交流會(huì)主持詞二

PAGE頁(yè)碼16交流會(huì)主持詞二20____交流會(huì)主持詞溝通會(huì)主持詞匯編6篇主持詞須要富有情感，充溢熱忱，才能有效地吸引到觀眾。在如今這個(gè)中國(guó)，我們對(duì)主持詞已經(jīng)不再生疏，好的主持詞是什么樣的呢？以下是我為大家收集的溝通會(huì)主持詞6篇，僅供參考，。溝通會(huì)主持詞篇1開(kāi)場(chǎng)詞：敬愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，各位同學(xué)大家晚上好！經(jīng)驗(yàn)了六月份驚慌的高考，走過(guò)了盛夏那開(kāi)心的假期，又在軍訓(xùn)中磨練了意志，我們最終懷揣著一顆懵懂的心走進(jìn)了高校的校內(nèi)。那么你是否經(jīng)常找不到前行的路在哪里呢？你是否對(duì)高校的生活感到過(guò)一絲絲的悲觀呢？今日我們請(qǐng)來(lái)了幾位優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們與大家溝通高校學(xué)習(xí)與生活的閱歷。希望本次活動(dòng)能給新同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們溝通的平臺(tái)，從而汲取到更多珍貴的學(xué)習(xí)生活閱歷，明確自己的目標(biāo)，制定合理的安排?，F(xiàn)在我宣布中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系新老生溝通會(huì)現(xiàn)在起先。出席溝通會(huì)的嘉賓有：······一、新生代表發(fā)言：首先，請(qǐng)我們的11級(jí)優(yōu)秀新生代表（）發(fā)言。大家歡迎！二、老生發(fā)言：好，我們的新生代表剛剛已經(jīng)表達(dá)出我們?cè)诟咝W(xué)習(xí)與生活中的現(xiàn)狀以及對(duì)展望將來(lái)的美妙想法。接下來(lái)由我們?yōu)榇蠹艺?qǐng)來(lái)幾位優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與大家溝通在高校學(xué)習(xí)與生活的閱歷，希望能通過(guò)榜樣的力氣，讓同學(xué)們汲取珍貴的學(xué)習(xí)生活閱歷。那么有請(qǐng)（）學(xué)長(zhǎng)（或?qū)W姐）與大家共享他們的經(jīng)驗(yàn)。大家鼓掌歡迎！三、視頻播放環(huán)節(jié)：感謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的珍貴閱歷共享。進(jìn)入高校，激烈的競(jìng)爭(zhēng)、自由的時(shí)間、輕松的課堂，這些改變會(huì)讓人感到彷徨與迷茫、難以適應(yīng)，下面帶給大家一段視頻，讓我們看看別人的高校學(xué)習(xí)與生活。四、自由提問(wèn)環(huán)節(jié)：前面各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的共享很精彩，視頻也很有意義，不過(guò)似乎還是有同學(xué)存在懷疑。今日，就讓我們?cè)谶@里盡情的釋?xiě)?，說(shuō)出你們悶在心頭的苦惱，提出你們困惑已久的問(wèn)題。讓我們共同探討解答。那么下面我也不多說(shuō)了，把時(shí)間留給大家，同學(xué)們可以舉手向各位嘉賓提問(wèn)任何你想了解問(wèn)題，好，現(xiàn)在自由提問(wèn)起先，有問(wèn)題要問(wèn)的同學(xué)請(qǐng)舉手！······（主持人把我現(xiàn)場(chǎng)，維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序）五、老生總結(jié)環(huán)節(jié)：由于時(shí)間緣由，自由提問(wèn)環(huán)節(jié)到此結(jié)束。特別感謝各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐能參與本次溝通會(huì)，讓我們?cè)俅我詿崆榈恼坡曀徒o他們！結(jié)束語(yǔ)：這次溝通會(huì)我們已經(jīng)聽(tīng)到了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的閱歷，對(duì)合理支配和利用時(shí)間，處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系等問(wèn)題進(jìn)行了透徹的____和解答。我信任通過(guò)今日的溝通會(huì)，在以后的學(xué)習(xí)與生活中，以你們的才華和才智，以你們的銳氣與朝氣，必能讓輝煌伴隨左右，讓成就與你相依。最終祝大家在中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院的四年里充溢歡樂(lè)！今日的新老生溝通會(huì)就到此結(jié)束，感謝大家！溝通會(huì)主持詞篇2敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！