物流優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)方案

建設(shè)方案物流管理優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)方案壹、項目簡介1、項目名稱：物流管理優(yōu)勢專業(yè)及課程壹體化建設(shè)項目2、項目來源：廣西教育廳“廣西高等學(xué)校特色專業(yè)及課程壹體化建設(shè)”項感謝閱讀目，桂教高教〔2011〕66號。3、項目負(fù)責(zé)人：趙繼新副教授/經(jīng)濟(jì)師4、主要參和人員：姓名學(xué)位技術(shù)職稱承擔(dān)工作趙繼新工學(xué)學(xué)士副教授/經(jīng)濟(jì)師的建設(shè)、專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)韓海燕管理碩士副教授/經(jīng)濟(jì)師的建設(shè)、實訓(xùn)室的建設(shè)、骨干教師的培養(yǎng)陳海峰管理碩士教授/高級工程師的建設(shè)、實訓(xùn)室的建設(shè)、專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)楊軍管理學(xué)士副教授/經(jīng)濟(jì)師的建設(shè)、實訓(xùn)室的建設(shè)謝毅管理碩士高級經(jīng)濟(jì)師設(shè)、骨干教師的培養(yǎng)、課件的建設(shè)雷夏麗管理碩士副教授/經(jīng)濟(jì)師師的培養(yǎng)、科研教改項目的立項和完成劉曉管理碩士講師立項和完成高曉莎管理學(xué)士講師/經(jīng)濟(jì)師目完成田曉管理學(xué)士講師/經(jīng)濟(jì)師培養(yǎng)、課件的建設(shè)韋冬莉管理碩士講師/經(jīng)濟(jì)師培養(yǎng)、課件的建設(shè)李釗管理學(xué)士講師/經(jīng)濟(jì)師目完成簡柳明管理學(xué)士講師/經(jīng)濟(jì)師目完成俞上林大學(xué)本科經(jīng)濟(jì)師設(shè)、課件的建設(shè)楊興元管理碩士高級工程師設(shè)、課件的建設(shè)楊駿工學(xué)學(xué)士高級工程師設(shè)、課件的建設(shè)王小靜管理學(xué)士高級經(jīng)濟(jì)師設(shè)、課件的建設(shè)何衛(wèi)治管理學(xué)士高級經(jīng)濟(jì)師設(shè)、課件的建設(shè)劉明洪管理學(xué)士高級經(jīng)濟(jì)師設(shè)、課件的建設(shè)韋名軍管理學(xué)士高級經(jīng)濟(jì)師設(shè)、課件的建設(shè)李霞管理碩士高級會計師設(shè)、課件的建設(shè)二、建設(shè)理念和建設(shè)目標(biāo)1、建設(shè)理念以未來行業(yè)發(fā)展的人才需求、廣西北部灣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及廣西保稅體系建設(shè)的感謝閱讀需要為導(dǎo)向，充分發(fā)揮“學(xué)院合作發(fā)展理事會于專業(yè)人才培養(yǎng)及課程體系建設(shè)精品文檔放心下載方面的獨特作用，依托北部灣港務(wù)集團(tuán)等二十多家具有良好合作關(guān)系的國際物流感謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀口物流、保稅物流、交通物流”三個“職業(yè)方向，為學(xué)生終身發(fā)展進(jìn)行“學(xué)業(yè)精品文檔放心下載設(shè)計，進(jìn)壹步以工作過程為主體的序化課程體系建設(shè)，最終構(gòu)建“壹核三翼”感謝閱讀專業(yè)課程體系；和企業(yè)共同研發(fā)“專業(yè)作業(yè)流程優(yōu)化能力訓(xùn)練平臺，打造專業(yè)精品文檔放心下載精品文檔放心下載合型”雙師素質(zhì)師資隊伍；以行業(yè)、師資、職業(yè)資格培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)等社會服務(wù)謝謝閱讀為契機(jī)，將物流管理專業(yè)打造成區(qū)內(nèi)具有交通行業(yè)背景的“軟硬雙優(yōu)”專業(yè)。謝謝閱讀2、建設(shè)目標(biāo)（1）目標(biāo)定位堅持就業(yè)為導(dǎo)向，于學(xué)院合作發(fā)展理事會指導(dǎo)下，依托物流管理專業(yè)人才培感謝閱讀養(yǎng)工作委員會，構(gòu)建合作平臺，以物流管理教學(xué)團(tuán)隊為主體，進(jìn)行物流管理專業(yè)精品文檔放心下載及課程壹體化建設(shè)。謝謝閱讀輸管理實務(wù)》倆門核心課程建設(shè)為中心，以職業(yè)道德教育素材庫的建設(shè)帶動“壹謝謝閱讀核三翼”的課程體系建設(shè)，培養(yǎng)具備良好創(chuàng)新精神和職業(yè)遷移能力的港口物流、謝謝閱讀謝謝閱讀培養(yǎng)能教學(xué)、懂科研、會服務(wù)的“雙師結(jié)構(gòu)教師隊伍，增強實訓(xùn)基地的技術(shù)培謝謝閱讀訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)、科研開發(fā)、共享實訓(xùn)室、職業(yè)資格鑒定等功能。精品文檔放心下載（2）人才培養(yǎng)模式改革目標(biāo)建設(shè)“產(chǎn)學(xué)合壹、雙線且行”的校企合作人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)專業(yè)校企共精品文檔放心下載建、人才共育?！爱a(chǎn)學(xué)合壹”是指“學(xué)生于專業(yè)教師指導(dǎo)下，模擬企業(yè)生產(chǎn)情境謝謝閱讀的學(xué)習(xí)”和“學(xué)生企業(yè)壹線工作，于企業(yè)教師指導(dǎo)下，于真實工作環(huán)境中學(xué)習(xí)”精品文檔放心下載的合壹?！半p線且行”是指專業(yè)建設(shè)實行“雙帶頭人”帶領(lǐng)；學(xué)生學(xué)習(xí)由企業(yè)技感謝閱讀術(shù)骨干和專業(yè)教師共同指導(dǎo)完成，實現(xiàn)“雙導(dǎo)師”指導(dǎo)；學(xué)生學(xué)習(xí)由校內(nèi)模擬輪感謝閱讀崗和校外頂崗交替式完成，實現(xiàn)“雙角色”學(xué)習(xí)；教學(xué)考核實現(xiàn)企業(yè)員工績效考精品文檔放心下載核和學(xué)校專業(yè)課程考核且重，實現(xiàn)“雙線制”考核。（3）課程體系和核心課程建設(shè)目標(biāo)遵照國家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以第三方及國際物流企業(yè)工作過程為主體序化課程謝謝閱讀體系，按照職業(yè)能力“點、線、面、立體塑造層級遞進(jìn)規(guī)律，實現(xiàn)教學(xué)過程和作謝謝閱讀業(yè)過程的壹致性，教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)內(nèi)容的無縫對接，突出職業(yè)素質(zhì)教育和崗位職精品文檔放心下載”感謝閱讀資格證書和“助理國際物流師資格證書培訓(xùn)課程引入課程體系，以證代考，推精品文檔放心下載動“雙證書制”的實施。同時和企業(yè)共建2門核心課程和物流作業(yè)優(yōu)化能力訓(xùn)練精品文檔放心下載平臺。以《運輸管理實務(wù)》和《國際物流實務(wù)》2門核心課程以及物流作業(yè)優(yōu)化能感謝閱讀力訓(xùn)練平臺的建設(shè)帶動“壹核三翼的課程體系建設(shè)，通過進(jìn)壹步序化物流專業(yè)感謝閱讀精品文檔放心下載輸管理實務(wù)》等5本高質(zhì)量、有特色的“工作過程導(dǎo)向”項目立體化專業(yè)課件。精品文檔放心下載（4）師資隊伍建設(shè)目標(biāo)依托防城港務(wù)集團(tuán)XX公司等合作企業(yè)，通過“專兼互換、專兼互助、專兼謝謝閱讀互動、雙向考核”的形式建設(shè)專兼職師資團(tuán)隊。建設(shè)期內(nèi)，培養(yǎng)2名學(xué)院和企業(yè)精品文檔放心下載專業(yè)帶頭人，培養(yǎng)專兼骨干教師10名，培養(yǎng)壹般教師24名，聘用壹般兼職教師28謝謝閱讀名，確保兼職教師承擔(dān)50%的專業(yè)課時量、雙師素質(zhì)教師比例達(dá)到100%之上。