初中道德與法治《走過花季雨季》教案資料

《走過花季雨季》教學(xué)設(shè)計(jì) 男女生之間如何正常交往教學(xué)目標(biāo)：、 了解男女生的個(gè)性優(yōu)勢(shì)，知道男女生交往的必要性。、 掌握男女生交往的技巧方法，能安全愉快地度過青春期。教學(xué)重點(diǎn)：男女生交往的技巧教學(xué)難點(diǎn)：男女生交往的必要性、技巧教學(xué)方法：小組合作探究；情境體驗(yàn)法；講授法課前準(zhǔn)備：情景劇的編排：劇本改編、演員的篩選及“試鏡”、磨合。道具的準(zhǔn)備：沒有成熟的水果和成熟的水果。邀請(qǐng)家長(zhǎng)，并且利用家長(zhǎng)群與班級(jí)的家長(zhǎng)溝通交流，獲取信息。教學(xué)過程：聲、導(dǎo)入新課：欣賞——TFBOYS《青春修煉手冊(cè)》。趙老師很幸福，剛剛與同學(xué)們一起感受了一下離我遠(yuǎn)去的激情躍動(dòng)的青春歲月。同學(xué)們剛?cè)雽W(xué)時(shí)調(diào)皮的樣子還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼之間就已經(jīng)邁進(jìn)了青春期的大門。青春是人生的黃金時(shí)節(jié)，充滿了活力和希望，是美好的，是花季；可是成長(zhǎng)過程中也會(huì)有各種各樣的煩惱，所以又是雨季。那怎樣才能安全的度過青春期，平安健康地長(zhǎng)大呢？今天趙老師就和你們一起“走過花季雨季”。（板書課題）預(yù)期效果：引起共鳴，走進(jìn)學(xué)生，感同身受。武、授課過程：師：首先來看一下同學(xué)在周記中訴說的煩惱——1、我的煩惱：☆楊靜說：昨天晚上有一位男同學(xué)打電話問作業(yè)，爸爸就用異樣的目光看著我，臉上流露出猜疑的神色……☆小景說：她大方又漂亮，學(xué)習(xí)也很棒，我要選擇她做我的知己，可不知道……☆最近，曉麗時(shí)常感到煩悶，懶得與父母說話，與班里同學(xué)也很少交流。在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了外校的一位異性同學(xué)……師：他們是不是遇到了大致一樣的煩惱，是什么呢？對(duì)，異性交往。這些煩惱，同學(xué)們有沒有遇到過？我們?cè)撛鯓訋椭麄兡?？首先來看……預(yù)期效果：貼近生活，讓學(xué)生有話說，能敞開心扉。2、暢所欲言：男生和女生的個(gè)性優(yōu)勢(shì)（小組討論，教師或?qū)W生板書）師：由此，我們可以看出男女生各有自己的優(yōu)勢(shì)，那這對(duì)同學(xué)之間的交往有什么幫助呢？（學(xué)生回答：略）師：你能進(jìn)一步說一說男女生交往的重要性嗎？師：正常的異性交往，有利于增進(jìn)對(duì)異性的了解，豐富情感體驗(yàn)，擴(kuò)大交往的范圍，能實(shí)現(xiàn)性格差異的互補(bǔ)，會(huì)使集體更加團(tuán)結(jié)，使個(gè)人的優(yōu)勢(shì)得到展示，消除對(duì)異性的神秘感，培養(yǎng)健康的心理。師：那也就是說男女生之間有必要交往，可是現(xiàn)實(shí)生活中……預(yù)期效果：活躍思維，找到自信。3、進(jìn)入青春期男女生交往常遇到這樣的現(xiàn)象……※父母、老師規(guī)定男女生不準(zhǔn)在一起……“緋男女生經(jīng)常鬧矛盾※男女同學(xué)悄悄地在交往師：如何才能避免這些現(xiàn)象，健康正常的交往呢？老師想要借你一雙慧眼。4、借我慧眼：觀看下頁圖中的 4幅漫畫，并思考：(學(xué)生討論)(1)漫畫描述了男女生交往中怎樣的場(chǎng)景？(2)漫畫中哪些是恰當(dāng)?shù)模男┦遣磺‘?dāng)?shù)?？為什么？學(xué)生回答：略教師總結(jié)：也就是說男女生交往是有一定的技巧可循的，那技巧是什么呢？