《馬克思主義基本原理概論》課程教學(xué)大綱

第頁(yè)《馬克思主義基本原理概論》課程教學(xué)大綱課程簡(jiǎn)介課程中文名馬克思主義基本原理概論課程英文名IntroductiontotheBasicPrinciplesofMarxism課程代碼課程學(xué)分3總學(xué)時(shí)數(shù)51課程類別□通識(shí)核心必修□通識(shí)核心選修?學(xué)科基礎(chǔ)課程課程形態(tài)□線上?線下□線上線下混合□其他考核方式閉卷□開(kāi)卷□一頁(yè)開(kāi)卷□面試□口試□答辯□論文□報(bào)告□大型作業(yè)□課程作品□其他開(kāi)課學(xué)院馬克思主義學(xué)院開(kāi)課基層教學(xué)組織馬克思主義基本原理教學(xué)中心面向?qū)I(yè)全校各專業(yè)開(kāi)課學(xué)期2.1課程負(fù)責(zé)人解紅暉審核人先修課程毛澤東思想和中特理論概論后續(xù)課程無(wú)課程網(wǎng)址無(wú)所屬通識(shí)選修課模塊（備注：通識(shí)必修課不用填，通識(shí)核心選修課必填）□1.中華文明與世界文化模塊□2.科學(xué)探索與技術(shù)創(chuàng)新模塊□3.生命關(guān)懷與生態(tài)環(huán)境模塊□4.社會(huì)科學(xué)與公共責(zé)任模塊□5.藝術(shù)體驗(yàn)與審美鑒賞模塊課程簡(jiǎn)介《馬克思主義基本原理概論》是面對(duì)全校各專業(yè)的通識(shí)必修課程。馬克思主義是中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政黨觀察問(wèn)題、變革現(xiàn)實(shí)的科學(xué)世界觀與方法論。本課程主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義基本理論的教育，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握馬克思主義的基本概念、范疇和原理，把握馬克思主義的基本特征，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)和方法觀察、分析和解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。通過(guò)講授、案例分析、課堂互動(dòng)和小組討論，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)大學(xué)生建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。本課程有助于大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，提高大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。（英文）課程目標(biāo)表1課程目標(biāo)序號(hào)課程目標(biāo)課程目標(biāo)1具備良好的思想政治素質(zhì)，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展，增強(qiáng)大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義理論自信，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。課程目標(biāo)2正確認(rèn)識(shí)馬克思主義的本質(zhì)特征，了解馬克思主義學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)。課程目標(biāo)3深入理解世界的物質(zhì)性和社會(huì)生活的實(shí)踐本質(zhì)。把握認(rèn)識(shí)的發(fā)展規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，掌握資本主義生產(chǎn)方式的本質(zhì)和科學(xué)社會(huì)主義的基本原則。課程目標(biāo)4提高大學(xué)生的辯證思維能力，能自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義基本原理來(lái)分析和解決社會(huì)問(wèn)題。課程目標(biāo)5幫助大學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義立場(chǎng)和觀點(diǎn)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系表2課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系課程三維目標(biāo)畢業(yè)要求目標(biāo)本課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系知識(shí)目標(biāo)學(xué)科知識(shí)√學(xué)科教學(xué)知識(shí)√通識(shí)性知識(shí)（自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)；有關(guān)藝術(shù)方面的知識(shí)；信息技術(shù)知識(shí)；有關(guān)國(guó)情的知識(shí)，等等）√能力目標(biāo)