感謝閱讀（5）實訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)和企業(yè)合作依托極致應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的綜合性全真現(xiàn)代物流中心，開發(fā)和建感謝閱讀設(shè)物流作業(yè)優(yōu)化能力訓(xùn)練平臺，形成專業(yè)特色實訓(xùn)和綜合實訓(xùn)有效結(jié)合的實踐教感謝閱讀學(xué)軟環(huán)境。（6）教學(xué)效果評價體系建設(shè)目標(biāo)于物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)工作委員會的指導(dǎo)下，參照合作企業(yè)的職業(yè)能力標(biāo)感謝閱讀準(zhǔn)和各崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建“物流作業(yè)優(yōu)化技能六級技能考核評價標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)謝謝閱讀由“技能等級評價標(biāo)準(zhǔn)、知識評價標(biāo)準(zhǔn)、素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)資格證書考取構(gòu)謝謝閱讀成的校企通用的人才質(zhì)量考評指標(biāo)體系。三、專業(yè)及課程壹體化建設(shè)內(nèi)容1、人才培養(yǎng)模式建設(shè)和改革以學(xué)院校企管理平臺為基礎(chǔ)，繼續(xù)完善“產(chǎn)學(xué)合壹、雙線且行”的校企合作謝謝閱讀人才培養(yǎng)模式。實現(xiàn)校企共同深入調(diào)研崗位職業(yè)能力，依據(jù)企業(yè)作業(yè)流程序化課感謝閱讀感謝閱讀對照企業(yè)員工績效考核指標(biāo)確定學(xué)生考核制度，實現(xiàn)“學(xué)生于課堂上學(xué)習(xí)，于專精品文檔放心下載業(yè)教師指導(dǎo)下，模擬企業(yè)生產(chǎn)情境的學(xué)習(xí)和“學(xué)生于企業(yè)壹線工作，于兼職教感謝閱讀師指導(dǎo)下，于真實工作環(huán)境中學(xué)習(xí)的無縫對接，實現(xiàn)“學(xué)生于校內(nèi)基地模擬的感謝閱讀做中學(xué)”和“學(xué)生于生產(chǎn)壹線真實的做中學(xué)”的協(xié)調(diào)壹致。精品文檔放心下載（1）由項目組部分成員組成調(diào)研組，依托良好的校企合作關(guān)系，深入企業(yè)謝謝閱讀進(jìn)行調(diào)研，準(zhǔn)確把握區(qū)域內(nèi)物流人才需求的動向；根據(jù)企業(yè)對物流人才需求，正謝謝閱讀確分析物流人才的職業(yè)層次級別和工作領(lǐng)域細(xì)分，且形成不同時期的調(diào)研方案，感謝閱讀為人才培養(yǎng)模式的改革搜集第壹手材料。（2）由專業(yè)指導(dǎo)委員會定期召開研討會，根據(jù)調(diào)研方案，結(jié)合原來的人才謝謝閱讀培養(yǎng)模式，對人才培養(yǎng)模式進(jìn)行及時改革，保證人才培養(yǎng)及時適應(yīng)市場需求的變感謝閱讀化。（3）由于高職高專培養(yǎng)的職業(yè)性，必須把握職業(yè)教育精髓，探索獨具特色謝謝閱讀”感謝閱讀的人才培養(yǎng)模式，且且不斷創(chuàng)新。（4）充分利用學(xué)院合作發(fā)展理事會、物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)工作委員會，精品文檔放心下載積極尋求行業(yè)企業(yè)的支撐，收集企業(yè)的真實項目、模擬企業(yè)的真實環(huán)境和真實角感謝閱讀色，和企業(yè)聯(lián)合開發(fā)課程、培訓(xùn)師資。（5）校企合作貫穿于整個人才培養(yǎng)過程。培養(yǎng)的內(nèi)容來源于企業(yè)實際工作，感謝閱讀感謝閱讀因此于整個人才培養(yǎng)過程中，要始終堅持校企合作，走校企合作培養(yǎng)人才之路。感謝閱讀通過校企合作使企業(yè)得到人才，學(xué)生得到技能，學(xué)校得到發(fā)展；從而實現(xiàn)學(xué)校和感謝閱讀企業(yè)“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展的雙贏結(jié)果。實現(xiàn)學(xué)校和企感謝閱讀業(yè)“用人需求對接、校企實踐教學(xué)對接、精品課程共享。感謝閱讀及時總結(jié)和玉柴物流集團(tuán)“訂單式人才培養(yǎng)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，將校企雙贏的精品文檔放心下載道路走得更加堅實。2、課程體系建設(shè)（1）以國家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，完善課程體系建設(shè)1）專業(yè)課程體系的整體設(shè)計依據(jù)中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)《物流術(shù)語》感謝閱讀GB/T18354—2006。2）專業(yè)課程的專業(yè)能力考核依據(jù)物流師國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)（國家職業(yè)資格謝謝閱讀3感謝閱讀4）專業(yè)課程覆蓋物流企業(yè)的類型依據(jù)中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)《物流企業(yè)感謝閱讀分類和評估指標(biāo)》GB/T19680-2005。（2）以第三方及國際物流企業(yè)工作過程為主體序化課程體系謝謝閱讀通過對廣西·欽州保稅港區(qū)、北部灣港務(wù)集團(tuán)防城港區(qū)、超大物流、玉柴物精品文檔放心下載流、萬通物流等多家、多種類型物流企業(yè)深入調(diào)研，進(jìn)行行動領(lǐng)域分析，歸納崗精品文檔放心下載位能力，形成典型工作任務(wù)，且以此為依據(jù)確定課程內(nèi)容，于課程體系設(shè)計過程謝謝閱讀中注重專業(yè)課程和基礎(chǔ)課程的系統(tǒng)化銜接，各個專業(yè)核心課程內(nèi)容和物流師職業(yè)精品文檔放心下載資格考試內(nèi)容有效銜接。（3）引入職業(yè)資格證書培訓(xùn)課程，推行“雙證書制”和中國物流和采購聯(lián)合會和人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心合作，精品文檔放心下載將助理物流、助理國際師職業(yè)資格證書培訓(xùn)課程引入課程體系，以證代考。感謝閱讀同時鼓勵學(xué)生考取助理經(jīng)濟(jì)師資格證書、助理采購師資格證書以及高級快遞感謝閱讀業(yè)務(wù)員證書等。（4）充分利用校企資源，編著特色課件感謝閱讀5本高質(zhì)量、有特色的“工作過程導(dǎo)感謝閱讀向”項目立體化專業(yè)課件。（5）建設(shè)物流作業(yè)優(yōu)化能力訓(xùn)練平臺為加強學(xué)生優(yōu)化理念、提升作業(yè)優(yōu)化能力，達(dá)到“物流作業(yè)優(yōu)化師的培養(yǎng)精品文檔放心下載目標(biāo)，借助虛擬仿真技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)壹個由案例集、素材庫和優(yōu)化仿真系統(tǒng)感謝閱讀謝謝閱讀作為學(xué)生進(jìn)行物流作業(yè)流程設(shè)計、梳理、整合、再造等優(yōu)化環(huán)節(jié)的依據(jù)和必要參精品文檔放心下載數(shù)，實現(xiàn)學(xué)生優(yōu)化能力和經(jīng)驗（物流作業(yè)優(yōu)化師所必備的倆大要素）的積累。謝謝閱讀（6）實施“產(chǎn)學(xué)合壹”的教學(xué)組織模式圖4-2教學(xué)組織模式示意圖3、核心課程建設(shè)結(jié)構(gòu)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊，謝謝閱讀感謝閱讀壹體化的原則，以典型作業(yè)流程承載核心課程教學(xué)內(nèi)容，完成感謝閱讀工學(xué)結(jié)合核心課程的作業(yè)流程任務(wù)設(shè)計，且據(jù)此確定課程課件提綱，于企業(yè)專家謝謝閱讀指導(dǎo)下收集資料，編寫項目化立體課件。計劃22門工學(xué)結(jié)感謝閱讀合且和職業(yè)資格證書融通的優(yōu)質(zhì)核心課程。