二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《楓樹上的喜鵲》人教部編版(共14張)_第1頁(yè)
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9楓樹上的喜鵲第二課時(shí)部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)回顧認(rèn)讀詞語(yǔ)渡船綠蔭遮蔽撐船山岡懂得答案拼音字母太陽(yáng)傘阿姨弟弟童話喜歡我喜歡？我們村的渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡他。楓樹上有一個(gè)喜鵲的窩，我喜歡極了。我真是喜歡極了。是的，我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩?；仡櫮x課文5至12自然段，看看這部分講了哪些有趣的事？自主學(xué)習(xí)（我能行）探究交流（我參與）我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母······1、這句話說了幾件事？從“一會(huì)兒”你感受到什么？2、從句末的省略號(hào)中你讀懂了什么？喜鵲阿姨還會(huì)教小喜鵲做什么？挑戰(zhàn)自我用上“一會(huì)兒······一會(huì)兒······一會(huì)兒······”說說喜鵲弟弟是怎樣學(xué)的。你還能說出哪些句子?我會(huì)寫教游戲母“鵲鵲鵲”喜鵲阿姨教道。?。。∠铲o弟弟也跟著學(xué)：“鵲，鵲，鵲”·····我來當(dāng)翻譯“鵲！鵲！鵲！”“鵲！鵲！鵲！鵲！”“鵲！鵲！鵲！鵲！”看日出“鵲！鵲鵲鵲？”“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：“鵲！鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，他們的意思是:“________”展開想象喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟嘴里叫起來：“鵲，鵲，鵲······”我知道，她是在說：“

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