引路人800字高中

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童年是一首歌，讓我盡情歡唱，童年是一支筆，讓我盡情涂抹，童年是一張方格紙，讓我隨性寫下篇章。在我的童年生活中，有大量匆促的過(guò)客：有爸爸，媽媽，老師她們都是我生活中密不成分的人。可是，一位目生的盲人伯伯在一次偶然的機(jī)遇中成了我的引路人之一。以下是我為大家整理的800字引路人作文，夢(mèng)想你們熱愛(ài)。

引路人800字作文篇1

我的引路人

一個(gè)好的引路人，往往能引領(lǐng)我們順?biāo)熳呦蚋娉傻膶?duì)岸。

大家可能都被人激勵(lì)過(guò)，被激勵(lì)后的感受是幸福和驕傲。

媽媽給我報(bào)了個(gè)閱讀補(bǔ)習(xí)班，我極不情愿來(lái)到那，察覺(jué)那里的好幾個(gè)同學(xué)都是我的好摯友，于是原來(lái)那種抵觸感消散殆盡。老師很慈祥，和暖，她的笑容溶解了我這個(gè)內(nèi)向男孩的慌張。

上課了，老師說(shuō)："讀文章，要讀懂，所以要大聲地讀啊!'讀書要讀出聲，并且還要大聲地讀，這是我最頭疼的事了。朗讀輪到我了，我心里直打鼓，唉，只能硬著頭皮闖。時(shí)間一分一秒地滑過(guò)，我的嘴巴張著，但喉嚨卻發(fā)不出聲，半天沒(méi)吐出一個(gè)字，周邊的空氣貌似已經(jīng)凝固，全體的同學(xué)都用嚴(yán)肅的目光盯著我，我渾身像長(zhǎng)了刺。沒(méi)手段，他們都等著呢，讀吧。我暗暗激勵(lì)自己，又清了清嗓子，我的聲音很小，貌似連我自己也聽(tīng)不見(jiàn)。讀完后，我將頭壓得低低的，兩腮麻麻的，像剛出爐的圓餅，等待老師毫不留情地批評(píng)。沒(méi)想到她卻和藹地說(shuō)："嗯，讀得還可以，但聲音要大些呀!'說(shuō)著又輕輕拍了拍我的肩膀。這時(shí)，我心中的大石終究沉了下來(lái)，仿佛眼睛里閃爍著炙熱的光彩，我的信仰倍增。老師輕描淡寫的幾句話讓我不再畏縮讀書了。

幾個(gè)星期后的一天，我旁若無(wú)人地朗讀后，"分外棒!謝家淳嘴巴里的胡蘿卜現(xiàn)在終究咽下去了。'老師大加贊美的這句話讓我心里美滋滋的。真的，直到現(xiàn)在，它一向在我腦海里縈繞。就是這句話，讓我找到了朗讀的喜悅。

補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)都發(fā)表了一篇習(xí)作，榜上我名落孫山，臉上露出一種無(wú)奈的表情，老師貌似看出我的心思，激勵(lì)我說(shuō)："其實(shí)，想發(fā)表作文很簡(jiǎn)樸，只要多讀書，多看書，積累好詞好句，然后運(yùn)用到自己的作文中，就可以了。'我臉上有一種喜悅，一種沖動(dòng)，心里有一股信仰。體驗(yàn)了多數(shù)風(fēng)雨后，一篇題為《暖流》的習(xí)作終究發(fā)表了，上面赫然署名謝家淳。我告成了。

"其實(shí)，告成很簡(jiǎn)樸，我只是一個(gè)引路人，關(guān)鍵還要靠自己努力、奮斗'老師激勵(lì)我又這樣說(shuō)。我分外感恩她我的引路人。

引路人800字作文篇2

爸爸我的引路人

在我漫長(zhǎng)的人生旅涂中，一向有著一個(gè)平凡而宏偉的人陪伴著我。是他為我撐起了我蔚藍(lán)的天空;是他為我指領(lǐng)略我前進(jìn)的航標(biāo);是他為我勾畫了一路的風(fēng)景線;有人會(huì)很奇怪地問(wèn)我："他是誰(shuí)呢?'那我必定會(huì)高傲地說(shuō)："他是我的爸爸!'

在我眼里，他授予我的人生哲理往往是我取之不盡的。

小時(shí)候，我做事總是邋邋遢遢，只要遇到不會(huì)做的事情，就去尋求別人的扶助，然后置之不理。因此，爸爸就引導(dǎo)我要學(xué)會(huì)自主，做到遇事盡量不求于人。爸爸報(bào)告我："不求于人，做任何事盡力而為，不管告成還是失敗，都能心安理得。若是告成了，便積極地做好下一次，爭(zhēng)取能夠更上一層樓;若是失敗了，便要學(xué)會(huì)吸取教訓(xùn)，正確地面對(duì)，做到有朝一日東山再起。'于是聽(tīng)完爸爸的話，我嘗試著去做，猛然察覺(jué)：自己摸索著走的人生道路可能荊棘遍布，但是，親自動(dòng)手?jǐn)厍G去棘，苦盡甘來(lái)的喜悅倍加猛烈。

