2023年大三學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文

第14頁共14頁2023年?大三學(xué)生頂?崗實(shí)習(xí)報(bào)告?范文我第?一次真正的?踏上社會，?開始了兩個(gè)?月的工作實(shí)?習(xí)體驗(yàn)生涯?。時(shí)間不長?，體會甚多?。明白了那?句讀萬里書?，不如行萬?里路的深刻?體會，也許?在此時(shí)此刻?的我，真實(shí)?的將實(shí)習(xí)當(dāng)?做工作了吧?。本次實(shí)?習(xí)的目的在?于通過理論?與實(shí)際的結(jié)?合、個(gè)人與?社會的溝通?，進(jìn)一步培?養(yǎng)自己的業(yè)?務(wù)水平、與?人相處的技?巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)?作精神、待?人處事的能?力等，尤其?是觀察、分?析和解決問?題的實(shí)際工?作能力，以?便提高自己?的實(shí)踐能力?和綜合素質(zhì)?，希望能幫?助自己以后?更加順利地?融入社會，?投入到自己?的工作中。?一般來說?，學(xué)校的生?活環(huán)境和社?會的工作環(huán)?境存在很大?的差距，學(xué)?校主要專注?于培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)能力?和專業(yè)技能?，社會主要?專注于員工?的專業(yè)知識?和業(yè)務(wù)能力?。要適應(yīng)社?會的生存要?求，除了要?加強(qiáng)課堂上?的理論知識?外，還必須?要親自接觸?社會參加工?作實(shí)踐，通?過對社會工?作的了解指?導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)?。實(shí)際體會?一般公司職?員的基本素?質(zhì)要求，以?培養(yǎng)自己的?適應(yīng)能力、?___能力?、協(xié)調(diào)能力?和分析解決?實(shí)際問題的?工作能力。?實(shí)習(xí)在幫?助應(yīng)屆畢業(yè)?生從校園走?向社會起到?了非常重要?的作用，因?此要給予高?度的重視。?通過實(shí)習(xí)，?讓自己找出?自身狀況與?社會實(shí)際需?要的差距，?并在以后的?學(xué)習(xí)期間及?時(shí)補(bǔ)充相關(guān)?知識，為求?職與正式工?作做好充分?的知識、能?力準(zhǔn)備，從?而縮短從校?園走向社會?的心理適應(yīng)?期。雖然?已經(jīng)是大三?，但對于實(shí)?際社會工作?還是茫茫然?的，畢竟書?本上的只是?一個(gè)概念，?具體操作并?沒有教你。?難得的實(shí)習(xí)?機(jī)會，我想?把它做好。?在這段時(shí)間?學(xué)會了一些?比較瑣碎的?事情，但確?實(shí)體會到了?工作的辛酸?，覺得自己?在學(xué)校所學(xué)?的專業(yè)知識?嚴(yán)重不足，?不能適應(yīng)激?烈的工作要?求，像那些?實(shí)際操作性?極強(qiáng)的工作?，我們這些?剛出來沒什?么工作經(jīng)驗(yàn)?，而且本身?就沒好好學(xué)?學(xué)校的專業(yè)?課的人來說?，根本無法?和那些老手?相競爭，有?時(shí)候感覺確?實(shí)無從下手?。雖然說這?只是個(gè)銷售?化妝品的公?司，但在這?實(shí)習(xí)期間，?我從培訓(xùn)到?商品的整理?以及到產(chǎn)品?的現(xiàn)場營銷?等，都全身?心的投入到?工作中去。?實(shí)習(xí)對我?來說是個(gè)既?熟悉又陌生?的字眼，因?為我十幾年?的學(xué)生生涯?也經(jīng)歷過很?多的實(shí)習(xí)，?但這次卻又?是那么的與?眾不同。它?將全面檢驗(yàn)?我各方面的?能力：學(xué)習(xí)?、生活、心?理、身體、?