大學(xué)生演講稿第一稿

PAGE頁(yè)碼16大學(xué)生演講稿第一稿20____大學(xué)生演講稿高校生演講稿模板集錦七篇運(yùn)用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，接觸并運(yùn)用演講稿的人越來(lái)越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是我?guī)痛蠹艺淼母咝Ｉ葜v稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。高校生演講稿篇1敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：大家上午好，首先很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)，為大家發(fā)表一些精神對(duì)當(dāng)代高校生的精神激勵(lì)所做的一些個(gè)人理解?；厥譥___以來(lái)的五年，是____在中國(guó)特色道路上奮勇前進(jìn)的五年，經(jīng)驗(yàn)過(guò)汶川地震自然災(zāi)難但我們照舊可以攜手共度難關(guān)；經(jīng)驗(yàn)過(guò)____奧運(yùn)體育精神給我們帶來(lái)的喜悅與驕傲，經(jīng)驗(yàn)過(guò)____世博會(huì)給我們帶來(lái)的文化熏陶與享受。這一路走來(lái)，我們有汗水，有淚水，但我們同時(shí)也擁有歡樂(lè)與驕傲。的召開，寄予了當(dāng)代高校生更高的厚望，我信任只要我們有恒心有毅力，就肯定可以完成黨交代給我們的宏大任務(wù)，就肯定可以擔(dān)當(dāng)起歷史給予我們的神圣使命。如今我們雖然還在高校里接受高等教化，但是我們時(shí)刻謹(jǐn)記我們的重大責(zé)任。精神寄予我們的希望我們始終不敢忘，我們正青春，就更應(yīng)當(dāng)努力去聚集能量，為我們的將來(lái)而拼搏，為祖國(guó)的將來(lái)而奮斗。我們當(dāng)前必需要努力好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，做到個(gè)人全面發(fā)展，這樣我們面對(duì)將來(lái)才可以昂首挺胸，順當(dāng)去度過(guò)每一個(gè)難關(guān)。不僅這樣，我們也可以更多的去參與校內(nèi)和社會(huì)活動(dòng)，培育自己的實(shí)踐實(shí)力。精神也告知我們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，作為一名當(dāng)代高校生，這要求我們?cè)谏钌峡隙ㄒ?jǐn)言慎行，老醇厚實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，在學(xué)習(xí)上肯定要注意每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，不能投機(jī)取巧，要虛心謹(jǐn)慎。如今已經(jīng)成功閉幕了，但是所傳遞的精神卻深深地影響了我們每一個(gè)人，黨給予我的厚望已使我們牢記在心，我們正青春，聚能量，不怕艱莫非路上的曲折與坎坷，讓我們攜起手來(lái)我們的國(guó)家，為我們的民族一起奮斗，一起努力，為我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而不斷拼搏。高校生演講稿篇2各位家長(zhǎng)、們、同學(xué)們:參與今日的貧困高校生資助會(huì)，我的心情既興奮又沉重。興奮的是，我縣又有200名同學(xué)受到資助，順當(dāng)跨入高校的校門，開心的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，沉重的是，盡管這幾年____域經(jīng)濟(jì)有了較快的發(fā)展，但仍舊有很多貧困家庭的孩子考入高校須要幫助，倍感擔(dān)子之重，責(zé)任之大，深感貧困高校生資助工作任重而道遠(yuǎn)。近幾年來(lái)，黨和____對(duì)家庭困難學(xué)生非常關(guān)注，尤其重視貧困高校生的資助和教化工作。目前全國(guó)各高?；窘⑵鹆艘元?jiǎng)助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、勤工儉學(xué)、困難補(bǔ)助和學(xué)費(fèi)減免為主體、爭(zhēng)取社會(huì)資助為補(bǔ)充的多元化資助體系解決在校貧困高校生問(wèn)題。