2020年初一下冊期中考試數(shù)學(xué)試題有答案

(時(shí)間:90

分)一、選擇題(每小題

一個(gè)長方形(不重疊無縫隙),若拼成的長方形一邊長為

,∠ eq

\o\ac(□,.) eq

\o\ac(□,b) 內(nèi)應(yīng)填的代數(shù)式是

如圖所示,∠1=∠2,∠3=80°,則∠4

℃左右,但一天中的不同時(shí)刻不盡相同,如圖所示反映了一天

小時(shí)內(nèi)小紅的體溫變化情況,下列說法錯(cuò)誤的是 A.清晨

B.下午

C.這一天小紅體溫

D.從

的關(guān)系,下列說法中錯(cuò)誤的是 A.第

B.第

C.從第

D.從第

“龜兔賽跑”講述了這樣的故事:領(lǐng)先的兔子看著緩慢爬行的烏龜,驕傲起來,睡了一覺當(dāng)它醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點(diǎn)了,于是急忙追趕,但為時(shí)已晚,烏龜還是先到達(dá)了終點(diǎn)……用

分別表示烏龜和兔子所行的路程, 二、填空題(每小題

1=58°,則∠2=

某城市大劇院地面的一部分為扇形,觀眾席的座位按下列方式設(shè)置:

上述問題中,第五排、第六排分別有

彈簧的長度與所掛物體的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,由圖可知不掛重物時(shí)彈簧的長

本的部分打八折,試寫出付款金額

(單位:本)之間的關(guān)系: 三、解答題(共

,其中

倍,求這個(gè)角的度數(shù)

兩點(diǎn),

∠2,∠(1)試說明

(2)你能得出∠

這兩個(gè)結(jié)論嗎?若能,寫出你得出結(jié)論的過程

時(shí)回到家,他有意描繪了離家的距離與時(shí)間的變化情況(如圖所示)(1)圖象表示了哪兩個(gè)變量的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?

時(shí),他分別離家多遠(yuǎn)?(3)他到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是什么時(shí)間?離家多遠(yuǎn)?

時(shí)他行駛了多少千米?(5)他可能在哪段時(shí)間內(nèi)休息,并吃午餐?(6)他由離家最遠(yuǎn)的地方返回時(shí)的平均速度是多少?

分)先閱讀下面例題的解答過程,再解答后面的問題例:已知代數(shù)式

解:由

=2,因此

問題:已知代數(shù)式

分)小明在暑期社會實(shí)踐活動中,以每千克

瓜到市場上去銷售,在銷售了

請你根據(jù)圖象提供的信息完成以下問題:(1)求降價(jià)前銷售金額

(元)與售出西瓜

(千克)之間的關(guān)系式;(2)小明從批發(fā)市場共購進(jìn)多少千克西瓜?(3)小明這次賣西瓜賺了多少錢?來時(shí),發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點(diǎn)了,于是急忙追趕,增加但烏龜還是先到達(dá)終點(diǎn),即來時(shí),發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點(diǎn)了,于是急忙追趕,增加但烏龜還是先到達(dá)終點(diǎn),即

5,所以(

C(解析:按照圖形剪拼的方法,觀察探索出剩余部分拼成的長方形一邊長為

合成的,為

eq

\o\ac(□,.) eq

\o\ac(□,a)

A(解析:因?yàn)椤?=∠2,所以∠2

的對頂角相等,所以由同位角相等,兩直線平行可得,再由兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等可得∠4=∠3=80°D(解析:由圖象可知圖中最底部對應(yīng)橫軸上的數(shù)據(jù)則是體溫最低的時(shí)刻,最高位置對應(yīng)橫軸上的數(shù)據(jù)則是體溫最高的時(shí)刻,所以清晨

時(shí)體溫最低,下午

時(shí)體溫最高,最高體溫為

小紅的體溫一直是升高的趨勢,而

分的時(shí)候,對應(yīng)的速度是

分,汽車的速度保持不變,是

一直增加,

,由點(diǎn)到直線的距離可知,

=∠1=58°,所以∠2=90°-

+47(解析:從具體數(shù)據(jù)中,不難發(fā)現(xiàn):后一排總比前一排多

1)個(gè)座位,再化簡即可

cm(解析:不掛重物時(shí),也就是當(dāng)

=(解析:本題采取分段收費(fèi),根據(jù)

的關(guān)系式,再進(jìn)行整理即可得出答案

1,當(dāng)

時(shí),原式=-

),解得

的對頂角為∠4因?yàn)椤?=∠4,∠1=∠2,所以∠2=∠4,所以

由(1)得

解:(1)圖象表示了時(shí)間、距離的關(guān)系,自變量是時(shí)間,因變量是距離 (2)由圖象看出

方,離家

千米,12

時(shí)距離沒變且時(shí)間較長,得