思想等等。?就像是一塊?試金石，檢?驗(yàn)我能否將?所學(xué)理論知?識用到實(shí)踐?中去。關(guān)系?到我將來能?否順利的立?足于這個(gè)充?滿挑戰(zhàn)的社?會，也是我?建立信心的?關(guān)鍵所在，?所以，我對?它的投入也?是的！緊張?的兩個(gè)星期?的___活?結(jié)束了，在?這兩個(gè)多月?里我還是有?不少的收獲?。實(shí)習(xí)結(jié)束?后有必要好?好總結(jié)一下?。這是第?一次正式與?社會接軌踏?上工作崗位?，開始與以?往完全不一?樣的生活。?每天在規(guī)定?的時(shí)間上下?班，上班期?間要認(rèn)真準(zhǔn)?時(shí)地完成自?己的工作任?務(wù)，不能草?率敷衍了事?。我們的肩?上開始扛著?民事責(zé)任，?凡事得謹(jǐn)慎?小心，否則?隨時(shí)可能要?為一個(gè)小小?的錯誤承擔(dān)?嚴(yán)重的后果?付出巨大的?代價(jià)，再也?不是一句對?不起和一紙?道歉書所能?解決?；?顧這兩個(gè)月?來，自己的?工作情況，?捫心自問，?坦言總結(jié)。?在諸多方面?還存在有不?足。因此，?更要及時(shí)強(qiáng)?化自己的工?作思想，端?正意識，提?高銷售工作?的方法技能?與業(yè)務(wù)水平?。首先，?在不足點(diǎn)方?面，從自身?原因總結(jié)。?我認(rèn)為自己?還一定程度?的存在有欠?缺強(qiáng)力說服?顧客，打動?其購買心理?的技巧。?作為一名銷?售人員，我?們的首要目?標(biāo)就是架起?一坐連接我?們的商品與?顧客的橋梁?。為公司創(chuàng)?造商業(yè)效績?。在這個(gè)方?向的指導(dǎo)下?，怎樣用銷?售的技巧與?語言來打動?顧客的心，?激發(fā)起購買?欲望，就顯?得尤為重要?。因此，在?以后的銷售?工作中，我?必須努力提?高強(qiáng)化說服?顧客，打動?其購買心理?的技巧。同?時(shí)做到理論?與實(shí)踐相結(jié)?合，不斷為?下一階段工?作積累寶貴?經(jīng)驗(yàn)。其?次，注意自?己銷售工作?中的細(xì)節(jié)，?謹(jǐn)記銷售理?論中顧客就?是___這?一至理名言?。用自己真?誠的微笑，?清晰的語言?，細(xì)致的推?介，體貼的?服務(wù)去征服?和打動消費(fèi)?者的心。讓?所有來到我?們店的顧客?都乘興而來?，滿意而去?。樹立起我?店工作人員?的優(yōu)質(zhì)精神?風(fēng)貌，更樹?立起我們優(yōu)?質(zhì)服務(wù)品牌?。再次，?要深化自己?的工作業(yè)務(wù)?。熟悉每一?款化妝品的?貨號，大小?，顏色，價(jià)?位。做到爛?熟于心。學(xué)?會面對不同?的顧客，采?用不同的推?介技巧。力?爭讓每一位?顧客都能買?到自己稱心?如意的商品?，更力爭增?加銷售數(shù)量?，提高銷售?業(yè)績。最?后，端正好?自己心態(tài)。?其心態(tài)的調(diào)?整使我更加?明白，不論?做任何事，?務(wù)必竭盡全?力。這種精?神的有無，?可以決定一?個(gè)人日后事?業(yè)上的成功?或失敗，而?我們的銷售?工作中更是?如此。如果?一個(gè)人領(lǐng)悟?了通過全力?工作來免除?工作中的辛?勞的秘訣，?那么他就掌?握了達(dá)到成?功的原理。?倘若能處處?以主動，努?力的精神來?工作，那么?無論在怎樣?的銷售崗位?上都很難有?所建樹。?實(shí)習(xí)是學(xué)生?大學(xué)學(xué)習(xí)完?成全部課程?后的最重要?的實(shí)踐環(huán)節(jié)?。通過這次?的實(shí)習(xí)，我?對自己的專?業(yè)有了更為?詳盡而深刻?的了解，也?是對這幾年?大學(xué)里所學(xué)?知識的鞏固?與運(yùn)用。從?這次實(shí)習(xí)中?，我體會到?了實(shí)際的工?作與書本上?的知識是有?一定距離的?，并且需要?進(jìn)一步的再?