幼兒園大班音樂活動(dòng)教案《捉螃蟹》含反思

-3-小朋友園大班音樂活動(dòng)教案《捉螃蟹》含反思【--中班音樂教案】大班音樂活動(dòng)教案《捉螃蟹》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友遷移生活閱歷，啟發(fā)小朋友隨音樂創(chuàng)編出“螃蟹跳舞、吐泡泡、撓癢癢”的動(dòng)作，關(guān)心小朋友熟識樂曲旋律，感受音樂的結(jié)構(gòu)變化，在做螃蟹橫行、隱藏動(dòng)作時(shí)不影響同伴，快來看看小朋友園大班音樂活動(dòng)《捉螃蟹》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、關(guān)心小朋友熟識樂曲旋律，感受音樂的結(jié)構(gòu)變化。2、遷移生活閱歷，啟發(fā)小朋友隨音樂創(chuàng)編出螃蟹跳舞、吐泡泡、撓癢癢的動(dòng)作。3、在做螃蟹橫行、隱藏動(dòng)作時(shí)不影響同伴。4、通過肢體律動(dòng)，感應(yīng)固定拍。5、通過對唱曲的觀賞以及對唱詞的理解?；顒?dòng)預(yù)備：1、螃蟹胸飾每人一個(gè)。2、錄音機(jī)、磁帶。3、圖片?；顒?dòng)過程：1、觀賞音樂，導(dǎo)入活動(dòng)。師：今日，老師帶來了一段音樂，請小朋友們觀賞。（1）請小朋友觀賞一遍音樂。（2）提問：音樂的名稱是什么？聽了以后有什么感覺？（3）請小朋友再觀賞一遍音樂。提問：音樂一共有幾段？這幾段音樂中你發(fā)覺了什么？（4）再次觀賞音樂，讓小朋友找出正確的答案。2、老師敘述音樂情節(jié)，讓小朋友感受音樂。（1）讓小朋友聽音樂看圖片，老師敘述故事情節(jié)。（2）通過圖片，讓小朋友分清A、B、C段音樂所表現(xiàn)的螃蟹跳舞、吐泡泡、撓癢癢的動(dòng)作。3、讓小朋友逐段創(chuàng)編跳舞、吐泡泡、撓癢癢的動(dòng)作。4、聽音樂完整地做動(dòng)作。5、嬉戲（1）傾聽尾聲音樂，讓小朋友猜想故事的結(jié)尾。師：聽了這段音樂，小朋友有什么感受？讓你想到了什么？（2）師生共同爭論嬉戲方法。（3）請老師扮演捉蟹人，加入活動(dòng)中小朋友聽音樂完整地進(jìn)行表演。提示小朋友，在橫行躲閃時(shí)不碰撞別人。活動(dòng)反思：整節(jié)活動(dòng)的流程比較清楚，小朋友也很感愛好，選材適合中班年齡特點(diǎn)?；顒?dòng)的目標(biāo)基本都能達(dá)到?；顒?dòng)中孩子嘗試創(chuàng)編螃蟹橫著走，吐泡泡、洗澡等動(dòng)作時(shí)，有點(diǎn)亂，沒有考慮到小朋友動(dòng)起來的參加度強(qiáng)，假如分組進(jìn)行創(chuàng)編效果可能會好些，最終嬉戲環(huán)節(jié)可以依據(jù)孩子的愛好適當(dāng)?shù)恼{(diào)整玩法?；顒?dòng)的內(nèi)容太多，參雜的太多，假如以律動(dòng)的形式貫穿整節(jié)活動(dòng)會更好也更簡潔，孩子更簡單學(xué)。小百科：螃蟹（pángxiè）屬軟甲綱，十足