中小學(xué)實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制自查報(bào)告

中小學(xué)實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制自查報(bào)告

下面是小編為大家整理的中小學(xué)實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制自查報(bào)告【精選推舉】,供大家參考。

中小學(xué)實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制自查報(bào)告

依據(jù)區(qū)教育黨委、區(qū)教育局的要求，對(duì)比校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下黨組織發(fā)揮政治核心作用的有關(guān)文件精神，我校進(jìn)展了仔細(xì)的自查工作，總的感覺(jué)是在這些方面，我?？傮w上是做得比擬好的。

在貫徹實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的狀況下，我校黨支部能夠發(fā)揮政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，全體黨員總體上能夠發(fā)揮各方面榜樣帶頭作用。詳細(xì)表現(xiàn)在：一是能夠二周召開一次黨的支委的會(huì)議，支委會(huì)分工明確，各負(fù)其責(zé)，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)，重大事宜集體爭(zhēng)論打算，共同貫徹執(zhí)行，并且支委會(huì)一班人是非常團(tuán)結(jié)，同心同德的。二是支部要求黨員充分發(fā)揮作用，做本職工作的榜樣，教育改革的榜樣，關(guān)懷群眾的榜樣。黨組織生活二周進(jìn)展一次，有規(guī)劃、有內(nèi)容、有質(zhì)量，比擬生動(dòng)活潑。三是支部要求黨員人人聯(lián)系黨外積極分子，黨員同積極分子談心交朋友，并在組織生活時(shí)匯報(bào)溝通比擬好。到目前為止，全校已有

人打了入黨報(bào)告，已有

人經(jīng)支部選送參與了區(qū)舉辦的黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今年又進(jìn)展了1人入黨。四是支部仔細(xì)領(lǐng)導(dǎo)了學(xué)校共青團(tuán)支部的工作并且努力形成了團(tuán)支部帶少先隊(duì)工作的特色。今年換屆選舉了新一屆團(tuán)支委，定期組織團(tuán)支委會(huì)議，39名團(tuán)員定期團(tuán)組織生活，團(tuán)組織生活有規(guī)劃有內(nèi)容有質(zhì)量，盡可能做到了生動(dòng)活潑。黨支部支持團(tuán)支部工作，時(shí)間、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)均予以保證落實(shí)。五是支部重視關(guān)懷了學(xué)校工會(huì)委員會(huì)及工會(huì)工作。工會(huì)定期進(jìn)行委員會(huì)議，幫助支部、學(xué)校做好各方面工作，保持同廣闊教工的溝通聯(lián)系，常常組織安康而有意義的活動(dòng)，成為支部、學(xué)校聯(lián)系群眾的橋梁。

在貫徹實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的狀況下，我校黨支部發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，還表達(dá)在支部重視建立分散力工程，重視加強(qiáng)隊(duì)伍建立。我們感到加強(qiáng)分散力工程建立是非常重要的。在區(qū)教育黨委、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校支部曾經(jīng)在

這些方面做了不少的工作。尤其在人文關(guān)心方面，比方為教工做好事、實(shí)事，（教工子女入學(xué)、入托，生病治療、排憂解難）等等，對(duì)此廣闊教工是歡送的，她們盼望學(xué)校、盼望黨組織為她們解決一些困難。隨著時(shí)代的進(jìn)展，社會(huì)、老百姓對(duì)教育的需求越來(lái)越高，對(duì)學(xué)校、對(duì)教師的要求也越來(lái)越高。因此，在新形勢(shì)下，加強(qiáng)分散力工程建立，很重要的是要通過(guò)分散人心，分散隊(duì)伍到達(dá)整體提升隊(duì)伍、提升教師個(gè)人素養(yǎng)的目的，假如用一句話概要的表述，那就是加強(qiáng)分散力工程建立，調(diào)動(dòng)全員工作積極性；調(diào)動(dòng)全員積極性，做好各自本職工作；做好各自本職工作，使每個(gè)教工都能夠提高、進(jìn)展、完善起來(lái)。

我們的主要思路與做法是：

第一，

轉(zhuǎn)變觀念。

通過(guò)各種學(xué)習(xí)與工作，逐步使教工熟悉到：作為教師決不僅僅是原來(lái)意義上的“照亮別人，燃燒自己”，而應(yīng)當(dāng)既培育教育好了學(xué)生，又不斷在工作的實(shí)踐中提升了自己。因此，每個(gè)人的讀書學(xué)習(xí)，開闊視野，不斷地積存追求是必要的、重要的。一個(gè)好教師肯定要有時(shí)代的精神。