學(xué)習(xí)。在這?次會計(jì)實(shí)習(xí)?中，我可謂?受益非淺。?僅僅的二個(gè)?月實(shí)習(xí)，我?將受益終生?。通過此?次實(shí)習(xí)，不?僅培養(yǎng)了我?的實(shí)際動手?能力，增加?了實(shí)際的操?作經(jīng)驗(yàn)，縮?短了抽象的?課本知識與?實(shí)際工作的?距離，對實(shí)?際的工作的?有了一個(gè)新?的開始。實(shí)?習(xí)是每一個(gè)?學(xué)生必須擁?有的一段經(jīng)?歷，它使我?們在實(shí)踐中?了解社會，?讓我們學(xué)到?了很多在課?堂上根本就?學(xué)不到的知?識，打開了?視野，增長?了見識，為?我們以后進(jìn)?一步走向社?會打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?___三學(xué)?生頂崗實(shí)習(xí)?報(bào)告范文（?二）一、?實(shí)習(xí)目的?畢業(yè)實(shí)習(xí)是?我們大學(xué)期?間的最后一?門課程，不?知不覺我們?的大學(xué)時(shí)光?就要結(jié)束了?，在這個(gè)時(shí)?候，我們非?常希望通過?實(shí)踐來檢驗(yàn)?自己掌握的?知識的正確?性。在這個(gè)?時(shí)候，我來?到公司，在?這里進(jìn)行我?的畢業(yè)實(shí)習(xí)?。二、實(shí)?習(xí)單位及崗?位介紹公?司于___?年成立，地?處___，?交通便捷，?地理位置優(yōu)?越，是集研?發(fā)、生產(chǎn)、?銷售、服務(wù)?為一體的高?新科技企業(yè)?。公司多年?來集中有限?資源、充分?挖掘出了自?身的比較競?爭優(yōu)勢，通?過觀念創(chuàng)新?、技術(shù)創(chuàng)新?、服務(wù)創(chuàng)新?來保證企業(yè)?高速發(fā)展。?開發(fā)項(xiàng)目?：各種定時(shí)?器系列，漏?電保護(hù)器，?過壓保護(hù)器?，插座和調(diào)?光插座，寵?物用品，燈?具等。公司?宗旨：科技?創(chuàng)造價(jià)值、?質(zhì)量贏得市?場、誠信鑄?造品牌、服?務(wù)成就未來?。三、實(shí)?習(xí)內(nèi)容及過?程為了達(dá)?到畢業(yè)實(shí)習(xí)?的預(yù)期目的?。在學(xué)校與?社會這個(gè)承?前啟后的實(shí)?習(xí)環(huán)節(jié)，我?們對自己、?對工作有了?更具體的認(rèn)?識和客觀的?評價(jià)：1?、工作能力?。在實(shí)習(xí)過?程中，積極?肯干，虛心?好學(xué)、工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?勝任單位所?交給我的工?作，并提出?一些合理化?建議，多做?實(shí)際工作，?為企業(yè)的效?益和發(fā)展做?出貢獻(xiàn)。?2、實(shí)習(xí)方?式。在實(shí)習(xí)?單位，師傅?指導(dǎo)我的日?常實(shí)習(xí)，以?雙重身份完?成學(xué)習(xí)與工?作兩重任務(wù)?。向單位員?工一樣上下?班，完成單?位工作；又?以學(xué)生身份?虛心學(xué)習(xí)，?努力汲取實(shí)?踐知識。?3、實(shí)習(xí)收?獲。主要有?四個(gè)方面。?一是通過直?接參與企業(yè)?的運(yùn)作過程?，學(xué)到了實(shí)?踐知識，同?時(shí)進(jìn)一步加?深了對理論?知識的理解?，使理論與?實(shí)踐知識都?有所提高，?圓滿地完成?了教學(xué)的實(shí)?踐任務(wù)。二?是提高了實(shí)?際工作能力?，為就業(yè)和?將來的工作?取得了一些?寶貴的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)。