各級(jí)____也從多渠道幫助貧困新生從家門入校門過(guò)程中遇到的一些困難。今年，我們爭(zhēng)取到了西部助學(xué)工程、____純山教化基金等對(duì)我縣貧困高校生的資助。同時(shí)，縣委、縣____還開展了系列貧困助學(xué)活動(dòng)，如縣委、縣____拿出15000元對(duì)安排生育貧困高校生進(jìn)行資助，拿出36000元開展民政福彩愛(ài)心捐助，財(cái)政?？?0萬(wàn)元用于資助貧困高校生路費(fèi)和生活費(fèi)。并將在今后建立一種多措并舉的助學(xué)機(jī)制。今日，得到資助的高校生都值得興奮，值得慶幸，值得珍惜!在此，我代表縣委、縣人大、縣____及縣政協(xié)向受資助的200名學(xué)生表示熱情的慶賀，同時(shí)，希望你們不負(fù)重望，在新的學(xué)習(xí)歷程里取得成果，在新的生活征程中得到熬煉和提高。一是希望你們奮勉圖強(qiáng)。你們以優(yōu)異的成果考上了高校不簡(jiǎn)單，能得到這份資助更不簡(jiǎn)單。這里包含著父母雙親的辛勤與期盼，包含著西鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親對(duì)你們的關(guān)切與厚愛(ài)。請(qǐng)大家珍惜這份情感，牢記自己的神圣使命，在高校生活中以樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌克服困難、勤于學(xué)習(xí)，以只爭(zhēng)朝夕的精神，堅(jiān)韌拼搏的毅力，學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，駕馭過(guò)硬本事。也希望你們?cè)谛碌娜松鷼v程中虛心謹(jǐn)慎，腳踏實(shí)地做一個(gè)敢做敢為、開拓創(chuàng)新的能干人，做一個(gè)實(shí)事求是、堂堂正正的實(shí)在人，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、扶貧濟(jì)困的熱心人。二是希望你們立志成才。你們中的大部分生活在農(nóng)村、家庭條件差，生活環(huán)境差，特別艱苦。但你們有吃苦耐勞的精神，有變更家鄉(xiāng)、建設(shè)國(guó)家的責(zé)任，這就是你們立志成才的珍貴財(cái)寶和精神動(dòng)力，希望你們學(xué)好學(xué)問(wèn)，駕馭新技能，立志成為有真才實(shí)學(xué)，德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。希望你們盡早成才，回報(bào)家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)。你們要記住，不管明天你們身在何方，西鄉(xiāng)恒久是你們的家，西鄉(xiāng)恒久須要你們，牽掛你們。你們的成才更是西鄉(xiāng)的傲慢，西鄉(xiāng)的希望。三是希望你們嚴(yán)于律已。同學(xué)們!你們今后的道路是一條充溢陽(yáng)光、充溢愛(ài)心、充溢希望的道路，你們的前程無(wú)可限量。同時(shí)，也將面臨一個(gè)紛繁困難的世界，在名與利的誘惑下、公與私的交鋒中、情感與理智的沖突里、吃虧與占便宜的糾葛中、是非曲直的評(píng)判等面前，要學(xué)會(huì)用理智駕馭自己、用法律約束自己、用道德規(guī)范自己、用才智疏導(dǎo)自己，向世人展示一個(gè)西鄉(xiāng)青年端莊穩(wěn)重、遵紀(jì)遵守法律、誠(chéng)懇守信、公正文明的精神風(fēng)貌。同學(xué)們，長(zhǎng)江后浪推前浪，江山輩有人才出。我信任!你們肯定會(huì)不辱歷史給予的使命，不負(fù)西鄉(xiāng)人民的期望，勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新，立志成才，為西鄉(xiāng)輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的青春、才智和力氣。祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、人生輝煌!家長(zhǎng)們身體健康、家庭華蜜!