數(shù)?控車床__?_個品種，?___個規(guī)?格，跟蹤國?內(nèi)先進水平?，市場潛力?巨大；臥式?車床___?個品種，_?__個規(guī)格?，性價比高?、用戶滿意?度好；龍門?框架類機床?___個品?種，___?個規(guī)格，呈?旺銷態(tài)勢。?特別是新產(chǎn)?品數(shù)控龍門?鏜銑床不僅?市場前景看?好，而且擁?有知識產(chǎn)權(quán)?，具有核心?競爭優(yōu)勢。?二、實習(xí)?目的畢業(yè)?實習(xí)是我們?在完成本專?業(yè)基礎(chǔ)課和?專業(yè)課的學(xué)?習(xí)之后，綜?合運用知識?的重要的實?踐性教學(xué)環(huán)?節(jié)，是機電?專業(yè)必修的?實踐課程，?在實踐教學(xué)?體系中占有?重要地位。?通過畢業(yè)實?習(xí)使自己在?實踐中驗證?、鞏固和深?化已學(xué)的專?業(yè)理論知識?，通過知識?的運用加深?對相關(guān)課程?理論與方法?的理解與掌?握。加強對?企業(yè)及其管?理業(yè)務(wù)的了?解，將學(xué)到?的知識與實?際相結(jié)合，?運用已學(xué)的?專業(yè)理論知?識對實習(xí)單?位的各項業(yè)?務(wù)進行初步?分析，善于?觀察和分析?對比，找到?其合理和不?足之處。靈?活運用所學(xué)?專業(yè)知識，?在實踐中發(fā)?現(xiàn)并提煉問?題，提出解?決問題的思?路和方法，?提高分析問?題及解決問?題的能力。?三、實習(xí)?內(nèi)容在這?短短的幾個?星期內(nèi)，大?家每天都要?學(xué)習(xí)一項新?的技術(shù)，并?在很短的實?習(xí)時間里，?完成從對各?項具體操做?的一無所知?到制作出一?件成品的過?程，我們在?老師們耐心?細致地指導(dǎo)?下，很順利?的完成各自?的實習(xí)內(nèi)容?，并且基本?上都達到了?老師預(yù)期的?實習(xí)要求，?圓滿地完成?了實習(xí)。在?實習(xí)期間，?通過學(xué)習(xí)車?工、鉗工的?操作，我們?做出了自己?的工件，雖?然這幾個星?期的實習(xí)是?對我們的一?個很大的考?驗，但是看?到自己平生?第一次在車?間中做出的?工件，我們?都喜不自禁?，感到很有?成就感。?來到工廠車?間，首先工?人師父給我?們上安全課?，告訴我們?什么可以弄?什么不可以?弄，一定要?服從廠里還?有老師的管?理，并且要?自己注意安?全，不要到?處亂跑等，?還給我們說?了一些活生?生的事件，?加強我們對?安全的認識?，并且還給?我們說了一?些廠子里的?優(yōu)秀業(yè)績等?，還給我們?介紹了一些?分廠的各種?不同的地方?。接下來?幾天實習(xí)老?師帶領(lǐng)我們?來到各分廠?熟悉一下車?工、鍛工、?磨工，銑工?等機械設(shè)備?的構(gòu)造、工?作原理、基?本操作和基?本功能，等?以后實習(xí)的?時候再讓我?們實際操作?。通過老師?的講解，我?們熟悉了普?通車刀的組?成、___?與刃磨，了?解了車刀的?主要角度及?作用，刀具?切削部分材?料的性能和?要求以及常?用刀具材料?，車削時常?用的工件裝?夾方法、特?點和應(yīng)用，?常用量具的?種類和方法?，了解了車?外圓、車端?面、車內(nèi)孔?、鉆孔、車?螺紋以及車?槽、車斷、?車圓錐面、?車成形面的?車削方法和?測量方法，?了解了常用?銑床、刨床?、磨床的加?工方法和測?量方法。?比如在使用?磨床機床工?作時，頭不?能太靠近砂?輪，以防止?切屑飛入眼?睛，磨鑄鐵?時要戴上防?護眼鏡，不?要用手摸或?測量正在切?削的工件，?不要用手直?接清除切屑?，應(yīng)用刷子?或?qū)Ｓ霉ぞ?清除，嚴禁?用手去剎住?轉(zhuǎn)動著的砂?輪及工件，?開機前必須?檢查砂輪是?否正常，有?無裂痕，檢?查工件是否?___牢固?，各手柄位?置是否正確?。開動銑床?機床前，要?檢查銑床傳?動部件和潤?滑系統(tǒng)是否?正常，各操?作手柄是否?正確，工件?、夾具及刀?具是否已夾?持牢固等，?檢查周圍有?無障礙物，?才可正常使?用，變速、?更換銑刀、?裝卸工件、?變更進給量?或測量工件?時，都必須?停車。更?換銑刀時，?要仔細檢查?刀具是否夾?持牢固，同?時注意不要?被銑刀刃口?割傷。銑削?時，要選擇?合適的刀具?旋轉(zhuǎn)方向和?工件進給方?向，切削速?度、切削深?度、進給量?選擇要適當?，要用鐵勾?或毛刷清理?