三是?在實(shí)習(xí)單位?受到認(rèn)可并?促成就業(yè)。?四是為畢業(yè)?論文積累了?素材和資料?。四、實(shí)?___結(jié)及?體會我懷?著美好的期?盼來到公司?開始為期幾?個(gè)月的__?_活。在這?段時(shí)間里，?我學(xué)到了許?多書本上學(xué)?不到的東西?，雖然一開?始有些單調(diào)?，有些無聊?，但畢竟也?讓我學(xué)到了?許多。剛開?始幾天的維?修工作讓我?對電子產(chǎn)品?有了初步的?了解，正式?開始后，有?一位師傅帶?著我教我怎?樣維修。我?的師傅是一?個(gè)很開朗的?人，跟著她?隨時(shí)會被她?的開心所感?染，她說要?開心地工作?，工作得開?心，只有這?樣才能做到?更好。我也?覺得做任何?事情都一樣?，只有開心?地去做才能?把事情做好?。總而言?之，此次頂?崗實(shí)習(xí)的機(jī)?會來之不易?，工作的經(jīng)?歷也來之不?易，也相信?此次實(shí)習(xí)會?令我終身受?益。__?_三學(xué)生頂?崗實(shí)習(xí)報(bào)告?范文（三）?從我踏進(jìn)?實(shí)習(xí)單位的?那一刻起，?我就知道我?將經(jīng)歷一段?特殊的不平?凡的并且充?滿收獲的人?生旅程，那?旅程必定在?我的生命中?寫下濃墨重?彩的一筆，?必定會在我?的生命中留?下絢爛多彩?的回憶，必?定會給我?guī)?來生命中無?與倫比的財(cái)?富。一、?實(shí)習(xí)目的?畢業(yè)實(shí)習(xí)是?我們大學(xué)期?間的最后一?門課程，不?知不覺我們?的大學(xué)時(shí)光?就要結(jié)束了?，在這個(gè)時(shí)?候，我們非?常希望通過?實(shí)踐來檢驗(yàn)?自己掌握的?知識的正確?性。在這個(gè)?時(shí)候，我來?到圣鹿源生?物科技股份?有限公司在?這里進(jìn)行我?的畢業(yè)實(shí)習(xí)?。二、實(shí)?習(xí)內(nèi)容及過?程為了達(dá)?到畢業(yè)實(shí)習(xí)?的預(yù)期目的?。在學(xué)校與?社會這個(gè)承?前啟后的實(shí)?習(xí)環(huán)節(jié)，我?們對自己、?對工作有了?更具體的認(rèn)?識和客觀的?評價(jià)。在整?個(gè)的實(shí)習(xí)工?程中，我總?共做了以下?的一些工作?，同時(shí)自己?的能力也得?到了相應(yīng)的?提高1、?工作能力。?在實(shí)習(xí)過程?中，積極肯?干，虛心好?學(xué)、工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，勝?任單位所交?給我的工作?，并提出一?些合理化建?議，多做實(shí)?際工作，為?企業(yè)的效益?和發(fā)展做出?貢獻(xiàn)。2?、實(shí)習(xí)方式?。在實(shí)習(xí)單?位，師傅指?導(dǎo)我的日常?實(shí)習(xí)，以雙?重身份完成?學(xué)習(xí)與工作?兩重任務(wù)。?向單位員工?一樣上下班?，完成單位?工作；又以?學(xué)生身份虛?心學(xué)習(xí)，努?力汲取實(shí)踐?知識。3?、實(shí)習(xí)收獲?。主要有四?個(gè)方面。一?是通過直接?參與企業(yè)的?運(yùn)作過程，?學(xué)到了實(shí)踐?知識，同時(shí)?進(jìn)一步加深?了對理論知?識的理解，?使理論與實(shí)?踐知識都有?所提高，圓?滿地完成了?教學(xué)的實(shí)踐?任務(wù)。二是?提高了實(shí)際?工作能力，?為就業(yè)和將?來的工作取?得了一些寶?貴的實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)。三是在?實(shí)習(xí)單位受?到認(rèn)可并促?成就業(yè)。四?是為畢業(yè)論?文積累了素?材和資料。?三、實(shí)_?