歡迎來(lái)到電子信息工程系09級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用301班班級(jí)閱歷溝通會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重地介紹蒞臨本次溝通會(huì)的嘉賓，他們是：學(xué)工處周勇副處長(zhǎng)、我系黨總支賀恩格副書(shū)記、我系團(tuán)總支李文治書(shū)記、我系09級(jí)____員張博老師、10級(jí)____員劉燦輝老師以及來(lái)自各班班長(zhǎng)他們是：XXXX（致開(kāi)場(chǎng)詞）下面掌聲有請(qǐng)我系黨總支賀恩格副書(shū)記為我們本次溝通會(huì)致開(kāi)場(chǎng)辭！感謝賀書(shū)記精彩的致辭?。ò嗉?jí)介紹）我們是49為心手兄弟姐妹；我們是來(lái)自四水三湘的追夢(mèng)者；我們一起共享生活的喜悅；我們一起見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)；我們是無(wú)法分開(kāi)的集體；我們是相親相愛(ài)的一家人。下面有請(qǐng)班長(zhǎng)張巧麗為大家介紹我們這個(gè)大家庭。感謝我們的班長(zhǎng)張巧麗?。ò嗉?jí)博客建設(shè)）我想問(wèn)一下大家是不是都挺喜愛(ài)上網(wǎng)的??？醇厚說(shuō)，我是挺喜愛(ài)上網(wǎng)的，尤其我常常去光顧我們班的班級(jí)博客。你們肯定會(huì)問(wèn)，那是什么如此吸引著我呢？我想先不說(shuō)，還是有請(qǐng)我班組織委員，也是我班博客建設(shè)負(fù)責(zé)人之一的程波濤說(shuō)說(shuō)我們班級(jí)是怎么建設(shè)班級(jí)博客的。（文化建設(shè)）這學(xué)期一起先，我就發(fā)覺(jué)我們的課增多了，而且都是比較重要的專(zhuān)業(yè)課！所以老師的要求相應(yīng)的也就提高了！我們都想要把專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)搞好，想著一畢業(yè)就能找到一個(gè)好的工作，要想做好學(xué)習(xí)這一部分，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)然是不行缺少的。那么我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)又是怎樣的呢？有請(qǐng)我們的學(xué)習(xí)委員徐春艷來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的學(xué)習(xí)狀況吧！感謝徐春艷同學(xué)！（團(tuán)隊(duì)建設(shè)）班委會(huì)是一個(gè)班級(jí)的核心，所以一個(gè)優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)是建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的必要條件。那下面就有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)付賢介紹我們班的干部團(tuán)隊(duì)吧（班級(jí)互動(dòng)環(huán)節(jié)）剛剛我們班的一些干部都共享了他們?cè)谧约旱膷徫坏膶?shí)戰(zhàn)閱歷。今日在我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)也有不少的班干部，信任他們也是在建設(shè)自己班級(jí)的過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)過(guò)許很多多的事情的，下面有請(qǐng)他們跟我們一起來(lái)共享一下吧。首先大家掌聲歡迎來(lái)自的（班級(jí)日常事務(wù)管理）我們的校內(nèi)生活是多姿多彩的，那又有哪些活動(dòng)令你印象深刻呢？我們09計(jì)應(yīng)301班：擁有在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的奮勇拼搏、農(nóng)家樂(lè)的歡樂(lè)溫馨、每天向上節(jié)目中的新穎 體會(huì)、世界之窗的快樂(lè)游玩，還有好多好多。這既是我們班極具紀(jì)念意義的集體活動(dòng)，又是我們豐富多彩的生活的體現(xiàn)。下面有請(qǐng)我們的體育委員陳己任對(duì)我們班的文娛、體育、生活、心理方面做出總結(jié)。（思想道德建設(shè)）人生的價(jià)值體現(xiàn)在你的思想究竟有多深，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)它的成員也應(yīng)當(dāng)有較高的思想領(lǐng)悟?qū)嵙Γ∠旅嬗姓?qǐng)我們的副班長(zhǎng)聶滔為我們做思想方面的匯報(bào)?。▽W(xué)生老師互動(dòng)）大家有沒(méi)有留意坐在嘉賓席上的各位資深老師??？他們?cè)诎嗉?jí)管理方面確定有著豐富的閱歷的?，F(xiàn)在假如大家在班級(jí)管理方面有什么困惑都可以向他們請(qǐng)教的。