預(yù)期效果：創(chuàng)設(shè)情境，貼近生活，發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會(huì)解決問題和提升判斷能力。5、男女同學(xué)在交往中遵循的技巧：☆自然大方，不要給對(duì)方造成錯(cuò)覺?！钜獙W(xué)會(huì)尊重對(duì)方，不隨意干擾別人。☆要學(xué)會(huì)自愛、自重，并且懂得保 自己。師：可以說做到了這一些，男女生交往就是正常交往，父母不會(huì)擔(dān)心，老師也不會(huì)干涉，同學(xué)之間也就不再傳緋聞。現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)們是怎樣做得呢？請(qǐng)看由田格萍等同學(xué)帶給我們的情景劇——“靈感”小熊6、我演我生活——情景再現(xiàn)—“靈感”小熊?角色扮演……?班班——?同學(xué)甲——?同學(xué)乙——?同學(xué)丙——?其他同學(xué)預(yù)期效果：情景劇表演，現(xiàn)身說法，引起共鳴。7、讓我輕輕地對(duì)你說……身體是爸爸、媽媽送給我們的最珍貴的禮物，也是我們幸福生活的根本。青春期的同學(xué)要記得：我的身體是屬于自己的，愛護(hù)自己的身體，做自己的守護(hù)神。師：我們已經(jīng)知道了男女生之間需要交往，也掌握了一些異性交往的方法技巧，那現(xiàn)在我們就來運(yùn)用所學(xué)幫助同學(xué)擺脫煩惱吧！預(yù)期效果：情感升華，引起共鳴，使同學(xué)掌握一些異性交往的技巧和方法，知道保護(hù)自己和他人的隱私。8、我來支招：☆楊靜說：昨天晚上有一位男同學(xué)打電話問作業(yè)，爸爸就用異樣的目光看著我，臉上流露出猜疑的神色……☆小景說：她大方又漂亮，學(xué)習(xí)也很棒，我要選擇她做我的知己，可不知道☆最近，曉麗時(shí)常感到煩悶，懶得與父母說話，與班里同學(xué)也很少交流。在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了外校的一位異性同學(xué)???（學(xué)生暢所欲言，教師隨時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)，略）（聽課家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)支招，略）師：請(qǐng)同學(xué)們切記：在我們成長(zhǎng)的路途中，父母永遠(yuǎn)是我們最知心的朋友和依靠。如果你愿意，你信任，趙老師的肩膀也隨時(shí)會(huì)讓你依靠。師：另外還有一些沒有來到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)也給了我們一些建議，請(qǐng)看一一9、爸媽對(duì)你說：觀點(diǎn)一：男女同學(xué)之間還是以學(xué)習(xí)為主……建議還是不接受朋友關(guān)系最好?一觀點(diǎn)二：與其把孩子封閉起來，不如打開大門，讓孩子在廣泛交往中學(xué)會(huì)與人溝通。家長(zhǎng)朋友的觀點(diǎn)三：我覺得男女同學(xué)之間交往不能過密?！舜擞泻酶惺钦５?，特別有特點(diǎn)的、優(yōu)秀的孩子,要多人在一起不能單獨(dú)兩人。 ……作為家長(zhǎng)要以朋友的心態(tài)跟他們談。師：趙老師為同學(xué)感到幸運(yùn)，你是幸福的，因?yàn)橛欣斫饽銈兊陌职謰寢?。因此，日常生活中，我們要?duì)父母敞開心扉，多與父母溝通交流，這樣你會(huì)成長(zhǎng)的更好。師：你吃過這些青澀的水果嗎？（提前準(zhǔn)備好還沒成熟的小桃子、杏、梨等）什么味道呢？學(xué)生回答：略師：是的，酸、澀、苦。今天趙老師給你們帶來了驚喜一一分發(fā)成熟的桃子10、品嘗成熟的桃子人生的每個(gè)階段都有每個(gè)階段的使命，花季的情感是一種最美好的情感，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾伟盐?。