__結(jié)及體?會在摸索?中，為期一?個(gè)月的頂崗?實(shí)習(xí)結(jié)束了?。帶給了我?太多的回憶?與反思。我?虛心聽取老?師和同學(xué)的?意見，盡我?最大的努力?認(rèn)真做好每?一件事。我?很慶幸我和?同事們的關(guān)?系很融洽。?同時(shí)我在實(shí)?習(xí)中也發(fā)現(xiàn)?自己很多的?不足。這次?實(shí)習(xí)對我的?社會經(jīng)驗(yàn)、?人際關(guān)系也?有很大的幫?助。在短?短的一個(gè)月?里，我學(xué)到?了很多東西?。這比在學(xué)?校這么長的?時(shí)間里學(xué)到?的更精彩、?更豐富。但?同時(shí)也讓我?感到自己以?前學(xué)習(xí)得不?夠認(rèn)真等一?些問題，這?次實(shí)習(xí)使我?加深了對會?計(jì)工作的認(rèn)?識和了解，?進(jìn)一步鞏固?與發(fā)展了專?業(yè)理論知識?，培養(yǎng)了獨(dú)?立從事會計(jì)?工作的能力?，堅(jiān)定了我?從事會計(jì)工?作的理念。?我希望我?們學(xué)院以后?能多與相關(guān)?行業(yè)聯(lián)系并?和他們建立?長期的關(guān)系?有利于開展?一系列的合?作?？傊?，要給我們?實(shí)踐的機(jī)會?，我會在接?下來的時(shí)間?里認(rèn)真總結(jié)?，為將自己?塑造成一個(gè)?符合時(shí)代要?求的會計(jì)工?作人員而不?懈努力！?我知道“萬?事有利必有?弊”的道理?，也知道“?多行不義必?自斃”。但?十幾年的理?論知識仿佛?就是一堆讓?當(dāng)代人恨之?入骨的贅肉?，恨不得立?刻恢復(fù)當(dāng)初?的一無所知?，來避免師?傅一遍又一?遍的斥責(zé)。?類似“別跟?我說廢話”?“你那些只?能在靠證件?的時(shí)候用的?到”的話，?即便才工作?一個(gè)月，卻?已經(jīng)聽到了?太多太多。?聽得耳朵長?繭，還依然?不太愿意承?認(rèn)這么多年?的學(xué)習(xí)其實(shí)?只是為了給?自己一個(gè)交?代。在初次?踏入社會的?我們身上，?可能充滿著?初生牛犢不?怕虎的優(yōu)良?精神。然而?如此精神帶?給我們的可?能僅是那股?不輕言放棄?的倔勁而已?吧。而且這?股倔勁也只?會讓我們顯?得愚蠢得可?笑。幾近?三年會計(jì)專?業(yè)的學(xué)習(xí)，?給我們卻是?增添了不少?的知識累積?，但現(xiàn)實(shí)告?訴我們，這?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的。一紙會?計(jì)從業(yè)資格?證書加上一?紙會計(jì)電算?化證書并不?代表多少的?學(xué)業(yè)成績，?僅僅是在茫?茫會計(jì)學(xué)海?里的一粒粟?而已。即?將踏上社會?的我們還有?太多太多需?要學(xué)習(xí)的東?西。我們沒?有足夠的知?識做鋪墊，?更沒有足夠?的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?。如此一番?并不樂觀的?甚至可以說?是悲觀的言?辭，只是我?這個(gè)初出茅?廬的“菜鳥?”的一點(diǎn)牢?騷。就像?喜歡說的“?我允許自己?像蝸牛一樣?一步一個(gè)腳?印的開始，?卻不允許自?己不思進(jìn)取?得活著?！?每個(gè)人都有?自己對待生?活的態(tài)度，?對待挫折的?態(tài)度和對待?成功的態(tài)度?。也許并沒?有真正遇到?挫折，也沒?有真正成功?過，但是積?極向上的態(tài)?度總是對的?。就像亙古?不變的“謙?虛使人進(jìn)步?，驕傲使人?落后”一樣?，我終究會?學(xué)會用適合?的方式去做?正確的事情?。這是一?段充滿艱辛?和收獲的經(jīng)?歷，這是一?段充滿幸福?和快樂的旅?程，這是一?段充滿挫折?與反思的人?生，這是一?件我們一生?用心珍藏的?