因?yàn)闀r(shí)間有限，所以提問(wèn)環(huán)節(jié)只能告一段落了，信任大家也都有所收獲了！再次感謝我們的老師?。偨Y(jié)）真正長(zhǎng)久的內(nèi)心歡樂(lè)是來(lái)源于工作和學(xué)習(xí)中的歡樂(lè)，有時(shí)你的工作會(huì)遇到一些困難難、有時(shí)候你覺(jué)得你的的工作是枯燥乏味的，但只要你專(zhuān)心去做，你完成任務(wù)的難度越大，你也就越能體會(huì)到一種勝利后的喜悅！所以我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心去做好我們的事。我們的溝通會(huì)進(jìn)行到這里也就快要結(jié)束了！下面有請(qǐng)學(xué)工處周勇副處長(zhǎng)為本次班級(jí)閱歷溝通大會(huì)做最終的總結(jié)，大家掌聲有請(qǐng)！感謝我們的周處長(zhǎng)，感謝蒞臨本次溝通會(huì)的嘉賓、同學(xué)們！感謝你們的支持與激勵(lì)，我們09計(jì)應(yīng)301班會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)你們的關(guān)注！本次班級(jí)閱歷溝通會(huì)到此結(jié)束，感謝！溝通會(huì)主持詞篇3各位老師、各位同學(xué)：大家好！很興奮能在這樣一個(gè)美妙的下午與大家相聚。首先，為在百忙之中前來(lái)參與本次溝通會(huì)的老師和同學(xué)們，表示熱情的歡迎。同學(xué)們，上學(xué)期期末考試的成果已經(jīng)揭曉，有的同學(xué)取得很大進(jìn)步，有的同學(xué)停滯不前，有的同學(xué)卻退步了。導(dǎo)致成果下降的緣由有許多。例如：基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)駕馭較弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)看法不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)取５〔⒉恍信?，只要我們擅長(zhǎng)____和總結(jié)，最終也能取得勝利。今日，我們溝通會(huì)的主題就是要來(lái)探討解決這個(gè)問(wèn)題。我們先請(qǐng)這次考試名列前茅的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法，讓我們也能從中受益。演講聽(tīng)過(guò)了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來(lái)的豐富閱歷，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。一分耕耘，一分收獲。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中肯定會(huì)遇到許多難題。那么今日我們也請(qǐng)來(lái)了幾位高人為大家指引迷津。下面就把時(shí)間留給大家，大家好好把握機(jī)會(huì)喔?？梢韵蛟谧母魑焕蠋熥杂商釂?wèn)。互動(dòng)感謝老師們的細(xì)心指導(dǎo)，聽(tīng)了各位老師的講話，信任大家都能從中受益。由于時(shí)間關(guān)系，很缺憾不能讓每位同學(xué)的問(wèn)題都得到解答。接下來(lái)請(qǐng)xx老師做總結(jié)發(fā)言，讓我們用熱情的掌聲有請(qǐng)。講話感謝**老師對(duì)本次溝通會(huì)的總結(jié)。此時(shí)此刻，信任“金鳳吐睿，錦囊探計(jì)”信任今日那么多錦囊總會(huì)有適合你的一計(jì)。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：世界上最歡樂(lè)的事，莫過(guò)于為志向而奮斗。志向是學(xué)生不行或缺的東西，希望通過(guò)本次溝通會(huì)，大家可以明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)安排，為將來(lái)而努力奮斗！大家都受益匪淺。再次感謝各位的光臨。本次學(xué)習(xí)溝通會(huì)到此結(jié)束，再見(jiàn)！溝通會(huì)主持詞篇4一、開(kāi)場(chǎng)白各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好。秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在熱切的期盼中我們迎來(lái)了硒都民族試驗(yàn)小學(xué)20xx年秋季學(xué)期讀書(shū)溝通會(huì)。各位老師，中華民族，歷史悠久，中國(guó)文化，博大精深。朱永新先生說(shuō)：“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校，恒久不行能有真正的教化?！