操作系統(tǒng)教案

操作系統(tǒng)教課設(shè)計學(xué)院名稱:河北政法職業(yè)學(xué)院系部名稱:計算機系課程名稱:計算機操作系統(tǒng)任課教師:張敏麗講課題目：操作系統(tǒng)緒論一講課序號：1講課班級:教課方法:解說法課時:2學(xué)時教課目標(biāo):經(jīng)過這一章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識①操作系統(tǒng)的看法②操作系統(tǒng)的歷史教課重點:操作系統(tǒng)的基本種類。教課難點:批辦理操作系統(tǒng)作業(yè)部署:P201.2,1.3教課內(nèi)容：第一章緒論§操作系統(tǒng)看法§1.2是操作系統(tǒng)§1.3系統(tǒng)與軟、硬件的關(guān)系§1.4操作系統(tǒng)的歷史1）手工操作階段2）初期批辦理3）多道程序系統(tǒng)4）分時操作系統(tǒng)5）及時操作系統(tǒng)6）通用操作系統(tǒng)7）現(xiàn)代操作系統(tǒng)§1.5操作系統(tǒng)的基本種類1）批辦理操作系統(tǒng)2）分時系統(tǒng)3）及時系統(tǒng)4）通用操作系統(tǒng)包含：?個人計算機上的操作系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)散布式操作系統(tǒng)講課題目：操作系統(tǒng)緒論二講課序號:2講課班級:教課方法:解說法課時:2學(xué)時教課目標(biāo):經(jīng)過這一章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識①操作系統(tǒng)的功能是什么。②計算機硬件有關(guān)知識③研究操作系統(tǒng)的幾種看法教課要點:操作系統(tǒng)的基本功能。教課難點:算法的描繪作業(yè)部署:p201.1,1.4,1.5,1.6教課內(nèi)容：第一章緒論§1.6操作系統(tǒng)功能1）辦理機管理2）儲存管理3）設(shè)施管理4）信息管理（文件系統(tǒng)管理）5）用戶接口§11.5計算機硬件簡介1）計算機基本硬件元素2）與操作系統(tǒng)有關(guān)的幾種主要存放器3）儲存器的接見速度4）指令的履行與中止§1.6算法的描繪1）算法描繪的格式2）例題pl8例1§1.7研究操作系統(tǒng)的幾種看法1）操作系統(tǒng)是計算機資源的管理者2）用戶界面的看法3）進(jìn)度管理的看法講課題目：操作系統(tǒng)用戶界面講課序號:3講課班級:教課方法:解說法課時:2學(xué)時教課目標(biāo):經(jīng)過這一章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識①作業(yè)的基本看法。②作業(yè)成立方教課要點:作業(yè)組織及JCB的成立。

法。教課難點:SPOOLING系統(tǒng)作業(yè)部署:p362.1——2.5教課內(nèi)容：第二章操作系統(tǒng)用戶界面§2.1作業(yè)的基本看法1）作業(yè)的定義2）作業(yè)組織§3.2作業(yè)的成立1）作業(yè)輸入方式聯(lián)機輸入方式脫機輸入方式直接耦合方式SPOOLING系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)輸入方式2）JCB的成立§2.3命令控制界面接口1）脫機方式2）聯(lián)機方式聯(lián)機控制方式的命令種類有:環(huán)境設(shè)置履行權(quán)限管理系統(tǒng)管理文件管理編譯、鏈接命令通訊資源要求§2.4系統(tǒng)調(diào)用1）設(shè)施管理2）文件管理3）進(jìn)度控制4）進(jìn)度通訊5）儲存管理線程管理講課題目：進(jìn)度的看法講課序號:4講課班級:教課方法:解說法課時:2學(xué)時教課目的:經(jīng)過這一章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握①進(jìn)度的看法。②作業(yè)和進(jìn)度的關(guān)系。教課重點:進(jìn)度的看法,程序的并發(fā)履行,作業(yè)和進(jìn)度的關(guān)系。教課難點:程序的并發(fā)履行所帶來的影響作業(yè)部署:P793.2——3.4教課內(nèi)容：第三章進(jìn)度管理進(jìn)度的看法）程序的并發(fā)履行1）程序的次序履行次序性關(guān)閉性可再現(xiàn)性⑵多道程序系統(tǒng)中程序履行環(huán)境的變化獨立性隨機性資源共享程序的并發(fā)履行何謂程序的并發(fā)履行程序的并發(fā)履行所帶來的影響進(jìn)度的定義作業(yè)和進(jìn)度的關(guān)系3.2進(jìn)度的描繪進(jìn)度控制塊PCB描繪信息控制信息資源信息CPU現(xiàn)場保護(hù)進(jìn)度上下文進(jìn)度上下文的看法進(jìn)度上下文構(gòu)造進(jìn)度空間講課題目：進(jìn)度狀態(tài)及控制講課序號:5講課班級:教課方法:解說法課時:2學(xué)時教課目標(biāo):經(jīng)過這一章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握①進(jìn)度的狀態(tài)及變換。②進(jìn)度互斥教課重點:①進(jìn)度的狀態(tài)及變換。