分析問(wèn)題能力（初步掌握反思方法，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)等）√解決問(wèn)題能力（運(yùn)用批判性思維方法，學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)問(wèn)題等）√溝通能力（讀寫(xiě)、論辯、傾聽(tīng)、協(xié)作等）√價(jià)值目標(biāo)廣博視野（學(xué)科交融、國(guó)際視野、國(guó)家認(rèn)同等）√人文精神（人文修養(yǎng)、同情心、社會(huì)責(zé)任、奉獻(xiàn)精神等）√政治信仰（馬克思主義；以人民為中心；四個(gè)意識(shí)：政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)；三個(gè)認(rèn)同：政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同；四個(gè)自信：道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；了解四情：世情國(guó)情黨情民情）√理想信念（共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想；中國(guó)夢(mèng)）√價(jià)值理念（社會(huì)主義核心價(jià)值觀：富強(qiáng)民主文明和諧、自由平等公正法治、愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善；新發(fā)展理念：環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展；創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享；人類命運(yùn)共同體；融國(guó)家、社會(huì)、公民的價(jià)值要求于一體）√優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化：講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的思想精華和時(shí)代價(jià)值，教育引導(dǎo)學(xué)生富有中國(guó)心、飽含中國(guó)情、充滿中國(guó)味）√精神追求（以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神；偉大民族精神：偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神；革命精神；斗爭(zhēng)精神；工匠精神；家國(guó)情懷；教育情懷；科學(xué)精神；釘釘子精神；浙江精神；紅船精神）√課程內(nèi)容與基本要求《馬克思主義基本原理概論》課程目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容和方式的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表3所示。表3課程目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的對(duì)應(yīng)關(guān)系教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)內(nèi)容與要求教學(xué)方法課程目標(biāo)1.導(dǎo)論（1）教學(xué)內(nèi)容：什么是馬克思主義？馬克思主義的產(chǎn)生與發(fā)展馬克思主義的特征馬克思主義的當(dāng)代價(jià)值學(xué)習(xí)馬克思主義的方法（2）教學(xué)重點(diǎn)：馬克思主義的內(nèi)涵、馬克思主義的特征（3）教學(xué)難點(diǎn)：馬克思主義的產(chǎn)生（4）教學(xué)要求：從總體上理解與把握什么是馬克思主義、了解馬克思主義產(chǎn)生的歷史過(guò)程，掌握馬克思主義的鮮明特征、深刻認(rèn)識(shí)馬克思主義的當(dāng)代價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和運(yùn)用馬克思主義的自覺(jué)性。課堂講授、討論1，2，52.第一章（1）教學(xué)內(nèi)容：世界多樣性與物質(zhì)統(tǒng)一性世界的聯(lián)系與發(fā)展唯物辯證法是認(rèn)識(shí)世界與改造世界的根本方法（2）教學(xué)重點(diǎn)：物質(zhì)定義、物質(zhì)決定意識(shí)、世界的物質(zhì)統(tǒng)一性、對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律（3）教學(xué)難點(diǎn)：唯物辯證法是科學(xué)的認(rèn)識(shí)方法（4）教學(xué)要求：學(xué)習(xí)和掌握辯證唯物義基本原理，著重把握物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系、世界的物質(zhì)統(tǒng)一性、事物聯(lián)系和發(fā)展的基本環(huán)節(jié)與基本規(guī)律，逐步形成科學(xué)的世界觀與方法論，運(yùn)用唯物辯證法分析和解決問(wèn)題，增強(qiáng)思維能力。課堂講授、案例分析1，3，4，53..