高校生演講稿篇3同學(xué)們：人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依靠于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜困難而關(guān)系親密的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境，長(zhǎng)期以來(lái)，人類把文明的進(jìn)程始終滯留在對(duì)自然的折服掠奪上，好像從未想到對(duì)培育人類的地球賜予愛(ài)護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅亡，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？?ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不行能為全人類的環(huán)境作出特殊大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避開運(yùn)用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)惜花草樹木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校內(nèi)清潔等。以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和削減污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為愛(ài)護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。高校生演講稿篇4全部的社團(tuán)人，兩位陳老師也是社團(tuán)人哈：大家下午好！站在這里，我發(fā)覺(jué)我還是有點(diǎn)小驚慌的，看來(lái)臉皮還不夠厚，至少?zèng)]有林強(qiáng)、倪偉厚，我叫姚麗菲，不耽擱大家時(shí)間，我只說(shuō)三點(diǎn)。1。為什么我會(huì)站在這里？2。參與競(jìng)選，我的優(yōu)勢(shì)是什么？3。先保密哈！先說(shuō)第一點(diǎn)：應(yīng)當(dāng)許多人聽說(shuō)過(guò)，因?yàn)橐恍┚売?，我想離開社團(tuán)聯(lián)了。但是，今日我依舊站在這里，因?yàn)樯岵坏?。舍不得阿嬌、?shī)意、玲玲、海鷗、云麗、亭亭、佳紅、柳青、呂雅；舍不得楊灝、林強(qiáng)、倪偉、嘯虎、蘇超、建利、朱迪、項(xiàng)勇；因?yàn)槟銈?，過(guò)去的一年，才會(huì)那么充溢，那么歡樂(lè)！舍不得盼盼、童丹、海青、春紅、星星、吉靜、可元、曉艷；舍不得樹哥、勇哥、吉潤(rùn)、蘇慶；因?yàn)槟銈?，過(guò)去的一年，我才會(huì)學(xué)到那么多，成長(zhǎng)那么多！舍不得會(huì)會(huì)、樹木、迪鋒、佳夢(mèng)、瞧普、紅娜、盧潔、麗娜、以上；舍不得那些才華橫溢的，或許只是混個(gè)眼熟的會(huì)長(zhǎng)。與其說(shuō)我今日在競(jìng)選演說(shuō)，不如說(shuō)，我是在感謝，感謝社團(tuán)聯(lián)，感謝社團(tuán)。我為我是一個(gè)社團(tuán)人傲慢。站在這里競(jìng)選，因?yàn)槲蚁虢又鰝€(gè)社團(tuán)人，接著和大家在一起，接著過(guò)多姿多彩的高校生活。其次點(diǎn)：我所學(xué)的專業(yè)是公共事業(yè)管理，我學(xué)習(xí)了許多管理的理論學(xué)問(wèn)，我自信我能統(tǒng)籌支配、合理利用資源、人才?；蛟S有人會(huì)說(shuō)，你只知道理論的。但大家的管理閱歷都不多??！有理論的總比什么都沒(méi)有好??！前人積累的閱歷、心得，對(duì)我們，總是有意無(wú)害的，不是嗎？我愛(ài)好廣泛，對(duì)體競(jìng)類社團(tuán)的活動(dòng)挺感愛(ài)好，對(duì)學(xué)術(shù)類社團(tuán)活動(dòng)也挺有愛(ài)好，對(duì)文娛類社團(tuán)的活動(dòng)也很想?yún)⑴c學(xué)習(xí)下。我現(xiàn)在最大的愿望就是：在保證不掛科的狀況下，最好是能拿獎(jiǎng)學(xué)金的同時(shí)，能盡量多的參與社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)習(xí)下，當(dāng)然也不會(huì)遺忘帶上攝影的人，去拍照，去記錄。我是網(wǎng)編的副主任，大家都知道，我平常的工作是什么。