睅е枷腴喿x，依靠文化立校，讓生命領(lǐng)會(huì)精彩，讓課堂創(chuàng)生才智，參與今日讀書(shū)溝通活動(dòng)的是我們各年級(jí)部的老師代表，他們將和大家一起共享他們對(duì)《課堂創(chuàng)生才智》和《好玩更要有效》這兩本書(shū)書(shū)的特性理解和體會(huì)，讓我們以最熱情的掌聲歡迎他們給我們帶來(lái)的精彩溝通！二、串詞1、好書(shū)，能使你暢游奇麗多姿的海洋；好書(shū)，能帶你去探究古今中外的趣事奇談；好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑，為你指誕生活方向，教給你做人的道理。下面有請(qǐng)一年級(jí)部的老師代表，他們和大家溝通的主題是《潛心讀書(shū)豐富內(nèi)涵》。2、教化是一種等待的藝術(shù)，須要有滴水穿石的耐性，莫疑春歸無(wú)去處?kù)o待花開(kāi)總有時(shí)！請(qǐng)觀賞二年級(jí)組帶來(lái)《面朝大海靜待花開(kāi)做一個(gè)華蜜的引路人》。3、蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“真正的教化才智在于老師愛(ài)護(hù)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)建實(shí)力，常常激發(fā)他體驗(yàn)學(xué)習(xí)歡樂(lè)的愿望?！睂W(xué)生是有特性的人，是情感的主體。他們的情感表現(xiàn)是外界條件在人的主觀方面引起的體驗(yàn)。三年級(jí)部給大家?guī)?lái)的溝通主題是《成長(zhǎng)課堂，創(chuàng)生才智》，有請(qǐng)！4、葉瀾教授認(rèn)為“只有用創(chuàng)建的看法去對(duì)待工作的人，才能在完整意義上懂得工作的意義和享受工作的快樂(lè)”。而“這個(gè)創(chuàng)建的看法”的靈感就要來(lái)源于讀書(shū)。有請(qǐng)四年級(jí)部的老師代表帶來(lái)的讀書(shū)溝通《放飛思維、演繹才智、共享課堂》。5、沉醉在飄飄的書(shū)香，沉醉在暖暖的靜默，從遠(yuǎn)古時(shí)代的傳聞，從深深淺淺的車(chē)轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書(shū)籍中體會(huì)到“漫卷云舒，洗滌情懷”的歡樂(lè)。有請(qǐng)五年級(jí)部的老師代表，他們的溝通主題是《荒漠到沃土的飛躍》。6、“提高課堂教學(xué)效率的一個(gè)有效途徑是開(kāi)課明確目標(biāo)，課中重視指導(dǎo)，結(jié)課盤(pán)點(diǎn)收獲，而盤(pán)點(diǎn)收獲應(yīng)從語(yǔ)文學(xué)問(wèn)、語(yǔ)言積累、語(yǔ)言表達(dá)、學(xué)習(xí)方法和人文影響等方面去盤(pán)點(diǎn)收獲?！碧锵檎湫ｉL(zhǎng)在她的新書(shū)《好玩更要有效》一書(shū)中這樣告知老師們。下面有請(qǐng)六年級(jí)部的老師代表，他們的主題是《好玩更要有效——語(yǔ)文不妨這樣教讀書(shū)心得》。三、結(jié)束語(yǔ)育和樂(lè)少年，培和雅良師，營(yíng)和美校內(nèi)。讓志向開(kāi)花，讓才智結(jié)果，我們堅(jiān)信在田校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們肯定能將我們學(xué)校建成土司城下才智“學(xué)園”，清江水畔和美“笑園”。各位老師，最難耐的是孤獨(dú)，最難拋的是榮華。從來(lái)學(xué)問(wèn)欺富貴，真文章在孤燈下。希望在今后的繁忙工作中我們恒久不忘讀好書(shū)，做好文章。本次讀書(shū)溝通活動(dòng)至此圓滿(mǎn)結(jié)束，我們?cè)俅我詿崆榈恼坡晫?duì)參加溝通活動(dòng)的各位老師表示誠(chéng)心的感謝！溝通會(huì)主持詞篇5女：敬重的各位老師。男：敬愛(ài)的同學(xué)們。合：大家下午好！女：伏爾泰曾說(shuō)過(guò)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。男：顏真卿曾說(shuō)過(guò)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。女：是的，正所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書(shū)，讀好書(shū)。男：書(shū)帶給我們的不僅僅是學(xué)問(wèn)，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風(fēng)沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。女：當(dāng)靈魂穿越千年，當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬(wàn)水，心便燦若日月，生命便多了層好處。此刻，在這陽(yáng)光絢麗的日子，在這水墨飄香的校內(nèi)，我們師生聚在那里實(shí)行讀書(shū)溝通會(huì)來(lái)共享同學(xué)們讀書(shū)心得。男：接下來(lái)，我宣布：合：xxx學(xué)校讀書(shū)溝通會(huì)此刻起先。