后來(lái)逐漸地長(zhǎng)大了，面對(duì)這繁雜的人際關(guān)系、繁雜的社會(huì)。我開頭對(duì)這些事物彌漫目生又熟諳的感覺(jué)。于是，爸爸明白了我的不解，就開導(dǎo)我說(shuō)："其實(shí)這一切并不成怕，我們應(yīng)留心存良善的對(duì)付這一切，這樣我們將會(huì)擁有一種美好的感覺(jué)，擁有一種亮麗的情懷。平凡的生命也因此生動(dòng)起來(lái)，嘈雜的社會(huì)也會(huì)渲染出迷人的色調(diào)!'于是，我開頭心存良善地去面對(duì)不同的人，不同的事物和令我迷茫的社會(huì)，我深深感受到：擁有一顆平和而良善的心，并以此善待社會(huì)，善待他人并非一件多么繁雜多么困難的事情!

人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而我也不知道爸爸能再陪我走多久，但我領(lǐng)會(huì)地知道爸爸所授予我的人生哲理將令我終身受益!

我不能用綺麗的詞藻來(lái)形容爸爸的宏偉，我只能深深的感謝上蒼賜予我如此神圣的爸爸，感謝爸爸傳授給我的人生哲理。我往往覺(jué)得，爸爸賦予我的，我用完這一輩子也無(wú)法還盡!我深深地明白爸爸的愛(ài)無(wú)處不在，我只能無(wú)時(shí)無(wú)刻在心底指點(diǎn)自己要發(fā)憤圖強(qiáng)，報(bào)答父親。

活生生的美觀，很難久留。但爸爸授予的哲理永遠(yuǎn)留在我的心中，綻放出璀璨的美觀!也將成為我今后道路的指明燈。引領(lǐng)我不斷前進(jìn)

引路人800字作文篇3

引路人

童年是一首歌，讓我盡情歡唱，童年是一支筆，讓我盡情涂抹，童年是一張方格紙，讓我隨性寫下篇章。在我的童年生活中，有大量匆促的過(guò)客：有爸爸，媽媽，老師她們都是我生活中密不成分的人。可是，一位目生的盲人伯伯在一次偶然的機(jī)遇中成了我的引路人之一。

那是個(gè)雨天，我打著傘去找鄰村伙伴玩。我哼著高興的小調(diào)，伴和著淅淅的雨聲，踏起了一朵朵純凈的浪花。猛然，一位伯伯拄著拐杖，蹣跚地向我走來(lái)，我見(jiàn)他沒(méi)打傘，急切跑過(guò)去扶著他，"伯伯，，您要去哪?我送您去吧。'他抬起頭，搖搖手說(shuō)道："沒(méi)事，我只是找不到路了，小姑娘你先走吧。'這時(shí)，我驚疑地察覺(jué)，他儼然是個(gè)盲人!"雨天路滑，摔倒了可怎么辦!'說(shuō)完，我伸出手，提防翼翼地?cái)v扶著他。猛然，我像被什么東西絆倒了，一個(gè)趔趄摔倒在地，我一手撐著地，緩緩地站起來(lái)，一邊揉著膝蓋，一邊罵道："是誰(shuí)那么缺德?就不知道把蓋子蓋上啊，真是倒霉!'那位伯伯猶如覺(jué)察到我的異樣，迅速問(wèn)道：小姑娘，怎么啦?'"沒(méi)事，來(lái)，您走這邊，提防一點(diǎn)。'他又問(wèn)了一遍，我看他急忙的樣子，把事情報(bào)告了他。

這時(shí)，令我驚詫不已的一幕展現(xiàn)了：只見(jiàn)他掙開我的手，把拐杖放在了一邊，逐漸蹲了下來(lái)，用粗糙而又干瘦的雙手在地上摸索著，突然，他摸到了井蓋，又找到了下水道的井口，他吃力地搬起井蓋，將它蓋在上面，雨不停地下著，周邊萬(wàn)籟俱寂，也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，盲伯伯終究把井蓋放回了它應(yīng)在的位置。盲伯伯身上掛著水珠和汗珠，我想這雨是滌蕩我心靈的天使，是贊揚(yáng)盲人伯伯的福音。是樂(lè)于助人，舍己為人的見(jiàn)證。結(jié)果，他又沿著井蓋邊緣摸了一遍，確定蓋嚴(yán)實(shí)了之后，才站了起來(lái)，咧開了嘴，對(duì)愣在一旁的我笑了笑，和藹地說(shuō)："小姑娘，走吧!'過(guò)了好一會(huì)兒，我才回響過(guò)來(lái)，心猛烈地一震，加緊去扶住他。他說(shuō)的話，我一句也沒(méi)聽(tīng)清，只是感覺(jué)我的眼睛潤(rùn)濕了。

在雨中，我是盲人伯伯的引路人，在人生