（1負(fù)責(zé)人：趙繼新謝謝閱讀楊駿、王小靜、何衛(wèi)治、劉明洪、韋名軍、李霞、鐘德明建設(shè)目標(biāo)：于院級精品課程的基礎(chǔ)上，以遵循職業(yè)教育課程“學(xué)習(xí)的內(nèi)容是謝謝閱讀工作、通過工作實現(xiàn)學(xué)習(xí)的本質(zhì)特征，讓學(xué)生組建且管理壹家運輸模擬企業(yè)的精品文檔放心下載整個工作過程，以“典型工作任務(wù)（學(xué)習(xí)任務(wù)）為載體，構(gòu)建學(xué)習(xí)情境，按照感謝閱讀工作過程行動模式（明確任務(wù)→計劃決策→實施行動→檢查評估）完成“典型工謝謝閱讀作任務(wù)精品文檔放心下載謝謝閱讀和工作過程知識。建設(shè)項目、項目負(fù)責(zé)人、建設(shè)時間、考核指標(biāo)、建設(shè)經(jīng)費見下表。感謝閱讀建設(shè)進(jìn)度及驗收要點課建程設(shè)名項稱目建設(shè)目標(biāo)及內(nèi)容2012年12月2013年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）2014年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）項目建設(shè)負(fù)責(zé)人經(jīng)費預(yù)算建設(shè)目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：和北部灣港務(wù)集團(tuán)防城港（1(1)建成校企合作課程開校：30000元精品文檔放心下載建設(shè)中課程教學(xué)內(nèi)容和崗位能區(qū)共同完成企業(yè)及職業(yè)崗業(yè)做到教學(xué)和企業(yè)生產(chǎn)相發(fā)基地，且掛牌。田曉其中：感謝閱讀運輸管理實務(wù)企業(yè)及職業(yè)崗位任務(wù)調(diào)研合和改造課程的知識能技能體系。建設(shè)內(nèi)容：⑴實現(xiàn)課程教學(xué)內(nèi)容和職業(yè)能用性。運輸管理能力培養(yǎng)要求。位任務(wù)調(diào)研項目，編寫企業(yè)調(diào)研方案且整編物流管理專業(yè)崗位及職業(yè)能力調(diào)查分析方案和崗位能力要求及課程分解表。驗收要點：(1)企業(yè)調(diào)研方案；(2)物流管理專業(yè)崗位及職業(yè)能力調(diào)查分析方案；(3)物流管理專業(yè)崗位能力要求及課程分解表；結(jié)合。（2本課程工作過程行動模式論證。（3擔(dān)員工培訓(xùn)掌握課程能力的變化和拓展驗收要點：(1）課程內(nèi)容和崗位能力吻合度調(diào)查分析方案(2)企業(yè)論證方案；(3)行業(yè)關(guān)聯(lián)人員問卷調(diào)(2)將課程內(nèi)容和企業(yè)崗位能力進(jìn)壹步深度融合。(3)作、通過工作實現(xiàn)學(xué)習(xí)”驗收要點：（13家企業(yè)建成校企合作課程開發(fā)基地，且掛牌。（2應(yīng)表（3崗位能力進(jìn)壹步融合的論韋冬莉楊軍企：謝毅何衛(wèi)治劉明洪2012年10000元；2013年10000元；2014年10000元.⑶課程內(nèi)容設(shè)計體現(xiàn)職業(yè)崗位查表文3篇。道德培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成的需要。建設(shè)進(jìn)度及驗收要點

課建程設(shè)建設(shè)內(nèi)容2012年12月2013年12月2014年12月項目建設(shè)經(jīng)費預(yù)算謝謝閱讀名項（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）負(fù)責(zé)人感謝閱讀稱目建設(shè)目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：運輸管理實務(wù)教學(xué)設(shè)計和教學(xué)內(nèi)容論證通過校企共同分析本專業(yè)關(guān)鍵系，序化教學(xué)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容：（1設(shè)點，開發(fā)設(shè)計學(xué)習(xí)情境；（2建立以基于交通運輸工作過程為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)領(lǐng)域行動體和超大運輸集團(tuán)同完成項目建設(shè)，收集分析關(guān)聯(lián)調(diào)研數(shù)據(jù)和專家咨詢、專家論證關(guān)聯(lián)資料，將傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)換為工學(xué)結(jié)合的任務(wù)實施過程。驗收要點：(1)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會會議記錄(2)《運輸管理實務(wù)》課程體系方案（試用版）通過對課程的職業(yè)能力目標(biāo)和知識目標(biāo)的設(shè)計，完成學(xué)生職業(yè)能力的任務(wù)、課程考核的標(biāo)準(zhǔn)、方法及要求的設(shè)計驗收要點：(1課程內(nèi)容設(shè)計表(2)課程考核的標(biāo)準(zhǔn)和要求(3)體系方案（正式版）教學(xué)內(nèi)容和職業(yè)實際相壹致、知識傳授和能力訓(xùn)練相融合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力工學(xué)結(jié)合、知識理論實踐壹體化的課程教學(xué)模式驗收要點：（1（2）學(xué)生職業(yè)資格證書（3）課程考核評價體系校：陳海峰趙繼新李釗企：俞上林楊興元楊駿30000元其中：2012年10000元；2013年10000元；2014年10000元.系建設(shè)進(jìn)度及驗收要點課建程設(shè)名項稱目建設(shè)內(nèi)容2012年12月2013年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）2014年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）項目建設(shè)負(fù)責(zé)人經(jīng)費預(yù)算建設(shè)目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：和企業(yè)技術(shù)人員共同開發(fā)和推和超大運輸集團(tuán)、運德運輸依據(jù)國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，繼依據(jù)國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)校：15000元謝謝閱讀集團(tuán)同完成項目建設(shè)，完成續(xù)完善《運輸管理實務(wù)》趙繼新其中：謝謝閱讀運切聯(lián)系的綜合性項目化立體課特色課件中的項目化學(xué)習(xí)單元設(shè)計，使學(xué)生認(rèn)識運輸課程標(biāo)準(zhǔn)，完成《運輸管理實務(wù)》校本特色課件的課程標(biāo)準(zhǔn)，且完成《運輸管理實務(wù)》特色課件編寫李釗韓海燕2012年5000元；輸作任務(wù)的電子課件相輔相成,編企業(yè)的作業(yè)流程、運輸作業(yè)的各基本要素。編寫。驗收要點：和出版。驗收要點：企：王小靜2013年5000元；管特色套立體課件。驗收要點：（1（1程標(biāo)準(zhǔn)（正式版）（1）正式出版《運輸管理實務(wù)》特色課件。劉明洪韋名軍2014年5000元.理課件建設(shè)內(nèi)容：（1）特色課件中的項目化學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)（試用版）（2（2本特色課件的編寫。（2程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿實課件大綱務(wù)本要素（2運輸作業(yè)操作技術(shù)要點和運作規(guī)程。