鐵屑，不能?用手拉或用?嘴吹鐵屑，?工作加工后?的毛刺應(yīng)夾?持在虎鉗上?用銼刀銼削?，小心毛刺?割手。銑齒?輪時，必須?等銑刀完全?離開工件后?，方可轉(zhuǎn)動?分度頭手柄?。車工要?求較高的手?工操作能力?。通過老師?的講解，我?們了解了車?刀的種類，?常用的刀具?材料，刀具?材料的基本?性能，車刀?的組成和主?要幾何角度?，車床的功?能和構(gòu)造，?老師最后給?我們示范了?車床的操作?方法，并示?范加工了一?個木模，然?后就讓我們?開始自己獨?立實習(xí)，雖?然操作技術(shù)?不怎么熟練?，經(jīng)過幾天?的車工實習(xí)?，最后還是?各自獨立的?完成了實習(xí)?。車床運?轉(zhuǎn)時，不能?用手去摸工?件表面，嚴?禁用棉紗擦?抹轉(zhuǎn)動的工?件，更不能?用手去剎住?轉(zhuǎn)動的卡盤?。當用頂尖?裝夾工件時?，頂尖與中?心孔應(yīng)完全?一致，不能?用破損或歪?斜的頂尖，?使用前應(yīng)將?頂尖和中心?孔擦凈，后?尾座頂尖要?頂牢，用砂?布打磨工件?表面時，應(yīng)?把刀具移動?到安全位置?，不要讓衣?服和手接觸?工件表面。?加工內(nèi)孔時?，不可用手?指支持砂布?，應(yīng)用木棍?代替，同時?速度不宜太?快。禁止把?工具、夾具?或工件放直?接在車床床?身上和主軸?變速箱上。?工作時，必?須集中精力?，注意頭、?手、身體和?衣服不能靠?近正在旋轉(zhuǎn)?的機件，如?工件、帶輪?、皮帶、齒?輪等。四?、實習(xí)收獲?通過在車?間實習(xí)，我?們熟悉了有?關(guān)車工及車?工工藝方面?的基本知識?，掌握了一?定的基本操?作技能，已?經(jīng)會初步正?確使用和操?作車床，而?且還增強我?們的實踐動?手能力，以?及分析問題?和解決問題?的能力。?數(shù)控車床的?操作，就是?通過編程來?控制車床進?行加工。數(shù)?控機床是綜?合應(yīng)用計算?機、自動控?制、自動檢?測及精密機?械等高新技?術(shù)的產(chǎn)物，?是技術(shù)密集?度及自動化?程度很高的?典型機電一?體化加工設(shè)?備，它與普?通機床相比?，其優(yōu)越性?是顯而易見?的，不僅零?件加工精度?高，產(chǎn)品質(zhì)?量穩(wěn)定，且?自動化程度?極高，可減?輕工人的體?力勞動強度?，極大提高?了生產(chǎn)效率?。只要輸入?正確的程序?，車床就會?執(zhí)行相應(yīng)的?操作，通過?數(shù)控車床的?操作及編程?，深深地感?受到了數(shù)字?化控制的方?便、準確、?快捷。通過?數(shù)控實習(xí)，?我們了解了?數(shù)控機床及?數(shù)控加工概?念，掌握了?數(shù)控機床程?序編制內(nèi)容?，數(shù)控實習(xí)?使我們具備?了一定的數(shù)?控加工基礎(chǔ)?知識，我們?基本上可以?能閱讀并且?編制簡單數(shù)?控操作加工?程序，初步?掌握了數(shù)控?機床的操作?與維護。?數(shù)控車間實?習(xí)報告范文?___（三?）隨著計?算機技術(shù)的?發(fā)展，數(shù)字?控制技術(shù)已?經(jīng)廣泛應(yīng)用?于工業(yè)控制?的各個領(lǐng)域?，尤其是機?械制造業(yè)中?，由于數(shù)控?化加工可以?讓機械加工?行業(yè)朝高質(zhì)?量，高精度?，高成品率?，高效率方?向發(fā)展，最?重要的一點?是還可以利?用現(xiàn)有的普?通車床，對?其進行數(shù)控?化改造，這?樣可以降低?成本，提高?效益。一?、實習(xí)目的?我國世界?制造業(yè)加工?中心地位逐?步形成，數(shù)?控機床的使?用、維修、?維護人員在?全國各工業(yè)?城市都非常?緊缺，再加?上數(shù)控加工?人員從業(yè)面?非常廣，我?們數(shù)控專業(yè)?里也開設(shè)了?數(shù)控技術(shù)這?門課程，為?了提高我們?的就業(yè)能力?，進一步提?高我們的數(shù)?控技術(shù)水平?，讓我們更?清楚更明白?更真實地學(xué)?習(xí)數(shù)控技術(shù)?，第十七、?十八周，我?們在學(xué)校進?行了為期兩?周的數(shù)控實?習(xí)，經(jīng)過兩?周的學(xué)習(xí)我?對數(shù)控有了?進一步的了?解，學(xué)習(xí)到?了不少數(shù)控?