我還有另一個(gè)工作，我是校記者團(tuán)的記者，我采訪過(guò)的人許多，有事業(yè)有成、功成名就的林冬女、李校琨、廖敏等受歡迎的醫(yī)生、老師；有將工作、學(xué)習(xí)處理的井井有條的魏添、邵華、春同等受敬重的學(xué)生干部；有學(xué)業(yè)有成的獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、文理科狀元。采訪的過(guò)程中，我學(xué)到了許多，收獲了許多。記得近期采訪____林學(xué)院社團(tuán)聯(lián)主席，沒(méi)做主席之前，他也是記者，他給了我很大的啟示，他說(shuō)：“作為一個(gè)記者，應(yīng)當(dāng)站在一個(gè)更高的高度，去記載一個(gè)組織的活動(dòng)，讓其具有更大的影響力，以后的活動(dòng)才會(huì)更受關(guān)注，做得更好，然后始終良性循環(huán)，讓組織更上一層樓?！钡谌c(diǎn)：原本不準(zhǔn)備來(lái)競(jìng)選的，最終還是來(lái)了，我希望我的出現(xiàn)，給大家多一個(gè)選擇，多一個(gè)希望。感謝！高校生演講稿篇5再過(guò)幾個(gè)月我們將面臨畢業(yè)實(shí)習(xí)，我們將要從學(xué)校步入社會(huì)。這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么，現(xiàn)在的我不得而知，但是我知道即將起先的是一個(gè)新的人生，一個(gè)新的起點(diǎn)。我記得美國(guó)的小說(shuō)家毛姆寫過(guò)一篇叫做《刀鋒》的小說(shuō)。說(shuō)的是人們從一種狀態(tài)過(guò)渡到另一種狀態(tài)的時(shí)候，就像從刀的一面過(guò)渡到另一面。而最艱難的莫過(guò)于趟過(guò)刀刃的那一刻。其實(shí)走過(guò)去你就會(huì)發(fā)覺(jué)，刀的另一面遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那樣不行以忍受。在平常的生活中總會(huì)聽到關(guān)于初入社會(huì)的高校生遇到的挫折是多么可怕的話，其實(shí)我們不必太過(guò)在意。很多挫折往往是美妙的起先，有人在挫折中成長(zhǎng)，有人在挫折中跌倒。關(guān)鍵在于個(gè)人是怎樣看待的。要知道這個(gè)世界從來(lái)都是相對(duì)的，有挫折必定有勝利。重要的是以怎樣的心態(tài)面對(duì)：站起來(lái)便能成就更好的自己，硬是在地上賴著，自怨自艾悲嘆不已的人注定只能接著哭泣。哪個(gè)站在臺(tái)面上的人，其背后不是有一堆令人心酸的過(guò)往。而挫折往往令他們站得更穩(wěn)。不管遇到怎樣的`逆境，只要我們盡力找出其中的光明面，這樣不管多不好的逆境都會(huì)好轉(zhuǎn)，不然，只會(huì)讓自己始終陷在不幸之中?，F(xiàn)在快畢業(yè)的我們面臨的是找工作或者是接本。始終都聽到畢業(yè)即失業(yè)這句話，而這句話仿佛已經(jīng)成了現(xiàn)在高校生的代名詞。為什么還沒(méi)起先就要選擇放棄呢人們說(shuō)機(jī)會(huì)是留給那些有打算的人的，而在這里我想加上一句機(jī)會(huì)是留給那些勇于挑戰(zhàn)的人的。只要勇于挑戰(zhàn)再加上我們?nèi)陙?lái)的積累，我們沒(méi)有什么是比不過(guò)別人的。況且相對(duì)來(lái)說(shuō)我們的專業(yè)實(shí)力要比一般本科生強(qiáng)，而且我們還有一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。從先決條件上來(lái)看我們已經(jīng)優(yōu)于他們了，還有什么必要去自怨自艾呢。社會(huì)就像大海一樣廣袤，像天空一樣高遠(yuǎn)，在如此廣袤，如此高遠(yuǎn)的社會(huì)環(huán)境中怎么會(huì)找不到自己的立足之點(diǎn)呢。信任自己，肯定會(huì)勝利!!!高校生演講稿篇6老師，同學(xué)們：大家好！站在這里，或許許多同學(xué)會(huì)覺(jué)得我很生疏，但是我可對(duì)電腦混得滾瓜爛熟了哦。我競(jìng)選____部，坦誠(chéng)地說(shuō)：“我有信念，更有實(shí)力勝任____部的職務(wù)！”首先，借此機(jī)會(huì)感謝老師們同學(xué)們始終以來(lái)對(duì)我的關(guān)照。在你們身上我學(xué)到了許多特別珍貴的電腦學(xué)問(wèn)和閱歷。下面我就簡(jiǎn)潔闡述自己的電腦技能：其一、嫻熟地操作windows各類系統(tǒng)。