②進(jìn)度互斥教課難點:進(jìn)度的變換作業(yè)部署：教課內(nèi)容：第三章進(jìn)度管理§33進(jìn)度狀態(tài)及其變換進(jìn)度狀態(tài)履行狀態(tài)等候狀態(tài)就緒狀態(tài)進(jìn)度狀態(tài)變換§3.4進(jìn)度控制進(jìn)度創(chuàng)立2）進(jìn)度撤除3）進(jìn)度的堵塞堵塞原語4）進(jìn)度喚醒喚醒原語§35進(jìn)度互斥1）資源共享所惹起的限制臨界區(qū)間接限制互斥的看法2）互斥的加鎖實現(xiàn)3）信號量和P,V原語信號量P,V原語用P,v原語實現(xiàn)進(jìn)度互斥講課題目：進(jìn)度同步講課序號:6講課班級:教課方法:解說法課時:2學(xué)時教課目的:經(jīng)過這一章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握進(jìn)度的同步，認(rèn)識進(jìn)度的通訊體制。教課要點:用P,V原語實現(xiàn)進(jìn)度同步教課難點:生產(chǎn)者-花費者問題,管道作業(yè)部署:p793.10,3.11,3.14教課內(nèi)容：第三章進(jìn)度管理§3.6進(jìn)度同步1）同步的看法直接限制同步信息2）私用信號量公用信號量私用信號量3）用P,V原語操作實現(xiàn)同步4）生產(chǎn)者-花費者問題§37進(jìn)度通訊1）進(jìn)度的通訊方式主從式會話式信息或郵箱體制共享儲存區(qū)方式2）信息緩沖體制3）郵箱通訊4）進(jìn)度通訊的實例一一和控制臺的通訊,管道講課題目：死鎖問題講課序號:7講課班級:教課方法:解說法課時:2學(xué)時教課目的:經(jīng)過這一章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識進(jìn)度的死鎖問題。教課要點:死鎖問題教課難點:死鎖的清除方法作業(yè)部署：教課內(nèi)容：第三章進(jìn)度管理3.8死鎖問題1）死鎖的看法死鎖的定義死鎖的因由產(chǎn)存亡鎖的必需條件2）死鎖的清除死鎖預(yù)防死鎖預(yù)防死鎖的檢測和恢復(fù)3）作業(yè)3.H的解說講課題目：分級調(diào)動講課序號:8講課班級:教課方法:解說法課時:2學(xué)時教課目的:經(jīng)過這一章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握辦理機調(diào)動的看法和作業(yè)調(diào)動的看法。教課要點:調(diào)度的層次教課難點:作業(yè)與進(jìn)度的關(guān)系作業(yè)部署:P1034.1,4.2教課內(nèi)容：第四章辦理機調(diào)動§4.1分級調(diào)動1）作業(yè)的狀態(tài)2）作業(yè)的變換3）調(diào)動的層次作業(yè)調(diào)動互換調(diào)動進(jìn)度調(diào)動線程調(diào)動4）作業(yè)與進(jìn)度的關(guān)系§4.2作業(yè)調(diào)動1）作業(yè)調(diào)動功能2）作業(yè)調(diào)動目標(biāo)公正合理高利用率履行盡可能多的作業(yè)快的響應(yīng)時間3）作業(yè)調(diào)動性能權(quán)衡周轉(zhuǎn)時間帶權(quán)周轉(zhuǎn)時間講課題目：進(jìn)度調(diào)動講課序號:9講課班級:教課方法:解說法課時:2學(xué)時教課目的:經(jīng)過這一章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握進(jìn)度調(diào)動的基本看法。教課要點:進(jìn)度調(diào)動的功能教課難點:進(jìn)度上下文切換作業(yè)部署:P1034.6,4.7教課內(nèi)容：第四章辦理機調(diào)動§4.3進(jìn)度調(diào)動1）進(jìn)度調(diào)動的功能記錄進(jìn)度履行狀況選擇據(jù)有辦理機的進(jìn)度進(jìn)度上下文切換2）進(jìn)度調(diào)動的機遇3）進(jìn)度上下文切換上下文的構(gòu)成上下文切換的步驟4）進(jìn)度調(diào)動性能評論定形定量講課題目：調(diào)動算法講課序號:10講課班級:教課方法:解說法課時:2學(xué)時教課目的:經(jīng)過這一章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的調(diào)動算法和及時調(diào)動算法。教課要點:輪轉(zhuǎn)法，優(yōu)先級法教課難點:優(yōu)先級法作業(yè)部署:P1034.8教課內(nèi)容：第四章辦理機調(diào)動§4.4調(diào)動算法1）先來先服務(wù)調(diào)動算法2）輪轉(zhuǎn)法3）多級反應(yīng)輪轉(zhuǎn)法4）優(yōu)先級法5）最短作業(yè)優(yōu)先級法6）最高響應(yīng)比優(yōu)先級法§4.6及時系統(tǒng)調(diào)動方法1）及時系統(tǒng)的特色?有限等候時間有限響應(yīng)時間用戶控制靠譜性高系統(tǒng)犯錯辦理能力強2）及時調(diào)動算法的分類3）時限調(diào)動算法4）頻次單一調(diào)動算法講課題目：儲存管理的功能講課序號:11講課班級:教課方法:解說法課時:2學(xué)時教課目標(biāo):經(jīng)過這一章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生.掌握掌握虛構(gòu)儲存器的基本看法及時系統(tǒng)的特色。.認(rèn)識地點變換、內(nèi)外存數(shù)據(jù)傳輸?shù)目刂啤?nèi)存的分派與回收3.內(nèi)存信息的共享與保護(hù).分區(qū)管理教課要點:虛構(gòu)儲存器教課難點:地點變換作業(yè)部署:P1385.1,5.2,5.3,5.4教課內(nèi)容:第五章儲存管理55.1儲存管理的功能1）虛構(gòu)儲存器2）地點變換靜態(tài)地點重定位動向地點重定位3）內(nèi)外存數(shù)據(jù)傳輸?shù)目刂?）內(nèi)存的分派