男：在美國(guó)有這樣一個(gè)軍校，學(xué)生回答長(zhǎng)官問(wèn)題時(shí)，只能說(shuō)四句話：“是，長(zhǎng)官！”“不是，長(zhǎng)官！”“我不明白，長(zhǎng)官！”和“沒(méi)問(wèn)題，長(zhǎng)官！”這便是美國(guó)西點(diǎn)軍校。女：這樣嚴(yán)格的紀(jì)律，學(xué)生們必需很難忍受吧？男：不，軍校的學(xué)生們?cè)跐u漸習(xí)慣了這樣的回答方式后反而運(yùn)用到生活中，并從中受益匪淺，美國(guó)的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫(xiě)成《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)，給了人們一種新的思維方式。女：那么接下來(lái)就有請(qǐng)初二二班的xx為我們帶來(lái)他對(duì)這本書(shū)的理解吧。女：原先我們自以為的理由，但是只是借口罷了，辯解只會(huì)給我們帶來(lái)更大的損失呢。男：是啊，應(yīng)對(duì)困難時(shí)，我們要做的就應(yīng)運(yùn)用鋼鐵般的意志去應(yīng)對(duì)，而不是躲避，那么接下來(lái)就有請(qǐng)初二七班的來(lái)談?wù)勊麑?duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的體會(huì)吧。女：英勇的人才是最值得欽佩的人，書(shū)中的保爾完備的地詮釋了這一點(diǎn)，下方有請(qǐng)初二九班xxx同學(xué)談?wù)勊x《小故事大才智》的感悟。男：一個(gè)個(gè)的故事給人以心靈上的共鳴，引發(fā)我們的.深思。接下來(lái)，有請(qǐng)初二四班的xx同學(xué)帶來(lái)他的讀書(shū)體會(huì)。女：保爾正是用他的堅(jiān)毅，迎接一次次的挑戰(zhàn)，笑對(duì)一次次的失敗，這種不向命運(yùn)屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)，下方就有請(qǐng)初二十班的xx來(lái)談?wù)勥@本書(shū)與他心靈所碰撞出的火花。男：假如說(shuō)這是一本人生的教科書(shū)，那么《沒(méi)有任何借口》便是引領(lǐng)我們邁向勝利的路標(biāo)，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)初二一班的xx帶來(lái)他的感悟。女：聽(tīng)了同學(xué)的感悟，不明白這種對(duì)自我負(fù)責(zé)的精神有沒(méi)有觸動(dòng)你呢，是否使你更明確了無(wú)論什么狀況下借口都是不能被容忍的呢，那么下方有請(qǐng)初二五班的xx與我們共享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會(huì)。男：我想，使保爾勝利的是毅力，是毅力給了他無(wú)窮的力氣，他從不會(huì)為失敗去說(shuō)明什么，而是昂起頭向著光明接著前進(jìn)。接下來(lái)，有請(qǐng)讓初二八班的xx同學(xué)帶來(lái)他的讀書(shū)感悟。女：“沒(méi)有任何借口”式的生活能夠帶給我們這么多的好處呢。男：的確，我們都就應(yīng)停止給自我找借口，而是就應(yīng)多找出解決的方法。女：這讓我想到了一個(gè)故事，講的是一個(gè)游泳選手因看不清終點(diǎn)而在最終接近終點(diǎn)的便那一刻放下了的故事，霧太大了便是她為自我找的借口。男：這個(gè)故事我聽(tīng)過(guò)，是《小故事大才智全集》里的吧女：是啊，那么下方就讓我們掌聲歡迎初二六班xx同學(xué)與我們溝通他對(duì)這本書(shū)的感受。女：正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生里沒(méi)有一步登天和一帆風(fēng)順，凡事都是要靠堅(jiān)持和毅然決然的決斷去爭(zhēng)取的，下方請(qǐng)初二三班的xx與我們溝通他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧。女：書(shū)籍是一杯酒，讓你暢開(kāi)關(guān)掉已久的胸懷；男：書(shū)籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的____。女：讀萬(wàn)卷書(shū)，禮明智增。男：行萬(wàn)里路，知成行隨。女：奮斗的征程上，學(xué)問(wèn)的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出刺眼的斑斕，平添向上的力氣與創(chuàng)新的鴻篇。男：跋涉的境遇中，學(xué)問(wèn)的橋梁跨越天塹，猶如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。女：一卷在手，宛如與摯友讀書(shū)談心，流淌的是____，滋潤(rùn)的是心田。男：與書(shū)為伴吧，在書(shū)中領(lǐng)悟人生的真諦，追尋自我的價(jià)值女：短暫的時(shí)間匆忙而過(guò)，讀書(shū)溝通會(huì)也即將落下帷幕，