第二章（1）教學(xué)內(nèi)容：實(shí)踐與認(rèn)識(shí)真理與價(jià)值認(rèn)識(shí)與改造世界（2）教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)踐的特征、認(rèn)識(shí)的本質(zhì)、認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的辯證關(guān)系、真理的特征（3）教學(xué)難點(diǎn)：真理與價(jià)值的辯證關(guān)系、認(rèn)識(shí)的發(fā)展規(guī)律（4）教學(xué)要求：學(xué)習(xí)馬克思主義的實(shí)踐觀、認(rèn)識(shí)論和價(jià)值論的基本觀點(diǎn)，掌握實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、真理、價(jià)值的本質(zhì)及其相互關(guān)系，在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界，努力實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新的良性互動(dòng)。課堂講授、案例分析、討論1，3，4，54.第三章（1）教學(xué)內(nèi)容：社會(huì)基本矛盾與運(yùn)動(dòng)規(guī)律社會(huì)歷史發(fā)展的動(dòng)力人民群眾在歷史中的作用（2）教學(xué)重點(diǎn)：社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系、社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律、人民群眾在社會(huì)歷史中的作用（3）教學(xué)難點(diǎn)：社會(huì)主要矛盾與社會(huì)基本矛盾的關(guān)系、科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用（4）教學(xué)要求：學(xué)習(xí)和掌握歷史唯物主義的基本原理，提高運(yùn)用歷史唯物主義正確認(rèn)識(shí)和現(xiàn)實(shí)、正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的自覺(jué)性和能力。課堂講授、小組討論1，3，4，55.第四章（1）教學(xué)內(nèi)容：商品經(jīng)濟(jì)與價(jià)值規(guī)律資本主義經(jīng)濟(jì)制度的本質(zhì)資本主義政治制度與意識(shí)形態(tài)（2）教學(xué)重點(diǎn)：私有制基礎(chǔ)上的商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾、剩余價(jià)值論、資本積累、（3）教學(xué)難點(diǎn)：勞動(dòng)價(jià)值論的深化發(fā)展、資本有機(jī)構(gòu)成（4）教學(xué)要求：運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)與方法，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)資本主義生產(chǎn)方式的內(nèi)在矛盾，深刻理解資本主義經(jīng)濟(jì)制度的本質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)和資本主義政治制度和意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)。講授、提問(wèn)、課堂討論1，3，56.第五章（1）教學(xué)內(nèi)容：壟斷資本主義的形成與發(fā)展正確認(rèn)識(shí)當(dāng)代資本主義的新變化資本主義的歷史地位與發(fā)展趨勢(shì)（2）教學(xué)重點(diǎn)：壟斷的產(chǎn)生、國(guó)家壟斷資本主義的本質(zhì)、經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)、當(dāng)代資本主義的新變化（3）教學(xué)難點(diǎn)：2008年金融危機(jī)以來(lái)的資本主義的矛盾、當(dāng)代資本主義新變化的實(shí)質(zhì)（4）教學(xué)要求：了解資本主義從自由競(jìng)爭(zhēng)到壟斷的進(jìn)程，科學(xué)認(rèn)識(shí)國(guó)家壟斷資本主義和經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)當(dāng)代資本主義的新變化，堅(jiān)定資本主義必然滅亡、社會(huì)主義必然勝利的信念。講授、互動(dòng)教學(xué)、案例分析1，3，57.第六章（1）教學(xué)內(nèi)容：社會(huì)主義五百年的歷史進(jìn)程科學(xué)社會(huì)主義的一般原則在實(shí)踐中探索現(xiàn)實(shí)社會(huì)主義的發(fā)展規(guī)律（2）教學(xué)重點(diǎn)：科學(xué)社會(huì)主義的一般原則、認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后國(guó)家建設(shè)社會(huì)主義的長(zhǎng)期性（3）教學(xué)難點(diǎn)：社會(huì)社會(huì)主義道路的多樣性（4）教學(xué)要求：學(xué)習(xí)和了解社會(huì)主義五百年發(fā)展歷史，把握科學(xué)社會(huì)主義的一般原則，認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后國(guó)家建設(shè)社會(huì)主義的必然性與長(zhǎng)期性，明確社會(huì)社會(huì)主義道路的多樣性。