包括多操作系統(tǒng)的安裝與維護(hù)，注冊(cè)表的運(yùn)用技巧等。此外我還可以對(duì)計(jì)算機(jī)硬件進(jìn)行修理。其二、具有肯定基礎(chǔ)的visualbasic編程實(shí)力和閱歷。其三、駕馭了非常豐富的____學(xué)問(wèn)和閱歷。駕馭基本的和ftp協(xié)議，目前在網(wǎng)站建設(shè)方面有新的進(jìn)展。其四、敏捷運(yùn)用dreamweaver，fireworks，photoshop，phtoimpact等網(wǎng)頁(yè)制作，圖像處理軟件進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作和網(wǎng)站建設(shè)。其五、精通各種不同種類的工具軟件，如winrar，音頻轉(zhuǎn)換，文件分割等軟件。在這些方面中，我最善長(zhǎng)的是visualbasic和dreamweaver。目前我正在站建設(shè)和visualbasic的深化探究。接下來(lái)我就把自己三年來(lái)學(xué)習(xí)電腦的心得與大家溝通一下?？偟膩?lái)說(shuō)分為四步：第一步，我們應(yīng)當(dāng)確定一個(gè)目標(biāo)：什么樣的軟件和技術(shù)是最新又最受歡迎的，而且是否有足夠的精力學(xué)好它是大家最關(guān)切的話題。我想，學(xué)習(xí)編程、圖像動(dòng)畫處理和網(wǎng)站建設(shè)是當(dāng)前最熱門最流行的東西?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有豐富的____學(xué)問(wèn)和閱歷就談不上是電腦高手。如今眾多____高手都創(chuàng)建了巨大的經(jīng)濟(jì)效益如楊致遠(yuǎn)、張____等。他們的勝利在很大程度上表明白計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用和開發(fā)必需遷移到____中來(lái)，才能發(fā)揮其強(qiáng)大的效用。難怪微軟宣布的“?！皯?zhàn)略就倍受人們的關(guān)注。這也就證明了____至始至終是全球用戶溝通互動(dòng)的空間。我很艷羨那些flash高手，我們學(xué)校也有幾個(gè)是不錯(cuò)的，但不知可曾想過(guò)，親自做出來(lái)一個(gè)自己認(rèn)為還可以的flash作品或是開發(fā)出的一個(gè)小軟件別人會(huì)賜予什么樣的評(píng)價(jià)呢，該如何更好地去完善它？最好的方法是把作品發(fā)布到____上，通過(guò)在bbs論壇上發(fā)帖子，這樣才能剛好得到更多____用戶的建議。長(zhǎng)期以往，你的電腦技能必定大增。那么其次步是當(dāng)然是要扎扎實(shí)實(shí)，老醇厚實(shí)地打好基礎(chǔ)。我想說(shuō)的是肯定要嫻熟地駕馭操作系統(tǒng)，深化探討注冊(cè)表、文件類型及文件關(guān)聯(lián)。還要積累豐富的計(jì)算機(jī)英語(yǔ)詞匯。沒(méi)有這個(gè)，那么編程更無(wú)從下手。早些時(shí)候?qū)W校電腦室裝上個(gè)flashmx，原先學(xué)習(xí)flash5。0簡(jiǎn)體中文版的同學(xué)碰上這個(gè)卻無(wú)從下手，問(wèn)題就在于英語(yǔ)懂得太少了?？梢哉f(shuō)，不懂英語(yǔ)，完全依靠中文版軟件，那么你恒久走在別人的后面。在學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的同時(shí)，最好還是要學(xué)一下微軟的office，因?yàn)檫@套軟件跟其它軟件跟其它軟件有極大的共通性，學(xué)好它，不僅有利于全面理解windows，而且對(duì)于學(xué)習(xí)其它軟件是大有幫助的。第三步呢，就是學(xué)習(xí)編程了。最好是從vb、qb或是delphi入手，我舉薦vb。然后再漸漸過(guò)渡到c語(yǔ)言和vc++或是delphi的深化學(xué)習(xí)。第四步，當(dāng)然是要建設(shè)呈現(xiàn)自己的網(wǎng)站了。我有一個(gè)心愿，就是要以自己的實(shí)際行動(dòng)通過(guò)個(gè)人網(wǎng)站宣揚(yáng)我們的學(xué)校，為校爭(zhēng)光！現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)展到第三第四步了。