青春期不是播種愛情的季節(jié)，雖然健康的異性交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有好處，但我們也要把握好分寸。預(yù)期效果：對(duì)比成熟和不成熟桃子的味道，感悟升華到正確處理異性同學(xué)之間的情感。學(xué)生掌握解決問題的方法和技巧，學(xué)會(huì)理解父母，生活中能對(duì)父母敞開心扉，多與父母溝通交流，從而獲得父母的幫助。11、總結(jié)：花季，雨季，是一個(gè)充滿理想的季節(jié)?；?，雨季，是一個(gè)愛拼才會(huì)贏的季節(jié)。花季，雨季，是一個(gè)充滿好奇的季節(jié)。有些美好只屬于未來而不屬于現(xiàn)在。我們一起分享：莫因路邊的風(fēng)景而耽誤了趕路，路的盡頭有著天底下最美麗的風(fēng)景 背景歌曲：玖月奇跡《青春舞曲》師（結(jié)束語）：同學(xué)們，父母老師不是船長(zhǎng)，可是當(dāng)你們航行到人生最黑暗的一段旅程時(shí)，我們?cè)甘悄銈兩磉叺囊唤z微弱的光亮。希望今天的學(xué)習(xí)，趙老師能幫到你們，也祝福同學(xué)們有一個(gè)無悔的青春！預(yù)期效果：激發(fā)學(xué)生珍惜青春，理解師長(zhǎng)，主動(dòng)成長(zhǎng)的愿望。前后呼應(yīng)，緊扣主題，希望同學(xué)能把課堂所學(xué)應(yīng)用到生活中，安全快樂地度過青春期，平安健康地成長(zhǎng)。附：課本劇——“靈感”小熊劇本改編：閻藝?yán)?、杜奕軒、李鴻澤演員：同學(xué)甲：于雯慧同學(xué)乙：李鴻澤同學(xué)丙：王浩霖同學(xué)?。洪愃?yán)倥园祝憾呸溶幇嘀魅危禾锔衿计渌輪T：朱韋凝 郝文鵬侯亞萱旁白：那是一個(gè)看似平靜的早晨，陽光斜射，有兩個(gè)人的身影浮現(xiàn)在校園的操場(chǎng)上……丁：吶……給你丙：給我這——（一臉茫然狀）旁：女孩羞澀地跑開了……旁：回到教室后 同學(xué)丙將小熊帶給他的同學(xué)看。丙：這個(gè)熊怪里怪氣的送給你好了。乙：給我干嘛？我也不要，還是給你吧甲：你給我？好可愛??！ 誰送的？丙：樓下初一的女生。旁：甲和乙對(duì)視了一會(huì)，喃喃道。甲：喂，要不我們把他的衣服脫下來吧？（好奇之心人人有之，調(diào)皮是孩子的天性。）乙：你們要不要看？旁白：說著說著，兩個(gè)女生就動(dòng)開手了，其他同學(xué)都在期待著……其他同學(xué)：快點(diǎn)快點(diǎn)……（滿臉的期待與好奇）甲和乙：不要催嘛，馬上就好了。旁白：這時(shí)候，班主任來了甲：老班，你說好看嗎？班主任：嗯，好可愛的小熊啊，是誰的??？全體同學(xué)指向丙：是他的！ （“不懷好意的 ”）班主任：這么可愛的小熊怎么沒有衣服呢？甲指向乙：是他脫的……乙：我?是他指使我脫的。班主任：奧，挺調(diào)皮呀！可是你們侵犯了他的隱私權(quán)啦。旁：班主任回到辦公室后，邊喃喃自語邊做著小熊的衣服……班主任：現(xiàn)在的孩子們啊，男女生同學(xué)在一起，有時(shí)太親近，有時(shí)候又會(huì)過于疏遠(yuǎn)，總是把握不好尺度，何不趁這次機(jī)會(huì)，對(duì)孩子們進(jìn)行一下青春教育。旁：班主任將小熊的衣服穿好后，來到了教室。正巧，上課鈴響了。班主任：上課！ 部分同學(xué)：起立，老師好！班主任：今天我們班會(huì)的主題是青春期教育。因?yàn)榻裉煳铱吹接袔讉€(gè)同學(xué)在給小熊脫衣服，侵犯了他的隱私……當(dāng)然還要感謝給老師帶來靈感的同學(xué)和“小熊”。甲：老師，哪里是隱私??？（充滿好奇的）老師：小背心、小內(nèi)褲遮住的地方就是隱私呀。乙：老師怎么保護(hù)自己的隱私呢？老師：男女生交往時(shí)首先保持 44厘米，尤其是女生，更應(yīng)該保護(hù)好自己的隱私。我們要保護(hù)好自己的隱私，當(dāng)然也不要侵犯別人的隱私呀。旁：這節(jié)課，同學(xué)們和老師的交流進(jìn)行得如火如荼，這節(jié)