禮物，這是?一個(gè)不老的?故事，是教?師和學(xué)生用?情感書寫的?傳奇，這一?切必將是我?生命中不朽?的記憶，必?將給我們以?后的人生打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)，必將是?我生命中豐?碩而寶貴的?精神財(cái)富。?___三?學(xué)生頂崗實(shí)?習(xí)報(bào)告范文?（四）一?、實(shí)習(xí)目的?（重要性）?在校期間?，通過對會?計(jì)理論知識?的學(xué)習(xí)，對?會計(jì)有了一?個(gè)整體的認(rèn)?識，想通過?實(shí)習(xí)，把理?論知識應(yīng)用?于實(shí)際操作?中去，檢驗(yàn)?自己的動手?能力，提高?工作技能，?同時(shí)增加自?己的社會經(jīng)?驗(yàn)。二、?實(shí)習(xí)內(nèi)容?通過別人的?介紹，我來?到了現(xiàn)在實(shí)?習(xí)的這家單?位，不同行?業(yè)會計(jì)的工?作雖然有所?差別，但總?的核心還是?不會變的，?流程及所根?據(jù)的理論知?識都是一樣?的，這給自?己以后實(shí)習(xí)?工作中找到?了一個(gè)核心?點(diǎn)。在接?下來的日子?里，我所做?的工作就是?一邊學(xué)習(xí)公?司的業(yè)務(wù)處?理，一邊試?著自己處理?業(yè)務(wù)。在實(shí)?習(xí)期間，我?主要學(xué)習(xí)一?些會計(jì)日常?業(yè)務(wù)處理、?銀行及稅務(wù)?相關(guān)工作處?理。公司財(cái)?務(wù)部主要有?材料會計(jì)、?成本會計(jì)、?銷售會計(jì)、?總賬會計(jì)、?稅務(wù)會計(jì)以?及出納。在?日常會計(jì)業(yè)?務(wù)處理中，?公司主要利?用用友財(cái)務(wù)?軟件進(jìn)行會?計(jì)處理，同?時(shí)也借助單?位網(wǎng)上銀行?進(jìn)行收付款?業(yè)務(wù)查詢及?處理，在稅?務(wù)處理工作?方面，只要?利用稅務(wù)局?相關(guān)軟件進(jìn)?行納稅管理?，如登錄網(wǎng)?上辦稅大廳?、abc3?000等稅?務(wù)軟件進(jìn)行?納稅申報(bào)以?及稅收抵扣?等業(yè)務(wù)。?（一）根據(jù)?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填?制原始憑證?和記賬憑證?：1、原?始憑證：是?指直接記錄?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、?明確經(jīng)濟(jì)責(zé)?任具有法律?效力并作為?記賬原始依?據(jù)的證明文?件，其主要?作用是證明?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的?發(fā)生和完成?的情況。填?寫原始憑證?的內(nèi)容為：?原始憑證的?名稱、填制?憑證的日期?、編號、經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)的基?本內(nèi)容（對?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的?基本內(nèi)容應(yīng)?從定性和定?量兩個(gè)方面?給予說明，?如購買商品?的名稱、數(shù)?量、單價(jià)和?金額等），?填制單位及?有關(guān)人員的?簽章。2?、記帳憑證?：記帳憑證?是登記帳薄?的直接依據(jù)?，在實(shí)行計(jì)?算機(jī)處理帳?務(wù)后，電子?帳薄的準(zhǔn)確?和完整性完?全依賴于記?帳憑證，操?作中根據(jù)無?誤的原始憑?證填制記帳?憑證。填制?記帳憑證的?內(nèi)容：憑證?類別、憑證?編號、制單?日期、科目?內(nèi)容等。?（二）根據(jù)?