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文檔簡介
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解作者筆下故都的秋“清、靜、悲涼”的特點(diǎn)，和寄寓其中深切的眷戀之情。（重）2.掌握文章以情馭景，以情顯景，情景交融的寫法。（難）3.整體感知課文，提高審美鑒賞能力。這五幅秋景圖是如何體現(xiàn)出故都的秋“清、靜、悲涼”這些特點(diǎn)的？小院秋晨秋槐落蕊秋蟬殘鳴秋雨話涼秋果奇景1.冷色調(diào)的選擇（視覺）秋色很高很高的碧綠的天色恬靜安謐清小院秋晨靜對著藍(lán)白的牽?；o2.聲音的體現(xiàn)（聽覺）秋聲聽得到青天下馴鴿的飛聲反襯以鬧襯靜靜天朗氣清3.環(huán)境的描繪秋味一椽破屋在院里細(xì)數(shù)一絲一絲漏下來的日光
破壁腰中靜對藍(lán)朵長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草悲涼落寞荒涼蕭瑟客觀景物主觀感受寓情于景情景交融一切景語皆情語“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁；而今識得愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋。”——辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》“唉，天可真涼了——”情感：向往眷戀郁達(dá)夫?qū)识嫉那锸窃鯓拥那楦心兀空垙奈闹姓页鱿嚓P(guān)的句子。1.社會環(huán)境的黑暗?！鞍咨植馈保嵟媪麟x，這使他思想苦悶，心境不好。喜好冷色調(diào)。2.個人氣質(zhì)的抑郁善感。三歲喪父，日本十年生活使他飽受屈辱和歧視。3.作家的文藝觀和審美追求。在杭州期間，提倡“靜”的文學(xué)。4.文人的“悲秋”情結(jié)。“少女易傷春，壯士易悲秋”。為什么作者喜歡秋但看到秋景會有這樣悲涼的情緒產(chǎn)生？客觀方面：
故都秋天的景物所體現(xiàn)出來的蕭索落寞的景象。主觀方面：“以我觀物，物皆著我之色彩?！薄鯂S《人間詞話》客觀事物—故都的秋景主觀色彩—落寞、眷戀秋中有情的眷戀，情中有秋的悲涼。全文緊扣“清、靜、悲涼”，以情馭景，以景顯情
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