（3）開發(fā)各種作業(yè)單據(jù)建設(shè)進(jìn)度及驗收要點課建程設(shè)名項稱目建設(shè)內(nèi)容2012年12月2013年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）2014年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）項目建設(shè)負(fù)責(zé)人經(jīng)費預(yù)算運試題建設(shè)目標(biāo)：和企業(yè)技術(shù)人員共同開發(fā)課程預(yù)期目標(biāo)：和超大運輸集團(tuán)、運德運輸預(yù)期目標(biāo)：依據(jù)國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，繼預(yù)期目標(biāo)：依據(jù)國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)校：15000元輸庫及集團(tuán)、萬通物流同完成項目建設(shè)，完成課程教學(xué)指導(dǎo)書續(xù)完善《運輸管理實務(wù)》課程教學(xué)指導(dǎo)書，且完成趙繼新李釗其中：2012年管教學(xué)設(shè)。建設(shè)內(nèi)容：的編寫和多媒體課件制作。驗收要點：輸管理實務(wù)》試題庫的基礎(chǔ)工作?！哆\輸管理實務(wù)》課程試題庫建設(shè)。田曉企：5000元；2013年理課件（1）完成課程500道試題之上的試題庫建設(shè)（1。驗收要點：（1驗收要點：（1王小靜劉明洪5000元；2014年實（2編寫課程教學(xué)指導(dǎo)書和實（2多媒體課件。程教學(xué)指導(dǎo)書（正式版）（2程試題庫。（2韋名軍5000元.務(wù)術(shù)要點和運作規(guī)程。（3完成課程多媒體課件的制作題庫的客觀題庫。程教學(xué)指導(dǎo)書修訂稿建設(shè)進(jìn)度及驗收要點課建程設(shè)名項稱目建設(shè)內(nèi)容2012年12月2013年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）2014年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）項目建設(shè)負(fù)責(zé)人經(jīng)費預(yù)算課建設(shè)目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：運和超大運輸集團(tuán)、運德運輸依據(jù)國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)校：50000元程感謝閱讀網(wǎng)集團(tuán)、萬通物流同完成項目課程教學(xué)情境設(shè)計和教學(xué)趙繼新其中：謝謝閱讀輸項目設(shè)計，完成《運輸管鐘德明2012年絡(luò)于院級精品課程的基礎(chǔ)上達(dá)到謝謝閱讀平省級精品課程的水平。教學(xué)情境設(shè)計和教學(xué)項目輸管理實務(wù)》課程網(wǎng)絡(luò)平高曉莎10000元；謝謝閱讀管臺建設(shè)內(nèi)容：（1）于院級精品課基礎(chǔ)上完善設(shè)計和課程資源的收集工作。分析和整理，且搭建課程網(wǎng)絡(luò)平臺測試版。臺正式版的建設(shè)。驗收要點：企：李霞2013年20000元；理教學(xué)情境設(shè)計和教學(xué)項目（2完成和豐富課程資源且對驗收要點：（1驗收要點：（1（1程網(wǎng)絡(luò)平臺（正式版）劉明洪韋名軍2014年20000元.實資源進(jìn)行收集、歸類和整理。（3更新原院級精品課程風(fēng)絡(luò)（2程教學(xué)情境設(shè)計單（正式版）（2程資源庫平臺務(wù)平臺的技術(shù)數(shù)據(jù)。（4（2程網(wǎng)絡(luò)平臺（測試版）合計140,000元（2負(fù)責(zé)人：楊軍建設(shè)成員：謝毅、雷夏麗、劉曉、高曉莎、簡柳明、鐘德明、俞上林、楊興謝謝閱讀元、楊駿、王小靜、何衛(wèi)治、劉明洪、韋名軍、李霞、鐘德明感謝閱讀建設(shè)目標(biāo)：于院級精品課程的基礎(chǔ)上，以國際物流和貨運代理知識體系和操謝謝閱讀作技能為主體，于具體教學(xué)載體上選擇具有最新行業(yè)信息的內(nèi)容和項目，使課程精品文檔放心下載能緊密適應(yīng)企業(yè)管理實際需要。力求從生產(chǎn)壹線對該專業(yè)人才知識、能力的需要感謝閱讀出發(fā)，本著理論知識必需、夠用的原則，重點對國際貨運代理業(yè)務(wù)系統(tǒng)的基本組謝謝閱讀成、主要業(yè)務(wù)流程結(jié)構(gòu)和工作原理、常見業(yè)務(wù)糾紛診斷方法、解決爭議方法等展精品文檔放心下載開教學(xué)，且列舉常見國際貨運代理業(yè)務(wù)案例分析以加強針對性。同時，要介紹正謝謝閱讀于推廣應(yīng)用和正于推新的國際貨代業(yè)務(wù)技術(shù)和新規(guī)則，以便使學(xué)生了解更多的國精品文檔放心下載際貨代行業(yè)新知識。按項目教學(xué)法，把教學(xué)內(nèi)容分為五大模塊，分組進(jìn)行，把學(xué)精品文檔放心下載習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。通過“講案例學(xué)理論“動手做學(xué)操作，使實訓(xùn)更貼近精品文檔放心下載現(xiàn)實，具有生動性、文化性、啟發(fā)性、趣味性、可操作性，使學(xué)生于快樂中體會謝謝閱讀國際貨運代理業(yè)務(wù)的真諦，從而較好地培養(yǎng)學(xué)生思考和解決實際問題的能力。精品文檔放心下載建設(shè)項目、項目負(fù)責(zé)人、建設(shè)時間、考核指標(biāo)、建設(shè)經(jīng)費見下表。謝謝閱讀建設(shè)進(jìn)度及驗收要點課建程設(shè)名項稱目建設(shè)目標(biāo)及內(nèi)容2012年12月2013年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）2014年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）項目建設(shè)負(fù)責(zé)人經(jīng)費預(yù)算建設(shè)目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：和北部灣港務(wù)集團(tuán)防城港（1(3)建成校企合作課程開校：30000元精品文檔放心下載建設(shè)中課程教學(xué)內(nèi)容和崗位能區(qū)、萬通物流、廣西·欽州業(yè)做到教學(xué)和企業(yè)生產(chǎn)相發(fā)基地，且掛牌。楊軍其中：精品文檔放心下載國際物流實務(wù)企業(yè)及職業(yè)崗位任務(wù)調(diào)研合和改造課程的知識能技能體系。建設(shè)內(nèi)容：⑴實現(xiàn)課程教學(xué)內(nèi)容和職業(yè)能用性。能力培養(yǎng)要求。保稅港區(qū)共同完成企業(yè)及職業(yè)崗位任務(wù)調(diào)研項目，編寫企業(yè)調(diào)研方案且整編物流管理專業(yè)崗位及職業(yè)能力調(diào)查分析方案和崗位能力要求及課程分解表。驗收要點：(1)企業(yè)調(diào)研方案；(2)國際物流崗位及職業(yè)能力調(diào)查分析方案；(3)國際物流專業(yè)崗位能力要求及課程分解表；結(jié)合。（2）和廣西·欽州保稅港區(qū)共同完成本課程工作過程行動模式論證。（3擔(dān)員工培訓(xùn)掌握課程能力的變化和拓展驗收要點：(1）課程內(nèi)容和崗位能力吻合度調(diào)查分析方案(2)企業(yè)論證方案；(3)行業(yè)關(guān)聯(lián)人員問卷調(diào)(4)將課程內(nèi)容和企業(yè)崗位能力進(jìn)壹步深度融合。(3)作、通過工作實現(xiàn)學(xué)習(xí)”驗收要點：（33家企業(yè)建成校企合作課程開發(fā)基地，且掛牌。（4應(yīng)表（4崗位能力進(jìn)壹步融合的論雷夏麗劉曉企：謝毅俞上林楊興元2012年10000元；2013年10000元；2014年10000元.⑶課程內(nèi)容設(shè)計體現(xiàn)職業(yè)崗位查表文3篇。道德培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成的需要。建設(shè)進(jìn)度及驗收要點