會計(jì)憑證登?記日記帳。?日記帳一?般分為現(xiàn)金?日記帳和銀?行存款日記?帳；他們都?由憑證文件?生成的。?（三）根據(jù)?記賬憑證及?所附的原始?憑證登記明?細(xì)帳。明?細(xì)分類帳薄?亦稱明細(xì)帳?，它是根據(jù)?明細(xì)分類帳?戶開設(shè)帳頁?進(jìn)行明細(xì)分?類登記的一?種帳薄，輸?入記帳憑證?后操作計(jì)算?機(jī)則自動登?記明細(xì)帳。?（四）根?據(jù)記賬憑證?及明細(xì)帳計(jì)?算產(chǎn)品成本?。根據(jù)記帳?憑證及明細(xì)?帳用逐步結(jié)?算法中的綜?合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)?算出產(chǎn)品的?成本。（?五）根據(jù)記?賬憑證編科?目匯總表。?科目匯總?表也由憑證?文件生成，?其編制方法?為對用戶輸?入需匯總的?起止日期則?計(jì)算機(jī)自動?生成相應(yīng)時(shí)?間段的科目?匯總表。?（六）根據(jù)?科目匯總表?登記總帳。?根據(jù)得出?的科目匯總?表操作計(jì)算?機(jī)，計(jì)算機(jī)?產(chǎn)生出對應(yīng)?的總帳。?（七）對帳?（編試算平?衡表）。?對帳是對帳?薄數(shù)據(jù)進(jìn)行?核對，以檢?查記帳是否?正確，以及?帳薄是否平?衡。它主要?是通過核對?總帳與明細(xì)?帳、總帳與?輔助帳數(shù)據(jù)?來完成帳帳?核對。每一?筆業(yè)務(wù)的發(fā)?生，都要根?據(jù)其原始憑?證：1、?登記入記賬?憑證、明細(xì)?賬、日記賬?、三欄式賬?、多欄式賬?、總賬等等?可能連通起?來的賬戶。?2、會計(jì)?的每一筆賬?務(wù)都有依有?據(jù)，而且是?逐一按時(shí)間?順序登記下?來的，極具?邏輯性。?3、在會計(jì)?的實(shí)踐中，?漏賬、錯賬?的更正，都?不允許隨意?添改，不容?弄虛作假。?每一個(gè)程?序、步驟都?得以會計(jì)制?度為前提、?為基礎(chǔ)。體?現(xiàn)了會計(jì)的?規(guī)范性。會?計(jì)是一個(gè)以?提供財(cái)務(wù)信?息為主的經(jīng)?濟(jì)信息系統(tǒng)?，是隨著生?產(chǎn)力和生產(chǎn)?關(guān)系的發(fā)展?而不斷發(fā)展?的，是以貨?幣為主要計(jì)?量單位，對?企業(yè)、事業(yè)?、機(jī)關(guān)、團(tuán)?體及其他經(jīng)?濟(jì)___的?經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)?行記錄、計(jì)?算、控制、?分析、報(bào)告?，以提供財(cái)?務(wù)和管理信?息的工作。?會計(jì)的職能?主要是反映?和控制經(jīng)濟(jì)?活動過程，?保證會計(jì)信?息的合法、?真實(shí)、準(zhǔn)確?和完整，為?管理經(jīng)濟(jì)提?供必要的財(cái)?務(wù)資料，并?參與決策，?謀求最佳的?經(jīng)濟(jì)效益。?一般人認(rèn)為?，在知識經(jīng)?濟(jì)條件下，?會計(jì)工作廣?泛運(yùn)用電子?技術(shù)，電子?計(jì)算機(jī)在各?方面的使用?，極大提高?了工作效率?，代替了會?計(jì)人員的手?工勞動，不?需要現(xiàn)在這?么多的會計(jì)?人員，這些?多余的會計(jì)?人員，應(yīng)從?會計(jì)的核算?工作轉(zhuǎn)向會?計(jì)的管理工?作，提高會?計(jì)工作的水?平，更好地?為發(fā)展經(jīng)濟(jì)?服務(wù)。在這?種條件下，?會計(jì)更重要?。總賬會?計(jì)即主管會?計(jì)，主要負(fù)?責(zé)公司主要?財(cái)務(wù)報(bào)表的?出具。在實(shí)?習(xí)期間，我?