7的乘法口訣教案

一課

題

7乘法訣

課型

新授課二、教目標三、課計劃四、教重點五、教難點

知識、技能理解7的乘法口訣的意義；熟7乘法口訣，會用口訣進行簡單計算。過程、方法讓學(xué)生經(jīng)歷編寫的乘法口訣的過程；知道7的乘法口訣的來源；初步學(xué)會運用推理的方法教學(xué)新知。情感、態(tài)度與價值觀用所學(xué)知識解決簡單的問題，并體驗學(xué)習(xí)的快樂。1時1.使學(xué)生經(jīng)歷7的乘法訣編寫過程。2.熟記7乘法口訣，并會正確計算。熟記7的乘法口訣，并會進行正確計算。六、教方法

自主探究

合作學(xué)習(xí)

嘗試訓(xùn)練

感悟體驗七、教過程一、

八、教活動復(fù)習(xí)引入新知

九、學(xué)生活動全班齊背1——6的乘法口1、背1——6的乘法口訣。2、看圖說式口訣。看來同學(xué)們對以前學(xué)過的乘法口訣掌握的非常好，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)乘法口訣，應(yīng)學(xué)幾的乘法口訣了？有沒有信心學(xué)好？板書：7乘法口訣。

訣引導(dǎo)學(xué)生說出加法：乘法：6×4=244×6=24口訣：四六二十四觀察自由回答【

設(shè)意：固面學(xué)乘口，學(xué)

預(yù)設(shè)學(xué)生回答：17是7習(xí)的法訣鋪。二、探究新知

】

兩個714…1

1、出示袋跳圖【設(shè)意：過算加得有7的法訣結(jié)，編口打基。2、學(xué)習(xí)7的口訣（1）出示素材圖

】素材1：素材2：素材3：素材

算式：算式：算式：算式：

口訣口訣：______口訣：______口訣：______

學(xué)生觀察思考6

算式：

口訣：

材

7

算式：

口訣：6：素材

4

算式：

口訣：

材

7

算式：

口訣：8：（2小組合作利用學(xué)習(xí)材料自主探究教師提要求。小組合作編口訣【設(shè)意：師供8中材分涵了學(xué)生各抒己見所過乘的義乘與法間關(guān)等生用數(shù)知，動生與究訣積性使生編口的程體對法義理。

】

點名請學(xué)生上臺展示（3）全班展示，匯報結(jié)果。3、梳理口，在口訣表中強化記憶。（1）幫口訣排隊。（2）找出口訣表中差的那句口訣？引導(dǎo)學(xué)生得出一七得七和七七四十九兩句口訣，并理解意義。（3）小結(jié)：7乘法口訣每句都與有關(guān)，每相鄰的口訣都相差7這樣有助于我們記住的乘法口訣。4、記7乘法口訣2

指名回答一七得七和七七四十九

【

設(shè)意：動生極察發(fā)前兩句訣間差7的系并用系助憶

】三、強化訓(xùn)練1、口算，說用了那句口訣。2、游戲，算接龍。3、解決問。一個星期有幾天，兩個星期有幾天？【設(shè)意練是堂學(xué)重組部，力形多導(dǎo)生不的度考題留學(xué)思的間，啟迪學(xué)的新維。】四、反思總結(jié)今天有什么收獲？十、課小結(jié)

學(xué)生獨立完成匯報結(jié)果自由回答學(xué)生回顧今天所學(xué)內(nèi)容十一布置作

課本練習(xí)十六23、4題十二板書設(shè)計十三課后反思

7乘法口訣一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九3

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（個（）算式___________

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（個（）算式___________口訣_______________________

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67

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