課建程設(shè)建設(shè)內(nèi)容2012年12月2013年12月2014年12月項目建設(shè)經(jīng)費預(yù)算謝謝閱讀名項（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）負(fù)責(zé)人感謝閱讀稱目建設(shè)目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：國教和廣西·欽州保稅港區(qū)同完通過對課程的職業(yè)能力目教學(xué)內(nèi)容和職業(yè)實際相壹校：30000元精品文檔放心下載通過校企共同分析本專業(yè)關(guān)鍵學(xué)成項目建設(shè)，收集分析關(guān)聯(lián)標(biāo)和知識目標(biāo)的設(shè)計，完致、知識傳授和能力訓(xùn)練陳海峰其中：感謝閱讀際設(shè)調(diào)研數(shù)據(jù)和專家咨詢、專家成學(xué)生職業(yè)能力的任務(wù)、相融合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)楊軍2012年謝謝閱讀計論證關(guān)聯(lián)資料，將傳統(tǒng)的課興趣和動力趙繼新10000元；謝謝閱讀系，序化教學(xué)內(nèi)容物和堂學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)換為工學(xué)結(jié)課程考核的標(biāo)準(zhǔn)、方法及企：2013年精品文檔放心下載建設(shè)內(nèi)容：教（3）以國際貿(mào)易、口岸管理、合的任務(wù)實施過程。要求的設(shè)計工學(xué)結(jié)合、知識理論實踐俞上林10000元；感謝閱讀流學(xué)驗收要點：驗收要點：壹體化的課程教學(xué)模式楊興元2014年精品文檔放心下載內(nèi)（1）專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(1課程內(nèi)容設(shè)計表驗收要點：楊駿10000元.感謝閱讀多式聯(lián)運、國際倉儲為建設(shè)點，實容會議記錄(2)課程考核的標(biāo)準(zhǔn)和要（1精品文檔放心下載開發(fā)設(shè)計學(xué)習(xí)情境；論（4建立以國際物流工作過程（2求（2）學(xué)生職業(yè)資格證書感謝閱讀務(wù)證體系方案（試用版）(3)（3）課程考核評價體系精品文檔放心下載為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)領(lǐng)域行動體系體系方案（正式版）建設(shè)進(jìn)度及驗收要點課建程設(shè)名項稱目建設(shè)內(nèi)容2012年12月2013年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）2014年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）項目建設(shè)負(fù)責(zé)人經(jīng)費預(yù)算建設(shè)目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：和企業(yè)技術(shù)人員共同開發(fā)和推和北部灣港務(wù)集團(tuán)防城港依據(jù)國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，繼依據(jù)國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)校：15000元精品文檔放心下載區(qū)、萬通物流同完成項目建續(xù)完善《國際物流實務(wù)》楊軍其中：精品文檔放心下載國切聯(lián)系的綜合性項目化立體課設(shè)，完成特色課件中的項目化學(xué)習(xí)單元設(shè)計，使學(xué)生認(rèn)課程標(biāo)準(zhǔn)，完成《國際物流實務(wù)》校本特色課件的課程標(biāo)準(zhǔn)，且完成《國際物流實務(wù)》特色課件編寫趙繼新劉曉2012年5000元；際作任務(wù)的電子課件相輔相成,編識國際物流的作業(yè)流程、國際物流作業(yè)的各基本要素。編寫。驗收要點：和出版。驗收要點：企：王小靜2013年5000元；物特色體課件。驗收要點：（1（1程標(biāo)準(zhǔn)（正式版）（1實務(wù)》特色課件。劉明洪李霞2014年5000元.流課件建設(shè)內(nèi)容：（1）特色課件中的項目化學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)（試用版）（2（2本特色課件的編寫。（2程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿實課件大綱務(wù)各基本要素（4國際物流作業(yè)操作技術(shù)要點和運作規(guī)程。（5）開發(fā)各種作業(yè)單據(jù)建設(shè)進(jìn)度及驗收要點課建程設(shè)名項稱目建設(shè)內(nèi)容2012年12月2013年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）2014年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）項目建設(shè)負(fù)責(zé)人經(jīng)費預(yù)算國試題建設(shè)目標(biāo)：和企業(yè)技術(shù)人員共同開發(fā)課程預(yù)期目標(biāo)：和北部灣港務(wù)集團(tuán)防城港預(yù)期目標(biāo)：依據(jù)國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，繼預(yù)期目標(biāo)：依據(jù)國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)校：15000元際庫及區(qū)、萬通物流同完成項目建設(shè)，完成課程教學(xué)指導(dǎo)書的續(xù)完善《國際物流實務(wù)》課程教學(xué)指導(dǎo)書，且完成楊軍李釗其中：2012年物教學(xué)設(shè)。建設(shè)內(nèi)容：編寫和多媒體課件制作。驗收要點：際物流實務(wù)》試題庫的基礎(chǔ)工作?！秶H物流實務(wù)》課程試題庫建設(shè)。田曉企：5000元；2013年流課件（1）完成課程500道試題之上的試題庫建設(shè)（1。驗收要點：（1驗收要點：（1王小靜劉明洪5000元；2014年實（4編寫課程教學(xué)指導(dǎo)書和實（2多媒體課件。程教學(xué)指導(dǎo)書（正式版）（2程試題庫。（2韋名軍5000元.務(wù)作技術(shù)要點和運作規(guī)程。（5完成課程多媒體課件的制作題庫的客觀題庫。程教學(xué)指導(dǎo)書修訂稿建設(shè)進(jìn)度及驗收要點課建程設(shè)名項稱目建設(shè)內(nèi)容2012年12月2013年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）2014年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）項目建設(shè)負(fù)責(zé)人經(jīng)費預(yù)算課建設(shè)目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：國際程網(wǎng)絡(luò)平于院級精品課程的基礎(chǔ)上達(dá)到省級精品課程的水平。和北部灣港務(wù)集團(tuán)防城港區(qū)、萬通物流同完成項目建設(shè)，完成《國際物流實務(wù)》教學(xué)情境設(shè)計和教學(xué)項目繼續(xù)完善《國際物流實務(wù)》課程教學(xué)情境設(shè)計和依據(jù)國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)壹步完善《國際物流實校：楊軍鐘德明高曉莎50000元其中：2012年10000元；物臺建設(shè)內(nèi)容：（5）于院級精品課基礎(chǔ)上完善設(shè)計和課程資源的收集工作。教學(xué)項目設(shè)計，完成《國務(wù)》課程教學(xué)資源，且完企：李霞2013年20000元；流教學(xué)情境設(shè)計和教學(xué)項目（6完成和豐富課程資源且對驗收要點：（1際物流實務(wù)》課程資源的成《國際物流實務(wù)》課劉明洪韋名軍2014年20000元.實資源進(jìn)行收集、歸類和整理。（7更新原院級精品課程風(fēng)絡(luò)（2歸類、分析和整理，且搭建課程網(wǎng)絡(luò)平臺測試版。程網(wǎng)絡(luò)平臺正式版的建設(shè)。驗收要點：務(wù)平臺的技術(shù)數(shù)據(jù)。（8）完成《國際物流實驗收要點：（1程教學(xué)情境設(shè)計單（正式（1程網(wǎng)絡(luò)平臺（正式版）（2版）（2程資源庫平臺程網(wǎng)絡(luò)平臺（測試版）享的功能。