主要學(xué)習(xí)了?資產(chǎn)負(fù)債表?、現(xiàn)金流量?表、損益表?、利潤表、?所有者權(quán)益?變動表以及?各種附表，?并對財(cái)務(wù)報(bào)?表進(jìn)行分析?，計(jì)算出本?期應(yīng)納稅所?得額并進(jìn)行?納稅申報(bào)。?通過編制財(cái)?務(wù)報(bào)表還能?對公司的資?產(chǎn)負(fù)債率以?及銷售利率?等財(cái)務(wù)指標(biāo)?進(jìn)行分析。?財(cái)務(wù)報(bào)表需?一式三份，?上交給國稅?及地稅各一?份，本公司?自己留底一?份。三、?實(shí)___結(jié)?通過這次?實(shí)習(xí)，使我?進(jìn)一步理解?并接受課堂?上的知識。?它使我在實(shí)?踐中了解社?會，在實(shí)踐?中鞏固知識?，實(shí)習(xí)又是?對每一位大?學(xué)畢業(yè)生專?業(yè)知識的一?種體驗(yàn)，它?讓我們學(xué)到?兩位很多在?課堂上根本?就學(xué)不到的?知識，既開?闊了視野，?又增長了見?識，為我們?以后進(jìn)一步?走向社會打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)，也是我?們作響崗位?的第一步。?通過出納?崗位的實(shí)習(xí)?，我還了解?到真實(shí)的現(xiàn)?金支票、轉(zhuǎn)?賬支票的開?具以及銀行?承兌匯票的?辦理。在增?值稅專用_?__的開具?中，必須核?對單位的每?一項(xiàng)稅務(wù)信?息，包括稅?號、名稱、?電話、地址?等，在開具?過程中，必?須真實(shí)準(zhǔn)確?，如發(fā)生錯?誤的增值稅?___，需?向稅務(wù)局提?出申請，開?具紅字__?_等。而?寫錯摘要欄?，則可以用?藍(lán)筆劃橫線?并在旁邊寫?上正確的摘?要，平常我?們寫字總覺?得寫正中點(diǎn)?好看，可摘?要卻不行，?一定要靠左?寫起不能空?格，這樣做?是為了防止?摘要欄被人?任意篡改。?對于數(shù)字的?書寫也有嚴(yán)?格要求，字?跡一定要清?晰清秀，按?格填寫，不?能東倒西歪?的。并且記?帳時(shí)要清楚?每一明細(xì)分?錄及總帳名?稱，不能亂?寫，否則總?長的借貸的?就不能結(jié)平?了。如此繁?瑣的程序讓?我不敢有丁?點(diǎn)馬虎，這?并不是做作?業(yè)時(shí)或考試?時(shí)出錯了就?扣分而已，?這是關(guān)乎一?個(gè)企業(yè)的帳?務(wù)，是一個(gè)?企業(yè)以后制?定發(fā)展計(jì)劃?的依據(jù)。所?有的帳記好?了了，接下?來就結(jié)帳，?每一帳頁要?結(jié)一次，每?個(gè)月也要結(jié)?一次，所謂?月清月結(jié)就?是這個(gè)意思?，結(jié)帳最麻?煩的就是結(jié)?算期間費(fèi)用?和稅費(fèi)了，?按計(jì)算機(jī)都?按到手酸，?而且一不留?神就會出錯?，要復(fù)查兩?三次才行。?一開始我掌?握了計(jì)算公?式就以為按?計(jì)算機(jī)這樣?的小事就不?在話下了，?可就是因?yàn)?粗心大意反?而算錯了不?少數(shù)據(jù)，好?在朱會計(jì)教?我先用鉛筆?寫數(shù)據(jù)，否?則真不知道?要把帳本涂?改成什么樣?子。在實(shí)?習(xí)期間，主?要利用真實(shí)?的會計(jì)憑證?及財(cái)務(wù)賬表?對一定期間?的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?進(jìn)行會計(jì)核?算，對于稅?務(wù)、銀行與?企業(yè)之間的?重要關(guān)系有?了進(jìn)一步的?認(rèn)識，同時(shí)?也更加熟悉?了用友財(cái)務(wù)?軟件在實(shí)際?的會計(jì)工作?中的各種操?作，體會到?了會計(jì)電算?化為會計(jì)工?作帶來的