課堂講授、提問(wèn)、課堂討論1，3，58.第七章（1）教學(xué)內(nèi)容：展望未來(lái)共產(chǎn)主義新社會(huì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)（2）教學(xué)重點(diǎn)：共產(chǎn)產(chǎn)義社會(huì)的特征、預(yù)見(jiàn)未來(lái)社會(huì)主義的科學(xué)方法論原則（3）教學(xué)難點(diǎn)：共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的關(guān)系（4）教學(xué)要求：學(xué)習(xí)和掌握預(yù)見(jiàn)未來(lái)社會(huì)主義的科學(xué)方法論原則，把握共產(chǎn)主義的基本特征，深刻認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的歷史必然性與長(zhǎng)期性。課堂講授、案例分析、課堂討論1，3，5實(shí)踐環(huán)節(jié)及要求無(wú)學(xué)時(shí)分配表4學(xué)時(shí)分配表教學(xué)內(nèi)容講課時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)上機(jī)時(shí)數(shù)實(shí)習(xí)時(shí)數(shù)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)自學(xué)時(shí)數(shù)習(xí)題課討論時(shí)數(shù)1.導(dǎo)論62.世界的物質(zhì)性、發(fā)展規(guī)律713.認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及發(fā)展規(guī)律64.人類社會(huì)本質(zhì)及其基本規(guī)律715.資本主義本質(zhì)及規(guī)律66..資本主義的發(fā)展及趨勢(shì)67.社會(huì)主義的發(fā)展及規(guī)律68.共產(chǎn)主義崇高理想及最終實(shí)現(xiàn)31合計(jì)483總計(jì)51課程考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定方法1.課程考核與成績(jī)?cè)u(píng)定方法該課程考試方式為閉卷。該課程采用形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法，學(xué)期總評(píng)成績(jī)使用百分制評(píng)定，由兩部分構(gòu)成：平時(shí)成績(jī)，占比50%；期末考試成績(jī)，占比50%。平時(shí)成績(jī)至少包含4項(xiàng)考核項(xiàng)目，總占比50%；平時(shí)成績(jī)的考核項(xiàng)目包括（占5%）、出勤、課堂互動(dòng)、課堂討論、期中作業(yè)、小論文等等。各部分的具體評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)、關(guān)聯(lián)課程目標(biāo)、評(píng)價(jià)依據(jù)及方法和在總成績(jī)中的占比，如表5所示。表5課程考核與成績(jī)?cè)u(píng)定方法成績(jī)構(gòu)成考核項(xiàng)目考核關(guān)聯(lián)的課程目標(biāo)考核依據(jù)與方法占總評(píng)成績(jī)的比重期中作業(yè)1,2,3,5根據(jù)作業(yè)質(zhì)量，給出批閱成績(jī)（五分制），折算為百分制后，計(jì)算平均得分；占比40%包含5項(xiàng)，共計(jì)占比50%出勤有事請(qǐng)假、無(wú)曠課現(xiàn)象或有免修申請(qǐng)（對(duì)重修的學(xué)生）且經(jīng)過(guò)審批同意得100分，對(duì)無(wú)免修申請(qǐng)、不請(qǐng)假、無(wú)故曠課者，每曠一次課扣20%的出勤成績(jī)，多次曠課者扣完為止；至少考勤5次；占比20%課堂提問(wèn)1,2,3,4通過(guò)課堂提問(wèn)，根據(jù)回答積極性、回答質(zhì)量與回答次數(shù)計(jì)分；占比超過(guò)10%課堂討論1,2,3,4,5設(shè)置討論環(huán)節(jié)，根據(jù)參加討論的次數(shù)、參考討論的質(zhì)量計(jì)分；占比15%課程參與1,2,3,4布置以小組形式參與教學(xué)1次，參與主題隨講授內(nèi)容而定；根據(jù)參與質(zhì)量計(jì)分；占比15%期末考試閉卷考試1,2,3,4,5,考試成績(jī)50%教學(xué)資源表6本課程的基本教學(xué)資源資源類型資源教材《馬克思主義基本原理概論》，高等教育出版社2018版。參考書(shū)籍1．《馬克思恩格斯選集》（1-4），人民出版社2012年版；2．《列寧選集》，（1-4），人民出版社2