合計140,000元3、建設(shè)措施（1）進(jìn)壹步以物流企業(yè)工作過程為主體序化課程體系，最終構(gòu)建“壹核三精品文檔放心下載翼”專業(yè)課程體系。于物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)工作委員會課程建設(shè)組的組織下，通過對區(qū)內(nèi)外現(xiàn)謝謝閱讀代化程度較高，具有代表性的港口物流企業(yè)、保稅物流園區(qū)、運輸企業(yè)中等等多謝謝閱讀家、多種類型物流企業(yè)深入調(diào)研，進(jìn)行行動領(lǐng)域分析，歸納崗位能力，形成典型謝謝閱讀工作任務(wù)，且以此為依據(jù)確定課程內(nèi)容，和來自行業(yè)、企業(yè)的能工巧匠和專業(yè)骨精品文檔放心下載干教師共同研發(fā)課程體系，以物流企業(yè)工作過程及職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基準(zhǔn)，進(jìn)壹步以物精品文檔放心下載流企業(yè)工作過程為主體序化課程體系，最終構(gòu)建基于典型工作過程以交通物流、感謝閱讀保稅物流、港口物流三大能力提升為“三翼，按照“教、學(xué)、做、測”壹體化精品文檔放心下載原則，注重核心課程、基礎(chǔ)課程和專項能力提升課程的系統(tǒng)化銜接，各專業(yè)核心精品文檔放心下載課程內(nèi)容和各種職業(yè)資格考試內(nèi)容有效銜接的“壹核三翼”專業(yè)課程體系。精品文檔放心下載將物流的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，及和就業(yè)崗位對接的關(guān)聯(lián)職業(yè)資格證書考證納入課感謝閱讀程教學(xué)內(nèi)容，課證融通，實現(xiàn)畢業(yè)生雙證獲取率100%。精品文檔放心下載謝謝閱讀學(xué)生通過模擬實訓(xùn)、校內(nèi)外生產(chǎn)性實訓(xùn)基地見習(xí)、實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等，獲得專業(yè)感謝閱讀能力和技能的培養(yǎng)。（2）師資隊伍建設(shè)1）建設(shè)目標(biāo)謝謝閱讀建設(shè)中貫徹“以培養(yǎng)骨干教師為主體，培育專業(yè)帶頭人為重點，積極打造專業(yè)教感謝閱讀學(xué)名師，建設(shè)專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊的師資隊伍建設(shè)理念，制定專業(yè)教學(xué)名師和精品文檔放心下載專業(yè)頭人培聘制度、骨干教師培聘制度、雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)制度，兼職教師聘任謝謝閱讀制度，大力實施“引、培、兼、訓(xùn)、輪、聘六字方針，打造“雙師素質(zhì)師資感謝閱讀隊伍。2）建設(shè)措施①完善“產(chǎn)教合壹、專兼互融”師資團(tuán)隊機(jī)制建設(shè)謝謝閱讀教合壹、專兼互融”的師資團(tuán)隊。②完善專兼互換機(jī)制，實現(xiàn)“產(chǎn)教角色合壹”依托戰(zhàn)略合作型校外實訓(xùn)基地，完善專業(yè)教師和企業(yè)技術(shù)骨干合二為壹的教精品文檔放心下載學(xué)團(tuán)隊，專兼職教師具有“教師和“員工雙重身份，實現(xiàn)“專業(yè)骨干教師既感謝閱讀是學(xué)校教師，又是企業(yè)技術(shù)骨干；企業(yè)技術(shù)骨干既是企業(yè)員工，又是學(xué)校教師，謝謝閱讀專兼職師資隊伍實現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)共同管理，同時享受校企雙方提供的待遇，建立感謝閱讀壹支能夠?qū)崿F(xiàn)“直接互換，直接上崗”的專兼師資團(tuán)隊。③完善專兼互助體制，實現(xiàn)“產(chǎn)教過程合壹”精品文檔放心下載經(jīng)企業(yè)考核合格后方可成為骨干教師，達(dá)到于生產(chǎn)現(xiàn)場指揮作業(yè)且能處理壹般疑謝謝閱讀難問題的水平；企業(yè)技術(shù)骨干經(jīng)過學(xué)校培訓(xùn)，經(jīng)學(xué)?？己撕细窈蟛拍艹蔀榧媛毥讨x謝閱讀師。④完善專兼互動機(jī)制，實現(xiàn)“產(chǎn)教節(jié)拍合壹”感謝閱讀選取雙贏點，采取“淡教旺產(chǎn)的產(chǎn)教結(jié)合形式，即于企業(yè)生產(chǎn)淡季，企業(yè)兼職精品文檔放心下載教師進(jìn)入課堂或于生產(chǎn)壹線教授學(xué)生專業(yè)知識和技能，于企業(yè)生產(chǎn)旺季，專業(yè)骨精品文檔放心下載干教師和學(xué)生同時進(jìn)入企業(yè)參和生產(chǎn)。⑤完善校企雙向考核，實現(xiàn)“產(chǎn)教評價合壹”專兼職教師具有校企雙重身份，接受校企雙向共同考核，力爭使專業(yè)教師能謝謝閱讀夠成為企業(yè)生產(chǎn)的崗位能手，企業(yè)技術(shù)骨干成為學(xué)院的教學(xué)能手。感謝閱讀專業(yè)教師到企業(yè)從事生產(chǎn)運營的時間和效果以及企業(yè)技術(shù)骨干到學(xué)校授課精品文檔放心下載時間及效果，作為校企雙方員工績效考核的重要指標(biāo)。3）以課程建設(shè)為切入點，實行“雙帶頭人”制，培養(yǎng)專業(yè)教學(xué)名師感謝閱讀依據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，利用三年時間，通過課程的聯(lián)合開發(fā)和建設(shè)，培養(yǎng)1名感謝閱讀學(xué)院和企業(yè)專業(yè)帶頭人，實現(xiàn)“雙帶頭人”制。同時通過參觀考察、研修研討，感謝閱讀企業(yè)實踐和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程體驗等形式，進(jìn)壹步提升專業(yè)帶頭人的業(yè)務(wù)能力水平。精品文檔放心下載制定教學(xué)名師及專業(yè)帶頭人培聘制度，且依此制度培養(yǎng)1精品文檔放心下載業(yè)專業(yè)帶頭人來自北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)關(guān)聯(lián)企業(yè)，掌握保稅物流、港口物流領(lǐng)域國際前感謝閱讀沿技術(shù)，德才兼?zhèn)?、年富力強，具有關(guān)聯(lián)科研成果，現(xiàn)場技術(shù)和管理經(jīng)驗豐富，謝謝閱讀具備較強的改革意識和創(chuàng)新精神，于自治區(qū)物流行業(yè)具有壹定影響力的專業(yè)技術(shù)精品文檔放心下載人才。4）專業(yè)骨干教師培養(yǎng)進(jìn)壹步提升中青年骨干教師的業(yè)務(wù)能力水平，依托行業(yè)，施行崗位輪崗制度感謝閱讀和專項能力進(jìn)修制度，重點培養(yǎng)10名骨干教師，使他們迅速成長為具備較強的謝謝閱讀課程開發(fā)能力、有較深厚的理論基礎(chǔ)、較強的實踐能力的復(fù)合型雙師素質(zhì)骨干教謝謝閱讀師。5）壹般專業(yè)教師培養(yǎng)采取選派教師到企業(yè)實踐等措施，使專業(yè)教師熟悉物流企業(yè)作業(yè)項目及業(yè)務(wù)精品文檔放心下載流程，掌握實踐技能，提高專業(yè)教師的實踐能力。使教師真正做到“既動口又動謝謝閱讀手“課堂能講，企業(yè)能干，實現(xiàn)“教師變技師，重點培養(yǎng)壹般專任教師10感謝閱讀名，使專任教師雙師素質(zhì)教師比例達(dá)100%，同時培養(yǎng)19名“能工巧匠”充實師精品文檔放心下載4450%的精品文檔放心下載專業(yè)實訓(xùn)課程和頂崗實習(xí)教學(xué)任務(wù)。6）建設(shè)成果、進(jìn)度及經(jīng)費見下表年月年月年月專業(yè)帶頭人：專業(yè)帶頭人：專業(yè)帶頭人：建設(shè)目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)1名專業(yè)帶頭預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)1名專業(yè)帶頭預(yù)期目標(biāo)1名專業(yè)帶頭人，校：90000元謝謝閱讀韓海燕其中：感謝閱讀更新和補充新知識更新和補充新知識和補充新知識趙繼新2012年感謝閱讀驗收要點：驗收要點：驗收要點：企：30000謝謝閱讀的教學(xué)團(tuán)隊的師資隊伍建設(shè)理劉明洪2013年（1）到職業(yè)教育發(fā)達(dá)國家參加（1（1）到職業(yè)教育發(fā)達(dá)國家參加職感謝閱讀師資隊伍建設(shè)師資隊伍。