幼兒園中班安全教育教案《地震中如何保護自己》含反思

-4-小朋友園中班安全教育教案《地震中如何保護自己》含反思【--中班平安教案】中班平安教育教案《地震中如何愛護自己》含反思適用于中班的平安主題教學活動當中，讓小朋友教育小朋友遇到地震時能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為，通過演練，訓練老師和小朋友在地震的狀況下依據(jù)小朋友園的環(huán)境有序地通過平安疏散通道，培育小朋友防震減災的平安意識和自我愛護力量，快來看看小朋友園中班平安教育《地震中如何愛護自己》含反思教案吧?；顒幽繕?1.通過演練,訓練老師和小朋友在地震的狀況下依據(jù)小朋友園的環(huán)境有序地通過平安疏散通道.2.教育小朋友遇到地震時能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為.3.培育小朋友防震減災的平安意識和自我愛護力量.4.教育小朋友養(yǎng)成做事仔細，不馬虎的好習慣。5.培育小朋友與他人共享合作的社會品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感?；顒宇A備：1.小朋友、家長和老師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片.2.了解地震中自救的基本常識.活動過程：一、觀看圖片,感受地震給人類帶來的困苦.1.結(jié)合圖片敘述地震來臨時的狀況.老師：老師出示圖片，引導小朋友觀看，說說圖片里面發(fā)生了什么事情?小朋友：略老師：地震給人們帶來了哪些困苦?小朋友：略老師小結(jié)：地震時，使建筑物受到了很大的破，如：房屋倒塌、橋梁斷裂所以給我們生命和財產(chǎn)帶來了極其嚴峻的損害。地震還可能引發(fā)火災、水災、瘟疫。2.小朋友聽了以后有什么感覺?(可怕、擔憂)引導小朋友說說自己的見識和感受.知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避開危害的發(fā)生.二、通過嬉戲教育小朋友在發(fā)生地震時，怎么樣愛護自己。(一)與小朋友爭論地震發(fā)生時如何愛護自己。老師：當?shù)卣饋砼R時，我們應當怎么樣愛護自己呢?怎么樣做才是平安的呢?小朋友：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么愛護自己的?(二)師幼小結(jié)1.當你在室內(nèi)的時候，可以躲在墻角、廁所等簡單構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識結(jié)實的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等松軟物愛護頭部。選好隱藏處后，正確的避震自姿態(tài)為;蹲下，低頭，閉眼或用手愛護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠離玻璃門窗，或是懸掛物物下。2.假如是在室外，應當盡快跑到開闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里，要到空曠的廣場避難。3.千萬不能跳樓或者進電梯。4.假如被埋，不要慌張，要想方法愛護自己?？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。(二)教小朋友平安有效的撤離1.學習正確的撤離動作。提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中愛護自己?小朋友爭論查找最有效的愛護方法.(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)2.出示班級撤離圖,帶小朋友觀看并找出班級在緊急狀況下撤離的路徑和位置。引導小朋友爭論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使小朋友了解圖中標注的撤離路徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。3.啟發(fā)小朋友敘述撤離方法和留意事項.如按挨次,不擁擠;聽老師的指揮等。三、組織小朋友實戰(zhàn)演練演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如小朋友在撤離狀況下消失擁擠、用時過長等狀況,老師帶小朋友查找緣由,再次演練,使小朋友把握正確、快捷的撤離方法。四、教育小朋友在發(fā)生地震時，不驚慌，準時躲避,運用逃命技巧。師：地震雖然很厲害，但是小朋友不能驚慌。在地震發(fā)生時，地面開頭搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避，假如在這段時間內(nèi)躲到平安的地方，就不會受到損害。教學反思：平安教育是一個長期的過程，我們將連續(xù)探討和努力，將平安教育浸入到小朋友的一日生活中，不斷增加孩子們的平安意識和自我愛護力量，為每位小朋友撐起一把平安的愛護傘！小百科：地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的震驚，期間會產(chǎn)生地震波