其次，

引導(dǎo)實(shí)踐。

學(xué)校及黨組織應(yīng)當(dāng)搭建一個(gè)舞臺(tái)，支持、引導(dǎo)廣闊教工大膽探究實(shí)踐。尤其現(xiàn)在貫徹二期課程教材改革的精神，只有實(shí)踐才能出真知。我們?yōu)檫@樣的實(shí)踐供應(yīng)必要的條件，從時(shí)間安排到參考材料，從人員配備到請(qǐng)導(dǎo)師帶教等等，這樣廣闊教師是有進(jìn)步的。

第三，

提倡討論。

我們要求廣闊教工多思索、多總結(jié)，將教學(xué)與科研有機(jī)結(jié)合起來(lái)。現(xiàn)在學(xué)校并不強(qiáng)求教師寫一般性的總結(jié)，但教師反而有討論課題的積極性，僅上學(xué)期中，我們就收到有質(zhì)量的論文、總結(jié)30多份?，F(xiàn)有大、小課題10多個(gè)。學(xué)校安排

一個(gè)“創(chuàng)作假”，如寫重要論文，可以請(qǐng)假、準(zhǔn)假?！皠倮鶎儆谒枷胝摺?，學(xué)校要求教工“感悟”。

第四，

鼓舞冒尖。

我們召開了教工代表大會(huì)，通過(guò)決議，叫做“敢于表現(xiàn)自我，提升自身素養(yǎng)”。對(duì)敢于上公開課，公開班隊(duì)活動(dòng)，敢于指導(dǎo)課外活動(dòng)并使學(xué)生獲獎(jiǎng)，敢于出成績(jī)、出閱歷、出人才的均予以嘉獎(jiǎng)，這樣實(shí)實(shí)在在鼓舞教師冒尖。

第五，

重視特色。

培育好的教師不是一般化，而是重視形成教師的教育教學(xué)共性風(fēng)格特色。我們常常同教工們說(shuō)，“世界上沒(méi)有二片一樣的葉子，你就是你，你就是有獨(dú)特的教育教學(xué)共性”。由于學(xué)習(xí)、宣傳工作雙管齊下，現(xiàn)在一些有特色的教師正在成長(zhǎng)。

總之，分散力工程的深化，現(xiàn)在已經(jīng)不是簡(jiǎn)潔地做些好事、實(shí)事了，而是著力加強(qiáng)隊(duì)伍建立，注意內(nèi)涵進(jìn)展，這樣我們的工作上了一個(gè)臺(tái)階，有新的進(jìn)展。

此外，在貫徹實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的狀況下，我校黨支部發(fā)揮政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，還重視召開教工代表大會(huì)，每一屆教工代表大會(huì)均由校長(zhǎng)向代表作工作報(bào)告，發(fā)動(dòng)廣闊教工仔細(xì)學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，群策群力，并廣泛發(fā)動(dòng)教工就學(xué)校各方面工作提案，學(xué)校仔細(xì)負(fù)責(zé)一一解答提案，最終通過(guò)大會(huì)形成決議，號(hào)召全體教工貫徹執(zhí)行?？梢哉f(shuō)，這幾年來(lái)，我校召開的“敢于表現(xiàn)自我，提升自身素養(yǎng)”，“加強(qiáng)隊(duì)伍建立，重視個(gè)人提升”等專題的教代會(huì)，均是比擬有價(jià)值的。在教代會(huì)閉幕期間，重視發(fā)揮了教代會(huì)主席團(tuán)成員作用，學(xué)校工作與諸成員溝通，形成制度。

在貫徹實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的狀況下，我校黨支部發(fā)揮政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，還重視通過(guò)校長(zhǎng)及學(xué)校行政加強(qiáng)了學(xué)校治理，加強(qiáng)了制度建立。一種以人的進(jìn)展為本的學(xué)校治理模式在學(xué)校工作中逐步實(shí)行。治理的指導(dǎo)思想是信任

教工，依靠教工；治理的目標(biāo)是治理全員，全員治理；治理的方式是以柔為主，剛?cè)嵯酀?jì)；治理的氣氛是人人當(dāng)家，個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)。這種治理落實(shí)到人員治理方面是容人之短、待人有情、助人勝利、激人追求、讓人參加并積極推行聘用合同制、構(gòu)造工資制與考評(píng)考核制等一系列規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。這種治理落實(shí)到德育工作方面的治理是抓隊(duì)伍、抓陣地、抓網(wǎng)絡(luò)、抓討論；落實(shí)到教學(xué)工作的治理方面是抓教學(xué)流程、抓教學(xué)討論、抓考試考核、抓導(dǎo)師帶教等?？梢哉f(shuō)我們的治理是標(biāo)準(zhǔn)有序的。

貫徹實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨支部發(fā)揮政治核心作用，成效是比擬明顯的。首先，緊緊把握了社會(huì)主義的辦學(xué)方向，使學(xué)校教育表達(dá)黨和國(guó)家的要求，具有時(shí)代精神，面對(duì)全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。其次，是促進(jìn)了整體辦學(xué)，保證了辦學(xué)