建設(shè)內(nèi)容：(1)教角色合壹”(2)教過程合壹”(3)教節(jié)拍合壹”(4)完善校企雙向考核，實現(xiàn)“產(chǎn)教評價合壹”職業(yè)教育交流和培訓(xùn)1-2次培訓(xùn)證明和總結(jié)方案；（2）提供主持或承擔(dān)壹項廳級科研項目的合同書或結(jié)題方案；骨干教師預(yù)期目標(biāo)：啟動骨干教師遴選計劃，制定骨干教師培養(yǎng)方案，培養(yǎng)5名骨干教師，使其對高職教育內(nèi)涵領(lǐng)會深刻，具有較強的課程開發(fā)；教業(yè)教育交流和培訓(xùn)1-2次培訓(xùn)證明和總結(jié)方案；（2研項目的合同書或結(jié)題方案；（3）提交1～2篇職業(yè)教育論文骨干教師預(yù)期目標(biāo)：啟動骨干教師遴選計劃，制定骨干教師培養(yǎng)方案，培養(yǎng)3名骨干教師，使其對高職教育內(nèi)涵領(lǐng)會深刻，具有較強的課程開發(fā)；教業(yè)教育交流和培訓(xùn)1-2次培訓(xùn)證明和總結(jié)方案；（2）提供主持或承擔(dān)壹項廳級科研項目的合同書或結(jié)題方案；（3）提交1～2篇職業(yè)教育論文骨干教師預(yù)期目標(biāo)：2名骨干教師，韋名軍校：趙繼新楊軍企：謝毅300002014年30000研、教改能力，且能充分應(yīng)用于研、教改能力，且能充分應(yīng)用于楊駿感謝閱讀實際教學(xué)過程中，受到同行和學(xué)實際教學(xué)過程中，受到同行和學(xué)中，受到同行和學(xué)生的好評。感謝閱讀生的好評。生的好評。驗收要點：驗收要點：驗收要點：(1)提供2名培養(yǎng)對象到全國高職高專師資培訓(xùn)基地證明材料；(1)提供5名培養(yǎng)對象到全國高(1)提供3名培養(yǎng)對象到全國高謝謝閱讀(2)提交每名骨干教師壹篇教研教職高專師資培訓(xùn)基地證明材料；職高專師資培訓(xùn)基地證明材料；感謝閱讀改論文；(2)提交每名骨干教師壹篇教研(2)提交每名骨干教師壹篇教研感謝閱讀(3)提交每名骨干教師教學(xué)檢評教改論文；教改論文；謝謝閱讀(3)提交每名骨干教師教學(xué)檢(3)提交每名骨干教師教學(xué)檢表。謝謝閱讀評表。評表。壹般教師壹般教師壹般教師校：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：簡柳明啟動課程壹般教師遴選計劃，制啟動課程壹般教師遴選計劃，制雷夏麗感謝閱讀定骨干教師培養(yǎng)方案，培養(yǎng)5名定骨干教師培養(yǎng)方案，培養(yǎng)5名5名骨干企：精品文檔放心下載骨干教師，使其對高職教育內(nèi)涵骨干教師，使其對高職教育內(nèi)涵何衛(wèi)治感謝閱讀劉明洪謝謝閱讀教改能力，且能充分應(yīng)用于實際教改能力，且能充分應(yīng)用于實際感謝閱讀教學(xué)過程中，受到同行和學(xué)生的教學(xué)過程中，受到同行和學(xué)生的中，受到同行和學(xué)生的好評。精品文檔放心下載好評。好評。驗收要點：驗收要點：驗收要點：(1)提供5名課程壹般老師全國高職高專師資培訓(xùn)基地證明材料；(1)提供5名課程壹般老師全國(1)提供5名課程壹般老師全國精品文檔放心下載(2)提交每名課程壹般教師壹篇高職高專師資培訓(xùn)基地證明材精品文檔放心下載料；(2)提交每名課程壹般教師壹篇教研教改論文；(2)提交每名課程壹般教師壹篇(3)提交課程壹般教師教學(xué)檢評精品文檔放心下載教研教改論文；教研教改論文；(3)提交課程壹般教師教學(xué)檢表。(3)提交課程壹般教師教學(xué)檢精品文檔放心下載評表。評表。兼職教師：兼職教師：兼職教師：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：校：建立兼職教師管理制度，聘請1建立兼職教師管理制度，6名有7名陳海峰謝謝閱讀名技術(shù)專家、1名課座教授、6豐富實踐經(jīng)驗的兼職教師，建立韓海燕精品文檔放心下載名有豐富實踐經(jīng)驗的兼職教師，企業(yè)兼職教師資源庫，對兼職教企：精品文檔放心下載建立企業(yè)兼職教師資源庫，對兼師進(jìn)行教育教學(xué)培訓(xùn)，兼職教師王小靜感謝閱讀職教師進(jìn)行教育教學(xué)培訓(xùn)，兼職參和頂崗實習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計指韋名軍感謝閱讀教師參和頂崗實習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)導(dǎo)、實踐基地建設(shè)等專業(yè)教學(xué)工踐基地建設(shè)等專業(yè)教學(xué)工作。謝謝閱讀計指導(dǎo)、實踐基地建設(shè)等專業(yè)教作。驗收要點：學(xué)工作。驗收要點：(1)兼職教師通過高職教育理論驗收要點：(1)兼職教師通過高職教育理論和職業(yè)教育教學(xué)培訓(xùn)；(1)兼職教師通過高職教育理論和職業(yè)教育教學(xué)培訓(xùn)；和職業(yè)教育教學(xué)培訓(xùn)；感謝閱讀(2)1名技術(shù)專家、1名客座教授(3)提供7名兼職教師參和專業(yè)教謝謝閱讀聘用證書、技術(shù)職稱證書；(4)提供6名兼職教師參和專業(yè)(3)提供6名兼職教師參和專業(yè)教學(xué)工作的證明材料。學(xué)工作的證明材料。教學(xué)工作的證明材料。合計900004、實訓(xùn)基地建設(shè)（1）建設(shè)目標(biāo)：謝謝閱讀實務(wù)》倆門核心課程實踐教學(xué)設(shè)計為核心，借助虛擬仿真技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)壹謝謝閱讀感謝閱讀（2）建設(shè)的措施1）構(gòu)建作業(yè)流程優(yōu)化能力訓(xùn)練平臺，強化實踐教學(xué)軟、硬件建設(shè)精品文檔放心下載作業(yè)流程優(yōu)化能力訓(xùn)練平臺能夠為學(xué)生提供各種物流作業(yè)場景和數(shù)據(jù)資料，感謝閱讀作為學(xué)生進(jìn)行物流作業(yè)流程設(shè)計、梳理、整合、再造等優(yōu)化環(huán)節(jié)的依據(jù)和必要參感謝閱讀數(shù)，實現(xiàn)學(xué)生作業(yè)優(yōu)化能力和經(jīng)驗的積累，達(dá)到物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。謝謝閱讀為強學(xué)生優(yōu)化理念、提升作業(yè)優(yōu)化能力，達(dá)到“物流作業(yè)優(yōu)化師”的培養(yǎng)目謝謝閱讀謝謝閱讀面”多層次遞進(jìn)的實訓(xùn)項目的基礎(chǔ)上，以采用“企業(yè)運營機(jī)制，秉持“生態(tài)物感謝閱讀感謝閱讀儲、運、銷各環(huán)節(jié)的安全管理的原則，依照交通、港口、保稅物流“線性管精品文檔放心下載理過程特點，借助虛擬仿真技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)由多媒體課件、作業(yè)優(yōu)化實訓(xùn)項感謝閱讀目設(shè)計、課程試題庫、職業(yè)活動教學(xué)設(shè)計組成，為專業(yè)學(xué)生提供技能訓(xùn)練素材和感謝閱讀實踐教學(xué)配套資源，職業(yè)能力訓(xùn)練項目配套加入海關(guān)監(jiān)管、口岸、保稅、報關(guān)、謝謝閱讀退稅等保稅物流關(guān)鍵技能訓(xùn)練項目。2）開發(fā)基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的實訓(xùn)項目資源庫，突顯專業(yè)技能實訓(xùn)優(yōu)勢感謝閱讀精品文檔放心下載人才隊伍和對外交流等幾個方面。旨于通過軟件和硬件的集成實現(xiàn)對物流企業(yè)全感謝閱讀感謝閱讀集裝箱管理、海外銷售等物流全過程，保證專業(yè)實踐性教學(xué)的進(jìn)行，改變專業(yè)建感謝閱讀設(shè)水平不斷提高、招生規(guī)模不斷擴(kuò)大而造成的實訓(xùn)設(shè)備不足、實訓(xùn)室建設(shè)相對落感謝閱讀后的情況，更好地適應(yīng)市場對人才能力需求的變化。