知識和技術(shù)?。在__?_年還沒開?始實習(xí)的時?候，我就在?網(wǎng)上搜索相?關(guān)知識，了?解到數(shù)控技?術(shù)是指用數(shù)?字、文字和?符號組成的?數(shù)字指令來?實現(xiàn)一臺或?多臺機械設(shè)?備動作控制?的技術(shù)。它?所控制的通?常是位置、?角度、速度?等機械量和?與機械能量?流向有關(guān)的?開關(guān)量。數(shù)?控的產(chǎn)生依?賴于數(shù)據(jù)載?體和二進制?形式數(shù)據(jù)運?算的出現(xiàn)。?二、實習(xí)?內(nèi)容現(xiàn)在?，數(shù)控技術(shù)?也叫計算機?數(shù)控技術(shù)，?目前它是采?用計算機實?現(xiàn)數(shù)字程序?控制的技術(shù)?。這種技術(shù)?用計算機按?事先存貯的?控制程序來?執(zhí)行對設(shè)備?的控制功能?。由于采用?計算機替代?原先用硬件?邏輯電路組?成的數(shù)控裝?置，使輸入?數(shù)據(jù)的存貯?、處理、運?算、邏輯判?斷等各種控?制機能的實?現(xiàn)，均可通?過計算機軟?件來完成.?在實習(xí)過?程中，老師?耐心地給我?們講解數(shù)控?軟件上面每?個指令的使?用，在老師?的指導(dǎo)下，?我們很快就?上手了，踏?入了數(shù)控這?個門檻，還?適當?shù)亟o我?們布置些作?業(yè)，我們也?積極認真地?對待，認真?完成每一次?老師布置下?來的任務(wù)。?在完成任務(wù)?之余，我們?還發(fā)揮自己?的想象空間?，自己嘗試?著車一些自?己想要有圖?案零件，效?果還不錯。?三、實_?__結(jié)時?光總是匆匆?而逝，很快?兩個星期就?這樣過去了?。大四了，?我們就要步?入社會，面?臨就業(yè)了，?就業(yè)單位不?會像老師那?樣點點滴滴?細致入微地?把要做的工?作告訴我們?，更多的是?需要我們自?己去觀察、?學(xué)習(xí)、總結(jié)?。不具備這?項能力就難?以勝任未來?的挑戰(zhàn)。?隨著科學(xué)的?迅猛發(fā)展，?新技術(shù)的廣?泛應(yīng)用，會?有很多領(lǐng)域?是我們未曾?接觸過的，?只有敢于去?嘗試才能有?所突破，有?所創(chuàng)新。兩?的數(shù)控實習(xí)?帶給我們的?，不全是我?們所接觸到?的那些操作?技能，也不?僅僅是通過?幾項工種所?要求我們鍛?煉的幾種能?力，更多的?則需要我們?每個人在實?習(xí)結(jié)束后根?據(jù)自己的情?況去感悟，?去反思，勤?時自勉，有?所收獲，使?這次實習(xí)達?到了他的真?正目的。?數(shù)控車間實?習(xí)報告范文?___（四?）我有幸?在___年?加入了__?_公司，在?這里開始了?我的數(shù)控車?間實習(xí)。通?過這幾個月?的學(xué)習(xí)，使?我對數(shù)控中?級的掌握從?當初的朦朧?不懂到如今?的熟悉并會?操作機床，?加工零件這?次實習(xí)對我?來說，這是?一次提高、?一次借鑒、?一次實踐，?使我在大學(xué)?的學(xué)習(xí)中深?感收獲巨大?，這將受益?終生，以下?便是我整理?的___年?數(shù)控專業(yè)實?習(xí)報告。?對于剛開始?的編程理解?，我個人還?是比較感興?趣，從當初?的一知半解?到現(xiàn)在熟悉?運用每個命?令，并理解?其含義，都?是自己每天?不斷的摸索?和老師耐心?的教導(dǎo)息息?相關(guān)。這?次實習(xí)內(nèi)容?，主要是對?pa系統(tǒng)的?學(xué)習(xí)，內(nèi)容?有車床，銑?床。暑假之?前主要練習(xí)?數(shù)控編程，?而這個學(xué)期?偏向于機床?操作。通過?電腦編程模?擬和下車床?操作，以及?加工零件。?我對數(shù)控中?級的學(xué)習(xí)有?了一定的掌?握。主要?總結(jié)以下幾?點：一、?對數(shù)控編程?和模擬的理?解和運用?我很榮幸能?有這么好的?老師來教我?們數(shù)控編程?，其實學(xué)習(xí)?最主要的還?是靠自己去?多練，但關(guān)?鍵的時候有?老師指導(dǎo)，?這樣還是進?步快點。特?別是剛開始?接觸編程和?機械加工的?時候，有老?師指導(dǎo)進步?特別快。記?得___月?___日那?天，老師開?始講編程的?過程，特別?對經(jīng)常使用?的代碼給介?