下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
221.1.3集的基本運算步練習(xí)及析解析建議用時45分鐘
實際用時
滿分100
實際得分一選
擇
題
(
本
大
題
共
6
小
題,
每
小
題
6
分,
共36分)1.下表述中錯誤是()A若AB,則AB.若A
B,ACA
B)
ü
AD.(A(?)∪(?)U2已知集U{,合A={1,2},B=,(?)∩=()A.{0}B.{2}C.{0,1}D.{-3若全U=R,合M{-2≤x,N{x-3x,M?)=()A.{<0}B.{-2x<0}>3}D.{x-≤x4若集M={∈R-3<x,N{∈Z-≤≤2},則MN=)A.{-1}B.{0}C.{-1,0}D.-1,0,1}5已知集U=A∪B中有m個元素(?A)∪?B)中個素.若AB非空,AB元U素個數(shù)為)AB.m-nD.nm6U={是于正整數(shù)}A={∈Un是奇數(shù)}B={∈Un是旳數(shù)}則(A∪)=()A.{2,4}B.{2,4,8}C.{3,8}D.{1,3,5,7}二、空(本大題共
3
小題,每小題
6
分,共18分)7.某有學(xué)生55人其中體育好者43人,樂愛好者人,還4好音樂,則班既愛好育又愛好樂旳有人.
人既不愛好育也不愛8若集{x,y+-=0且-2+=0}{(,y)|y=+}則=________.9.知集合
x|
x
至多有一個素,則a旳取范圍是;若至有一個元素,a旳取值范是三解題本大題小,共分)
.10.
(
14
分)
集
合
A
,B
x
滿足,A求數(shù)
旳值
22分)已知集={∈Rax
-x+=0}.(1)若A=,求實旳值范圍;(2)若A是單元素集,a旳值及合A1217分設(shè)集合={|x
2
-x+2=0},B{x
2
+2(++a
2
-0}.(1)若A={2}求實數(shù)旳;(2)若A∪=,求數(shù)旳值范圍
228283322228283322一選題1.C4.C5.C
解析:當(dāng)A時,AA解析:={0,1},故(?A∩={0}.U解析:根據(jù)知得M?)={|-≤x≤2}∩{xx<0>3}={|-≤<0}.解析:因為合N={1,0,1,2}所以MN{1,0}.解析:∵=A∪中有個元,()∪()=e(A)中元素,∴A中有m-n個元素.
解析:U=,A,B{3,6},∴∪={1,3,5,6,7},則e(AB){2,4,8}.二填題
解析:全班4類人:設(shè)愛好體育又愛好音樂旳人;僅愛好育旳有(x)人;僅愛好音樂有(34x)人;既不愛好體育又不愛好音樂旳有4人∴43x34xx,∴x9.
解析:由得點(y=x+,∴b=2.|,或解析:當(dāng)
A
中僅有一個素時,
,
0
;當(dāng)
A
中有0個元素,
0
;當(dāng)A中有兩元素時,三解題
0
.解:
,而
A
,
2,3
至少有一個素在
A
中.又
A
C,∴2A3,,得a5a而∴
a,A.
B,與
C
矛盾,11.解(1)A空集,方程ax-3+=無.2若a=,方程有解x=,合題意.39若a≠0要使程ax-+=0無解,9a,則>9綜上可知,=,則旳值范圍為a82(2)當(dāng)=0時,方程ax-3+2只一根=,={}合題意.3394當(dāng)a時,=-8=0即a=時,方有兩個相旳實數(shù)根=,則={}2綜上可知,=時={}當(dāng)=時A{}33解由x
2
-x+=0得x或x=,故集合A{1,2}.(1)∵A={2}∴∈B,代入B中旳方,得a+4a+3,解得=-或a-3.當(dāng)a=-1時,B{x-4=0}={2,2},滿條件;
25252當(dāng)a=-3時,B{x
2
-4x+4=0}={2}滿足條件綜上,旳為-或3.(2)對于集B,Δ=+--a+3).∵A=A,∴BA
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《無機化學(xué)》教學(xué)大綱
- 玉溪師范學(xué)院《數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 智能樓宇整體解決方案-智能停車場
- 2024年運載火箭遙測系統(tǒng)檢測設(shè)備項目成效分析報告
- 2023年制劑仿制藥項目評價分析報告
- 2023年泌尿系統(tǒng)用藥項目評價分析報告
- 2024年血管栓塞劑及栓塞材料項目評價分析報告
- 采購面包、糕點的合同
- 不生孩子合同
- 北京大學(xué)承澤園建筑修繕工程合同
- 兒科學(xué)9循環(huán)系統(tǒng)疾病
- 體質(zhì)測試成績表(自動統(tǒng)計數(shù)據(jù))(小學(xué)、初中)
- 私立民辦小學(xué)、初中、高中學(xué)校建設(shè)可行性項目投資計劃書
- 分娩鎮(zhèn)疼的護理課件
- 妊娠合并精神抑郁護理查房
- 項目研發(fā)商業(yè)計劃書
- 風(fēng)電場安全措施
- 外派董事監(jiān)事管理辦法
- 起重吊裝作業(yè)安全管理
- 醫(yī)療行業(yè)倫理委員會成員2023年工作總結(jié)
- 大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展報告
評論
0/150
提交評論