謝謝閱讀企業(yè)新的競爭運營背景，開發(fā)專業(yè)核心課程于明確的、主動和被動的任務(wù)驅(qū)動下感謝閱讀感謝閱讀綜合技能訓(xùn)練項目，實訓(xùn)項目以工作單形式下達(dá)，要求學(xué)生于壹定的時間內(nèi)高質(zhì)謝謝閱讀量的完成各特定崗位的作業(yè)，且通過這些實訓(xùn)項目將學(xué)生的工作結(jié)果和企業(yè)運營感謝閱讀結(jié)果、團(tuán)隊業(yè)績緊密聯(lián)合，提高專業(yè)技能練習(xí)的飽和度、增強學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。感謝閱讀3）加強校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)，實現(xiàn)實習(xí)就業(yè)壹體化校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)：未來三年學(xué)院將加大對物流管理專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地的投精品文檔放心下載入，特別是今后幾年，學(xué)院將利用交通運輸部和廣西交通運輸廳的專項資金及學(xué)感謝閱讀院的專項投入，于對原有專業(yè)實訓(xùn)室的更新改造基礎(chǔ)上，投入近1100萬，基于精品文檔放心下載物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用的建設(shè)包括現(xiàn)代物流中心控制室、演示推演、倉儲配送、智能運感謝閱讀輸、信息處理、物流技術(shù)工程、港站、保稅物流8個項目實訓(xùn)室于內(nèi)的壹流物流謝謝閱讀管理專業(yè)綜合性全真現(xiàn)代物流中心。校外實訓(xùn)基地建設(shè)：充分發(fā)揮物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)工作委員會實訓(xùn)基地建謝謝閱讀設(shè)組的作用，加強和原有8家校企合作實習(xí)基地的深層次合作，另和廣西·欽州精品文檔放心下載保稅港區(qū)、北部灣港務(wù)集團(tuán)防城港區(qū)等18家交通物流行業(yè)引領(lǐng)性企業(yè)簽訂校企精品文檔放心下載合作協(xié)議，共同建設(shè)“集教學(xué)、學(xué)生頂崗實習(xí)、就業(yè)、教師實踐鍛煉于壹體的謝謝閱讀校外實訓(xùn)基地，滿足本專業(yè)所有學(xué)生壹年之上的頂崗實習(xí)的需要。精品文檔放心下載4）加強實踐教學(xué)的管理和制度建設(shè)謝謝閱讀實驗室主管部門和關(guān)聯(lián)技術(shù)人員組成，負(fù)責(zé)處理物流管理專業(yè)實驗室建設(shè)工作中感謝閱讀的重大事項。②全面推進(jìn)校內(nèi)、外實訓(xùn)基地管理改革，校內(nèi)實訓(xùn)基地實行以院、系管理謝謝閱讀為主的二級管理體制。實行實驗室主任聘任制和實驗室主任負(fù)責(zé)制，實驗室專職精品文檔放心下載人員、經(jīng)費、設(shè)備等由實驗室管理。③健全實踐教學(xué)管理和各項規(guī)章制度，加強實驗教學(xué)規(guī)范管理。感謝閱讀5）改革實驗教學(xué)模式和內(nèi)容由于受校內(nèi)實訓(xùn)基地條件和場所的限制，學(xué)生對壹些先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)的應(yīng)精品文檔放心下載用仍不十分了解，需要改變現(xiàn)有的實驗教學(xué)模式，把實驗室“搬到行業(yè)、企業(yè)謝謝閱讀中去，增長學(xué)生的見識，掌握先進(jìn)技術(shù)，以達(dá)到更好的實驗教學(xué)效果。同時，把精品文檔放心下載進(jìn)校園，謝謝閱讀讓師傅進(jìn)校園。盡量減少壹些重復(fù)的、驗證性的專業(yè)技能實訓(xùn)，增加綜合性和設(shè)計性技能實感謝閱讀訓(xùn)。配合綜合性和設(shè)計性實驗的比重增加，于時間和空間上開放之相適應(yīng)的開放感謝閱讀校內(nèi)實訓(xùn)基地，不僅于時間和空間上是開放的，而且于教學(xué)方法、實驗內(nèi)容和儀精品文檔放心下載器設(shè)備等方面也開放，即全面開放。6）加強實踐教學(xué)師資隊伍建設(shè)①強化實驗技術(shù)隊伍的定編管理，對現(xiàn)有實驗人員隊伍進(jìn)行合理調(diào)整，制感謝閱讀定優(yōu)惠政策，引進(jìn)高素質(zhì)人才。從2010年起，每年補充壹定數(shù)量的本科或本科謝謝閱讀感謝閱讀知識結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)。②加強崗位于職培訓(xùn)，有計劃地開辦專門技術(shù)培訓(xùn)班，提高實驗技術(shù)人員謝謝閱讀的業(yè)務(wù)水平。③每年選派部分實驗技術(shù)人員到校外脫產(chǎn)培訓(xùn)，且組織壹定數(shù)量的實驗技精品文檔放心下載術(shù)人員外出參觀學(xué)習(xí)，提高實驗技術(shù)人員的實驗技術(shù)水平和管理水平。感謝閱讀④加強儀器設(shè)備維修隊伍建設(shè)，改革運行機(jī)制，保障常規(guī)設(shè)備和大型精密精品文檔放心下載儀器設(shè)備的完好率，充分發(fā)揮其為教學(xué)科研服務(wù)的作用。⑤加強實驗技術(shù)人員的考核和管理，建立起壹套對實驗技術(shù)人員的考核評感謝閱讀價機(jī)制。7）其他方面加大專業(yè)實訓(xùn)室的建設(shè)力度，進(jìn)壹步改善專業(yè)實踐教學(xué)條件。加大實踐教學(xué)精品文檔放心下載謝謝閱讀年月年月年月作業(yè)流程優(yōu)化能力訓(xùn)練平臺作業(yè)流程優(yōu)化能力訓(xùn)練平臺作業(yè)流程優(yōu)化能力訓(xùn)練平臺精品文檔放心下載建設(shè)目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：校：85000元精品文檔放心下載多韓海燕其中：感謝閱讀層次遞進(jìn)的實訓(xùn)項目的基礎(chǔ)上，際物流實務(wù)》倆門核心課程，采趙繼新2012年謝謝閱讀遵循“生態(tài)、低碳化運輸，依照作業(yè)優(yōu)化實訓(xùn)項目設(shè)計職業(yè)活動企：15000精品文檔放心下載交通、港口、保稅物流“線性”物流、低碳物流”的科學(xué)理念，教學(xué)設(shè)計組成職業(yè)能力訓(xùn)練項目謝毅2013年謝謝閱讀仿真技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)壹個管理過程特點，為專業(yè)學(xué)生提供借助虛擬仿真技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建庫。楊駿35000感謝閱讀技能訓(xùn)練素材和實踐教學(xué)配套設(shè)由作業(yè)優(yōu)化實訓(xùn)項目設(shè)計職業(yè)驗收要點：2014年精品文檔放心下載項目素材庫構(gòu)成的作業(yè)流程優(yōu)資源?；顒咏虒W(xué)設(shè)計組成職業(yè)能力訓(xùn)練35000精品文檔放心下載（1）職業(yè)能力訓(xùn)練項目庫實訓(xùn)化能力訓(xùn)練平臺。驗收要點：項目庫。（2）核心課程實踐教學(xué)配套資源（1）技能訓(xùn)練素材匯編驗收要點：包（完善版）建設(shè)內(nèi)容：基地(1)構(gòu)建作業(yè)流程優(yōu)化能力訓(xùn)練（2）核心課程實踐教學(xué)配套資源包（試用版）（1）職業(yè)能力訓(xùn)練項目庫（2建設(shè)設(shè)(2)開發(fā)基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的實訓(xùn)優(yōu)勢實訓(xùn)項目資源庫預(yù)期目標(biāo)：包（正式版）實訓(xùn)項目資源庫預(yù)期目標(biāo)：實訓(xùn)項目資源庫預(yù)期目標(biāo)：校：(3)加強校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)，實務(wù)》倆門課程建設(shè)為契機(jī)，開實務(wù)》倆門課程建設(shè)為契機(jī)，開發(fā)核心課程實訓(xùn)項目資源庫，實發(fā)核心課程實訓(xùn)項目資源庫，實訓(xùn)項目資源庫包括核心課程壹訓(xùn)項目資源庫包括核心課程壹般般技能、專項技能、綜合技能訓(xùn)技能、專項技能、綜合技能訓(xùn)練練項目，實訓(xùn)項目以工作單形式項目，實訓(xùn)項目以工作單形式下(6)加強實踐教學(xué)師資隊伍建設(shè)下達(dá)。達(dá)。驗收要點：實現(xiàn)實習(xí)就業(yè)壹體化(4)加強實踐教學(xué)的管理和制度建設(shè)(