我學(xué)習(xí)電腦一直堅(jiān)持“廣中求精，步步扎實(shí)”的原則。如今，inter的發(fā)展為我們供應(yīng)了更為廣袤的空間和豐富的學(xué)問(wèn)資源。作為信息時(shí)代的中師生，我們決不能閉關(guān)守舊，一起來(lái)吧，投入到這洶涌澎湃的____浪潮，一同感覺(jué)這奇妙的____帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)。高校生演講稿篇7老師是園丁，老師是路標(biāo)，老師是擺渡人，這是對(duì)老師傳道育人精神的贊美。工人勞動(dòng)創(chuàng)建出好用的產(chǎn)品，農(nóng)夫勞動(dòng)創(chuàng)建出豐富的食糧，科技人員的勞動(dòng)是獨(dú)創(chuàng)新技術(shù)，而只有老師的勞動(dòng)是培育出精神高尚的人。老師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，老師的訓(xùn)誨是照亮人心靈中恒久的指路燈!魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)熤校亲钍刮腋兄x，給我激勵(lì)的一個(gè)。他的性格，在我的眼里和心里是宏大的，雖然他的姓名并不為很多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，保藏著，將作為永久的紀(jì)念。他的照片至今還掛在我____寓所的東墻上，書桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲乏，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，好像剛要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我忽又良心發(fā)覺(jué)，而且增加了志氣。老師的訓(xùn)誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動(dòng)力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。在處于成長(zhǎng)期的學(xué)生的心靈里，老師是任何力氣都不能代替的最絢麗的陽(yáng)光。老師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)刻刻起著耳聞目睹、潛移默化的作用?！皫熞舱?，教之以事而喻諸德也?！甭劽麜覇⒐ο壬诨貞沖___師范高校老校長(zhǎng)陳垣對(duì)他的教育時(shí)，流淚寫下了《夫子循循然善迷人》一文，記錄下陳先生對(duì)他的“耳提面命”：一個(gè)人站在講臺(tái)上要有一個(gè)樣子，和學(xué)生的臉是對(duì)立的，但感情不行對(duì)立;萬(wàn)不行有偏愛(ài)、偏惡，萬(wàn)不行譏誚學(xué)生，以激勵(lì)夸獎(jiǎng)為主。調(diào)皮或成果不好的，都要盡力找他們一小點(diǎn)好處，加以夸獎(jiǎng)。不要發(fā)脾氣。站在講臺(tái)上即是師表，要取得學(xué)生的佩服……正如教化家加里寧所說(shuō)，教化者影響受教化者的不僅是所教的某些學(xué)問(wèn)，而且還有他的行為、生活方式以及對(duì)日常生活的看法。老師不僅是用自己的學(xué)識(shí)教人，而且是用自己的品行影響學(xué)生;不僅用語(yǔ)言去傳授學(xué)問(wèn)，而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈。父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂!師者，表率也。毫無(wú)疑問(wèn)老師是我們做人的榜樣，那么老師為什么能夠成為我們的品德標(biāo)準(zhǔn)呢老師不僅自己有著高尚的品德，而且時(shí)刻做到以身作則。老師是我們成長(zhǎng)道路上的躬行示范者。老師使我們具備了最基本的做人道德規(guī)范。老師是品德示范者。為人師表，領(lǐng)先垂范。這是對(duì)身為老師的全部教化工作者的基本要求和期盼。同時(shí)，這也是人們對(duì)老師的一種褒獎(jiǎng)。教書先育人，老師不僅在學(xué)問(wèn)和言行上是學(xué)生效仿的對(duì)象，而且老師更為學(xué)生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。老師的優(yōu)秀品